第18章電能從哪里來單元綜合檢測（練習）

第18章電能從哪里來單元綜合檢測一、單選題1．在手電筒電路中，提供電能的是（）A．電池 B．燈泡 C．導線 D．開關【答案】A【解析】電路由電源、用電器、開關、導線四個部分組成，各組成部分的作用：電源提供電能，用電器消耗電能，開關控制電流通斷，導線提供輸送電能的路徑．在手電筒中，電源是電池，用電器是燈泡，所以提供電能的裝置是電池．故選A．2．下列設備中，應用電磁感應原理的是A．電磁繼電器

B．動圈式話筒

C．揚聲器

D．電動機【答案】B【解析】A.電磁繼電器的主要元件是電磁鐵，電磁鐵是利用電流的磁效應進行工作的．不符合題意．B.說話時聲帶的振動引起薄膜振動，薄膜振動引起線圈在磁場中切割磁感線運動，產(chǎn)生感應電流．動圈式話筒是利用電磁感應進行工作的．符合題意．C.電流流過揚聲器時產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生的磁場和其中的永磁體相互作用，引起紙盆的振動發(fā)聲．不符合題意．D.電動機是利用通電導體在磁場中受力運動進行工作的．不符合題意．故選B.【點睛】（1）電磁繼電器是利用電流的磁效應進行工作的．（2）動圈式話筒是利用電磁感應工作的．（3）揚聲器是利用電流的磁效應和磁極間的作用進行工作的．（4）電動機是利用通電導體在磁場中受力運動進行工作的．3．我國成功發(fā)射“神舟七號”之后，目前正在實施“嫦娥一號”登月工程，月球上沒有空氣，沒有磁場，假如你將來登上了月球，在月球上你可以做下列哪件事？A．不用任何工具直接跟月球上的同伴對話B．做托里拆利實驗測量月球上的大氣壓C．用信號燈給同伴發(fā)信號D．用指南針辨別方向【答案】C【解析】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，因此到月球上無法直接進行對話，故A不符合題意；B．托里拆利實驗是利用大氣壓工作的，由于月球上沒有空氣，所以到月球上無法進行此項實驗，故B不符合題意；C．光可以在真空中傳播，故在月球上可以用信號燈給同伴發(fā)信號，故C符合題意；D．指南針是利用磁場工作的，由于月球上沒有磁場，故月球上無法運用指南針辨別方向，故D不符合題意。故選C。4．小兵利用如圖所示的實驗裝置來探究“什么情況下磁可以生電”，AB是一根直銅絲，用導線與電流表連接好，閉合開關后，下列操作能使電流表指針偏轉的是A．讓導體AB沿水平方向左右運動 B．讓導體AB靜止在蹄形磁鐵內(nèi)C．讓導體AB沿豎直方向上下運動 D．讓蹄形磁鐵沿豎直方向上下運動【答案】A【分析】要產(chǎn)生感應電流需滿足兩個條件：一為閉合回路，二為回路中部分導體切割磁感線．根據(jù)條件可判斷．【解析】如圖所示，要想在電路中產(chǎn)生電流應讓導體AB切割磁感線運動；A.導體AB沿左右運動時做切割磁感線運動，會產(chǎn)生感應電流，故A正確；B.讓導體AB靜止在蹄形磁鐵內(nèi)，沒有切割磁感線運動，故不會產(chǎn)生感應電流，故B錯誤；C.讓導體AB沿豎直方向上下運動，沒有切割磁感線運動，故不會產(chǎn)生感應電流，故C錯誤；D.讓蹄形磁鐵沿豎直方向上下運動，沒有切割磁感線運動，故不會產(chǎn)生感應電流，故D錯誤．故選A.5．如圖所示，下列各種電路設備中，利用電磁感應原理工作的是A． B．C． D．【答案】A【分析】閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應電流；明確選擇項中提到的這四個電學設備的制成原理，然后與題目要求對應，從而可以得到答案．【解析】A.麥克風(動圈式話筒)工作時，即人說話的聲音使得線圈在磁場中運動，結果是產(chǎn)生電流，利用電磁感應現(xiàn)象原理；B.揚聲器的里面有電磁鐵，它是利用電流的磁效應制成的；C.圖是電動機原理，即電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的；D.電爐是利用電流的熱效應工作的，不符合題意．故選A.6．酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電呢!幾只水果提供的電力足以點亮一排發(fā)光二極管．水果在這里扮演了“電源”的角色，對于這個電路說法錯誤的是A．水果的作用是給電路提供電壓B．二極管發(fā)光把電能轉化為光能C．水果中儲存的是電能D．把水果串聯(lián)起來可以提高電壓【答案】C【解析】因為電源是為電路提供電壓的裝置；所以水果發(fā)電時，水果是為用電器即發(fā)光二極管提供了電壓的電源，故A正確；發(fā)光二極管工作時主要是將電能轉化為光能，故B正確；水果電池儲存的是化學能，對外供電的過程中，是將化學能轉化為電能，故C錯誤；當將多個水果電池串聯(lián)起來時，得到的電壓是每個電池的電壓之和，所以，可以提高電壓，故D正確，故選C．7．下列有關電與磁實驗的裝置圖中，其中說明電與磁能相互生成的是A．甲；乙 B．丙；丁 C．甲；丁 D．乙；丙【答案】A【分析】圖甲導體在磁場中切割磁感線運動，利用電磁感應的知識確定是否符合題意．圖乙所示的實驗是奧斯特實驗，根據(jù)其相關知識確定是否符合題意．圖丙的實驗裝置是研究電磁鐵磁性強弱的決定因素，根據(jù)圖示的現(xiàn)象與其決定因素聯(lián)系起來即可確定是否符合題意．圖丁所示的實驗裝置可以通過電路中是否有電源來確定是電動機模型還是發(fā)電機模型，從而確定是否符合題意．【解析】圖甲導體在磁場中切割磁感線運動，此時電路中會產(chǎn)生感應電流，即是發(fā)電機的原理；圖乙所示的實驗是奧斯特實驗，此時實驗說明電能產(chǎn)生磁；圖丙所示實驗裝置是研究電磁鐵磁性強弱的決定因素，即說明在電流一定時，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強；圖丁中有電源，說明是探究通電導線在磁場中是否受力的作用的原理工作的；其中說明電與磁能相互生成的是甲、乙．故選A.8．關于高壓輸電，若輸送的電功率一定，下列說法中正確的是A．電壓增大到原來的2倍，輸送的電能增大到原來的2倍B．電壓增大到原來的2倍，輸送的電能增大到原來的4倍C．電壓增大到原來的2倍，損失的電能減小到原來的1/4D．電壓增大到原來的2倍，損失的電能減小到原來的1/2【答案】C【解析】AB．根據(jù)W=Pt知道，輸送的電功率一定時，如果通電時間相同，電壓增大到原來的2倍，輸送的電能不會變，故AB錯誤；CD．根據(jù)P=UI知道，在功率一定時，如果輸電電壓提高到原來的2倍，則輸電線上的電流變?yōu)樵瓉淼?，由W損=I2Rt知道，輸電線上損失的電能變?yōu)樵瓉淼?，故C正確，D錯誤。故選C。9．如圖所示的裝置中，當閉合電路中的導體AB在磁場中做切割磁感線運動時，電流表指針發(fā)生偏轉，說明電路中有了電流．此過程中A．電能轉化成機械能，導體AB相當于電源 B．機械能轉化成電能，導體AB相當于電源C．電能轉化成機械能，電流表相當于電源

