六一粵語(yǔ)童謠活動(dòng)方案

六一粵語(yǔ)童謠活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景粵語(yǔ)童謠是廣東地區(qū)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過(guò)粵語(yǔ)童謠的傳唱，可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高兒童對(duì)粵語(yǔ)文化的認(rèn)知和興趣。值此六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，特舉辦一場(chǎng)以粵語(yǔ)童謠為主題的活動(dòng)，旨在讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中感受傳統(tǒng)文化的魅力。二、活動(dòng)目標(biāo)1.弘揚(yáng)粵語(yǔ)童謠文化，讓孩子們了解并喜愛粵語(yǔ)童謠。2.提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.豐富孩子們的課余生活，增進(jìn)親子關(guān)系。三、活動(dòng)時(shí)間六一兒童節(jié)前后，具體日期可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況安排。四、活動(dòng)對(duì)象全園幼兒及家長(zhǎng)。五、活動(dòng)內(nèi)容1.粵語(yǔ)童謠演唱比賽：組織孩子們分組進(jìn)行粵語(yǔ)童謠演唱比賽，鼓勵(lì)孩子們大膽表現(xiàn)，展示自己對(duì)粵語(yǔ)童謠的理解和感受。2.粵語(yǔ)童謠故事分享：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同分享粵語(yǔ)童謠背后的故事和寓意，讓孩子們了解粵語(yǔ)童謠的文化內(nèi)涵。3.親子粵語(yǔ)童謠創(chuàng)作：鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子們共同創(chuàng)作粵語(yǔ)童謠，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)意和想象力。4.粵語(yǔ)童謠展示：組織一場(chǎng)粵語(yǔ)童謠展示活動(dòng)，讓孩子們?cè)谖枧_(tái)上展示自己學(xué)習(xí)的成果，增強(qiáng)自信心。六、活動(dòng)形式1.以班級(jí)為單位組織活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)一個(gè)環(huán)節(jié)。2.活動(dòng)形式可以靈活多樣，如分組比賽、集體表演等。3.活動(dòng)過(guò)程中可以設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和參與度。七、活動(dòng)流程1.開幕式：介紹活動(dòng)背景、目標(biāo)及流程。2.粵語(yǔ)童謠演唱比賽：分組進(jìn)行演唱，評(píng)委打分。3.粵語(yǔ)童謠故事分享：家長(zhǎng)和孩子們分享粵語(yǔ)童謠背后的故事。4.親子粵語(yǔ)童謠創(chuàng)作：家長(zhǎng)與孩子們共同創(chuàng)作粵語(yǔ)童謠，進(jìn)行展示。5.粵語(yǔ)童謠展示：孩子們?cè)谖枧_(tái)上展示學(xué)習(xí)成果。6.頒獎(jiǎng)典禮：對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。7.閉幕式：總結(jié)活動(dòng)，感謝參與。八、活動(dòng)預(yù)算1.場(chǎng)地布置費(fèi)用：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況安排。2.音響設(shè)備費(fèi)用：租賃音響設(shè)備，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。3.獎(jiǎng)品費(fèi)用：購(gòu)置獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子和家長(zhǎng)。4.其他費(fèi)用：包括宣傳、攝影、餐飲等費(fèi)用，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況安排。九、活動(dòng)組織1.活動(dòng)籌備組：負(fù)責(zé)活動(dòng)籌備、組織、協(xié)調(diào)等工作。2.宣傳組：負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳、報(bào)道等工作。3.安全保障組：負(fù)責(zé)活動(dòng)安全保障工作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。4.后勤組：負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置、音響設(shè)備等工作。十、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，確保孩子們的安全。2.活動(dòng)要充分體現(xiàn)孩子們的自主性，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)。