期末適應性訓練教學設計 2024-2025學年仁愛版八年級英語上冊

期末適應性訓練教學設計2024-2025學年仁愛版八年級英語上冊主備人備課成員教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自仁愛版八年級英語上冊第七單元“ProtectingOurEnvironment”，重點講解如何保護環(huán)境。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠掌握與環(huán)境保護相關的核心詞匯和句型，提高聽說讀寫技能，增強環(huán)保意識。

教學內(nèi)容包括以下幾個部分：

1.詞匯講解：污染、保護、措施、積極參加等環(huán)保相關詞匯。

2.句型練習：介紹環(huán)境保護措施的句型，如“Weshould...toprotectourenvironment.”。

3.對話練習：模擬環(huán)保場景，學生進行角色扮演，運用所學詞匯和句型進行對話。

4.閱讀理解：一篇關于環(huán)保的文章，學生通過閱讀提高閱讀理解能力。

5.寫作訓練：以“HowtoProtectOurEnvironment”為主題，學生進行短文寫作。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標分析如下：

1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生將能夠運用所學詞匯和句型進行環(huán)保主題的對話和短文寫作，提高英語口語表達和書面表達能力。

2.文化意識：通過學習環(huán)保相關知識，學生將能夠了解不同文化背景下的環(huán)保觀念和實踐，提高跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析環(huán)保問題和相關措施，學生將能夠培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力，學會從不同角度思考問題。

4.學習能力：通過自主學習、合作學習和探究學習，學生將能夠培養(yǎng)良好的學習習慣和策略，提高自主學習能力和合作能力。學情分析本節(jié)課的對象是八年級的學生，他們已經(jīng)學習了一段時間的英語，對于基本的語法知識和詞匯有一定的掌握。然而，在環(huán)境保護這個主題上，他們的知識可能相對較弱，需要通過本節(jié)課的學習來增強。

在知識方面，學生對于環(huán)境污染和環(huán)境保護有一定的了解，但可能缺乏系統(tǒng)的認識。他們可能知道一些環(huán)保的常識，如垃圾分類、節(jié)約用水等，但對于如何用英語表達這些知識可能還不夠熟練。因此，在教學過程中，需要引導學生將已有的環(huán)保知識與英語語言學習相結合。

在能力方面，學生已經(jīng)具備了一定的英語聽說讀寫能力，但可能在環(huán)保主題的口語表達和寫作方面存在一定的困難。他們可能能夠聽懂并運用一些基本的英語句型，但在表達復雜的環(huán)保觀點和提出建議時可能感到困難。因此，在教學過程中，需要提供適當?shù)妮o導和練習，幫助學生提高環(huán)保主題的英語表達能力。

在素質(zhì)方面，學生可能具備一定的批判性思維和問題解決能力，但在環(huán)保主題的思維深度和廣度上可能還有待提高。他們可能能夠分析一些簡單的環(huán)保問題，但對于復雜的環(huán)保議題可能還需要進一步的思考和探討。因此，在教學過程中，需要引導學生深入思考環(huán)保問題，并提供機會讓他們提出解決方案。

在行為習慣方面，學生可能存在一些問題。一些學生可能缺乏學習的積極性和主動性，需要教師進行激勵和引導；另一些學生可能在課堂參與和小組合作方面存在困難，需要教師進行適當?shù)闹笇Ш凸膭睢＿@些行為習慣的問題可能會對課程學習產(chǎn)生一定的影響，需要教師在教學過程中進行關注和解決。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.情境教學法：通過模擬環(huán)保場景，讓學生在實際情境中運用所學詞匯和句型進行對話，提高口語表達能力。

2.任務型教學法：引導學生參與環(huán)保主題的討論和實踐活動，如制定環(huán)保計劃、參與環(huán)保志愿者等，培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

3.探究式教學法：鼓勵學生自主探究環(huán)保問題和相關措施，培養(yǎng)學生的批判性思維和獨立思考能力。

教學手段：

1.多媒體教學：利用多媒體設備展示環(huán)保主題的圖片、視頻和音頻資料，豐富教學內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。

2.網(wǎng)絡資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如環(huán)保相關的文章、論壇和社交媒體等，讓學生了解更多的環(huán)保信息和實踐，拓寬他們的視野。

3.教學軟件：運用教學軟件輔助教學，如在線英語聽力訓練、口語練習軟件等，提高學生的聽說能力。

4.小組合作：組織學生進行小組合作學習，通過討論、分享和互動，促進學生之間的交流與合作，提高學習效果。

5.評價與反饋：利用教學軟件進行實時評價和反饋，及時了解學生的學習情況，調(diào)整教學策略，提高教學效果。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《保護我們的環(huán)境》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過環(huán)境污染的情況？”舉例說明：比如，你們是否注意到過周圍的河流變臟了，或者空氣中有很強的尾氣味？這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何保護我們環(huán)境的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解環(huán)境污染的基本概念。環(huán)境污染是指由于人類活動或自然原因，導致環(huán)境中的有害物質(zhì)增多，影響生態(tài)平衡和人類健康。環(huán)境保護是維護生態(tài)平衡和人類健康的重要手段。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了環(huán)境保護在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決環(huán)境污染問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)環(huán)境保護的重要性和我們的責任。對于如何具體實施環(huán)境保護的難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與環(huán)境保護相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示環(huán)境保護的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“環(huán)境保護在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了環(huán)境保護的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對環(huán)境保護的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學資源拓展1.拓展資源：

