八年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 第3課 同儕攜手共進(jìn)教案 新人教版

八年級(jí)政治上冊(cè)第二單元第3課同儕攜手共進(jìn)教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容新人教版八年級(jí)政治上冊(cè)第二單元第3課《同儕攜手共進(jìn)》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.理解合作的意義，認(rèn)識(shí)到合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。

2.掌握合作的基本要領(lǐng)，如合理分工、有效指揮、相互配合等。

3.學(xué)會(huì)在合作中尊重他人，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，共同完成任務(wù)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，提高人際交往能力。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)化素養(yǎng)，通過合作活動(dòng)的開展，使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使學(xué)生能夠?qū)献鬟^程中的問題進(jìn)行有效分析，并提出改進(jìn)意見。

3.提升學(xué)生的問題解決能力，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)合作技巧，解決實(shí)際生活中的合作問題。

4.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)探究合作的方法與技巧，提高學(xué)習(xí)效果。

5.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，使學(xué)生樹立正確的合作觀念，學(xué)會(huì)尊重他人，公平競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)初步了解了合作的概念，掌握了一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧，如合理分工、相互配合等。他們對(duì)合作的重要性有了基本認(rèn)識(shí)，能夠在生活中運(yùn)用合作技巧解決問題。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生正值青春期，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人際交往等話題感興趣。他們具備一定的獨(dú)立思考和分析問題的能力，善于通過實(shí)踐活動(dòng)中獲得知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過互動(dòng)、討論等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解合作意義的過程中，學(xué)生可能對(duì)合作的深度和廣度認(rèn)識(shí)不足，難以充分體會(huì)合作的重要性。在實(shí)際操作中，學(xué)生可能遇到合作技巧運(yùn)用不當(dāng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)等問題。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中可能存在溝通不暢、角色定位不準(zhǔn)確等挑戰(zhàn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、白板、教學(xué)黑板、彩色粉筆、學(xué)生座位表、教學(xué)材料等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于上傳教學(xué)資源和學(xué)生的作業(yè)及反饋。

3.信息化資源：與課程相關(guān)的電子書籍、教學(xué)視頻、在線文章、互動(dòng)討論區(qū)等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、頭腦風(fēng)暴、小組競(jìng)賽、互評(píng)和自評(píng)等。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過向?qū)W生分享一個(gè)關(guān)于合作的真實(shí)故事或案例，如描述一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。接著，教師提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考：“為什么合作對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)如此重要？”讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，從而引出本節(jié)課的主題。

2.新課講授（15分鐘）

（1）教師簡(jiǎn)要介紹合作的概念和意義，強(qiáng)調(diào)合作是一種力量和財(cái)富。

（2）教師講解合作的基本要領(lǐng)，如合理分工、有效指揮、相互配合等。通過具體案例或情境，讓學(xué)生理解這些要領(lǐng)在實(shí)際中的應(yīng)用。

（3）教師講述在合作中如何尊重他人，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，共同完成任務(wù)。以一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作成功的案例為例，分析其中成員之間的相互尊重和協(xié)作精神。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

（1）教師組織學(xué)生進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)合作游戲，如“盲人方陣”，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作的重要性。

（2）學(xué)生分組討論，每組設(shè)計(jì)一個(gè)合作計(jì)劃，包括任務(wù)分配、分工合作等，然后進(jìn)行展示和分享。

（3）教師邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在團(tuán)隊(duì)合作中的心得體會(huì)，以及如何解決合作過程中遇到的問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）教師提出討論問題：“如何在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)？”讓學(xué)生進(jìn)行思考和交流。

（2）學(xué)生分組討論，分享自己在團(tuán)隊(duì)合作中的經(jīng)驗(yàn)，討論如何更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，提高團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力。

（3）每組選取一名代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，分享本組討論成果。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。然后，教師提出問題：“如何將所學(xué)合作技巧應(yīng)用到日常生活和學(xué)習(xí)中？”讓學(xué)生思考并分享自己的看法。最后，教師對(duì)課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)全體學(xué)生繼續(xù)努力。

