第23課《范進(jìn)中舉》課件 部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

李永強(qiáng)“十年寒窗無(wú)人問(wèn)

，

一朝成名天下知

”“朝為田舍郎，暮登天子堂

”“萬(wàn)般皆下品

，

惟有讀書(shū)高

”“一士登甲科，九族光彩新

”是古代科舉考試的真實(shí)寫(xiě)照

。金榜題名

，

便成了封建社會(huì)讀書(shū)人終生夢(mèng)寐以求的事情

，

從此

，

也就踏上了富貴路

。然而

，

很多人卻十年苦讀依舊美夢(mèng)落空

，

為科舉上

演了一幕幕悲劇。今天

，

我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《范進(jìn)中舉》

這一課

，

讓我們導(dǎo)入新課

李永強(qiáng)墨劍

看看范進(jìn)的命運(yùn)究竟如何

，

他又是怎樣一個(gè)形象。liyongqiang23范進(jìn)中舉第1課時(shí)1.整體把握課文內(nèi)容

，

理清文章故事情節(jié)

。2.理解小說(shuō)刻畫(huà)人物的藝術(shù)手法及其作用

。

3.認(rèn)識(shí)封建科舉制度的罪惡

，

把握作品的主題。學(xué)習(xí)目標(biāo)吳敬梓，（1701—

1754）

，

字敏軒，

號(hào)粒民，

晚年又號(hào)文木老人，

全椒（今屬安徽）

人，

清代小說(shuō)家。

年輕時(shí)曾考取秀才，

此后屢試不中，

生活貧困

。早

年生活豪縱，

后家業(yè)衰落，

移居江寧

。著有《儒林

外史》

《文木山房詩(shī)文集》等。走近作者吳敬梓

，

字敏軒

，

號(hào)粒民

，

晚年又號(hào)文木老人，安徽全椒人

，

清代小說(shuō)家

。吳敬梓出生于一個(gè)科甲鼎盛的縉紳世家

，

其曾祖父和祖父兩代人中

，

共出了六

名進(jìn)士

。受家族的影響

，

他少時(shí)熱衷科舉

，

早年入學(xué)

為秀才

，

二十九歲時(shí)參加鄉(xiāng)試

，

卻因“文章大好人大

怪

”而遭黜落

。不過(guò)

，

讀書(shū)生活使他顯露出脫俗的叛

逆?zhèn)€性

。特別是在他的父親去世后

，

近房中不少人覬

覦遺產(chǎn)

，

使他得以認(rèn)清科甲世家的虛偽和卑劣。

整體感知——

作家作品課堂小結(jié)拓展延伸整體感知布置作業(yè)深入探究新課導(dǎo)入板書(shū)設(shè)計(jì)吳敬梓性情豁達(dá)

，

不善治家

，

不上十年，就將遺產(chǎn)消耗一空

。經(jīng)歷了由富到貧之變后，他飽嘗了世態(tài)炎涼

，

體察到士大夫階層的種種

墮落與無(wú)恥

，

看清了清王朝統(tǒng)治下政治的腐敗

與社會(huì)的污濁

。正因?yàn)槠鋫€(gè)人經(jīng)歷

，

使他對(duì)當(dāng)時(shí)儒生的生活和精神狀態(tài)之弊病有了深刻的了解

，

寫(xiě)下了著名的諷刺小說(shuō)《儒林外史》

。課堂小結(jié)拓展延伸整體感知——

作家作品整體感知布置作業(yè)深入探究新課導(dǎo)入板書(shū)設(shè)計(jì)li

ia墨劍飄雨古典諷刺小說(shuō)一般分兩種：

一種是寄寓性諷刺

，

主要從神魔小說(shuō)中孕育出來(lái)；

一種是寫(xiě)實(shí)性諷刺

，

主要從世情

小說(shuō)中孕育出來(lái)

。狹義的諷刺只指后一種寫(xiě)實(shí)性諷刺小說(shuō)。

它用夸張的手法和嘲諷的態(tài)度

，

揭露、抨擊了社會(huì)的黑暗

和時(shí)弊

，

但對(duì)社會(huì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)

，

有很大局限性

。代表作有

吳敬梓的《儒林外史》

，

李伯元的《官場(chǎng)現(xiàn)形記》等。墨劍飄雨

墨劍飄雨

李永強(qiáng)

文體知識(shí)

liyongqiang李永強(qiáng)liyongqiang必備知識(shí)

知識(shí)鏈接《儒林外史》我國(guó)清代的一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，

主要描寫(xiě)明清時(shí)期科舉制度下讀書(shū)人及官紳的活動(dòng)和精神面

貌，

揭示了科舉制度和封建禮教對(duì)人們的毒害，

諷刺因熱衷功名富貴而造成的社會(huì)惡習(xí)。本文節(jié)選自《儒林外史》第三回（人民文學(xué)出版社195版）。

題目是編者加的

。

廣東學(xué)道周進(jìn)到廣州上任后先考

了兩場(chǎng)生員，

第三場(chǎng)是南海、

番禺兩縣的童生來(lái)進(jìn)行考試，

其中就有范進(jìn)

