內(nèi)蒙古包頭市第二中學(xué)2025屆高二上生物期末調(diào)研模擬試題含解析

內(nèi)蒙古包頭市第二中學(xué)2025屆高二上生物期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．我國呼倫貝爾草原是世界著名的天然牧場，保留了原始的自然風(fēng)景。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性高，但恢復(fù)力穩(wěn)定性低B.若該草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)牧業(yè)特色旅游，則體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值C.若該草原生態(tài)系統(tǒng)引進(jìn)一種新型牧草，則對(duì)該地區(qū)的生物多樣性不會(huì)產(chǎn)生影響D.若該草原生態(tài)系統(tǒng)過度放牧或過度開發(fā)旅游資源，則群落演替的速度和方向均有可能發(fā)生改變2．如圖為ATP的結(jié)構(gòu)及ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法正確的是（）A.圖甲中的A代表腺苷，方框中的結(jié)構(gòu)代表腺嘌呤核糖核苷酸B.圖乙中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖甲中的b、c鍵均斷裂并釋放能量C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶1和酶2的催化作用D.酶1和酶2屬于同一種酶3．下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.飯后血糖升高時(shí)，人體可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌B.人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程C.人在寒冷的條件下，可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”，使腎上腺素分泌增加D.當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”，使手縮回4．甘氨酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，其發(fā)揮作用后會(huì)被突觸前膜回收。細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高，能觸發(fā)囊泡膜與突觸前膜融合。下圖表示甘氨酸的釋放和回收過程。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.突觸間隙中的甘氨酸運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜的過程需要消耗ATPB.甘氨酸與突觸后膜上的受體結(jié)合后，會(huì)開啟膜上的Na+通道C.細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高會(huì)抑制突觸前膜釋放甘氨酸D.若突觸前膜回收區(qū)受損，則可能會(huì)使突觸前膜的面積增大5．下圖為甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.X表示下丘腦，是體溫調(diào)節(jié)的中樞B.若手術(shù)切除Z，會(huì)引起激素a和b分泌減少C.幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足，會(huì)影響腦的發(fā)育D.Y表示垂體，可分泌多種促激素和生長激素6．下列有關(guān)基因分離定律和基因自由組合定律的說法，錯(cuò)誤的是（）A.孟德爾在研究分離定律和自由組合定律時(shí)，都用到了假說﹣演繹法B.基因分離和自由組合規(guī)律適用于細(xì)胞中的全部基因C.受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，這是孟德爾遺傳定律成立的前提D.基因分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)7．生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落及非生物環(huán)境所構(gòu)成的一個(gè)生態(tài)學(xué)功能系統(tǒng)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.碳在生態(tài)系統(tǒng)各成分之間并不都是進(jìn)行雙向傳遞的B.所有類型的生態(tài)金字塔都為正金字塔形即上窄下寬C.動(dòng)物呼吸作用所散失的熱能可以被生產(chǎn)者再次利用D.任何生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的同化量總是大于消費(fèi)者的同化量8．（10分）下列關(guān)于無子西瓜和無子番茄的說法，正確的是（）A.利用無子西瓜與無子番茄所在植株枝條進(jìn)行扦插，移植仍能結(jié)出無子果實(shí)B.無子西瓜與無子番茄由于沒有種子，需要年年重新育種C.無子西瓜與無子番茄的發(fā)育都離不開生長素的作用D.無子西瓜與無子番茄培育的原理相同二、非選擇題9．（10分）100多年前，位于亞利桑那州科羅拉多大峽谷北緣的卡巴森林是美國最美麗的森林之一，大約有1000多只鹿生活在松林、云杉和冷杉林中，印第安人每到秋天就要狩獵這些鹿，他們的吃和穿全靠這些鹿。1906年該森林被列為國家禁獵區(qū)，政府獎(jiǎng)勵(lì)捕殺狼、豹、山狗等肉食性野獸。這個(gè)方案初期非常成功，到1925年鹿群增長到約1000000只，但是到了1930年鹿群下降到月25000只，到了1942年只剩下約8000只成活，森林已經(jīng)面目全非，取而代之的是那些鹿群不喜食的野草和灌木。（1）人們?cè)趯?duì)鹿群種群密度調(diào)查時(shí)常采用的方法是____________法（2）隨著時(shí)間的推移，該群落發(fā)生了________，而人類在該過程中所起的作用是改變其_____和____。（3）事實(shí)告訴我們，自然生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力，但這種能力不是無限的。10．