吉林省吉林市蛟河市第一中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

吉林省吉林市蛟河市第一中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)遺傳學(xué)概念的理解，正確的是（）A.伴性遺傳：在某一性狀上，異性個體基因型相同表現(xiàn)型卻不同的現(xiàn)象B.顯性性狀：某一性狀的兩個純合親本雜交，子一代顯現(xiàn)出來的性狀C.性狀分離：具有相同表現(xiàn)型的親本雜交，子代出現(xiàn)了兩種及以上表現(xiàn)型D.復(fù)等位基因：姐妹染色單體的同一位置上存在兩個以上的等位基因2．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的是（）A.利用人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑對植物進行?；ū９鸅.利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號，誘捕或驅(qū)趕某些動物C.向田間噴灑殺蟲劑殺滅害蟲D.草原返青時的“綠色”，為食草動物提供可以采食的信息3．如圖為人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，圖中甲、乙和丙表示細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，A、B和C表示三種不同的細(xì)胞外液，圖中箭頭表示液體的移動方向。下列敘述正確的是（）A.乙為毛細(xì)血管，血管中的C包括血細(xì)胞和血漿B.由圖可知，B與C各種物質(zhì)都可以雙向交換，二者成分相同C.丙為毛細(xì)淋巴管，B進入毛細(xì)淋巴管形成A，A單向流動回到CD.若甲為肝臟細(xì)胞，C流經(jīng)此處后血糖濃度降低4．細(xì)胞毒素可有效殺傷腫瘤細(xì)胞，但沒有特異性，在殺傷腫瘤細(xì)胞的同時還會對健康細(xì)胞造成傷害。下圖是特異性殺死腫瘤細(xì)胞的過程，圖中抗體是利用腫瘤細(xì)胞表面特定的蛋白質(zhì)制備的。下列敘述正確的是（）A.溶酶體破裂加速了腫瘤細(xì)胞凋亡B.細(xì)胞毒素能特異性識別腫瘤細(xì)胞膜上的糖蛋白C.抗體與細(xì)胞毒素結(jié)合增加了細(xì)胞毒素的殺傷力D.腫瘤細(xì)胞的凋亡是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果5．研究人員對某林區(qū)野生獼猴種群數(shù)量和性別比例進行調(diào)查，結(jié)果如圖（注：4—12歲為獼猴的生育年齡）。下列有關(guān)分析不正確的是（）A.圖示該獼猴種群的年齡組成為增長型B.季節(jié)更替可能會影響該種群的年齡組成C.各年齡組個體數(shù)量不變，若性別比例變?yōu)?，1，則獼猴的出生率將升高D.7—9歲個體中，雄性與雌性的數(shù)量比值最低，這與雄性爭奪王位和配偶死亡率較高有關(guān)6．下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述正確的是（）A.加熱殺死的S型菌和R型菌混合使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的過程中發(fā)生了基因突變B.S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同是由于遺傳物質(zhì)有差異C.將S型菌的DNA注射到小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)有S型菌產(chǎn)生，小鼠死亡D.肺炎雙球菌利用小鼠細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)7．由新冠病毒引發(fā)的疫情席卷全球，給人們生活帶來巨大的影響。下列敘述錯誤的是（）A.新冠病毒沒有核膜和染色體，屬于原核生物B.新冠病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段C.感染新冠病毒初期，可能出現(xiàn)檢測不出抗體的情況D.新冠病毒可利用人體細(xì)胞的核糖體進行蛋白質(zhì)合成8．（10分）在人們豐富的生活經(jīng)驗中包含了一定的生物學(xué)原理，下列理解中不合理的是（）A.種地不上糞，等于瞎胡混——糞便中有豐富的有機物能被植物吸收利用B.燒苗現(xiàn)象——施肥過多，土壤溶液濃度過大，影響植物根部細(xì)胞的滲透作用C.“白天熱來夜間冷，一棵豆兒打一捧（pěng）”——適當(dāng)提高晝夜溫差，有利于有機物積累，增加產(chǎn)量D.犁地深一寸，等于上層糞——犁地松土有利于增加根部細(xì)胞有氧呼吸，促進根部對礦質(zhì)元素的吸收二、非選擇題9．（10分）分析碳循環(huán)示意圖并回答問題。（1）從微觀上看，過程①是在細(xì)胞內(nèi)_____中進行的；過程③主要是在細(xì)胞內(nèi)_____中進行的。（2）碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑①是_____，除此之外，在某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中，碳還可通過_____進入生物群落；②表示的是_____關(guān)系，④表示_____。（3）從上圖可知，減緩溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施是_____（至少回答兩個方面）。10．（14分）“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孫去，萋萋滿別情?！边@是唐代詩人白居易的古詩《賦得古原草送別》，請據(jù)此詩回答下列問題。（1）該詩描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng)，由于該生態(tài)系統(tǒng)的_________較簡單，所以其自我調(diào)節(jié)能力較差，抵抗力穩(wěn)定性較低。（2）圖中沒表示出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是_________和_________。（3）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_________，屬于第四營養(yǎng)級的生物是_________，鷹與蛇的關(guān)系是_________。