總用時(shí)：40分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.合作的概念與意義

-合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。

-合作是人們之間相互配合、相互協(xié)作的一種活動(dòng)。

-合作可以使人們相互依存，相互促進(jìn)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

-合作可以達(dá)到人盡其能，物盡其用，提高效率。

2.合作的基本要領(lǐng)

-合理分工：根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)和能力，合理分配任務(wù)和角色。

-有效指揮：明確任務(wù)要求和目標(biāo)，確保團(tuán)隊(duì)成員按照計(jì)劃行動(dòng)。

-相互配合：團(tuán)隊(duì)成員之間要相互理解、支持和信任，共同完成任務(wù)。

3.合作中的尊重與公平

-尊重他人：尊重團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性差異，尊重他人的意見和權(quán)益。

-公平競(jìng)爭(zhēng)：在合作中要公平對(duì)待他人，不偏袒、不歧視。

-共同進(jìn)步：在合作中相互學(xué)習(xí)、相互幫助，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。

4.團(tuán)隊(duì)精神與個(gè)人成長(zhǎng)

-團(tuán)隊(duì)精神：團(tuán)隊(duì)成員之間要相互關(guān)心、相互支持，共同為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)努力。

-個(gè)人成長(zhǎng)：在合作中，個(gè)人可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，提升自己的能力和素質(zhì)。

-共同進(jìn)步：團(tuán)隊(duì)合作可以使每個(gè)人都能得到鍛煉和成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

5.合作與創(chuàng)新

-合作可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。

-在合作中，團(tuán)隊(duì)成員可以相互啟發(fā)、相互激勵(lì)，產(chǎn)生新的想法和解決方案。

-合作可以促進(jìn)知識(shí)的交流和共享，提高團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力。

6.合作與溝通

-溝通是合作的基礎(chǔ)，良好的溝通可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的理解和協(xié)作。

-有效的溝通可以減少誤解和沖突，提高團(tuán)隊(duì)合作的效率和效果。

-團(tuán)隊(duì)成員之間要積極傾聽、表達(dá)清晰，保持開放的溝通態(tài)度。

7.合作與解決問題

-合作可以幫助團(tuán)隊(duì)成員共同分析問題，找到解決問題的方法和策略。

-在合作中，團(tuán)隊(duì)成員可以相互支持，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

-合作可以集思廣益，匯集團(tuán)隊(duì)成員的智慧，提高解決問題的能力。板書設(shè)計(jì)①設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了的標(biāo)題：“同儕攜手共進(jìn)”

②用流程圖或關(guān)鍵詞的形式呈現(xiàn)合作的基本要領(lǐng)：合理分工、有效指揮、相互配合

③用圖示或關(guān)鍵詞展示合作中的尊重與公平：尊重他人、公平競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步

④用圖示或關(guān)鍵詞表達(dá)團(tuán)隊(duì)精神與個(gè)人成長(zhǎng)：團(tuán)隊(duì)精神、個(gè)人成長(zhǎng)、共同進(jìn)步

⑤用圖示或關(guān)鍵詞展示合作與創(chuàng)新：合作創(chuàng)新、激發(fā)創(chuàng)造力、知識(shí)共享

⑥用圖示或關(guān)鍵詞表達(dá)合作與溝通：有效溝通、減少誤解、促進(jìn)協(xié)作

⑦用圖示或關(guān)鍵詞展示合作與解決問題：合作解決問題、共同分析、共同面對(duì)

2.板書設(shè)計(jì)藝術(shù)性與趣味性

①使用彩色粉筆或貼紙，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞

②設(shè)計(jì)有趣的圖示或漫畫，形象地展示合作的過程和技巧

③使用比喻、擬人等修辭手法，使板書內(nèi)容更具生動(dòng)性和趣味性

④設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與板書設(shè)計(jì)，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣

⑤結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，如播放與合作相關(guān)的歌曲、視頻等，增強(qiáng)板書的吸引力教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)程度和合作精神。評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)討論問題的理解和分析能力，以及他們提出的解決方案的創(chuàng)新性和實(shí)用性。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。測(cè)試題目可以包括選擇題、簡(jiǎn)答題和案例分析題等，關(guān)注學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力和問題解決能力。

4.學(xué)生自我評(píng)價(jià)與反思：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂學(xué)習(xí)和小組合作中