（14分）回答下列動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)問題：突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，可提高突觸后膜對(duì)某些離子的通透性，若促進(jìn)Na+內(nèi)流，則引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮，若促進(jìn)Cl-內(nèi)流，則引起后一個(gè)神經(jīng)元抑制，為探究乙酰膽堿作用于某種神經(jīng)元后，引起該神經(jīng)元興奮還是抑制，生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將電表接于B神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)、外兩側(cè)，此時(shí)電表指針的偏轉(zhuǎn)如下圖所示，這是因?yàn)橥挥|后膜處于______狀態(tài)，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為______，存在電位差，使電表指針向左偏轉(zhuǎn)。（2）在突觸間隙注入一定量的乙酰膽堿，觀察電表指針偏轉(zhuǎn)方向，若電表指針______（向左或向右）偏轉(zhuǎn)，則說明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元興奮，若電表指針______，則說明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元抑制，在注入乙酰膽堿的同時(shí)不能刺激A神經(jīng)元，原因是____________。（3）下圖為某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn)，D為神經(jīng)與肌肉接頭部位，是一種與B、C類似的突觸。據(jù)圖作答。若對(duì)A施加一強(qiáng)刺激，則膜內(nèi)電位變化是______；若刺激圖1中M點(diǎn)，則A點(diǎn)______（能或不能）發(fā)生這種變化，這是由于圖中______（字母）處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致。若某藥品，它可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體作用后的分解，因此，使用后，突觸后神經(jīng)元的變化是______。11．（14分）某植物花色有粉色（粉甲和粉乙）、紅花和白花，受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)將兩純種粉花植株雜交，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答相關(guān)問題（1）控制花色遺傳的兩對(duì)等位基因遵循______________定律。（2）F1紅花植株產(chǎn)生的配子有____種。（3）F2中純合紅花植株的基因型是_________，F(xiàn)2中雜合粉花的基因型為_____________________12．美國生物化學(xué)家和分子生物學(xué)家琳妮·馬奎特，免借RNA生物學(xué)與功能的重大發(fā)現(xiàn)榮獲了2021年沃倫·阿爾珀特獎(jiǎng)，并參與2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選。她的研究項(xiàng)目是“發(fā)現(xiàn)了一種識(shí)別并破壞細(xì)胞中突變mRNA的機(jī)制-NMD途徑”。請(qǐng)回答下列問題：（1）DNA的遺傳信息傳給RNA的過程稱為_______________，模板為______________，原料為______________，所需酶為______________。（2）mRNA上有密碼子，密碼子是______________?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，自然界中所有的生物共同使用同一個(gè)遺傳密碼子表，這個(gè)事實(shí)說明了_______________。（3）正常和病理狀態(tài)下都可以產(chǎn)生PTC，PTC為提前終止密碼子，可以導(dǎo)致______________，進(jìn)而產(chǎn)生病癥，例如遺傳性彌漫性胃癌。PTC可以觸發(fā)NMD途徑使其降解，NMD是一種廣泛存在于真核生物的mRNA質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，特異性識(shí)別并降解含有提前終止密碼子的mRNA，但若NMD途徑過強(qiáng)，也會(huì)降解正常的mRNA，致使______________，形成病理性NMD效應(yīng)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀(不受損害)的能力，叫做抵抗力穩(wěn)定性；另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力，叫做恢復(fù)力穩(wěn)定性。2、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。3、生物多樣性的價(jià)值直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的；間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能)；潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值。4、隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，就叫做演替。人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。【詳解】A、呼倫貝爾草原與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，物種數(shù)目和生物數(shù)量較少，抵抗力穩(wěn)定性較低，恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)，A錯(cuò)誤；B、若該地區(qū)開發(fā)牧業(yè)特色旅游，則體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值，B錯(cuò)誤；C、若該地區(qū)引進(jìn)一種新型牧草，則該地區(qū)的生物多樣性可能會(huì)降低，C錯(cuò)誤；D、若該地區(qū)過度放牧或過度開發(fā)旅游資源，則群落演替的速度和方向均會(huì)發(fā)生改變，D正確。故選D。