D．機械能轉化成電能，電流表相當于電源【答案】B【解析】試題分析：當閉合電路中的導體AB在磁場中做切割磁感線運動時，電流表指針發(fā)生偏轉，說明電路中有了電流．此過程中機械能轉化成電能，導體AB相當于電源，發(fā)電機就是利用了這一原理．故選B考點：電磁感應現(xiàn)象10．如圖甲所示，讓一條形磁鐵由靜止從高處釋放，當磁鐵穿過金屬線圈時，線圈中有電流產(chǎn)生，不計空氣阻力，而乙圖中的金屬線圈有一處斷開了，則（）A．甲圖中以條形磁鐵為參照物，線圈向下運動B．甲圖中機械能不守恒，乙圖中機械能守恒C．甲圖中對應的是電動機的工作原理D．兩圖中磁鐵落地瞬間的速度是＞【答案】B【解析】A．物理中，把一個物體相對于另一個物體（參照物）的位置發(fā)生變化叫機械運動。甲圖中以向下運動的條形磁鐵為參照物，線圈向上運動，故A不符合題意；BC．甲圖中，條形磁鐵磁鐵穿過閉合的金屬線圈時，線圈中有電流產(chǎn)生，即發(fā)生了電磁感應現(xiàn)象，對應的是發(fā)電機的工作原理，這個過程中，機械能轉化為電能，甲圖中機械能不守恒；而乙圖中，因金屬線圈有一處斷開了，當條形磁鐵磁鐵穿過金屬線圈時，不能產(chǎn)生感應電流，即機械能沒有轉化成電能，因此機械能守恒，故B符合題意，C不符合題意；D．原來兩圖中形磁鐵的機械能相同，因乙圖中機械能守恒，而甲圖中機械能轉化為電能，兩圖中磁鐵落地時重力勢能為0，故乙圖中磁鐵落地時的動能較大，根據(jù)影響動能大小的因素，瞬間的速度是＜，故D不符合題意。故選B。二、填空題11．話筒的原理是_____，聽筒的原理是_____．【答案】