（4）該生態(tài)系統(tǒng)擔(dān)負(fù)的功能有_________。（5）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和，在生態(tài)學(xué)上稱為_________。（6）此生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈，寫出鷹獲能量最多的食物鏈?zhǔn)莀________。11．（14分）下列是一些現(xiàn)象或事件。A．在海洋中捕撈某種魚時最需要獲得的信息之一。B．“四大家魚”混合養(yǎng)殖在一個池塘中。C．由于百靈的排擠，云雀不得不讓出已占據(jù)的領(lǐng)域。D．調(diào)查某個池塘中生物種群數(shù)目。E．一周內(nèi)飛入某區(qū)域內(nèi)的飛蝗占該區(qū)域飛蝗總數(shù)的60%。F．一座倒塌的寺院幾年后淹沒在雜草和灌木叢中。G．河流受到輕微污染時能自行消除污染。H．動物的運動有利于植物的傳粉和種子的傳播。I．調(diào)查濕地在蓄洪防旱等方面的作用。J．蝙蝠回聲定位。請將下面的概念和上面的最相關(guān)的現(xiàn)象或事件相匹配________（在概念后面的括弧內(nèi)填上相應(yīng)的字母）。物種豐富度（）種群密度（）遷入率（）信息傳遞（）群落的空間結(jié)構(gòu)（）消費者（）競爭（）抵抗力穩(wěn)定性（）演替（）間接價值（）12．體溫的相對恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進行的必要條件。目前被普遍接受的人體體溫調(diào)節(jié)學(xué)說是：體溫調(diào)節(jié)中樞存在一個調(diào)定點，體溫調(diào)節(jié)中樞將體溫與調(diào)定點比較，通過對機體產(chǎn)熱和散熱的調(diào)控，維持體溫的相對穩(wěn)定，但因為某些因素，人體體溫調(diào)定點可能上升或降低。如圖是某人感染新冠病毒后的體溫變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）正常人體的體溫調(diào)定點為37．5℃，因此正常人的體溫________（填“穩(wěn)定不變”或“處于動態(tài)平衡”），人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于________。（2）ab段由于病毒感染，體溫調(diào)定點________（填“升高”“降低”或“不變”），此過程中，人體分泌的甲狀腺激素和________增多，使細(xì)胞代謝________（填“增強”或“減弱”）。結(jié)果導(dǎo)致產(chǎn)熱________（填“大于”或“小于”）散熱，此過程的調(diào)節(jié)機制是________。（3）bc段人體持續(xù)高熱，此階段患者的產(chǎn)熱總量________（填“大于”“小于”或“基本等于”）散熱總量。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、顯性性狀：當(dāng)兩個具有相對性狀的純合親本雜交時，子一代顯現(xiàn)出來的性狀。隱性性狀：當(dāng)兩個具有相對性狀的純合親本雜交時，未顯現(xiàn)出來的性狀。2、性狀分離：在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。3、伴性遺傳：由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。4、復(fù)等位基因：同源染色體的某個相同座位上的等位基因超過2個以上?！驹斀狻緼、伴性遺傳：由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象，A錯誤；B、顯性性狀：當(dāng)兩個具有相對性狀的純合親本雜交時，子一代顯現(xiàn)出來的性狀，B錯誤；C、性狀分離：具有相同表現(xiàn)型的親本雜交，子代出現(xiàn)了兩種及以上表現(xiàn)型或顯性性狀和隱性性狀同時出現(xiàn)的現(xiàn)象，C正確；D、復(fù)等位基因：同源染色體的某個相同座位上的等位基因超過2個以上，D錯誤。故選C。2、B【解析】信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一，其中包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息，信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用主要是利用信息傳遞能夠提高產(chǎn)量以及控制有害動物等?！驹斀狻緼、利用人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑對植物進行?；ū９玫氖侵参锷L調(diào)節(jié)劑，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，A錯誤；B、利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號，誘捕或驅(qū)趕某些動物，利用的是物理信息控制有害動物，B正確；C、向田間噴灑殺蟲劑殺滅害蟲屬于化學(xué)防治，C錯誤；D、草原返青時的“綠色”，為食草動物提供可以采食的信息，說明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，并沒有涉及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用，D錯誤。故選B。3、C【解析】圖中甲是組織細(xì)胞，乙是毛細(xì)血管，丙是毛細(xì)淋巴管，A是淋巴，B是組織液，C是血漿。【詳解】A、乙為毛細(xì)血管，血管中的C表示血漿，不包括血細(xì)胞，A錯誤；B、由圖可知，B組織液與C血漿中各種物質(zhì)并非都可以雙向交換，如正常情況下血漿蛋白不會進入到組織液，B錯誤；C、丙為毛細(xì)淋巴管，B（組織液）進入毛細(xì)淋巴管就成為A（淋巴），淋巴單向流動回到C（血漿）內(nèi)，C正確；D、若甲為肝臟細(xì)胞，C流經(jīng)此處后血糖濃度升高或降低，D錯誤。故選C。4、A【解析】由題圖可知，特異性抗體與細(xì)胞毒素結(jié)合形成結(jié)合物，結(jié)合物中的抗體能特異地識別腫瘤細(xì)胞，使毒素對其產(chǎn)生選擇性殺傷效應(yīng)?！