人教版五年級語文下冊課件：20景陽岡60

前面我們已經(jīng)學習了兩篇根據(jù)名著改編的課文，讓我們再來讀讀節(jié)選自《水滸傳》的文章——景陽岡。20.景陽岡

在山東陽谷縣城東１７公里處，傳說這里古木參天，荒草無涯，是虎狼藏身，野獸出沒的地方。清代末年在山岡修建了“山神廟”，廟內(nèi)有武松打虎的塑像。

景陽岡簡介時代背景及作者

《水滸傳》的作者是元末明初的小說家施耐庵。小說描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八條好漢在封建統(tǒng)治者的殘暴迫害下起義的故事。本課節(jié)選的是武松在一家酒店開懷暢飲后，趁酒性上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。

《水滸傳》也稱《水滸》《忠義水滸傳》。明代長篇小說。它是我國文學史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說。全書前半部寫“官逼民反”，好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”，在宋江上山后，寫了幾場反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭；后半部寫宋江被招安，攻遼，打方臘，最后以悲劇結(jié)局。它反映農(nóng)民起義發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。起義英雄的行動，是由小到大，由個人反抗到集體行動，由無組織到有組織，最后匯成一股浩浩蕩蕩的起義大軍。作者對起義英雄予以充分的肯定和熱情的謳歌。這些朝廷的叛逆，所謂“不赦”的罪人，個個可敬可愛，光輝動人。武松是這部書中的英雄人物之一。

武松綽號“行者”，因為排行第二，又名武二，山東清河縣人，武松從小父母雙亡，由兄長武大郎撫養(yǎng)長大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一，后三山打青州時歸依梁山。學習目標默讀要提高速度，一是要看得快、從一眼看一個字一個詞，變?yōu)橐谎劭匆痪浠蛘邘拙洌欢且氲每?，腦子跟著眼睛的掃視迅速思考，弄清楚看到的文字說的是什么。如默讀《景陽岡》第一段，只看幾秒鐘就把書合起來，你能說說這一自然段告訴我們什么嗎？我們可以試著用這樣的方法提高默讀的速度。晌（shǎng）午咆哮（xiào）請勿自誤（wù)）脊梁（liáng）

一飲而盡

如何過往平生請勿自誤詞語積累篩：斟。篩酒，即斟酒、倒酒。如何：為什么。但凡：凡是，只要。哨棒：防身用的木棍。豈不枉送：難道不是白白送掉？枉，白白地。請勿自誤：請不要使自己受傷害。誤，受傷害。

大蟲－－（）店家－－（）客官－－（）篩酒－－（）吃酒－－（）榜文－－（）如何－－（）老虎老板客人斟酒喝酒為什么公告文言詞——現(xiàn)在詞請欣賞一組圖片，結(jié)合課文，說一說，課文主要講了一件什么事？

本文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店開懷暢飲后,趁著酒興，赤手空拳打死猛虎的故事。課文主要講了一件什么事？根據(jù)事情發(fā)展順序?qū)⒄n文分四段，說說段意。（1—4）武松進店喝酒，不聽店家勸告，執(zhí)意要過景陽岡。（5—7）武松上岡，見到有榜文，才知有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續(xù)上岡。（8—12）武松赤手空拳與虎搏斗的經(jīng)過。（13）武松打老虎后，下岡。武松走上崗看到廟門上貼的榜文心里怎樣想的？又是怎樣說的？在文中找出畫下來，體會武松的個性特點。武松想：轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會被店家恥笑，算不得好漢，不能回去。

（心理描寫）·細想了一回，說道：“怕什么，只管上去，看看怎么樣?！薄の渌勺匝宰哉Z道：“哪兒有什么大蟲！是人自己害怕了，不敢上山?！?/p>

（語言描寫）這是武松的自言自語，當他看到了榜文才相信有老虎，但是怕回去被店家恥笑，所以決定上崗去。通過心理和語言的描寫體現(xiàn)了他的倔強、固執(zhí)和無畏的英雄氣概。默讀第三部分（8-12）自然段，找出老虎攻擊人的動作，分別是什么？