3.活動(dòng)過(guò)程中要注意引導(dǎo)孩子們積極參與，鼓勵(lì)孩子們大膽表現(xiàn)。六一粵語(yǔ)童謠活動(dòng)方案（1）一、活動(dòng)背景與目標(biāo)為了豐富校園文化生活，弘揚(yáng)粵語(yǔ)童謠的獨(dú)特魅力，提高學(xué)生對(duì)粵語(yǔ)文化的認(rèn)識(shí)和興趣，我們計(jì)劃在六一節(jié)期間舉辦一場(chǎng)粵語(yǔ)童謠活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.推廣和傳承粵語(yǔ)童謠文化。2.提高學(xué)生們的語(yǔ)言能力和藝術(shù)修養(yǎng)。3.增進(jìn)學(xué)生間的友誼，增強(qiáng)集體凝聚力。二、活動(dòng)內(nèi)容1.粵語(yǔ)童謠演唱比賽：學(xué)生們可以自選粵語(yǔ)童謠進(jìn)行演唱，比賽形式可以是個(gè)人或團(tuán)隊(duì)。2.粵語(yǔ)童謠知識(shí)問(wèn)答：通過(guò)問(wèn)答形式，讓學(xué)生們更深入了解粵語(yǔ)童謠的歷史、特點(diǎn)和文化背景。3.粵語(yǔ)童謠創(chuàng)作展示：鼓勵(lì)學(xué)生們創(chuàng)作自己的粵語(yǔ)童謠，并進(jìn)行展示和分享。4.粵語(yǔ)童謠表演工作坊：專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行粵語(yǔ)童謠的演唱和表演技巧。三、活動(dòng)流程1.開幕式：介紹活動(dòng)背景、目標(biāo)和流程。2.粵語(yǔ)童謠演唱比賽：初賽復(fù)賽決賽，每輪比賽間隔進(jìn)行相關(guān)的互動(dòng)環(huán)節(jié)。3.粵語(yǔ)童謠知識(shí)問(wèn)答：在比賽間隙或活動(dòng)中間進(jìn)行，增加互動(dòng)性。4.粵語(yǔ)童謠創(chuàng)作展示：在決賽后進(jìn)行，讓學(xué)生們分享自己的創(chuàng)作。5.粵語(yǔ)童謠表演工作坊：活動(dòng)最后一天，由專業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)。6.頒獎(jiǎng)典禮：頒發(fā)優(yōu)秀選手、最佳創(chuàng)作等獎(jiǎng)項(xiàng)。7.活動(dòng)總結(jié)與閉幕式：回顧活動(dòng)亮點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生們繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)粵語(yǔ)童謠文化。四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：六一前后，具體日期視學(xué)校安排而定。地點(diǎn)：學(xué)校禮堂或多功能廳。五、參與對(duì)象鼓勵(lì)所有學(xué)生積極參與。六、活動(dòng)組織與執(zhí)行1.組織方：學(xué)校文化活動(dòng)部、音樂(lè)組、文化社團(tuán)等。2.宣傳：通過(guò)校園廣播、海報(bào)、班級(jí)微信群等方式進(jìn)行宣傳。3.報(bào)名：設(shè)置報(bào)名點(diǎn)，接受個(gè)人或團(tuán)隊(duì)報(bào)名，報(bào)名截止日期為活動(dòng)前一周。4.籌備：組織方負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地布置、節(jié)目單制定、物資采購(gòu)等。5.執(zhí)行：按照活動(dòng)流程進(jìn)行，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。七、活動(dòng)預(yù)算1.場(chǎng)地費(fèi)用：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況預(yù)算。2.物資費(fèi)用：音響設(shè)備、獎(jiǎng)品、道具等。3.其他費(fèi)用：宣傳、印刷、餐飲等。八、活動(dòng)效果評(píng)估1.參與率：統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)，評(píng)估參與率。2.滿意度：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、反饋表等方式，收集學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋意見，評(píng)估活動(dòng)滿意度。3.社會(huì)影響：通過(guò)媒體報(bào)道、社交媒體等方式，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。九、附則1.本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸學(xué)校文化活動(dòng)部所有。2.活動(dòng)過(guò)程中如遇特殊情況，組織方有權(quán)調(diào)整活動(dòng)流程。六一粵語(yǔ)童謠活動(dòng)方案（2）一、活動(dòng)背景為了豐富校園文化生活，傳承和弘揚(yáng)粵語(yǔ)童謠的魅力，提高學(xué)生對(duì)粵語(yǔ)文化的認(rèn)識(shí)和興趣，特舉辦“六一粵語(yǔ)童謠活動(dòng)”。