驹斀狻緼、溶酶體破裂，溶酶體內(nèi)含的蛋白酶及其他水解酶釋放至胞漿中，加速了腫瘤細(xì)胞凋亡，A正確；B、細(xì)胞毒素沒有特異性，特異性抗體與細(xì)胞毒素結(jié)合形成結(jié)合物，結(jié)合物中的抗體能特異地識別腫瘤細(xì)胞，B錯誤；C、抗體與細(xì)胞毒素結(jié)合增加了細(xì)胞毒素的定向性，細(xì)胞毒素的殺傷力并未改變，C錯誤；D、腫瘤細(xì)胞的凋亡是體液免疫參與作用的結(jié)果，D錯誤。故選A。5、C【解析】分析題圖可知：該林區(qū)獼猴種群的幼年個體多，老年個體少，年齡組成為增長型；【詳解】A、由分析可知，圖示該獼猴種群的年齡組成為增長型，A正確；B、季節(jié)更替會影響獼猴的食物來源，可能會影響該種群的年齡組成，B正確；C、各年齡組個體數(shù)量不變，若性別比例變?yōu)?∶1，雄性爭奪王位和配偶會加劇，出生率不一定升高，C錯誤；D、7～9歲個體中，雄性與雌性的數(shù)量比值最低，與雄性因爭奪王位和配偶死亡率較高有關(guān)，D正確。故選C。6、B【解析】R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙）、無毒性，后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）、有毒性?！驹斀狻緼、加熱殺死S型菌和R型菌混合使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌是由于S型菌的部分基因整合到R型菌的DNA上，該過程發(fā)生了基因重組，A錯誤；B、S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同是由于遺傳物質(zhì)有差異而表現(xiàn)的，B正確；C、只有將S型菌的DNA和R型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)才有S型菌產(chǎn)生，小鼠死亡，C錯誤；D、肺炎雙球菌含有核糖體，可以自己合成蛋白質(zhì)，D錯誤。故選B。【點睛】識記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗的過程；明確其轉(zhuǎn)化實驗的設(shè)計思路以及實驗的結(jié)論；能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。7、A【解析】新冠病毒屬于RNA病毒，必須寄生在活細(xì)胞中。感染新冠病毒后，機體通過體液免疫和細(xì)胞免疫徹底清除新冠病毒，從感染病毒到機體具有免疫力需要經(jīng)過一段時間。【詳解】A、新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物，也不是原核生物，A錯誤；B、新冠病毒是RNA病毒，其基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段，B正確；C、感染新冠病毒初期，由于產(chǎn)生抗體需要一定時間，可能出現(xiàn)檢測不出抗體的情況，C正確；D、新冠病毒不能獨立生活，需要利用人體細(xì)胞的核糖體進行蛋白質(zhì)合成，D正確。故選A。8、A【解析】植物生長需要光照、水分和二氧化碳以及適宜的礦質(zhì)營養(yǎng)，從而滿足了植物光合作用的需要為植物的增產(chǎn)創(chuàng)造了條件，植物是自養(yǎng)生物，不能利用現(xiàn)成的有機物，而是能利用無機物合成自身需要的有機物。滿足自身生長需要。【詳解】A、糞便中有豐富的有機物經(jīng)過分解者的分解作用之后轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機物能被植物吸收利用，而植物不能利用其中的有機物，A錯誤；B、一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象，B正確；C、“白天熱來夜間冷，一棵豆兒打一捧”，可看出該農(nóng)業(yè)增產(chǎn)措施主要是白天升高溫度，夜間降低溫度，有利于有機物積累，從而提高作物產(chǎn)量，C正確；D、犁地松土有利于增加根部細(xì)胞有氧呼吸，為根部吸收礦質(zhì)元素提供能量來源，進而促進根部對礦質(zhì)元素的吸收，D正確。故選A。二、非選擇題9、（1）①.葉綠體②.線粒體（2）①.光合作用②.化能合成作用③.捕食（攝食）④.分解者的分解作用（3）保護植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率；嚴(yán)格控制化石燃料的燃燒，并提高能源利用率；開發(fā)新能源，如水能、核能、太陽能等，減少CO2的排放量【解析】1、碳循環(huán)：碳在無機環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在；碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機物的形式存在，并通過生物鏈在生物群落中傳遞；碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行。2、分析圖示，①表示光合作用，②表示捕食關(guān)系，③表示動植物的呼吸作用，④表示動植物的尸體被微生物分解，⑤表示化石燃料的燃燒作用。【小問1詳解】①表示光合作用，光合作用的場所是葉綠體，③表示動植物的呼吸作用，有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，第二、三階段在線粒體，因此過程③主要是在細(xì)胞內(nèi)線粒體中進行的。【小問2詳解】從圖中信息看碳進入生物群落的①是植物利用碳，因此為光合作用將CO2合成有機物，除此之外，在某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中，一些微生物（如硝化細(xì)菌）還可以進行化能合成作用，將CO2和水合成有機物；②表示的是植物和動物之間的關(guān)系，因此為植食性動物捕食植物；④表示動植物遺體進入水圈，因此為分解者將動植物遺體中的有機物分解為無機物?！拘?詳解】從圖中看出，導(dǎo)致大氣中CO2增多的因素可能是①過程減弱或在一定程度上受阻，即綠色植物減少，也可能是⑤過程增強，即化石燃料的大量燃燒。因此減緩溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施是：保護植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率；嚴(yán)格控制化石燃料的燃燒，并提高能源利用率；開發(fā)新能源，如水能、核能、太陽能等，減少CO2的排放量【點睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。