電磁感應

通電導體在磁場中受到力的作用【分析】發(fā)電機是利用線圈在磁場中做切割磁感線運動時產(chǎn)生的電流的原理???法拉第電磁感應原理來工作的；電動機的原理是利用通電導體在磁場中受力轉動的原理制成的．【解析】電磁感應現(xiàn)象是在外力作用下使閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感應線運動，產(chǎn)生感應電流，是先運動后有電流，其能量轉化是機械能轉化為電能．而磁場對通電導體產(chǎn)生力的作用，則是先有電流后有運動，其能量轉化是電能轉化為機械能．電動機正是將電能轉化為機械能的裝置，故其原理為通電導體在磁場中受到力的作用．發(fā)電機是利用線圈在磁場中做切割磁感線運動時產(chǎn)生的電流的原理???法拉第電磁感應原理來工作的；電動機的原理是利用通電導體在磁場中受力轉動的原理制成的．12．遠距離輸電時為了減少輸電線上的電能損失，常采用________輸電（選填“高壓”或“低壓”）．在家庭電路中，消耗的電能常用________表來測量．標有“220V100W”的電視機正常工作1小時耗電________度．【答案】

高壓

電能

0.1【分析】①遠距離輸電，當功率一定時，提高電壓，從而使電線中的電流減小，則電線上損失的電能減??；②用來測量用戶消耗的電能儀表是電能表；③已知電視機的電功率和工作時間，根據(jù)公式W=Pt可求電視機消耗的電能．【解析】①當輸出功率一定時，若提高電壓，則由P=IU可知，電流降低，從而使電線上電阻的損失的功率減小，進而減小電能的損失；②電能表是用來測量用戶消耗電能的；③由P=Wt可得，電視機正常工作1小時消耗電能：W=Pt=0.1kW×1h=0.1kW?h=0.1度．13．發(fā)電機利用了______________的原理發(fā)電，將______________轉化為電能?！敬鸢浮?/p>

電磁感應

機械能【解析】[1][2]發(fā)電機的原理是電磁感應，是導體在磁場中切割磁感線時產(chǎn)生了感應電流，在這一過程中消耗了機械能，得到了電能。14．同名磁極相互排斥，異名磁極相互________，1820年，丹麥物理學家奧斯特用實驗證實，通電導線周圍存在著________，1831年，英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)利用磁場可以產(chǎn)生電流，根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)明了________機，使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了電氣化的時代。【答案】

