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義務(wù)教育北師大版一年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)
認(rèn)識(shí)圖形
有趣的立體圖形五說(shuō)一說(shuō)圖中有哪些物品。課堂導(dǎo)入把這些物品分類,可以怎么分?探究新知球圓圓的,可以滾來(lái)滾去,放在一起。我把方方正正的放在一起。照樣子分一分,認(rèn)一認(rèn)。玩一玩,說(shuō)一說(shuō)。圓圓的,上下一樣粗。嘻嘻,我知道了。滾不動(dòng),可以推著走……可以前后滾動(dòng)……描述特征猜測(cè)立體圖形長(zhǎng)長(zhǎng)的,有6個(gè)平平的面,不易滾動(dòng)。方方正正的,有6個(gè)大小相同的、平平的面,不易滾動(dòng)。直直的,上下一樣粗,兩頭是圓圓的、平平的面,易滾動(dòng)。圓圓的,沒(méi)有平平的面,可以隨意滾動(dòng)。1.找朋友。(練一練T1)快樂(lè)應(yīng)用31212.填一填。(練一練T2)自己動(dòng)手搭一搭吧!3.搭一搭。(練一練T3)謝謝大家愛(ài)心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心,讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,
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