18 《我的白鴿》第一課時(共22張)+學案（含答案）+公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計

18《我的白鴿》第一課時(共22張)+學案（含答案）+公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計

《我的白鴿》導學案

【學習目標】

1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.理解課文內(nèi)容，感受作者對白鴿的情感，體會作者對美好生命的尊重和追求，懂得欣賞美、追求美。

3.學習作者通過細節(jié)描寫表現(xiàn)白鴿特點的方法。

4.體會人與動物和諧相處的美好，增強關(guān)愛動物的意識。

5.積累讀讀寫寫詞語。

【學習重點】

2、把握文章內(nèi)容，梳理作者和白鴿相處的經(jīng)歷，感受作者的情感變化。深刻體會作者在文中融注的思想感情。

1、找出文中描寫白鴿的細節(jié)，分析其作用。

【學習難點】

1、理解文中某些語句的深刻含義。

2、如何將作者的情感和描寫方法運用到自己的寫作中。

【學習時間】2課時

第一課時

【教學進程】

【導入新課】

同學們有養(yǎng)動物的經(jīng)歷嗎？

在喂養(yǎng)的過程中又有怎樣的體會呢？這節(jié)課我們一起來感受作家陳忠實養(yǎng)白鴿的經(jīng)歷。

【有關(guān)資料】

作者簡介

陳忠實（1942—2016），陜西西安人。中國當代著名作家。著有短篇小說集《鄉(xiāng)村》《到老白楊樹背后去》，中篇小說集《初夏》《夭折》，長篇小說《白鹿原》，散文集《生命之雨》《告別白鴿》等。其中《白鹿原》以厚重的歷史感和深刻的人物刻畫而聞名，獲第四屆茅盾文學獎。陳忠實的作品大多以陜西關(guān)中地區(qū)為背景，展現(xiàn)了當?shù)氐娘L土人情和人民的生活狀態(tài)，具有濃郁的地域特色和深厚的文化底蘊。他的創(chuàng)作風格樸實、真摯，深受讀者喜愛。

本文原題為《告別白鴿》。

寫作背景

1988年開始，陳忠實把妻兒和長輩安置在城里，只身來到鄉(xiāng)下的祖屋，潛心寫作，四年的艱苦寫作，陳忠實每天都要經(jīng)受著各種人物在腦海中的較量，糾結(jié)的心情讓他額頭上的皺紋如同黃土高原上的溝壑一般深刻。1992年，陳忠實終于完成了《白鹿原》這部巨著。

課文結(jié)構(gòu)：

第一部分（第1-5段）寫老舅送我一對白鴿。

第二部分(第6-8段）寫兩只白鴿來到家中，慢慢和我熟悉。

第三部分（第9-14段）兩只小白鴿出生并慢慢長大。

第四部分（第15-20段）白鴿長大，兩代白鴿飛翔于家鄉(xiāng)山川上空令我陶醉。

課文主旨：

作者通過描寫與白鴿的相遇、相處以及最終的離別，表達了對生命中美好而短暫事物的珍惜與懷念，對自由、純真和美好的向往與追求。同時，也可能蘊含著對人生無常、聚散離合的感慨和思考，提醒人們要珍惜當下，用心感受生活中的點滴美好。

【預習設(shè)計】

加點字注音：

叮囑捆扎誘餌漫溢啄食嫩氣

翱翔沐浴陶醉蜿蜒孵化生靈

喙愜意排解豁朗蛻變邋遢

驪山探頭探腦迫不及待動心動情風燭殘年

美味佳肴亭亭玉立

解釋詞語：

愜意：

排解：

滿溢：

蛻變：

邋遢：

洞達豁朗：

美味佳肴：

按捺不住：

亭亭玉立：

風燭殘年：

氣象萬千：

【新課學習】

快速閱讀課文，標出時間語句，梳理“我"與白鴿之間的事件和“我”的情感變化。

時間事件“我"的情感

起始

那天早晨

又是一個堪稱美麗的早晨

這一天

又是一個美麗的早晨

那是一個下午

黃昏（夕陽絢爛的光線投射過來）

【合作探究】

找出文中描寫白鴿的語句，在旁邊做批注，分析白鴿特點。

【擴展延伸】

春燕來歸

趙可法

①春暖花開，桃花粉了，垂柳綠了，春水漲了，天氣漸漸暖和起來，燕子飛回來了?？粗矍皩ひ捯挘圃嘧R的小精靈，讓我想起了兒時對燕子的記憶。

②我家老屋周圍是一望無際的田野，幾排高高低低的電線穿行而過。清晨或傍晚，燕子們常像約好似的，如列隊的士兵齊刷刷地在電線上站成一排，小黑點像音樂簡譜里一個個跳動的音符。