吸引

磁場

發(fā)電【解析】[1]實驗表明，磁極之間可以通過磁場產(chǎn)生力的作用，同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。[2]1820年，丹麥物理學家奧斯特用實驗證實，通電導線周圍存在著磁場，說明了電流具有磁效應。[3]1831年，英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)，當閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，利用磁場可以產(chǎn)生感應電流，根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)明了發(fā)電機，將機械能轉化為電能，使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了電氣化的時代。15．如圖所示，兩同學甩動與電流表相連的長導線，發(fā)現(xiàn)電流表的指針來回擺動．（1）這種現(xiàn)象叫做________現(xiàn)象，這是由物理學家________最早發(fā)現(xiàn)的．（2）產(chǎn)生感應電流的磁場是由________提供的．【答案】電磁感應；法拉第；地磁場【解析】試題分析：電流表的指針來回擺動，說明有電流產(chǎn)生，是電磁感應現(xiàn)象，是物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)的，而地球本身是個大磁體，故產(chǎn)生感應電流的磁場是由地磁場提供的．地球本身是個大磁體，周圍存在地磁場；當閉合電路的一部分導體切割地磁場的磁感線時，會產(chǎn)生電流，這是電磁感應現(xiàn)象，是由物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)的．故本題答案為：電磁感應；法拉第；地磁場．考點：電磁感應；地磁場．點評：本題考查了電磁感應現(xiàn)象的概念和發(fā)現(xiàn)人及地球周圍存在地磁場的知識．16．如圖所示，質(zhì)量和形狀完全相同的金屬線框A和塑料線框B，從同一高度同時自由落下，途中經(jīng)過某一磁場區(qū)域（“×”表示磁場方向垂直紙面向里）．不計空氣阻力，兩線框________先落地，你的判斷依據(jù)________．【答案】

B

A經(jīng)過磁場時，由于電磁感應，阻礙了線圈下落．【分析】從能的轉化角度分析，金屬框和塑料框的質(zhì)量相等，在最高點時，重力勢能相等，分析金屬框和塑料框的區(qū)別，根據(jù)電磁感應的知識進行分析．【解析】金屬框由靜止自由下落到地面的過程中，金屬框通過磁場時會產(chǎn)生感應電流，有一部分能量轉化為電能，所以在此過程中金屬框的重力勢能轉化為動能和電能；塑料框由靜止自由下落到地面的過程中，塑料框通過磁場不會產(chǎn)生感應電流，所以重力勢能全部轉化為動能；又因為金屬框和塑料框的質(zhì)量相等，在最高點時，重力勢能相等，可見A的下落速度小于B的下落速度，B先落地．故答案為B；A經(jīng)過磁場時，由于電磁感應，阻礙了線圈下落．【點睛】本題的關鍵有兩點：（1）不計空氣阻力，能量轉化的過程中，能量相等；（2）金屬框和塑料框由靜止自由下落到地面的過程中，轉化是不一樣的．17．如圖甲所示，電源電壓是3V且保持不變，S閉合后電壓表示數(shù)為1V，則燈L2兩端的電壓為______；若斷開開關，電壓表示數(shù)將______（選填A“變大”、B“變小”或C“不變”）。如圖乙所示，兩個水果組成電池可以使發(fā)光二極管發(fā)光，金屬片A是水果電池______（選填A“正極”或B“負極”）；將發(fā)光二極管正負極接線對調(diào)后，發(fā)光二電池的極管不發(fā)光，此時水果電池的正負極之間______（選填A“有”或B“沒有”）電壓。【答案】