二、活動(dòng)目標(biāo)1.傳承和弘揚(yáng)粵語(yǔ)文化，推廣粵語(yǔ)童謠。2.提高學(xué)生粵語(yǔ)口語(yǔ)水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)粵語(yǔ)文化的興趣。3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、活動(dòng)時(shí)間XXXX年6月1日（兒童節(jié)）上午下午。四、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校禮堂多功能廳戶外操場(chǎng)等。五、活動(dòng)對(duì)象全校學(xué)生及教職工、家長(zhǎng)等。六、活動(dòng)內(nèi)容1.粵語(yǔ)童謠演唱比賽：組織學(xué)生進(jìn)行粵語(yǔ)童謠演唱比賽，設(shè)置不同年級(jí)組別，評(píng)選出優(yōu)秀選手。2.粵語(yǔ)童謠表演：學(xué)生自編自導(dǎo)粵語(yǔ)童謠舞臺(tái)劇、小品等，展示粵語(yǔ)童謠的魅力。3.粵語(yǔ)童謠親子互動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與粵語(yǔ)童謠親子活動(dòng)，如親子合唱、親子舞蹈等。4.粵語(yǔ)童謠知識(shí)競(jìng)賽：組織粵語(yǔ)童謠知識(shí)問(wèn)答，加深學(xué)生對(duì)粵語(yǔ)童謠的了解。5.粵語(yǔ)童謠展示：展示學(xué)校收藏的粵語(yǔ)童謠相關(guān)資料、學(xué)生創(chuàng)作的粵語(yǔ)童謠作品等。七、活動(dòng)流程1.開幕式：介紹活動(dòng)背景、目的及流程。2.粵語(yǔ)童謠演唱比賽：分組進(jìn)行演唱，評(píng)委打分。3.粵語(yǔ)童謠表演：學(xué)生表演粵語(yǔ)童謠舞臺(tái)劇、小品等。4.粵語(yǔ)童謠親子互動(dòng)：家長(zhǎng)與學(xué)生共同表演。5.粵語(yǔ)童謠知識(shí)競(jìng)賽：進(jìn)行問(wèn)答環(huán)節(jié)，加深學(xué)生對(duì)粵語(yǔ)童謠的了解。6.頒獎(jiǎng)典禮：頒發(fā)優(yōu)秀選手、優(yōu)秀組織等獎(jiǎng)項(xiàng)。7.活動(dòng)總結(jié)：對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分享感受。八、活動(dòng)預(yù)算1.場(chǎng)地布置費(fèi)用：包括舞臺(tái)搭建、背景板制作等。2.音響設(shè)備費(fèi)用：租賃或購(gòu)買音響設(shè)備。3.獎(jiǎng)品費(fèi)用：購(gòu)置獎(jiǎng)品、紀(jì)念品等。4.其他費(fèi)用：包括宣傳費(fèi)用、志愿者餐飲等。九、活動(dòng)組織與分工1.活動(dòng)策劃組：負(fù)責(zé)活動(dòng)整體策劃、預(yù)算編制等。2.宣傳組：負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳、制作海報(bào)等。3.教務(wù)組：負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地安排、協(xié)調(diào)等。4.后勤組：負(fù)責(zé)物資采購(gòu)、場(chǎng)地布置等。5.志愿者組：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、引導(dǎo)等。6.評(píng)委組：負(fù)責(zé)比賽評(píng)分、評(píng)選等工作。十、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前充分準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。2.加強(qiáng)安全教育，確?；顒?dòng)安全。3.加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，確保活動(dòng)秩序。4.活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)反饋，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。六一粵語(yǔ)童謠活動(dòng)方案（3）一、活動(dòng)背景為了慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，我們計(jì)劃舉辦一場(chǎng)以粵語(yǔ)童謠為主題的慶?；顒?dòng)。通過(guò)童謠的演唱、表演和互動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受粵語(yǔ)的魅力，同時(shí)培養(yǎng)他們的語(yǔ)言興趣和文化認(rèn)同感。二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)粵語(yǔ)童謠活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中感受傳統(tǒng)文化的魅力。2.增強(qiáng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。