高中地理魯教版(2019)必修一 4.2自然災(zāi)害的防避 課件_第1頁(yè)
高中地理魯教版(2019)必修一 4.2自然災(zāi)害的防避 課件_第2頁(yè)
高中地理魯教版(2019)必修一 4.2自然災(zāi)害的防避 課件_第3頁(yè)
高中地理魯教版(2019)必修一 4.2自然災(zāi)害的防避 課件_第4頁(yè)
高中地理魯教版(2019)必修一 4.2自然災(zāi)害的防避 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩57頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二節(jié)自然災(zāi)害的防避課程標(biāo)準(zhǔn)解讀核心素養(yǎng)聚焦知識(shí)體系構(gòu)建[課標(biāo)下載]運(yùn)用資料,說(shuō)明常見(jiàn)自然災(zāi)害的成因和對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響,了解避災(zāi)、防災(zāi)的措施。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]運(yùn)用資料,了解避災(zāi)、防災(zāi)的措施。1.結(jié)合實(shí)例說(shuō)出常見(jiàn)自然災(zāi)害防避的措施。(地理實(shí)踐力+人地協(xié)調(diào)觀)2.搜集整理、掌握居住地附近常見(jiàn)自然災(zāi)害的防避措施。(區(qū)域認(rèn)知+地理實(shí)踐力+人地協(xié)調(diào)觀)強(qiáng)基礎(chǔ)

自主診斷析疑難

合作探究提能力

分層集訓(xùn)刷習(xí)題鞏固提升[基礎(chǔ)素養(yǎng)]一、社會(huì)行動(dòng)與個(gè)人行動(dòng)1.社會(huì)行動(dòng):如下圖所示。2.個(gè)人行動(dòng):“

”“聽(tīng)”“

”“察”“報(bào)”“

”“

”“抗”“

”“?!薄W(xué)備避斷救特別提醒減災(zāi)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。它由災(zāi)前、災(zāi)中、災(zāi)后三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成,其中政府的規(guī)劃與指揮是中心,將各個(gè)子系統(tǒng)、各個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)一致,共同完成減災(zāi)這一復(fù)雜任務(wù)。

[判斷]

1.社會(huì)行動(dòng)首先是建立高效的防災(zāi)救災(zāi)信息系統(tǒng),提高災(zāi)害響應(yīng)能力與預(yù)警。(

)2.遇到突發(fā)災(zāi)害時(shí),不管是成年人還是未成年人維護(hù)自身安全是第一位的。(

)3.個(gè)人應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害“十字要訣”中的“?!敝浮氨WC生命安全”。(

)4.災(zāi)害監(jiān)測(cè)有利于減少災(zāi)害及減輕損失。(

)答案:1.×

2.×

3.×

4.√二、地震災(zāi)害的防避1.社會(huì)層面:(1)加強(qiáng)地震

建設(shè)、

科技攻關(guān)、

制度建設(shè)及執(zhí)行情況督查等。(2)做好地震

制訂及組織實(shí)施等。(3)加強(qiáng)

教育,提高公民防震避震意識(shí)及能力等。2.個(gè)人層面:(1)了解生活所在地的地震

、居住房屋的結(jié)構(gòu)和

。(2)在地震多發(fā)區(qū)準(zhǔn)備必要的水、

及其他應(yīng)急物品與器具。(3)地震發(fā)生時(shí)迅速采取有效保護(hù)及

措施。(4)地震后注意預(yù)防和避免

的影響。監(jiān)測(cè)體系地震預(yù)報(bào)防震避災(zāi)應(yīng)急方案防震避災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)防震性能食物科學(xué)自救次生災(zāi)害素養(yǎng)盤(pán)點(diǎn)

1.在學(xué)校怎樣避震?(綜合思維+地理實(shí)踐力)提示:(1)正在上課時(shí),要在教師的指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。(2)在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,避開(kāi)建筑物及危險(xiǎn)物。(3)不要回到教室去。(4)震后應(yīng)有組織地撤離。

