大班美術(shù)教案《畢業(yè)照》

大班美術(shù)教案《畢業(yè)照》在畢業(yè)季來臨之際，我設(shè)計了這節(jié)大班美術(shù)活動《畢業(yè)照》，旨在通過繪畫活動讓幼兒回顧在幼兒園的美好時光，表達(dá)對老師和同伴的感激之情，同時培養(yǎng)幼兒的審美觀和繪畫技巧。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒體驗(yàn)繪畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒的審美觀和繪畫技能。2.幫助幼兒回顧在幼兒園的美好時光，增進(jìn)對幼兒園生活的熱愛。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒觀察和描繪人物的神態(tài)和動態(tài)。2.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的繪畫技巧，如線條、色彩和構(gòu)圖。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：畢業(yè)照、繪畫紙、畫筆、水彩顏料、剪刀、膠水。2.學(xué)具：幼兒自備的繪畫材料。四、活動過程1.導(dǎo)入：展示一張畢業(yè)照，引導(dǎo)幼兒觀察照片中的人物和場景，激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。2.討論：詢問幼兒對畢業(yè)照的看法，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己在幼兒園的美好時光。3.示范：教師展示繪畫技巧，如線條、色彩和構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繪畫方法。4.繪畫：幼兒根據(jù)討論的內(nèi)容和個人感受，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。5.展示：鼓勵幼兒展示自己的作品，讓大家一起欣賞和評價。五、活動重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀察和描繪人物的神態(tài)和動態(tài)。2.難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的繪畫技巧，如線條、色彩和構(gòu)圖。六、課后反思及拓展延伸1.反思：思考活動中幼兒的表現(xiàn)和教學(xué)效果，找出需要改進(jìn)的地方。2.拓展延伸：鼓勵幼兒在課后繼續(xù)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，參加繪畫比賽或展覽，激發(fā)幼兒的繪畫興趣。通過這節(jié)大班美術(shù)活動《畢業(yè)照》，我希望幼兒能夠表達(dá)對幼兒園生活的熱愛和對老師的感激之情，同時培養(yǎng)幼兒的審美觀和繪畫技巧，讓幼兒在繪畫中體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次大班美術(shù)活動《畢業(yè)照》中，有幾個關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。導(dǎo)入環(huán)節(jié)中展示畢業(yè)照的方式，是我重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)之一。我選擇了一張充滿歡樂和回憶的畢業(yè)照，讓孩子們能夠直觀地感受到繪畫的靈感來源，同時也能夠激發(fā)他們對幼兒園生活的懷念之情。討論環(huán)節(jié)是我認(rèn)為另一個需要重點(diǎn)關(guān)注的部分。在這個環(huán)節(jié)中，我鼓勵孩子們分享他們在幼兒園的美好時光，這不僅能夠幫助他們表達(dá)自己的情感，還能夠培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力。通過討論，孩子們能夠更加深刻地體會到繪畫的意義，將個人的情感和經(jīng)歷融入到作品中。示范環(huán)節(jié)是我認(rèn)為的第三個重點(diǎn)細(xì)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我向孩子們展示繪畫技巧，如線條、色彩和構(gòu)圖。我通過實(shí)際操作，讓孩子們直觀地看到繪畫的過程和方法，從而幫助他們理解和掌握繪畫技巧。這一環(huán)節(jié)不僅能夠提高孩子們的繪畫水平，還能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。繪畫環(huán)節(jié)是我認(rèn)為的難點(diǎn)之一。在這個環(huán)節(jié)中，孩子們需要根據(jù)自己的討論內(nèi)容和感受進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。對于一些孩子來說，將內(nèi)心的情感和想法通過繪畫表達(dá)出來可能會有一定的難度。因此，我在這個環(huán)節(jié)中給予了孩子們足夠的自由空間，鼓勵他們大膽地表達(dá)自己的情感，并通過繪畫來展現(xiàn)自己的獨(dú)特視角。展示環(huán)節(jié)是我認(rèn)為的另一個重點(diǎn)細(xì)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我鼓勵孩子們展示自己的作品，并讓大家一起欣賞和評價。這個環(huán)節(jié)不僅能夠讓孩子們感受到成就感和自信心，還能夠培養(yǎng)他們的審美觀和評價能力。通過展示和評價，孩子們能夠從他人的作品中汲取靈感和啟發(fā)，進(jìn)一步提升自己的繪畫水平。通過關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我能夠更好地引導(dǎo)孩子們進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的審美觀和繪畫技能。同時，我也能夠幫助孩子們表達(dá)