撲掀剪找出武松對付的動作，又是什么？1、用“”劃出描寫關(guān)于武松的句子。2、用“”圈出描寫武松的主要動詞。

老虎兇猛

武松見了，叫聲“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。叫翻拿閃閃閃閃老虎抓人就是一撲、一掀、一剪，而武松只用一閃就躲過了猛虎的襲擊，把閃換成躲行嗎？為什么？不行，因為“閃”即是本能的反應，又是防御的手段，準確地刻畫了武松的機警敏捷和過人的膽識?！败f、按、撲”寫出了虎的迅猛，寫虎是為了寫人，虎如此有氣勢，那么打虎的武松就更了不得。這里運用了反襯的手法。

那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了按，望上一撲，從半空里躥下來······默讀第10自然段，然后完成下列問題：1、用“

”劃出描寫關(guān)于武松的句子。2、用“”圈出描寫武松的主要動詞。

棒打老虎

原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。那只大蟲剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來。武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。只聽見一聲響，簌地把那樹連枝帶葉打下來。定睛一看，一棒沒劈著大蟲，原來打急了，卻打在樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿著一半在手里。掄使盡劈只聽見一聲響，簌地把那樹連枝帶葉打下來。說明了武松什么特點？“掄”和“劈”表現(xiàn)了什么？這是武松打虎的動作，寫出了武松的勇猛和英雄氣概。說明武松的力氣非常大。默讀第11自然段，然后完成下列問題：1、用“

”劃出描寫關(guān)于武松的句子。2、用“”圈出描寫武松的主要動詞。1、武松又一跳，退了十步遠。那只大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。2、武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就 勢把大蟲頂花皮揪住，按下地去。3、武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。4、武松把那只大蟲一直按下黃泥坑里去。5、武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花 皮，空出右手來，提起鐵錘般大小 的拳頭，使盡平生氣力只顧打。跳退丟就勢揪按踢按揪打使盡從這些動詞你能感受到武松的什么特點？機智、豪放而又機敏的性格特點文章通過（）、（）（）、描寫，淋漓盡致地刻畫了武松（）（）（）（）的個性特點，突出了文章的中心。語言心理動作勇敢無畏機智武藝超群分析：文章通過描寫什么來為塑造武松的形象助力？1.烈酒：

酒壯英雄膽三碗不過崗十八碗（伏筆）食量——酒量——膽量2.環(huán)境：紅日厭厭下山山神廟敗落寂寥夜色沉、樹林亂、山風狂……注意武松的心理變化想回去——愛面子——自鼓勁3.哨棒：人棒同行，人物的標志?！颈容^】青龍偃月刀——關(guān)羽；金箍棒——孫悟空……4.大蟲：虎越猛，越見武松之武藝高超。文章從哪些方面表現(xiàn)了虎的兇猛？虎的外貌——吊睛白額酒家的話——“壞了三二十條大漢性命”陽谷縣示——白天結(jié)伴過岡，其余時間不可過岡。獵戶言行——驚訝的問句、謹慎的行動。5.獵戶：

以這些手持器械、聚眾行動的專業(yè)人士的怯懦謹慎反襯出武松的英勇無畏，武藝高超。

1.店家只給武松三碗酒的原因是——2.武松不聽勸告上景陽岡的原因是——弄清事情的前因后果:三碗不過岡這條景陽岡少說也走過一二十遭，幾時聽說有蟲····就真的有虎，我也不怕3.武松能赤手空拳打死老虎的原因是——