[判斷]

1.目前,國(guó)內(nèi)外對(duì)地震預(yù)報(bào)已處于成熟預(yù)報(bào)階段。(

)2.地震發(fā)生時(shí),應(yīng)盡快準(zhǔn)備好必要的水、食物及其他應(yīng)急物品。(

)3.大的地震發(fā)生后應(yīng)立即返回家中轉(zhuǎn)移貴重物品以防余震時(shí)再遭破壞。(

)4.地震中已被掩埋時(shí)應(yīng)大聲呼救,方便附近的救援人員及時(shí)施救。(

)答案:1.×

2.×

3.×

4.×興建水庫(kù)退耕還湖修筑堤壩疏浚河道分洪區(qū)分洪道洪水災(zāi)害亂砍濫伐水利建設(shè)

[特別提醒]“工程防御措施”和“非工程防御措施”的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別:“硬件”和“軟件”的差別。聯(lián)系:二者在防災(zāi)減災(zāi)中的地位同等重要,只有相輔相成,才能起到最好的防災(zāi)效果。

2.個(gè)人行動(dòng)(1)洪水前的行動(dòng):預(yù)判自身所處地點(diǎn)是否處在洪水

以下,選定通向

的最佳路線;留意

,沿

碼放沙袋,關(guān)閉

,準(zhǔn)備應(yīng)急的

、

、手電以及便于發(fā)出求救信號(hào)的物品等。(2)洪水中的行動(dòng):洪水包圍時(shí),報(bào)告自己的

;戶(hù)外突遇洪水,立刻向高處躲避;在室內(nèi)轉(zhuǎn)移到

或屋頂,充分利用門(mén)板、桌椅、大塊

等材料逃生。(3)洪水后的行動(dòng):做好

工作,不食用腐敗的

,

煮沸后飲用,積極參加災(zāi)后

活動(dòng)。警戒水位高地洪水預(yù)報(bào)門(mén)框和窗框燃?xì)夂碗娐肥澄镲嬘盟轿缓碗U(xiǎn)情上層房間泡沫塑料衛(wèi)生防疫食物飲用水生產(chǎn)與重建特別提醒災(zāi)后恢復(fù)工作是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱巨的任務(wù),災(zāi)后恢復(fù)工作抓緊而不急躁。素養(yǎng)盤(pán)點(diǎn)

2.地震和洪水中的救助重點(diǎn)有何不同?為什么?(綜合思維+地理實(shí)踐力)提示:地震中救助的重點(diǎn)在于自救,因?yàn)榈卣鸬陌l(fā)生是瞬間的,只有先救自己才能救別人;而洪水中救助的重點(diǎn)在于互救,因?yàn)楹樗陌l(fā)生具有可預(yù)報(bào)性和一定的滯后性,轉(zhuǎn)移過(guò)程中的互救顯得尤為重要。

[判斷]

1.興建水庫(kù)、退耕還湖可以提高對(duì)洪水的調(diào)蓄能力。(

)2.組織災(zāi)前水利建設(shè)屬于防洪減災(zāi)的非工程措施。(

)3.一旦被洪水包圍,應(yīng)及時(shí)沿門(mén)框和窗框碼放沙袋,拒水于門(mén)外。(

)4.災(zāi)后應(yīng)及時(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生防疫工作。(

)5.山區(qū)坡度陡,排水性好,沒(méi)有洪災(zāi)的發(fā)生。(

)答案:1.√

2.√

3.×

4.√

5.×四、滑坡災(zāi)害的防避1.社會(huì)層面(1)對(duì)易發(fā)多發(fā)地區(qū),開(kāi)展滑坡

,對(duì)潛在的重大滑坡進(jìn)行

或采取工程整治措施。(2)根據(jù)滑坡體

的擴(kuò)展、滑坡體

處的

水量水位的異常變化和地面上隆變形等臨滑跡象及時(shí)發(fā)出預(yù)警。風(fēng)險(xiǎn)性評(píng)估監(jiān)測(cè)后緣山坡地裂縫前沿坡腳泉水(井水)2.個(gè)人層面(1)盡量不要在

