2024年內(nèi)科護(hù)士工作計(jì)劃模版（二篇）

第2頁共2頁2024年內(nèi)科護(hù)士工作計(jì)劃模版一、指導(dǎo)原則遵循護(hù)理部的總體指導(dǎo)原則，以消化內(nèi)科的專業(yè)護(hù)理發(fā)展為基石，以崗位需求為定向，崗位勝任力為重心，強(qiáng)調(diào)專業(yè)深度，旨在解決臨床護(hù)理問題。我們將深化護(hù)士的分層化、?？苹嘤?xùn)，培養(yǎng)護(hù)理人員的循證和科研思維，從而提高護(hù)理教學(xué)科研的質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、實(shí)現(xiàn)消化科兩個(gè)區(qū)域護(hù)理教學(xué)與科研的無縫整合，通過科學(xué)的人員管理，加強(qiáng)護(hù)理人才的培養(yǎng)，營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、進(jìn)一步實(shí)施分層培訓(xùn)，提升各層級護(hù)士的崗位執(zhí)行能力，采用多元化的培訓(xùn)模式，確保規(guī)范化培訓(xùn)的實(shí)施。3、增強(qiáng)科室護(hù)理人員的循證實(shí)踐技能，培養(yǎng)分析性思維，有效解決臨床護(hù)理挑戰(zhàn)，強(qiáng)化護(hù)理工作的科學(xué)性。4、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量控制，推動持續(xù)改進(jìn)。5、激發(fā)護(hù)士的科研積極性，力爭在年度內(nèi)實(shí)現(xiàn)護(hù)理專業(yè)期刊發(fā)表論文數(shù)量的同比增長。1、依據(jù)消化科的專業(yè)發(fā)展需求，完成兩個(gè)區(qū)域護(hù)理教學(xué)的整合，優(yōu)化資源利用，提升科內(nèi)護(hù)理教學(xué)水平。2、將總院兩個(gè)區(qū)的護(hù)理人員依據(jù)亞專業(yè)劃分成若干小組，將原有的個(gè)人負(fù)責(zé)制改為小組負(fù)責(zé)制，以更均衡地分配人力資源，增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的深度和廣度，提高人員的參與度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3、在分層培訓(xùn)計(jì)劃中融入文獻(xiàn)檢索、論文撰寫、循證護(hù)理等內(nèi)容，對護(hù)理人員進(jìn)行科研和循證護(hù)理相關(guān)知識及技能的培訓(xùn)，培養(yǎng)護(hù)士的循證護(hù)理能力，激發(fā)研究性思維，創(chuàng)建良好的科研學(xué)習(xí)氛圍。4、豐富科內(nèi)培訓(xùn)內(nèi)容，更新專業(yè)理論知識，提升?？谱o(hù)理技術(shù)，對于新業(yè)務(wù)和技術(shù)，或特殊復(fù)雜病例，可通過邀請相關(guān)亞專業(yè)醫(yī)生授課、查閱文獻(xiàn)、組織護(hù)理查房或護(hù)理研討會等方式更新知識和技能。（1）N0-N3級護(hù)士，每季度需提交一份重癥（或復(fù)雜）病例護(hù)理心得和一份閱讀報(bào)告。（2）N0-N1級護(hù)士，每年需提交一份“護(hù)理個(gè)案報(bào)告”；N2-N3級護(hù)士，每年需提交一份護(hù)理綜述（或論文）。2024年內(nèi)科護(hù)士工作計(jì)劃模版（二）一、轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，提升工作與服務(wù)水平1.致力于培養(yǎng)護(hù)理人員樹立“以病人為核心”的服務(wù)理念，將病人的需求置于首位，視其呼聲為首要關(guān)注，需求為首要滿足，利益為首要考量，滿意度為首要標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，強(qiáng)化主動服務(wù)意識、質(zhì)量意識及安全意識，在持續(xù)規(guī)范護(hù)理操作流程的基礎(chǔ)上，著力提升護(hù)患溝通技巧，以期達(dá)到提升護(hù)理質(zhì)量、確保護(hù)理工作安全且有效的目標(biāo)。2.注重收集并分析護(hù)理服務(wù)需求信息，通過回訪意見、與門診及住院病人的深入交流，以及發(fā)放滿意度調(diào)查表等方式，全面了解并收集病人的需求及反饋。同時(shí)，積極聽取醫(yī)生的專業(yè)意見，及時(shí)提出并實(shí)施改進(jìn)措施，并對護(hù)士工作給予正面激勵(lì)，以激發(fā)其工作熱情，促使其在思想與行動上均能體現(xiàn)出真正的主動服務(wù)精神。將“用心服務(wù)，創(chuàng)造感動”的服務(wù)理念深植于日常工作之中。3.深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，致力于提升服務(wù)質(zhì)量。在加強(qiáng)護(hù)士日常禮儀培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語及護(hù)患溝通技能，以塑造良好的職業(yè)形象，提升整體護(hù)理服務(wù)水平。二、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善風(fēng)險(xiǎn)防范措施1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，確保其得到有效落實(shí)。護(hù)士長及護(hù)理組長需定期或不定期地進(jìn)行檢查與監(jiān)督，并記錄相關(guān)情況。同時(shí)，強(qiáng)化查對制度的執(zhí)行力度，特別是二次核對的落實(shí)，以加強(qiáng)安全管理的責(zé)任感，防止嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。堅(jiān)持每周進(jìn)行兩次全面的護(hù)理大查對。2.針對重點(diǎn)環(huán)節(jié)實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理，采用責(zé)任組包干制及新老護(hù)士搭檔的方式，確保每個(gè)時(shí)間段都有責(zé)任護(hù)士在崗，從而減少交接班的頻次，保證患者能夠得到連續(xù)性的治療與護(hù)理。同時(shí)，減少工作中的疏漏。年資較深的護(hù)士需發(fā)揮帶頭作用，注重培養(yǎng)新護(hù)士的慎獨(dú)精神。3.