4.武松能打死老虎，卻提不動那只被打死的老虎的原因是——

勇敢無畏，武藝超群武松打老虎時耗盡了力氣，手腳都酥軟了（

）武松連喝了十八碗。（

）武松赤手空拳打死老虎。（

）武松來到酒店吃酒。（

）武松遇到老虎。（

）武松不聽勸告執(zhí)意上了岡。（

）大蟲“三撲”，武松“三閃”。（

）武松一步步挨下岡來。1234567按課文內(nèi)容排列順序，標上序號。武松綽號“行者”，因為排行第二，又名武二，山東清河縣人，武松從小父母雙亡，由兄長武大郎撫養(yǎng)長大。武松自小習武，武藝高強，性格急俠好義。一次醉酒后，在陽谷縣景陽岡赤手空拳打死一只猛虎，因此被陽谷縣令任命為都頭。武松兄長武大郎是一個侏儒，其美貌妻子潘金蓮試圖勾引武松，被拒絕，后被當?shù)馗粦粑鏖T慶勾引，奸情敗露后，兩人毒死了武大郎。為報仇，武松先殺潘金蓮再殺西門慶，因此獲罪被流放孟州。在孟州，武松受到施恩的照顧，為報恩，武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了快活林。不過武松也因此遭到蔣門神勾結(jié)官府的暗算，被迫大開殺戒。在逃亡過程中，得張青、孫二娘夫婦幫助，假扮成帶發(fā)修行的“行者”。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一，后三山打青州時歸依梁山?！端疂G傳》中一百零八好漢個個都有一段精彩故事，人人都有一個特征鮮明的外號。你知道嗎？1九紋龍史進（史家莊少莊主）2神機軍師朱武（少華山大寨主）3跳澗虎陳達（少華山二寨主）4白花蛇楊春（少華山三寨主）5花和尚魯智深（魯達，提轄）6打虎將李忠（桃花山寨主）7小霸王周通（桃花山寨主）8豹子頭林沖（八十萬禁軍教頭）9小旋風柴進（柴大官人，周世宗之后）10旱地忽律朱貴（“忽律”即鱷魚）11摸著天杜遷（原梁山二寨主）12云里金剛宋萬（原梁山三寨主）13青面獸楊志（管軍提轄使，楊家將之后）14急先鋒索超（管軍提轄使）15美髯公朱仝（鄆城馬兵都頭）16插翅虎雷橫（鄆城步兵都頭）17赤發(fā)鬼劉唐18智多星吳用（表字學究，道號加亮先生）19立地太歲阮小二（阮氏三兄弟老大，石碣村）20短命二郎阮小五21活閻王阮小七（阮氏三兄弟老三，石碣村）22入云龍公孫勝（一清道人）23白日鼠白勝24操刀鬼曹正（屠夫，林沖徒弟）25及時雨宋江（鄆城押司）26鐵扇子宋清（宋江之弟）27行者武松（武二郎，打虎武松）28菜園子張青（十字坡黑店）29母夜叉孫二娘（張青之妻）30金眼彪施恩（小管營）31毛頭星孔明（宋江徒弟）32獨火星孔亮（宋江徒弟，孔明之弟）33錦毛虎燕順（清風山大寨主）34矮腳虎王英（清風山二寨主）35白面郎君鄭天壽（清風山三寨主）36小李廣花榮（清風寨知寨）37鎮(zhèn)三山黃信（青州府都監(jiān)，秦明徒弟）38霹靂火秦明（指揮司總管）39小溫侯呂方（對影山寨主，方天畫戟）40賽仁貴郭盛（方天戟）41石將軍石勇（大名府人士，放賭為生）42催命判官李立（揭陽嶺黑店主）43混江龍李?。〒P子江梢公）44出洞蛟童威（私鹽販子）45翻江蜃童猛（私鹽販子，童威之弟）46病大蟲薛永（賣藝）47船伙兒張橫（梢公，李俊義弟）48沒遮攔穆弘（揭陽鎮(zhèn)一霸）49小遮攔穆春（揭陽鎮(zhèn)一霸，穆弘之弟）50神行太保戴宗（江州押牢節(jié)級）51黑旋風李逵（鐵牛，江州小牢子）52浪里白條張順（漁家，張橫之弟）53圣手書生蕭讓（擅長書法）54玉臂匠金大堅（擅長制?。?5通臂猿侯?。ㄑτ劳降?，擅長裁縫）56摩云金歐鵬（黃門山）57神算子蔣敬（黃門山，精通書算）58鐵笛仙馬麟（黃門山）59九尾龜陶宗旺（黃門山）60笑面虎朱富（朱貴之弟）61青眼虎李云（沂水縣都頭，朱富師傅）62錦豹子楊林63火眼猊鄧飛（飲馬川寨主）64玉幡竿孟康（飲馬川寨主）65鐵面孔目裴宣（飲馬川寨主）66病關(guān)索楊雄（劊子手）67拼命三郎石秀（楊雄義弟）68鼓上蚤時遷69鬼臉兒杜興（李家莊主管）70撲天雕李應（李家莊莊主）71一丈青扈三娘（扈家莊）72兩頭蛇解珍（獵戶，孫立表弟）73雙尾蝎解寶（獵戶，解珍之弟）74鐵叫子樂和（孫立妻弟，擅唱曲）75母大蟲顧大嫂（孫立弟孫新之妻）76小尉遲孫新（孫立之弟）77出林龍鄒淵（登云山頭目）78獨角龍鄒潤（登云山頭目，鄒淵之侄）79病尉遲孫立（登州兵馬提轄）80金錢豹子湯?。ㄨF匠）81雙鞭呼延灼（汝寧州都統(tǒng)制，呼延贊之后）82百勝將軍韓滔83天目將軍彭圯84轟天雷凌振（大宋第一炮手）85金槍將徐寧（金槍班教師，湯隆表哥）86混世魔王樊瑞（芒碭山首領(lǐng)）87八臂哪吒項充（芒碭山副將）88飛天大圣李兗（芒碭山副將）89金毛犬段景?。ūI馬賊）90玉麒麟盧俊義（北京大員外，河北三絕）91浪子燕青（小乙，盧俊義家童，擅長相撲）92鐵臂膊蔡福（大名府兩院押93一枝花蔡慶（小押獄，蔡福之弟）94丑郡馬宣贊（關(guān)勝討梁山軍后合）95大刀關(guān)勝（蒲東巡檢）96井木犴郝思文（關(guān)勝義兄，討梁山軍先鋒）97活閃婆王定六98神醫(yī)安道全（建康府太醫(yī)）99沒面目焦挺（擅長相撲）100圣水將軍單廷（王玉）（凌州團練使）101神火將軍魏定國（凌州團練使）102喪門神鮑旭（枯樹山強人）103險道神郁保四（曾頭市）104雙槍將董平（東平府都監(jiān)，風流雙槍將）105沒羽箭張清（東昌府）106花項虎龔旺（張清副將）107中箭虎丁得孫（張清副將）108紫髯伯皇甫端（獸醫(yī)）