前長(zhǎng)時(shí)間逗留。(2)盡量不要破壞坡體的

,發(fā)現(xiàn)坡體松動(dòng)要盡快離開(kāi)并報(bào)告。(3)在軟弱面建造

、

和防水覆蓋層。(4)對(duì)潛在的滑坡體采取

、修筑

、抗滑樁等。(5)滑坡發(fā)生時(shí):①在

上,保持冷靜,向滑坡體的兩側(cè)逃離。②無(wú)法逃離時(shí),宜

,或抱住

。③可能影響的地帶,判別滑坡運(yùn)動(dòng)的

,并迅速離開(kāi)。陡坡穩(wěn)定性截水溝排水溝削坡減載擋土墻滑坡體原地不動(dòng)大樹(shù)方向

[判斷]

1.典型滑坡的發(fā)展一般分為蠕動(dòng)變形、急劇滑動(dòng)、漸趨穩(wěn)定三個(gè)階段。(

)2.人們可以根據(jù)滑坡體前沿坡腳處地裂縫的快速擴(kuò)展,及時(shí)發(fā)出預(yù)警。(

)3.在軟弱面建造截水溝、排水溝可以防止地表水滲入軟弱面。(

)答案:1.√

2.×

3.√五、泥石流災(zāi)害的防避1.特點(diǎn):發(fā)生過(guò)程與

關(guān)系密切,具有很強(qiáng)的

。2.社會(huì)層面對(duì)于泥石流易發(fā)區(qū),要開(kāi)展泥石流風(fēng)險(xiǎn)性評(píng)估,必要時(shí)可對(duì)一些重點(diǎn)區(qū)域和溝谷進(jìn)行監(jiān)測(cè),或者采取一些工程整治措施。暴雨突發(fā)性3.個(gè)人層面(1)房屋、帳篷不要搭建在

上。(2)不能將沖溝當(dāng)

。(3)保護(hù)和改善山區(qū)生態(tài)環(huán)境。(4)

或者

時(shí)不要去泥石流多發(fā)的溝谷。(5)發(fā)現(xiàn)上游形成泥石流后,及時(shí)向

發(fā)出預(yù)警信號(hào)。溝口和溝道垃圾排放場(chǎng)雨季暴雨下游素養(yǎng)盤(pán)點(diǎn)

3.在野外遇到泥石流,如何選擇逃生的方向?在山區(qū)扎營(yíng),為防泥石流,哪些地點(diǎn)不適合選址?(區(qū)域認(rèn)知+地理實(shí)踐力)提示:要向垂直于泥石流前進(jìn)方向山坡轉(zhuǎn)移。谷地排洪的通道,以及河道彎曲、匯合處。

[自主診斷]1.就水系特點(diǎn)而言,下列流域最容易發(fā)生洪澇災(zāi)害的是(

)①松花江②海河③遼河④淮河⑤長(zhǎng)江⑥雅魯藏布江A.①⑤ B.②④C.②③ D.④⑥解析:海河、淮河中下游支流眾多,水系龐大,如果降水集中,易導(dǎo)致干支流同時(shí)來(lái)水,從而形成洪澇災(zāi)害。答案:B2.三峽工程的首要目標(biāo)是(

)A.防洪 B.航運(yùn)C.發(fā)電 D.養(yǎng)殖解析:長(zhǎng)江中下游地區(qū)是我國(guó)人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),但長(zhǎng)期受到洪水的威脅。因此,綜合治理長(zhǎng)江的首要任務(wù)是防洪,興建三峽工程的首要目標(biāo)是防洪。答案:A3.防止泥石流多發(fā)需要做下列哪項(xiàng)工作(

)A.利用衛(wèi)星探測(cè) B.利用地震波勘探C.對(duì)山體進(jìn)行加固 D.植樹(shù)造林答案:D4.下列關(guān)于自救與互救的措施,敘述正確的是(