3.引導(dǎo)孩子們了解粵語(yǔ)童謠的歷史背景和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)他們的文化自信。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：2023年6月1日上午9:0011:30地點(diǎn)：XX市青少年活動(dòng)中心四、活動(dòng)內(nèi)容1.粵語(yǔ)童謠展示：邀請(qǐng)專業(yè)歌手、舞蹈隊(duì)進(jìn)行粵語(yǔ)童謠的演唱和表演，展示精彩的視聽效果。2.童謠互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置童謠接龍、童謠猜謎等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)童謠，增進(jìn)友誼。3.童謠創(chuàng)作比賽：鼓勵(lì)孩子們自己創(chuàng)作粵語(yǔ)童謠，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示和評(píng)比。4.童謠分享會(huì)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起分享童謠背后的故事和心得，增進(jìn)親子關(guān)系。五、活動(dòng)組織與安排1.主辦單位：XX市青少年活動(dòng)中心2.承辦單位：XX市傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)3.協(xié)辦單位：XX市音樂(lè)家協(xié)會(huì)、XX市舞蹈家協(xié)會(huì)等4.活動(dòng)策劃與執(zhí)行：由活動(dòng)承辦單位負(fù)責(zé)具體實(shí)施，包括活動(dòng)宣傳、場(chǎng)地布置、設(shè)備調(diào)試、人員安排等工作。5.宣傳推廣：通過(guò)微信公眾號(hào)、海報(bào)、宣傳冊(cè)等多種渠道進(jìn)行宣傳推廣，提高活動(dòng)的知名度和參與度。六、預(yù)算與資金籌措1.預(yù)算：根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和實(shí)際需求，制定詳細(xì)預(yù)算方案。2.資金籌措：積極爭(zhēng)取政府相關(guān)部門的支持和贊助，同時(shí)通過(guò)社會(huì)捐贈(zèng)等方式籌集資金。七、注意事項(xiàng)1.提前做好活動(dòng)宣傳工作，確保活動(dòng)信息覆蓋面廣、時(shí)效性強(qiáng)。2.注重活動(dòng)安全，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。3.關(guān)注參與者需求，提供貼心服務(wù)，確?；顒?dòng)取得良好效果。八、活動(dòng)總結(jié)與反思在活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)提供參考和借鑒。六一粵語(yǔ)童謠活動(dòng)方案（4）一、活動(dòng)背景為了慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中感受粵語(yǔ)文化的魅力，同時(shí)培養(yǎng)他們的語(yǔ)言興趣和表達(dá)能力，我們特制定本次六一粵語(yǔ)童謠活動(dòng)方案。二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)童謠欣賞與演唱，讓孩子感受粵語(yǔ)的韻律美和語(yǔ)言美。2.增強(qiáng)孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.激發(fā)孩子們對(duì)粵語(yǔ)文化的興趣，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：XXXX年6月1日上午9:0011:00地點(diǎn)：XX市XX區(qū)XX小學(xué)四、活動(dòng)對(duì)象本次活動(dòng)面向XX市XX區(qū)XX小學(xué)全體學(xué)生，共計(jì)XX人。五、活動(dòng)內(nèi)容1.粵語(yǔ)童謠展示：邀請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)表演精彩的粵語(yǔ)童謠節(jié)目，展示學(xué)生的粵語(yǔ)朗誦和演唱能力。2.粵語(yǔ)童謠教學(xué)：組織學(xué)生進(jìn)行粵語(yǔ)童謠的學(xué)習(xí)和練習(xí)，通過(guò)教師示范、學(xué)生跟讀等方式，讓學(xué)生掌握粵語(yǔ)童謠的基本技巧。3.粵語(yǔ)童謠互動(dòng)：設(shè)置粵語(yǔ)童謠接龍、粵語(yǔ)童謠猜謎等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和運(yùn)用粵語(yǔ)童謠。4.粵語(yǔ)童謠創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試自己創(chuàng)作粵語(yǔ)童謠，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.聯(lián)系場(chǎng)地，確定演出舞臺(tái)布置及音響設(shè)備；2.