【同步備課】 第五單元 第1課時 分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）（課件）小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊（北師大版）

單擊此處添加副標(biāo)題內(nèi)容分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）2020/01/01匯報(bào)人姓名錄課堂小結(jié)學(xué)以致用課前導(dǎo)入目新課精講單擊此處添加標(biāo)題單擊此處輸入你的正文01單擊此處添加標(biāo)題單擊此處輸入你的正文02單擊此處添加標(biāo)題單擊此處輸入你的正文03Part01課前導(dǎo)入情景導(dǎo)入吃了其中一份，該如何表達(dá)呢？Part02新課精講探索新知把一個整體平均分成若干份，其中的一份或幾份，可以用分?jǐn)?shù)表示?？梢员硎臼裁矗刻剿餍轮粋€圖形的是，畫出這個圖形。淘氣的畫法笑笑的畫法奇思的畫法探索新知看一看，想一想，與同伴交流。典題精講先涂色表示“”或直接圈出“”，再說說它的意義。(1)表示把(

)看作整體“1”，平均分成()份，取其中的()份。一個圓58(1)題涂色略(2)表示把()看做整體“1”，平均分成()份，取其中的()份。也就是8個小圓圈的是()個小圓圈。

8個小圓圈

855典題精講16個小三角形8510(3)表示把()看作整體“1”，平均分成()份，取其中的()份。也就是16個小三角形的是()個小三角形。先涂色表示“”或直接圈出“”，再說說它的意義。典題精講選一選，在

里畫“√”。一個正方形的是，這個正方形的

是下列圖形中的哪一個？√典題精講圈一圈，填一填。63這是我采的蘑菇，它的?是()朵。這是我采的蘑菇，它的?是()朵。易錯提醒

答：不對，因?yàn)椴恢缹?shí)驗(yàn)一小和實(shí)驗(yàn)二小的總學(xué)生數(shù)。在南京青奧會上，實(shí)驗(yàn)一小選出了

的學(xué)生參加開幕式表演，實(shí)驗(yàn)二小選出了

的學(xué)生參加開幕式表演，實(shí)驗(yàn)二小選出的學(xué)生多。這句話對嗎？請說明理由。辨析：在進(jìn)行比較時忽略了整體“1”。加入實(shí)驗(yàn)一小有1500人，實(shí)驗(yàn)二小只有50人，很顯然實(shí)驗(yàn)一小選出的人多。Part03學(xué)以致用小試牛刀

可以表示什么？舉例說一說，畫一畫。小試牛刀選一選，在里畫“√”。（1）一根圓棒的是，這根圓棒是下面三根中的哪一根？（2）一個圓的是，這個圓的是下列圖形中的哪一個？√√小試牛刀圈一圈，填一填，再說一說。862這些草莓的?是()個。這些草莓的?是()個。這些草莓的?是()個。小試牛刀和同伴說一說下面每個分?jǐn)?shù)表示的意思。（1）一張報(bào)紙的版面用于廣告宣傳。（2）我們班有的男生喜歡打籃球。（3）有專家指出，取消塑料袋無償供應(yīng)，全國塑料袋使用量可減少。答：將一張報(bào)紙的版面平均分成4份，用于廣告宣傳的版面占其中的1份。答：將全班男生平均分成4份，喜歡打籃球的男生占其中的1份。答：將全國塑料袋的使用量平均分成3份，取消塑料袋無償供應(yīng)后，全國塑料袋使用量可減少其中的2份。小試牛刀為幫助災(zāi)區(qū)人民，奇思捐獻(xiàn)了零花錢的，妙想捐獻(xiàn)了零花錢的，妙想捐的錢一定比奇思多？請說明理由。答：不一定。因?yàn)槠嫠己兔钕氲牧慊ㄥX總數(shù)不確定，所以無法比較。Part04課堂小結(jié)把一個整體平均分成若干份，其中的一份或幾份