)A.若突遇大暴雨,可就近躲避在公路橋梁涵洞中B.若突遇滑坡災(zāi)害,可沿著滑坡面跑向山坡高處報(bào)警C.洪災(zāi)后可在附近尋找一些洪水浸泡過(guò)的食物充饑D.應(yīng)急避難場(chǎng)所一般布設(shè)在城鎮(zhèn)空曠地帶答案:D探究點(diǎn)一地震災(zāi)害的防避

[主題聚焦]素材一為預(yù)防并盡可能降低地震危害,日本每年9月1日都進(jìn)行一次綜合性防震訓(xùn)練。同時(shí),建筑項(xiàng)目都嚴(yán)格按照抗震要求進(jìn)行抗震設(shè)防,提高抗震強(qiáng)度。通過(guò)合作探究,得出有關(guān)問(wèn)題的結(jié)論。探究1:日本每年9月1日都進(jìn)行一次綜合性防震訓(xùn)練,其目的是什么?提示:樹(shù)立防震意識(shí),做好防震準(zhǔn)備;掌握正確的逃生方法;學(xué)會(huì)震后的自救與互救方法。探究2:材料中提到“提高建筑物的抗震強(qiáng)度”,其作用是什么?提示:改變受災(zāi)體(建筑物)的易損程度,降低災(zāi)情。素材二下面幾幅圖為地震自救方法示意圖。通過(guò)合作探究,得出有關(guān)問(wèn)題的結(jié)論。探究1:請(qǐng)寫(xiě)出下列各圖中所反映的正確避震方法。A的避震方法____________________________________________________;B的避震方法___________________________________________________;C的避震方法_________________________________________________;D的避震方法________________________________________________;E的避震方法_____________________________________________;F的避震方法______________________________________________。提示:A:在家里可躲在床、桌子下面或跨度較小的房間;B:在影劇院,可躲在排椅下;C:在教室里,可躲在書(shū)桌下或墻角處;D:在行駛的汽車(chē)內(nèi),抓牢扶手,以免摔倒或碰傷;降低重心,躲在座位附近,地震過(guò)后再下車(chē);E:在百貨商場(chǎng)里,選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)或柱子邊,用手或其他東西護(hù)頭,避開(kāi)玻璃門(mén)窗、櫥窗或柜臺(tái);F:要避開(kāi)高大建筑物如煙囪、水塔,避開(kāi)危險(xiǎn)物如變壓器、電線桿、廣告牌等。探究2:根據(jù)各圖中反映的正確避震方法,總結(jié)在室內(nèi)或室外避震的共性。提示:室內(nèi)避震的共性是“伏而待定”,迅速躲避到一個(gè)相對(duì)牢固的桌椅下或三角空間處,蹲或趴下,護(hù)住頭部。室外避震的共性是盡量到開(kāi)闊的空地,降低重心,護(hù)好頭部。