1V

A

A

A【解析】[1]由電路圖可知，閉合開關后，燈L1與L2串聯(lián)，電壓表測燈L2兩端的電壓，已知此時電壓表示數(shù)是1V，則燈L2兩端的電壓是1V。[2]斷開開關S，電源、燈泡L1、電壓表串聯(lián)在電路中，電壓表測電源兩端電壓，此時其示數(shù)為3V，所以斷開開關后，電壓表示數(shù)變大，由于電壓表電阻很大，電路中電流很小，燈泡L1不發(fā)光。[3]圖中二極管發(fā)光，說明二極管的連接是正確的，此時水果是這個電路里的電源，金屬片A是水果電池的正極，金屬片B是水果電池的負極，故A符合題意，B不符合題意。故選A。[2]現(xiàn)將二極管正負極接線對調(diào)，二極管不發(fā)光，是因為它的正負極接反了，說明二極管具有單向導電性，此時水果電池的正負極之間仍然有電壓，故A符合題意，B不符合題意。故選A。18．“共享單車”被譽為中國“新四大發(fā)明”，一輛單車不僅體現(xiàn)了中國制造的魅力，還體現(xiàn)了低碳環(huán)保的生活理念．如圖為某品牌的“共享單車”，據(jù)圖回答問題：（1）新技術：圖示單車核心技術是智能鎖，內(nèi)置有鋰電池，其規(guī)格為“3.7V6Ah”，充電方式有以下兩種：①發(fā)電花鼓騎行充電：用戶在蹬車騎行時，輪胎旋轉帶動花鼓旋轉，花鼓切割磁感線發(fā)電，并通過鏈接穩(wěn)壓管給鋰電池充電．則在此過程中，能量的轉化是_____．②太陽能充電：車筐內(nèi)置太陽能電池，若此太陽能電池接受到的太陽能平均功率為6瓦，光能轉化為電能的效率為20%，則將此智能鎖中的鋰電池從沒有電到充滿電，需要_____小時．（2）新理念：共享單車體現(xiàn)了低碳環(huán)保的生活理念．如表為某用戶騎行共享單車的記錄，則圖中的節(jié)約碳排量是指減少_____氣體排放．8.61.0613累計騎行（公里）節(jié)約碳排量（千克）運動成就（大卡）【答案】

機械能轉化為電能

18.5

二氧化碳【分析】用戶在蹬車騎行時，輪胎旋轉帶動花鼓旋轉，花鼓切割磁感線發(fā)電，并通過鏈接穩(wěn)壓管給鋰電池充電．應用發(fā)電機原理，則在此過程中，能量的轉化是機械能轉化為電能．計算智能鎖中的鋰電池從沒有電到充滿電，可由公式W=Pt,可得t=求得，碳排放量不僅僅表示二氧化碳的排放，主要包括能夠引起溫室效應的氣體的排放量，但日常生活中主要指的是二氧化碳．【解析】花鼓切割磁感線發(fā)電，應用發(fā)電機原理，則在此過程中，能量的轉化是機械能轉化為電能．計算智能鎖中的鋰電池從沒有電到充滿電，可由公式W=Pt,可得=18.5h,碳排放量不僅僅表示二氧化碳的排放，主要包括能夠引起溫室效應的氣體的排放量，但日常生活中主要指的是二氧化碳．三、作圖題19．取半個橙子，把銅片、鐵片插入其中，就制成了一個水果電池。用電壓表測量其電壓，電壓表的示數(shù)如圖所示。請你在金屬片邊上標出水果電池的正、負極。______【答案】【解析】電壓表使用時，電流從電壓表的正接線柱流入、負接線柱流出，即電壓表的正接線柱與電源的正極相連接，電壓表的負接線柱與電源的負極相連接，因此銅片為正極，鐵片為負極，如圖所示：20．如圖所示，閉合電路中的一部分導線垂直于紙面放置，向右運動時能在電路中產(chǎn)生感應電流，請畫出磁感線的大致方向．()【答案】【分析】當閉合回路中的部分導體做切割磁感線運動時，導體中可以產(chǎn)生感應電流．【解析】只有閉合電路的一部分導體在磁場中做導體切割磁感線運動時，電路中才會產(chǎn)生感應電流，故磁感線在豎直方向或稍為傾斜時，導體向右運動才會產(chǎn)生感應電流，如圖所示：四、實驗題21．如圖所示是研究電磁感應的實驗，圖中電流表指針發(fā)生了偏轉，說明電路中有電流產(chǎn)生，表明導體棒AB在磁場中做________磁感線運動；這個實驗電路中，________相當于電源，在此過程中能量的轉化情況是________．

【答案】

切割

導體棒AB

機械能轉化為電能．【解析】產(chǎn)生感應電流的條件是：閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線運動，就會產(chǎn)生感應電流；產(chǎn)生感應電流的導體相當于電源；在此過程中能量的轉化情況是：機械能轉化為電能．22．如圖是小天“探究什么情況下磁可以生電”所做的實驗。（1）實驗中，通過觀察______來判斷回路中是否有電流產(chǎn)生；（2）比較圖______兩個實驗可知：閉合回路是產(chǎn)生感應電流的一個必要條件；（3）觀察圖甲和圖丙可以推斷，圖丁中導線ab從圖示位置轉到cd位置時，電流的方向與原來______（選填“相同”或“相反”）?！敬鸢浮?/p>