③燕子喜歡將巢穴搭建在附近農(nóng)戶房屋的木梁上，好親近人類。掏燕窩，捉燕子，搗燕窩是我兒時的樂趣。

④每當大人們不在家，燕子飛出去的時候。我總會搬一張椅子，上面放張小凳，燕巢便伸手可及了。

⑤不當著燕子的面搗毀燕窩，燕子是不會記恨的。來年花開的時節(jié)，燕子還會一如既往地飛回原來的地方建巢。在我家西邊的池塘邊，會看見燕子飛來飛去，用嘴銜著潮濕的泥土與軟草莖。不幾日，一個嶄新的碗形的灰褐色燕巢建成了?？粗喑?，我常常感覺特別好奇，光滑滑的房梁，燕巢是怎么搭建上去的，總想一探究竟。

⑥大人們說燕子很辛苦，不準我逮燕子，搗毀燕巢。他們還講，燕子是有靈性的，燕子住哪家搭窩，這家人必有好報。我們莊就有戶人家，原來只有女主人一人喜歡燕子。有一天傍晚，燕子卻遲遲不肯回巢，圍繞女主人嘰嘰喳喳地啼個不停，燕子帶領(lǐng)主人到達孩子昏迷出事的地點，孩子被及時發(fā)現(xiàn)而得救。一家人非常感激燕子，從此都喜歡上了燕子。

⑦2009年春天，我回故鄉(xiāng)探親，看見到處是青磚青瓦的二層樓房，有木檁條木梁的房子早被拆遷。偶能見到田野里幾只時而盤旋，時而低飛，體態(tài)輕盈，翅膀像剪刀一樣的燕子，“嗖”地一聲從我眼前掠過，像是飛行表演。母親告訴我，現(xiàn)在到處是磚瓦房，燕子少了，看不到燕子來了，不知道燕子在什么地方搭窩。想起母親的話，回憶兒時對燕子的愧疚，我的心中悵然若失。

⑧有一次，我站在二姐家臨街的商店門前，眼前忽然一亮，無意間瞥見雨篷下有盞吸頂燈，被一塊黃褐色的燕窩包裹著。燕子巧妙地利用吸頂燈與天棚之間僅幾公分的間隙，借助吸頂燈不會掉下來的支撐，搭建起了自己的愛巢。燕子夫婦竟然利用這個罅隙的地方筑巢，可謂用心良苦！看著飛進飛出的老燕，張著黃色小嘴嘰嘰喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雛燕，心中油然而生一種久違的親切。

⑨來年燕子們又飛回來了，在雨篷吸頂燈下又筑起了自己的愛巢。有一天傍晚，我去商鋪買東西，看見了這樣的一幕情景。一只雛燕不知是初學飛行，還是母燕喂食不小心的緣故，竟從窩里掉了下來，卻再也無力飛回。

⑩“寶寶(二姐家五歲的孫子)，去找一個竹竿來，把小燕子弄上去。"二姐連忙吩咐。

只見寶寶樂滋滋地從廚房后面拖來了一根細竹竿，遞給奶奶，又忙不迭地跑去伸手抓小燕子。驚慌失措的雛燕，顯然是受到了驚嚇，趴在地上一動不動。好長時間才舒緩過神，撲棱著翅膀掙扎起來，只見它細細的小腿緊緊地抓住竹竿，像抓住了一根救命稻草，身體歪斜著，晃動著。二姐小心翼翼地挑起竹竿，將雛燕送回窩門前，充滿了感激，嘰嘰喳喳叫嚷歡迎雛燕回家。