[核心歸納]1.地震災(zāi)害的防避位置正確的避震方法注意事項(xiàng)室內(nèi)避震室內(nèi)門(mén)口或平房的窗口附近來(lái)得及應(yīng)充分利用10多秒的時(shí)間,跑到室外的空曠區(qū)能跑則跑l要掌握時(shí)機(jī),但不能亂跑來(lái)不及最好的選擇就是鎮(zhèn)靜地就地躲避,躲避要選擇較安全的地方室內(nèi)應(yīng)蹲、坐在結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下面或旁邊,這樣的地方容易形成三角空間,利于避震不能亂跑,注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓單元樓房?jī)?nèi)廁所和廚房承重墻性能較好,是比較安全的地方家中用被子、枕頭等柔性物體護(hù)住頭部,用衣服、手帕等捂住口鼻,如有可能,迅速關(guān)閉家中的電源和煤氣管道閥門(mén)能跑則跑,要掌握時(shí)機(jī),但不能亂跑車(chē)站、商店等公共場(chǎng)所保持鎮(zhèn)靜,就地躲避切忌擁向出口,以避免踩傷、擠傷位置正確的避震方法注意事項(xiàng)室外避震迅速向地形開(kāi)闊的地方轉(zhuǎn)移,尋找上風(fēng)向并靠近水源的地方要避開(kāi)高大建筑物、狹窄巷道、圍墻,盡量遠(yuǎn)離高壓線、變壓器、煙囪;山區(qū)的居民還應(yīng)注意山崩、滾石、滑坡、泥石流的威脅2.震后互救應(yīng)遵循的原則①先救近,后救遠(yuǎn);②先易后難,先救輕傷員和青壯年、醫(yī)務(wù)人員,以增加幫手,壯大救助隊(duì)伍;③先救“生”,后救“人”;④聽(tīng)仔細(xì)(注意傾聽(tīng)被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲);⑤要仔細(xì)確定被困人的位置,不要盲目亂挖、亂刨,以防止意外傷亡。知識(shí)拓展黃金12秒預(yù)警時(shí)間地震發(fā)生時(shí),縱波先到達(dá)地表,橫波后到達(dá)地表。所以,人們首先感到的是上下顛簸,但這時(shí)地震造成的破壞并不大。然后,橫波到達(dá),房屋前后晃動(dòng)并倒塌。人從感覺(jué)晃動(dòng)到意識(shí)到地震發(fā)生往往需要3~5秒,所以,留給人躲避的時(shí)間只有7~9秒。

[對(duì)點(diǎn)刷題]當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年3月2日,在智利強(qiáng)震發(fā)生整整三天后,救援人員在重災(zāi)區(qū)康塞普西翁市一座倒塌的大樓廢墟中一次救出79名幸存者。據(jù)此完成下題。1.關(guān)于震后互救的敘述,正確的是(

)①先救近,后救遠(yuǎn)②先救老人、小孩,后救其他人③先救“生”,后救“人”④要注意保護(hù)支撐物,但搶救時(shí)可以不考慮A.①② B.②③C.①③ D.③④解析:災(zāi)后互救應(yīng)先救近,后救遠(yuǎn);先救醫(yī)務(wù)人員、青壯年;先救“生”,后救“人”。答案:C2.讀下列圖文材料,分析完成下列問(wèn)題。北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3°,東經(jīng)103.0°)發(fā)生7.0級(jí)地震。震源深度13公里。地震發(fā)生后的一周,地震災(zāi)區(qū)有三次雷雨或陣雨天氣,對(duì)救災(zāi)不利。(1)根據(jù)震后一周的天氣變化,分析抗震救災(zāi)中應(yīng)加強(qiáng)防范哪些次生災(zāi)害?(2)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),應(yīng)急避震較好的辦法是什么?在教室、樓房?jī)?nèi)、公共場(chǎng)所應(yīng)怎樣正確避震?答案:(1)地震造成土質(zhì)巖石結(jié)構(gòu)疏松,一旦遇有降雨天氣,容易產(chǎn)生泥石流、山體滑坡等地質(zhì)災(zāi)害,需在抗震救災(zāi)同時(shí)加強(qiáng)防范地質(zhì)災(zāi)害。(2)就近躲避,震后迅速撤離到安全地方。教室:迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下暫避;樓房?jī)?nèi):選擇開(kāi)間小、堅(jiān)固家具旁就地躲藏;公共場(chǎng)所:避開(kāi)人流,不要亂擠、亂擁。探究點(diǎn)二洪水災(zāi)害的防避

[主題聚焦]

下圖為長(zhǎng)江某年份某河段的汛期水位、流量變化過(guò)程線圖。通過(guò)合作探究,得出有關(guān)問(wèn)題的結(jié)論。探究1:試分析長(zhǎng)江該河段小流量造成高水位的原因。提示:中上游植被破壞嚴(yán)重,植被覆蓋率降低,蓄水滯水能力下降;上游的水土流失造成中下游泥沙淤積,河床抬高;圍湖造田和不合理的增加建筑用地,使水域變小、湖泊調(diào)蓄功能下降。探究2:為了減輕長(zhǎng)江的洪澇災(zāi)情,你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些工程措施?提示:修建水庫(kù),退耕還湖,修筑堤壩,疏通河道,開(kāi)辟分洪區(qū)與分洪道,裁彎取直。探究3:在山區(qū)遇到山洪時(shí),應(yīng)如何自救?提示:在山區(qū),如果連降大雨,容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,不能驚慌失措,而應(yīng)盡量逃向高處。避免渡河,以防止被山洪沖走。躲避山體滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害的傷害。