靈敏電流計指針有無偏轉

甲和乙

相反【解析】（1）[1]實驗中，電路中有電流通過時，靈敏電流計的指針偏轉，電路中無電流通過時，電流計的指針不偏轉，所以通過觀察靈敏電流計指針有無偏轉來判斷回路中是否有電流產(chǎn)生。（2）[2]要探究產(chǎn)生感應電流的一個必要條件：實驗電路必須閉合，可通過控制開關的通斷讓導體在相同的磁場中做相同方向的切割磁感線運動，所以可比較圖甲、乙。（3）[3]圖甲丙中，閉合電路的部分導體在方向相同的磁場中做不同方向的切割磁感線運動，電流計指針偏轉不同，產(chǎn)生的電流不同。圖丁中，導線ab位置轉到cd位置時，磁場方向不變，但導線切割磁感線的方向相反，所以產(chǎn)生的電流的方向與原來的相反。23．小明將銅片、鋅片插入土豆，制成土豆電池．如圖（a）所示，閉合電鍵S1，發(fā)光二極管發(fā)光．為判斷土豆電池的正、負極，他連接電路如圖（b）所示，試觸電鍵S2，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左偏轉．（1）由圖（a）可知，此裝置的能量轉化方式主要是：________能→________能→光能．

（2）由圖（b）可知，銅片是土豆電池的________極．

（3）關于土豆電池，你還想研究的物理問題是?________【答案】

化學

電

正

土豆的大小、淀粉的含量、電極插入的深淺等對電流的影響【解析】(1)[1][2]在如圖（a）所示的工作過程中，其能量轉化方式主要是土豆中的化學能，轉化為電能，再轉化為二極管的光能；(2)[3]如圖（b）所示，當指針向左偏轉時，說明電壓表的正負極是反接的，故可判斷銅片是土豆電池的正極．(3)[4]關于土豆電池，還可以研究的物理問題有：土豆的大小、淀粉的含量、電極插入的深淺等對電流的影響．24．在探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中，連接了如圖所示的裝置，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，并用導線將銅棒和開關串聯(lián)接在了一個小量程電流表的兩端后閉合開關；（1）下面操作中能產(chǎn)生感應電流的一項是______A．保持磁鐵靜止，將導體棒向下移動B．保持磁鐵靜止，將導體棒向上運動C．保持磁鐵靜止，將導體棒向右運動D．保持磁鐵靜止，將導體棒沿ab方向向a運動（2）實驗中還發(fā)現(xiàn)，若保持導體棒ab靜止，磁鐵左、右運動，電流表的指針也發(fā)現(xiàn)偏轉，并且磁鐵運動方向改變時，電流表指針偏轉方向也跟著改變，此現(xiàn)象說明感應電流方向與______有關（選填“磁場方向”或“導體的運動方向”）；（3）在實驗過程中，把電表流換成小燈泡，重復（1）中操作，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，則使小燈泡發(fā)光的做法______。（僅需與一種）【答案】