綜合運用所學(xué)知識從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。10、（1）營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（2）①.分解者②.非生物的物質(zhì)和能量（3）①.植物②.貓頭鷹③.捕食和競爭（4）物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞（5）生物群落（6）植物→鼠→貓頭鷹和植物→兔→貓頭鷹【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力越低，抵抗力穩(wěn)定性越弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性越強，反之亦然。由題圖可知，該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，即植物→鼠→貓頭鷹、植物→鼠→蛇→貓頭鷹、植物→鼠→狐、植物→兔→狐、植物→兔→貓頭鷹，鷹所占的營養(yǎng)級是第三、第四營養(yǎng)級。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞三種功能，能量流動是單向的、逐級遞減的，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%～20%，食物網(wǎng)中，一種生物所占的營養(yǎng)級越高，能量損失越大，獲得的能量越少，反之亦然?！拘?詳解】題干描述的草原生態(tài)系統(tǒng)，由于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較簡單，故自我調(diào)節(jié)能力較低，抵抗力穩(wěn)定性較低，恢復(fù)力穩(wěn)定性較強?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，圖中食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費者，缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者?！拘?詳解】綠色植物能通過光合作用制造有機物，故該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是植物；由分析可知，該食物網(wǎng)有5條食物鏈，屬于第四營養(yǎng)級的生物是貓頭鷹；貓頭鷹以蛇為食，同時貓頭鷹與蛇都能以鼠為食，故貓頭鷹與蛇的關(guān)系是捕食和競爭?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的基本功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三個方面。小問5詳解】在相同時間聚集在一定地域中各種生物種群的集合，叫作生物群落，故該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和，在生態(tài)學(xué)上稱為生物群落。【小問6詳解】能量流動沿著食物鏈逐級遞減，生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈，貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)亲疃痰氖澄镦?，即植物→鼠→貓頭鷹和植物→兔→貓頭鷹?！军c睛】本題的知識點是食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性的關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)的功能，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點和應(yīng)用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息和題圖信息進行推理、解答問題。11、【解析】1、種群的數(shù)量特征（核心問題）：①種群密度：種群最基本的數(shù)量特征；②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數(shù)量變化的主要因素；③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例：預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)（一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)）。2、群落演替概念：在生物群落發(fā)展變化的過程中，一個群落代替另一個群落的演變現(xiàn)象。3、種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細(xì)菌；地衣是真菌和藻類的共生體。（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食。（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等。（4）寄生（寄生者不勞而獲）。4、豐富度是群落水平研究的穩(wěn)態(tài)，群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。5、生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。6、生態(tài)系統(tǒng)中的信息的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等。（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏?！驹斀狻緼、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，在海洋中捕撈某種魚時最需要獲得的信息之一是種群密度；B、“四大家魚”混合養(yǎng)殖在一個池塘中，將不同的魚根據(jù)棲息水層和食性的不同混合放養(yǎng)在一個池塘里，充分利用池塘水體的立體空間，利用的是群落的空間結(jié)構(gòu)；C、由于百靈的排擠，云雀不得不讓出已占據(jù)的領(lǐng)域這屬于種間關(guān)系中的競爭；D、豐富度是群落水平研究的穩(wěn)態(tài)，