[核心歸納]1.洪水災(zāi)害的防御措施——以長(zhǎng)江為例需要從宣傳、管理和工程建設(shè)等方面入手,工程措施與非工程措施同時(shí)實(shí)施。上游退耕還林、封山育林,保持水土,減少水土流失;中游興修水利,裁彎取直,退耕還湖,開(kāi)辟分蓄洪區(qū);下游加固堤壩,疏浚河道。提高人們的防洪意識(shí)和自救能力,實(shí)行防洪保險(xiǎn)等。2.洪水中的自救與互救洪水一般與連降暴雨相關(guān),具有可預(yù)報(bào)性和一定的滯后性,可提前做好防洪準(zhǔn)備,洪水發(fā)生過(guò)程中的自救與互救非常重要。具體圖解如下:[對(duì)點(diǎn)刷題]3.治理淮河流域洪澇災(zāi)害的根本措施是(

)A.在受災(zāi)地區(qū)大力植樹(shù)造林,防止水土流失B.重災(zāi)區(qū)大規(guī)模移民,并不再布局大、中型企業(yè)C.在中下游修建蓄洪水庫(kù)D.在下游疏浚并增加泄洪通道解析:淮河治理措施是:上游修建水庫(kù),植樹(shù)造林,控制洪水;中游利用洼地、湖泊修建蓄洪工程;下游開(kāi)挖、擴(kuò)大泄洪通道。答案:D4.下列洪水應(yīng)急方法錯(cuò)誤的是(

)A.爬上大樹(shù) B.爬到電線桿上C.抓住木板等漂浮物 D.盡量跑到高坡上解析:爬到電線桿上,可能導(dǎo)致觸電。答案:B5.下列洪水互救方式不正確的是(

)A.向落水者拋救生圈 B.對(duì)溺水人員施行人工呼吸C.劃船、游泳去救人 D.等洪水回落后再去救人答案:D探究點(diǎn)三滑坡、泥石流災(zāi)害的防避

[主題聚焦]亞洲冷高壓一般形成于9月份,并逐步影響我國(guó)大部分地區(qū)冬半年的天氣,受其影響,2006年9月3日至5日,四川盆地經(jīng)歷一次暴雨過(guò)程。下圖表示2006年9月3日20時(shí)地面氣壓場(chǎng)。通過(guò)合作探究,得出有關(guān)問(wèn)題的結(jié)論。探究1:該天氣過(guò)程在四川盆地邊緣可能引發(fā)哪些地質(zhì)災(zāi)害?若野營(yíng)遇此情況,應(yīng)如何防范和自救?提示:滑坡、泥石流。扎營(yíng)時(shí),避開(kāi)谷底排洪通道,河道彎曲和匯合處,以及懸崖、陡坡附近;在野外遇到泥石流時(shí),要向垂直于泥石流前進(jìn)方向的高處跑;如遇滾石,切忌順著滾石方向往山下跑,注意保護(hù)頭部。探究2:為減輕川滇山地泥石流的危害,列舉應(yīng)采取的防治措施。提示:提高地表植被覆蓋率;減少大型工程(如開(kāi)礦、修路等)對(duì)山體的破壞;完善監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)。