2、C【解析】ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自特殊的化學(xué)鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；③場所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處；ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻緼、圖甲中的A代表腺嘌呤，方框中的結(jié)構(gòu)代表腺嘌呤核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；B、圖乙中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)發(fā)生水解ATP，其中圖甲中的c鍵最容易斷裂并釋放能量，B錯(cuò)誤；C、酶具有高效性，故ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶1和酶2的催化作用，C正確；D、酶1是水解酶，酶2是合成酶，酶1和酶2屬于不同種酶，D錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】圖示為神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)過程，AB和AC過程為神經(jīng)調(diào)節(jié)，內(nèi)分泌腺相當(dāng)于反射弧中的效應(yīng)器解：A、飯后血糖升高時(shí)，可以通過傳入神經(jīng)傳給下丘腦，再通過傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞，促進(jìn)胰島素分泌，A正確；B、人體內(nèi)的甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體存在反饋調(diào)節(jié)，所以甲狀腺激素可能完成H過程，B正確；C、體溫相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)、體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，調(diào)節(jié)途徑可以為：“寒冷刺激→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→腎上腺→腎上腺素”，C正確；D、人的手被針刺時(shí)，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，使手縮回，過程為：“針刺激→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→有關(guān)肌肉”，D錯(cuò)誤故選D考點(diǎn)：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)4、D【解析】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞--突觸（1）突觸：神經(jīng)元之間接觸的部位，由一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端膨大部位--突觸小體與另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突相接觸而形成；（2）過程：軸突→突觸小體→突觸小泡→神經(jīng)遞質(zhì)→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜（與突觸后膜受體結(jié)合）→另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。（3）信號(hào)變化：①突觸間：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)；②突觸前膜：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)；③突觸后膜：化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。（4）傳遞特征：單向傳導(dǎo)?！驹斀狻緼、突觸間隙中的甘氨酸運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜的過程屬于擴(kuò)散，不需要消耗ATP，A錯(cuò)誤；B、甘氨酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，甘氨酸與突觸后膜上的受體結(jié)合后，不會(huì)開啟膜上的Na+通道，B錯(cuò)誤；C、通過題干信息可知，細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高會(huì)促進(jìn)突觸前膜釋放甘氫酸，C錯(cuò)誤；D、若突觸前膜回收區(qū)受損，突觸前膜一直與囊泡融合釋放神經(jīng)遞質(zhì)，則可能會(huì)使突觸前膜的面積增大，D正確。故選D。5、B【解析】據(jù)圖分析可知，X表示下丘腦，是體溫、水鹽、血糖調(diào)節(jié)中樞，A正確；若手術(shù)切除Z，血液中的甲狀腺激素減少，對(duì)于X、Y器官的抑制作用減弱，會(huì)引起激素a和b分泌增加，B錯(cuò)誤；幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足，會(huì)影響腦的發(fā)育，患呆小癥，導(dǎo)致智力低下，身材矮小，C正確；Y表示垂體，可分泌多種促激素和生長激素，D正確。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。分析題圖：甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)。圖中X是下丘腦，Y是垂體，Z是甲狀腺，a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素。據(jù)此答題。6、B【解析】孟德爾用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用假說-演繹法得出了基因的分離定律和基因自由組合定律，其研究的過程中結(jié)合統(tǒng)計(jì)法進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。【詳解】A、孟德爾通過假說-演繹法得出了基因的分離定律和基因的自由組合定律，A正確；B、基因的分離定律和自由組合定律只適合細(xì)胞核中基因的遺傳，B錯(cuò)誤；C、孟德爾遺傳規(guī)律成立的前提有：各種配子的存活率相同、雌雄配子隨機(jī)結(jié)合等，C正確；D、基因分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ)，可以用基因分離定律的思路去解決自由組合的問題，D正確。故選B。7、A【解析】生態(tài)系統(tǒng)的功能有能量流動(dòng)（單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減），物質(zhì)循環(huán)（全球性）和信息傳遞（雙向性）。【詳解】A、碳元素只有在生產(chǎn)者與無機(jī)環(huán)境之間是雙向傳遞的，在其他各生物成分之間均是單向傳遞的，A正確；B、能量金字塔都為正金字塔形(上窄下寬)，但是生物量金字塔和數(shù)量金字塔都有可能出現(xiàn)倒金字塔形，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，最終以熱能的形式耗散到周圍空間，熱能不能被生產(chǎn)者再利用，C錯(cuò)誤；D、人工生態(tài)系統(tǒng)，如人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入還含有人工投放有機(jī)物中的能量，因此人工生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的同化量不一定大于消費(fèi)者的同化量，D錯(cuò)誤。