準(zhǔn)備粵語(yǔ)童謠音頻資料，供學(xué)生學(xué)習(xí)參考；3.安排學(xué)生化妝、服裝等事宜，確保演出效果；4.組織志愿者協(xié)助活動(dòng)的開展，包括現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、音響設(shè)備調(diào)試等。七、活動(dòng)預(yù)算本次活動(dòng)的預(yù)算為人民幣XX元，主要用于場(chǎng)地租賃、設(shè)備租賃、物料制作、教師酬勞等方面。八、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后，將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的類似活動(dòng)提供借鑒和參考。對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生和教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們繼續(xù)努力。六一粵語(yǔ)童謠活動(dòng)方案（5）一、活動(dòng)目的：1.增強(qiáng)兒童對(duì)粵語(yǔ)文化的認(rèn)識(shí)和了解。2.提高兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力和音樂(lè)欣賞能力。3.豐富兒童的課余生活，增強(qiáng)親子互動(dòng)。4.培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。二、活動(dòng)對(duì)象：612歲的兒童及其家長(zhǎng)。三、活動(dòng)時(shí)間：X月X日(星期六)下午2:004:00。四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)或社區(qū)文化廣場(chǎng)。五、活動(dòng)內(nèi)容：1.粵語(yǔ)兒歌表演：邀請(qǐng)學(xué)生自愿報(bào)名參加，準(zhǔn)備一首粵語(yǔ)兒歌進(jìn)行表演。評(píng)委將根據(jù)歌曲的難度、發(fā)音準(zhǔn)確度、情感表達(dá)等方面進(jìn)行評(píng)分。2.粵語(yǔ)繞口令挑戰(zhàn)：組織學(xué)生分組進(jìn)行粵語(yǔ)繞口令比賽，看哪一組能夠最快地說(shuō)出最多的繞口令。評(píng)委將根據(jù)參賽者的發(fā)音準(zhǔn)確性、速度和流暢度進(jìn)行評(píng)分。3.粵語(yǔ)歌曲創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作自己的粵語(yǔ)歌曲。評(píng)選出最佳作品并頒發(fā)獎(jiǎng)品。4.粵劇臉譜制作：邀請(qǐng)專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)教授如何制作粵劇臉譜，讓學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。最后將所有制作的面譜展示出來(lái)，讓大家一起欣賞。5.互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)：設(shè)置多個(gè)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，如“猜謎語(yǔ)”、“搶答問(wèn)題”等，增強(qiáng)親子互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。6.頒獎(jiǎng)典禮：在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮，表彰優(yōu)秀表現(xiàn)的學(xué)生和家長(zhǎng)，同時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)品和證書。六、準(zhǔn)備工作：1.提前聯(lián)系好參與活動(dòng)的學(xué)?；蛏鐓^(qū)，確定場(chǎng)地和時(shí)間。2.宣傳活動(dòng)，吸引更多家長(zhǎng)和孩子參加。3.準(zhǔn)備音響設(shè)備、道具、獎(jiǎng)品等物品。4.安排專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作。六一粵語(yǔ)童謠活動(dòng)方案（6）活動(dòng)名稱：六一粵語(yǔ)童謠比賽活動(dòng)目的：1.增強(qiáng)兒童對(duì)粵語(yǔ)文化的認(rèn)知和興趣；2.提高兒童的口語(yǔ)表達(dá)能力和音樂(lè)素養(yǎng)；3.豐富兒童的課余生活，增強(qiáng)親子互動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間：X月X日(周六)下午2點(diǎn)4點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂參賽對(duì)象：小學(xué)二年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生及其家長(zhǎng)報(bào)名方式：學(xué)生及家長(zhǎng)需提前在指定網(wǎng)站填寫報(bào)名表并提交照片，先報(bào)先得。比賽形式：初賽、復(fù)賽、決