[核心歸納]1.減輕滑坡災(zāi)害的主要措施(1)工程措施:實(shí)施護(hù)坡工程,恢復(fù)地表植被。例如:加固巖體——通過(guò)巖體改造工程,加固穩(wěn)定變形巖體或土體。(2)非工程措施:技術(shù)措施如加強(qiáng)預(yù)報(bào)——利用地理信息技術(shù)加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào);加強(qiáng)科學(xué)研究,建立災(zāi)情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系,加強(qiáng)管理;加強(qiáng)公眾的減災(zāi)教育。2.發(fā)生滑坡、泥石流時(shí)的自救(1)山體滑坡時(shí),不要沿滑坡體滑動(dòng)方向跑,應(yīng)向滑坡體滑動(dòng)方向兩側(cè)跑。(2)泥石流發(fā)生時(shí),不要沿泥石流溝跑,應(yīng)向溝岸兩側(cè)山坡跑,注意保護(hù)好頭部。

[對(duì)點(diǎn)刷題]2017年6月24日6時(shí)左右,四川省阿壩州茂縣疊溪鎮(zhèn)新磨村突發(fā)山體高位礫石堆垮塌性滑坡,造成河道堵塞2千米,1000余人被掩埋。下圖為新磨村附近等高線地形圖。據(jù)此完成6~7題。6.誘發(fā)四川省茂縣新磨村山體高位礫石堆垮塌性滑坡的自然因素可能是(

)A.巖石破碎 B.連續(xù)性降雨C.礦山開(kāi)采 D.凍融作用7.為有效防御滑坡等地質(zhì)災(zāi)害,新磨村應(yīng)(

)A.移民搬遷 B.開(kāi)墾梯田C.植樹(shù)造林 D.修建水庫(kù)解析:第6題,茂縣新磨村山體高位礫石堆垮塌性滑坡,是由于連續(xù)性降雨會(huì)導(dǎo)致山體高位礫石結(jié)構(gòu)疏松,因而發(fā)生山體滑坡。該地區(qū)6月份沒(méi)有凍融作用,也沒(méi)有礦山開(kāi)采,巖石破碎不是垮塌性滑坡的主要原因。第7題,由于地勢(shì)起伏大,地表缺乏植被保護(hù),巖石或土體在重力的作用下,向下移動(dòng),發(fā)生滑坡。植樹(shù)造林能夠保護(hù)地表水土,可以有效防御滑坡災(zāi)害的發(fā)生。移民搬遷投資太大,不切實(shí)際,開(kāi)墾梯田和修建水庫(kù)會(huì)加劇地質(zhì)災(zāi)害。答案:6.B

7.C8.讀下圖,完成相關(guān)問(wèn)題。(1)上圖中的A、B、C是泥石流自救中跑的方向,請(qǐng)判斷其中哪種方向是對(duì)的?哪種方向是錯(cuò)的?(2)在野外遇到泥石流時(shí),怎么做?解析:在野外遇到泥石流時(shí),切勿驚慌,更不能盲目地順著泥石流方向跑,泥石流前進(jìn)的速度很快,順著跑大多會(huì)出意外。泥石流一般發(fā)生在山谷中,且面積一般不會(huì)很寬,所以我們可以向垂直于泥石流前進(jìn)的方向跑,尤其是向未發(fā)生泥石流的高處跑。答案:(1)往A、B方向跑是對(duì)的,往C方向跑是錯(cuò)的。(2)在野外遇到泥石流時(shí),要向垂直于泥石流前進(jìn)的方向跑,切忌順著滾石方向往山下跑。據(jù)媒體介紹,四川安縣桑棗中學(xué)緊鄰北川,在汶川大地震中也遭遇重創(chuàng),但由于平時(shí)的多次演習(xí),地震發(fā)生后,全校2200多名學(xué)生、上百名老師,從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng),以班級(jí)為單位站好,用時(shí)1分36秒,無(wú)一傷亡,創(chuàng)造了一大奇跡。據(jù)此完成1~2題。1.下列室內(nèi)避震方法,正確的是(

)①在家里,可躲在床、桌子下②在影劇院,應(yīng)迅速離開(kāi)劇院,到室外開(kāi)闊空地③在教室里,可躲在書(shū)桌下或墻角處④選擇室內(nèi)空

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論