１．小組合作排練課本劇。

２．閱讀《水滸傳》。

參與全球規(guī)則制定，有利于我國在國際競爭中掌握話語權(quán)，保障對外經(jīng)貿(mào)利益，進一步拓展國際市場。我國正在積極表達、多方參與，通過全球規(guī)則的制定和修改推動建立國際經(jīng)濟新秩序。9、中國堅持合作共贏理念的內(nèi)涵是什么？中國在謀求自身發(fā)展的同時，一直堅持合作共贏的理念，主張在全球發(fā)展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發(fā)展的成果更多更公平地惠及各個國家。10、中國是如何與相關(guān)國家和地區(qū)堅持合作共贏的？①中國重視與相關(guān)國家和地區(qū)的合作，致力于共同建設(shè)一個繁榮的世界。②中國充分考慮相關(guān)合作國家和地區(qū)的實際利益，互信互利，取長補短。③尋求共同增長點，努力探索與建立新型發(fā)展合作機制。④以中國的發(fā)展為引擎，帶動區(qū)域與世界的共同發(fā)展。11、我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)有哪些？中國面臨的機遇：①當今世界，出現(xiàn)一個相對穩(wěn)定的國際環(huán)境。②經(jīng)濟全球化和新科技改革的突飛猛進為我們提供了難得的發(fā)展機遇。③我國加入世界貿(mào)易組織，贏得了參與全球經(jīng)濟合作與競爭的有利條件。④改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就為我們實現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。中國面臨的挑戰(zhàn)：①國際：國際競爭日趨激烈，其實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。②國內(nèi)：我國在經(jīng)濟、科技上與發(fā)達國家相比仍有很大的差距。我國自身的建設(shè)也存在不少困難，如人口、資源等問題相當嚴峻。第五課

少年的擔當1、我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠?？①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。②每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。2、我們怎樣為世界添光彩？（1）我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻自己的智慧和力量。（2）著眼未來，我們要適應世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)。①不斷豐富知識儲備，增強人