三年級(jí)下語文教案語文實(shí)踐活動(dòng)1-北京課改版

/科目：語文課題：語文實(shí)踐活動(dòng)1〔1課時(shí)〕訓(xùn)練的技能：主講：教學(xué)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的思維品質(zhì)。2復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語拼音,復(fù)習(xí)穩(wěn)固本單元中的新詞語。3能夠?qū)W生更加熟練地用音序查字法查字,并且能夠根據(jù)字義確定字形。4能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言的能力,有利于學(xué)生積累、豐富詞匯。5能夠?qū)W生把句子寫具體。教學(xué)重點(diǎn)：能夠?qū)W生把句子寫具體。教學(xué)難點(diǎn)：能夠?qū)W生把句子寫具體。教學(xué)用具：課件時(shí)間分秒授課行為〔講解,提問等內(nèi)容〕應(yīng)掌技能學(xué)生行為預(yù)想答復(fù)教學(xué)意圖00分00秒一、看拼音寫句子指導(dǎo)：1先拼拼讀讀再寫。2注意不寫錯(cuò)別字。3別忘了加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二、照樣子用音序查字法查下面的字,看誰查得又準(zhǔn)又快。1看例子、分析例子。xián弦〔〕安閑〔√〕咸〔〕確定字在?現(xiàn)代漢語詞典?的第〔1474〕頁提示：查?現(xiàn)代漢語詞典?的方法與?新華字典?相同。2進(jìn)行練習(xí)。三、在括號(hào)里填上適宜的詞語。指導(dǎo)：1書上說各式各樣的風(fēng)箏,還可以說各式各樣的什么？2什么是五顏六色的？汽車、衣服、帽子等旗子、風(fēng)箏、彩筆等3出示下面兩組,看看與上面兩組有什么不同?！暗亘暫竺嬉顚懕硎緞?dòng)作的詞。 四、照樣子寫句子,再讀一讀,體會(huì)這樣寫的好處。1讀例子,分析例子。草原無比遼闊,一眼望不見它的盡頭。句子主要說的是什么？怎樣遼闊呢？2指導(dǎo)：貝殼到底怎樣漂亮？她做紙工的時(shí)候究竟怎樣認(rèn)真？圖書館里到底安靜到什么程度？ 五、作業(yè) 按要求填寫一至四題寫在語文課堂本上1有朝一日,我會(huì)乘坐空中客車去探訪火星。2風(fēng)箏在蔚藍(lán)色的天空中隨風(fēng)飄蕩。先根據(jù)讀音找到同音字,再根據(jù)詞語的意思確定字形。填空分析例句,仿照例句將句子補(bǔ)充完整。板書設(shè)計(jì)：語文實(shí)踐活動(dòng)1課后小記：科目：語文課題：語文實(shí)踐活動(dòng)1〔2課時(shí)〕訓(xùn)練的技能：主講：教學(xué)目標(biāo)：1激發(fā)學(xué)生主動(dòng)交際的愿望。2閱讀短文,進(jìn)行討論3進(jìn)行口語交際,使學(xué)生在模擬的打的情境中開展思維,開展語言,提高交往的能力。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)行口語交際,使學(xué)生在模擬的打的情境中開展思維,開展語言,提高交往的能力。教學(xué)難點(diǎn)：主動(dòng)交際教學(xué)用具：課件時(shí)間分秒授課行為〔講解,提問等內(nèi)容〕應(yīng)掌技能學(xué)生行為預(yù)想答復(fù)教學(xué)意圖00分00秒一、閱讀短文1讀題,審題,明確題目要求2自讀短文,讀準(zhǔn)字音,弄懂詞句意思。3進(jìn)行討論。你認(rèn)為誰的想法有道理,你還有什么新的想法？二、進(jìn)行口語交際1讀題,審題,明確題目要求2具體指導(dǎo)：1〕 每個(gè)同學(xué)先想出一、兩個(gè)要向別人請(qǐng)教的問題。2〕自選小伙伴,結(jié)成打的對(duì)子。3-4個(gè)對(duì)子為一組,各個(gè)單獨(dú)逐一先在小組中模擬打請(qǐng)教問題。3〕每個(gè)小組推薦一個(gè)交際比擬好的對(duì)子,并且說一說推薦原因。4〕每個(gè)對(duì)子相互交換角色,再次打請(qǐng)教問題。三、作業(yè) 繼續(xù)進(jìn)行打練習(xí),平時(shí)遇到問題,就可以打向老師或小伙伴請(qǐng)教。各抒己見,把意思表達(dá)清楚明白分小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)實(shí)踐操作板書設(shè)計(jì)：50萬年后的人類妖怪