簡略概括選文最后三個自然段的主要內(nèi)容。

文中畫線的句子有何表達效果？

偶能見到田野里幾只時而盤旋，時而低飛，體態(tài)輕盈，翅膀像剪刀一樣的燕子，“嗖”地一聲從我眼前掠過，像是飛行表演。

燕子引領(lǐng)莊戶女主人找到昏迷的孩子的情節(jié)，在文中有何作用？

從文中“看見到處是青磚青瓦的二層樓房，有木檁條木梁的房子早被拆遷”，一句可引發(fā)我們怎樣的思考？

【課堂檢測】

選擇題：

下面加點字注音有誤的一項是（）

叮囑（zhǔ）捆扎（kǔn）誘餌（ěr）亭亭玉立（tíng）

漫溢（yì）啄食（zhuó）嫩氣（nèn）美味佳肴（yáo）

翱翔（áo）驪山（lí）陶醉（zhuì）風燭殘年（cán)

喙(huì)愜意(qiè)蛻變（tuì）探頭探腦（tàn）

下面句子有錯別字的一項是（）

A：“撲啦啦”一聲響，一只白鴿落在我的手臂上，迫不及待地搶奪我手心里的玉米粒兒。

B：大約七八年了，對那種純粹的鄉(xiāng)村情調(diào)和質(zhì)樸到近乎平庸的生活，早已生出寂寞。

C：我看著老舅那雙洞達豁朗的眼睛，心不由怦然顫動起來。

D：擠在紙箱四方洞口探頭探腦，像是在辯別我投撒食物的舉動是真誠的愛意抑或是誘餌。

下面加點成語使用有誤的一項是（）

A當我得知自己作文獲獎時，我按捺不住內(nèi)心的喜悅，立刻與同學們分享了這個好消息。

B梅花俏生生的站在那里，亭亭玉立含羞帶笑，迎著我從遠方歸來。

C這個風燭殘年的女孩最向往的是盡快擺脫病魔的折磨。

D從這個眺望臺俯視群山,氣象萬千,令人心曠神怡。

下面句子沒有語病的一項是（）

A.在這個問題上他們產(chǎn)生了分歧，一致決定按照原有的規(guī)定處理。

B.同學們邁著整齊的步伐，排著整齊的隊伍向大操場走去。

C.我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀的方法。

D.他今日的表現(xiàn)與平日完全截然不同。

【課內(nèi)閱讀】

我在祖居的已經(jīng)完全破敗的老五的后墻上的土坯縫隙里，砸進了兩根木棍子，架上一只硬質(zhì)包裝紙箱，紙箱的右下角剪開一個四方小洞，就把這對白鴿放進去了。這幢已無人居住的破落的老屋似乎從此獲得了生氣，我總是抑制不住對后墻那一對活潑潑的白鴿的關(guān)切之情，沒遍沒數(shù)兒地跑到后院里，輕輕地撒上一把玉米粒兒。起初，兩只白鴿大約聽到玉米粒兒落地時特異的聲響，擠在紙箱四方洞口探頭探腦，像是在辨別我投撒食物的舉動是真誠的愛意抑或是誘餌。我于是走開，以便它們可以放心進食。

終于出現(xiàn)奇跡。那天早晨，一個美麗的鄉(xiāng)村的早晨，我剛剛走出后門揚起右手的一瞬間，“撲啦啦"一聲響，一只白鴿落在我的手臂上，迫不及待地搶奪我手心里的玉米粒兒。接著又是“撲啦啦”一聲響，另一只白鴿飛落到我肩頭，旋即又跳彈到手臂上，擠著搶著啄食我手心里的玉米粒兒。四只爪子掐進我的皮肉，有一種癢癢的刺疼，然而聽著玉米粒兒從鴿子喉嚨滾落下去的撞擊的聲響，竟然不忍心抖落鴿子，似乎是一種早就期盼的信賴終于到來。

又是一個堪稱美麗的早晨，飛落到我手臂上啄食玉米粒兒的鴿子僅有一只，我隨之發(fā)現(xiàn)，另外一只靜靜地臥在紙箱里產(chǎn)卵了。新生命即將誕生的欣喜和某種神秘感，立時就在我的心頭漫溢開來。遵照老舅的經(jīng)驗之說，我當即剪除了捆扎鴿子羽毛的繩索。白鴿自由了，那只雌鴿繼續(xù)鉆進紙箱去孵蛋，而那只雄鴿，撲啦啦撲向天空去了。