。

范進(jìn)當(dāng)時(shí)已5

4歲了，

從2

0歲到5

4歲

考了二十余次，

但始終是一個(gè)童生

。

周進(jìn)遭遇與范進(jìn)類(lèi)似，

于是他對(duì)范進(jìn)格外關(guān)照，

讓范進(jìn)在童試中得了第一名，

取得了參加舉人考試的資格

。

課文內(nèi)容就從這里開(kāi)始。創(chuàng)作背景他捐錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)秀才資格

，

他才得以考上舉人

，

最終考上進(jìn)士

。正因?yàn)槿?/p>

此

，

他才對(duì)范進(jìn)格外關(guān)照

，

結(jié)果范進(jìn)

在童試中考上第一名秀才

，

緊接著在

鄉(xiāng)試中考了第七名。周進(jìn)最初考了許多年連秀才也沒(méi)有考上

，

最后他做生意的一個(gè)朋友替寫(xiě)作背景《儒林外史》是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義章回體長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)

?！叭辶?/p>

”指讀書(shū)人這一階層

。全書(shū)正是以封建知識(shí)分子為主要對(duì)象

，

描寫(xiě)他們的生活和精神狀態(tài)。《儒林外史》通過(guò)對(duì)科舉制度的弊害和知識(shí)分子精神生活的腐朽墮落的描繪

，

深刻地揭露和強(qiáng)烈地抨擊了封建社會(huì)道德風(fēng)俗的敗壞和政治的黑暗。必記字詞

字音字形綰頭發(fā)(wǎn

)

啐(cu

ì

)作揖(y

ī

)帶挈

iè

)相公(

xiànɡ)

醺醺(xūn

)行事(hánɡ

)

長(zhǎng)親hǎnɡ

)腆著(tiǎ報(bào)帖(tiě)解元(jiè

)

荼毒(tú

)軒敞（xuān）拙病(zhuō)

商酌(zhuó)星宿(xiù)忌諱（hu

ì)后襟（jī

錠子(dìn攥著（zuàn）

少頃（

shǎo

qǐ

ɡ（tiě

)

請(qǐng)?zhí)?/p>

（tiē

)

服帖（tiè

)

字帖揖（y

ī

)

作揖緝（jī

)通緝

輯（jí

)

編輯

葺（q

ì)修葺踹（chuài

）踹開(kāi)湍（

tuān

）湍急瑞（

ruì

)祥瑞揣（chuǎi）

揣摩

（zhènɡ

)

掙錢(qián)（zhēnɡ)掙扎掙必記字詞詞義理解簇?fù)恚海ㄔS多人）

緊緊圍著。高鄰：

對(duì)鄰居的尊稱(chēng)。拙?。?/p>

難治的病。桑梓：

家鄉(xiāng)

。古時(shí)住宅旁常栽桑樹(shù)、梓樹(shù)，

后人就用“桑梓

”指家鄉(xiāng)。軒敞：

高大、寬敞?，F(xiàn)世寶：

丟臉的家伙

?，F(xiàn)世，

出丑、丟臉。兩家世代有交往。唯唯連聲：

連連答應(yīng)

。唯唯，

答應(yīng)的聲音。摸門(mén)不著：

意思是被罵暈了，

不知該怎么辦。不省人事：

指人昏迷，

失去知覺(jué)。爛忠厚：

忠實(shí)厚道得沒(méi)有出息。世先生：

對(duì)有世交的平輩的敬稱(chēng)

。世，

表示世交，

指自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們初讀課文，

并在課本上做好批注

。體會(huì)作者思想感情，

感受文章語(yǔ)言風(fēng)格，

思考這篇文章揭示了什么主題。初讀課文1.理清小說(shuō)故事情節(jié)，

并用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括。2.分析人物形象，

了解刻畫(huà)的藝術(shù)手法及作用。3.感悟文章主題，

認(rèn)識(shí)封建科舉制度的罪惡。墨劍飄雨

墨劍飄雨

李永強(qiáng)

1．

給課文

n并i

g納段意、概括情節(jié)發(fā)展思路。第一部李

強(qiáng)（

1～2）：

范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家到中舉前窮困潦倒

、受盡屈辱的生活狀況。第二部分（3～9）：

范進(jìn)中舉后“發(fā)瘋

”和胡屠戶(hù)“治瘋

”的過(guò)程。第三部分（10-11）：

范進(jìn)中舉后

，

其社會(huì)地位發(fā)生了顯著的變化。整體感知

liyongqiang李永強(qiáng)喜極而瘋屠戶(hù)治瘋墨劍飄liyongqiang考中秀才雨借錢(qián)應(yīng)試結(jié)局發(fā)展再發(fā)展高潮開(kāi)端舉人來(lái)訪情節(jié)發(fā)展：

精讀課文

分析討論通讀課文，

回答下列問(wèn)題。1.