C

導體的運動方向

加快導體棒運動速度【解析】（1）[1]經(jīng)過多次實驗研究發(fā)現(xiàn)，只有閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中才會產(chǎn)生感應電流；AB．保持磁鐵靜止，讓導體棒ab上下移動時，導體沒有切割磁感線，因此不會產(chǎn)生感應電流，故AB不符合題意；C．保持磁鐵靜止，導體棒向右運動時，導體切割磁感線，會產(chǎn)生感應電流，故C符合題意；D．保持磁鐵靜止，導體棒沿ab方向向a運動，導體沒有切割磁感線，因此不會產(chǎn)生感應電流，故D不符合題意。故選C。（2）[2]導體靜止，磁鐵運動時，如果以磁鐵為參照物，則是導體運動，改變磁鐵運動方向，可認為以磁鐵為參照物，改變導體切割磁感線的運動方向，因此實驗說明感應電流方向與導體的運動方向有關。（3）[3]發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，是因為感應電流太?。粨Q用更強磁場的磁鐵或加快導體運動速度都可以使產(chǎn)生的感應電流增大，電流增大則會使小燈泡發(fā)光。25．如圖所示是“探究什么情況下磁可以生電”的實驗裝置。（1）實驗中，AB棒的材料可能是______（填“塑料”或“鋁”）；（2）實驗時，通過觀察______判斷電路中是否有感應電流產(chǎn)生；（3）閉合開關，實驗探究過程記錄如表所示：次數(shù)AB棒在磁場中的運動情況是否有感應電流1靜止無2沿磁場方向運動（不切割磁感線運動）無3切割磁感線運動有根據(jù)實驗現(xiàn)象，初步得出電路中產(chǎn)生感應電流的條件是：閉合電路的一部分導體在磁場中做______運動，在該運動過程中，主要將機械能轉化為______能；（4）保持AB棒運動方向不變，僅將磁體N、S極對調(diào)，重復上述實驗，是為了探究感應電流方向與______的關系；（5）若將此裝置中靈敏電流計換成______，可進一步探究電動機的工作原理。【答案】

鋁

靈敏電流計指針有無偏轉

切割磁感線

電

磁場方向

電源【解析】（1）[1]磁生電的條件是：閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，圖示中的AB棒便是條件中的部分導體，所以AB棒是鋁。（2）[2]電路中有電流產(chǎn)生時，靈敏電流計的指針偏轉，無電流產(chǎn)生時，電流計的指針不偏轉，所以通過觀察靈敏電流計指針有無偏轉來判斷電路中感應電流的有無。（3）[3]由表格知，AB棒靜止或不做切割磁感線運動時，無感應電流產(chǎn)生，做切割磁感線運動時，有感應電流產(chǎn)生，所以產(chǎn)生感應電流的條件是：閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動。[4]導體切割磁感線時，將機械能轉化為電能，從而在閉合電路中，產(chǎn)生感應電流。（4）[5]AB棒運動方向不變，即保持做切割磁感線運動，對調(diào)磁體的N、S極，即改變磁場方向，這可探究的是感應電流的方向與磁場方向的關系。（5）[6]要探究電動機的工作原理：通電導體在磁場中受到力的作用，則電路中需要有電源，所以將電流計換成電源可達到目的。26．小科對無線充電的原理感到好奇。查閱資料后得知：充電時充電器內(nèi)的發(fā)射線圈產(chǎn)生磁場，內(nèi)的接收線圈會產(chǎn)生感應電流給電池充電，結構如圖甲。學過電磁感應原理的小科提出質(zhì)疑：和充電器在充電過程中都不動，并沒有做切割磁感線運動，為何會產(chǎn)生感應電流？對此，他設計了圖乙實驗進行驗證。操作序號開關及滑動變阻器狀態(tài)靈敏電流計指針偏轉方向1開關由斷開變?yōu)殚]合向左2開關由閉合變?yōu)閿嚅_向右3開關閉合時，滑片向左移動向左4開關閉合時，滑片向右移動向右5開關閉合后，滑片不移動不偏轉6改變電源正負極，閉合開關，滑片向左移動向左7改變電源正負極，閉合開關，滑片向右移動向右（1）通過實驗小科發(fā)現(xiàn)當Q線圈有變化的______時，P線圈中就會產(chǎn)生感應電流。（2）小科向老師請教，得知當閉合電路圍成的平面內(nèi)，磁感線數(shù)量發(fā)生改變時，電路中就能產(chǎn)生感應電流。請根據(jù)上述事實，解釋課本實驗中導體ab上下運動時不產(chǎn)生感應電流的原因（圖丙）______。（3）小科發(fā)現(xiàn)不同情況下靈敏電流計指針偏轉方向不同。他猜測與Q線圈中的電流方向改變有關，于是進行實驗并記錄現(xiàn)象。請判斷小科的說法是否正確，并合理選擇上表格中的兩次實驗說明理由______。【答案】

電流

該閉合電路內(nèi)磁感線數(shù)量未發(fā)生改變

見解析【解析】（1）[1]通過