故選A。8、C【解析】三倍體無子西瓜的獲得應(yīng)用的是染色體變異原理，是可以遺傳的變異，可通過無性方式繁殖；無子番茄是利用生長素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的原理培育出來的，這種變異是不可以遺傳的?！驹斀狻緼、無子西瓜屬于染色體變異，是可以遺傳的變異，利用無子西瓜枝條扦插，形成的新植株仍能結(jié)出無子果實(shí)，而無子番茄是不可以遺傳的變異，其枝條扦插，形成的新植株結(jié)出的是有子果實(shí)，A錯(cuò)誤；B、無子西瓜由于是三倍體，無法進(jìn)行有性生殖，也不能產(chǎn)生種子，因此需要年年重新育種，而無子番茄不需要，B錯(cuò)誤；C、生長素能促進(jìn)植物的生長，所有的植物的生長發(fā)育均離不開生長素，C正確；D、無子西瓜是用染色體變異的原理培育的，而無子番茄是利用生長素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的原理培育出來的，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查無子果實(shí)相關(guān)知識(shí)，解題關(guān)鍵是掌握無子西瓜和無子番茄的培育原理，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷。二、非選擇題9、(1).標(biāo)志重捕(2).次生演替(3).速度(4).方向(5).自我調(diào)節(jié)【解析】1、對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。2、群落演替的類型：初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻浚?）鹿的活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大，適用于標(biāo)志重捕法進(jìn)行種群密度的調(diào)查。（2）隨著時(shí)間的推移，該群落發(fā)生了演替，由于演替的起點(diǎn)物種多樣性不為零，屬于次生演替。人類活動(dòng)往往會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颉＃?）自然生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種能力不是無限的。當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，便可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰?！军c(diǎn)睛】本題考查種群密度的調(diào)查方法、群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。10、（1）①.靜息②.外正內(nèi)負(fù)#內(nèi)負(fù)外正（2）①.向右②.向左偏轉(zhuǎn)且幅度更大③.刺激A神經(jīng)元會(huì)引起突觸前膜釋放正常的神經(jīng)遞質(zhì)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響（3）①.由負(fù)電位變成正電位②.不③.BC④.持續(xù)興奮(或抑制)【解析】1、靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位，興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致。2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào))，遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào))，從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元?！拘?詳解】電流表的指針方向即電流方向，由正極指向負(fù)極，所以圖中膜外為正電位，膜內(nèi)為負(fù)電位，靜息電位特點(diǎn)是外正內(nèi)負(fù)，存在電位差，使電表指針向左偏轉(zhuǎn)?！拘?詳解】若乙酰膽堿引起該神經(jīng)元興奮，則乙酰膽堿促進(jìn)Na+內(nèi)流，引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮，即產(chǎn)生動(dòng)作電位，動(dòng)作電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，即膜外為負(fù)電位，膜內(nèi)為正電位，所以電表指針向右偏轉(zhuǎn)。若乙酰膽堿引起該神經(jīng)元抑制，則乙酰膽堿促進(jìn)Cl-內(nèi)流，則引起后一個(gè)神經(jīng)元抑制，即加強(qiáng)靜息電位，靜息電位特點(diǎn)是外正內(nèi)負(fù)，即乙酰膽堿加強(qiáng)膜外為正電位，膜內(nèi)為負(fù)電位，所以電表指針向左偏轉(zhuǎn)且幅度更大。在注入乙酰膽堿的同時(shí)，若刺激A神經(jīng)元會(huì)引起突觸前膜釋放正常的神經(jīng)遞質(zhì)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，因此在注入乙酰膽堿的同時(shí)不能刺激A神經(jīng)元?！拘?詳解】分析圖可知，A點(diǎn)位于傳入神經(jīng)上，M點(diǎn)位于傳出神經(jīng)上，未刺激A點(diǎn)時(shí)，表現(xiàn)為靜息電位即外正內(nèi)負(fù)，刺激A后，表現(xiàn)為動(dòng)作電位即外負(fù)內(nèi)正，故膜內(nèi)由負(fù)電位變成正電位；M點(diǎn)位于傳出神經(jīng)，由于神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，若刺激圖1中M點(diǎn)，故A處不會(huì)發(fā)生電位變化，這是由于圖中B、C處是單向的。如果某種藥物可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，神經(jīng)遞質(zhì)能夠與突觸后膜的受體一直結(jié)合，則突觸后神經(jīng)元的變化是持續(xù)興奮(或抑制)?！军c(diǎn)睛】考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，難度適中。11、(1).自由組合(2).4(3).AABB(4).aaBb、Aabb【解析】題干分析，植物花色受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，說明這兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律。F1紅花植株自交后代紅花植株：粉花植株：白花植株=9：6：1，說明F1紅花植株的基因型是AaBb，據(jù)此答題