中舉前后，

范進(jìn)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)地位都有哪些變化？中舉前每日小飯菜

不知豬油味

餓了兩三天

兩眼看不見(jiàn)住的茅草棚鄉(xiāng)試無(wú)盤(pán)纏現(xiàn)世寶

癩蛤蟆尖嘴猴腮

不三不四中舉后拿蛋送酒的背米捉雞的搬桌拿椅的抹胸捶背的送銀贈(zèng)房的稱(chēng)兄聯(lián)誼的

天上的星宿賢婿老爺才學(xué)高

品貌好2.找出中舉前后描寫(xiě)范進(jìn)的語(yǔ)句，

說(shuō)說(shuō)范進(jìn)的性格。中舉前①對(duì)胡屠戶(hù)的教訓(xùn)，

他“

唯唯連聲

”，

還說(shuō)“岳父見(jiàn)教的是

”。

(語(yǔ)言描寫(xiě))②為參加鄉(xiāng)試去借盤(pán)纏，

又被胡屠戶(hù)“一

口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭

”，

他的表現(xiàn)只是“摸門(mén)不著

”。(動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě))性格：

已習(xí)慣于對(duì)人低三下四，

對(duì)周?chē)说妮p蔑、嘲笑甚至侮辱都默默承受，

不敢有絲毫反抗，

逆來(lái)順受、

卑怯屈辱到了極點(diǎn)。中舉后①范進(jìn)不看便罷，

看了一遍，

又念一遍，

自己把兩手拍了一下，

笑了一聲道：“

噫！好了！

我了！

”……眾人拉他不住，

拍著笑著，

一直走到集上去了

。（反復(fù)寫(xiě)范進(jìn)拍手、大笑）

中舉后②范進(jìn)道：“

晚生久仰老先生，

只是無(wú)緣，

不曾拜會(huì)

。

”

(語(yǔ)言描寫(xiě))③范進(jìn)道：“

晚生僥幸，

實(shí)是有愧

。卻幸得出老先生門(mén)下，

可為欣喜

。

”

(語(yǔ)言描寫(xiě))④“方才費(fèi)老爹的心，

拿了五千錢(qián)來(lái)

。這六兩多銀子，老爹拿了去

。

”

(語(yǔ)言描寫(xiě))性格：

世故圓滑。5.范進(jìn)醉心功名表現(xiàn)在哪些地方？（1）

屢試屢敗，

屢敗屢試（2）

火候已到，

不考不甘

（3）

放棄自尊，

借錢(qián)趕考

（4）

不顧妻母，

醉心功名

（5）

喜從天降，

樂(lè)極而瘋

（6）

昏后醒來(lái)，

猶記名次范進(jìn)進(jìn)學(xué)，借錢(qián)遭罵，

家中斷炊，鄰居報(bào)喜，喜見(jiàn)捷報(bào)，

眾人勸說(shuō)，

鄉(xiāng)紳造訪，中舉前

中舉后

集市賣(mài)雞范進(jìn)懷疑范進(jìn)發(fā)瘋屠戶(hù)治瘋屠戶(hù)“賀喜

”范進(jìn)偷試——開(kāi)端結(jié)構(gòu)梳理范進(jìn)中舉發(fā)展高潮饋銀贈(zèng)房——結(jié)局科舉害人世態(tài)炎涼1.

童試：

儒生2.歲試：

秀才（縣里每年一次）3.

科試：

舉人（資格）

（三年一次）1.

鄉(xiāng)試：

舉人（做官的資格，三年一次）2.

會(huì)試：

貢士（次年二月）3.殿試：

進(jìn)士（兩月后）（直接做官

，

狀元）清朝科舉制度初級(jí)考試正式考試【古代科舉制度】院試（童試）：縣級(jí)考試

，

童生參加

，

考上為生員

，

即秀才。鄉(xiāng)試（秋闈）

：

省級(jí)考試

，

生員參加

，

考上為舉人。會(huì)試（春闈）

：

國(guó)家級(jí)考試

，

舉人參加

，

考上為貢士。殿試：

國(guó)家級(jí)考試

，

皇帝主考

，

貢士參加

，

考上為進(jìn)士。第一

甲賜進(jìn)士及第，（狀元，榜眼，探花，合稱(chēng)三鼎甲。）第二甲賜進(jìn)士出身，第三甲賜同進(jìn)士出身。進(jìn)士院試會(huì)試鄉(xiāng)試每三年一次在各省省城舉行的考試?？贾姓叻Q(chēng)“舉人”，有做官的資格。第一名稱(chēng)“解元”,二至十名稱(chēng)亞元。是皇帝在殿廷親自

對(duì)會(huì)試考中的貢士所進(jìn)行的面試。按成績(jī)分為“三甲”。一甲：三名，第一名稱(chēng)“狀元”，第二名稱(chēng)“榜眼”，

第三名稱(chēng)“探花”。每三年一次會(huì)

集各省舉人在

京城舉行的考

試?？贾姓叻Q(chēng)“貢

士”，第一名

稱(chēng)“會(huì)元”?？婆e考試在中國(guó)歷時(shí)一千三百多年，

影響巨大。是童生取得生

員資格的考試。

考中者稱(chēng)秀才。殿試進(jìn)士貢士秀才、