-環(huán)保相關新聞報道：學生可以閱讀關于環(huán)境保護的新聞報道，了解當前全球環(huán)保形勢和我國環(huán)保政策。

-環(huán)保紀錄片：觀看環(huán)保紀錄片，如《地球脈動》、《氣候變化的真相》等，直觀地了解環(huán)境問題的嚴重性和環(huán)保的重要性。

-環(huán)保組織網(wǎng)站：了解世界著名環(huán)保組織，如世界自然基金會（WWF）、綠色和平組織（Greenpeace）等，以及它們的使命和活動。

-環(huán)保科技創(chuàng)新：了解環(huán)保領域的科技創(chuàng)新，如新能源汽車、太陽能發(fā)電、生物降解材料等。

-環(huán)保題材的文學作品：閱讀環(huán)保題材的小說、詩歌等文學作品，感受環(huán)保主題的藝術表現(xiàn)。

2.拓展建議：

-組織學生參加環(huán)保志愿活動，如垃圾分類、植樹造林等，將理論知識應用于實踐。

-鼓勵學生進行環(huán)保創(chuàng)意設計，如設計節(jié)能減排的家居用品、策劃環(huán)保主題的宣傳海報等。

-引導學生進行環(huán)保專題研究，如研究某一種環(huán)境污染的成因和解決辦法，培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力。

-邀請環(huán)保專家或志愿者來校進行講座，分享他們的環(huán)保經(jīng)驗和故事，激發(fā)學生的環(huán)保熱情。

-組織學生參觀環(huán)保企業(yè)或科研機構，了解環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和前景，培養(yǎng)學生對環(huán)保事業(yè)的興趣。

-鼓勵學生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線環(huán)保論壇、社交媒體等，與其他學生或?qū)I(yè)人士交流環(huán)保知識和經(jīng)驗。

-布置環(huán)保主題的寫作作業(yè)，如撰寫關于環(huán)保的文章、日記或評論，提高學生的寫作能力。

-推薦學生閱讀環(huán)保相關的書籍，如《地球的故事》、《生命的權利》等，拓寬知識視野。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學內(nèi)容，提高學生的環(huán)保意識和英語能力，布置以下課后作業(yè)：

1.結合課文內(nèi)容，寫一篇關于環(huán)境保護的短文，要求字數(shù)在100-120字之間，可用所學詞匯和句型表達自己的觀點和建議。

答案示例：

Protectingtheenvironmentisessentialforthesustainabledevelopmentofourplanet.Asindividuals,weshouldactivelyparticipateinenvironmentalprotectionbyreducingwaste,savingenergy,andplantingtrees.Moreover,governmentsshouldimplementstrictlawsandregulationstocombatpollutionandpromoteeco-friendlypractices.Let'sworktogethertocreateagreenerandhealthierworldforfuturegenerations.

2.選取一個環(huán)保相關的話題，與同學進行英語對話，記錄下你們的討論內(nèi)容，不少于50詞。

答案示例：

A:Hey,doyouknowthatusingsingle-useplasticsisharmfultotheenvironment?

B:Yes,I'veheardofthat.Theytakehundredsofyearstodecomposeandpolluteouroceans.

A:That'swhyweshouldreduceouruseofplasticsandoptforreusablealternatives.

B:Absolutely,let'sspreadawarenessabouttheimportanceofreducingplasticwaste.

3.觀看一部環(huán)保紀錄片，并撰寫觀后感，字數(shù)在150-200字之間。

答案示例：

Afterwatchingthedocumentary"BeforetheFlood,"Irealizedtheurgentneedtoprotectourenvironment.Thefilmshowcasedthedevastatingeffectsofclimatechangearoundtheworld,emphasizingtheresponsibilityweallshareinsavingourplanet.Itinspiredmetotakemoreconcreteactions,suchasreducingmycarbonfootprintandsupportingsustainablepractices.

4.參與一次環(huán)保志愿活動，并記錄下你的經(jīng)歷和感受，字數(shù)在100-120字之間。

答案示例：

Lastweekend,Iparticipatedinabeachcleanupeventorganizedbyourlocalenvironmentalgroup.Itwasarewardingexperiencetocollectlitterandhelpbeautifythebeach.Ifeltasenseofaccomplishmentandcontributedtotheprotectionofouroceans.Itremindedmeoftheimportanceoftakingcareofourenvironment.

5.設計一個環(huán)保宣傳海報，使用英語描述你的設計理念和目的，字數(shù)在100-120字之間。

答案示例：

Formyeco-friendlyposter,Ichosetofocusonthethemeofwaterconservation.Mydesignfeaturesavibrantimageofacleanriverwithwaterdropletsflowingdownstream.Themessage"SaveWater,SavetheEarth"isprominentlydisplayedtoemphasizetheimportanceofpreservingthisvitalresource.Mygoalistoencouragepeopletoconservewaterandraiseawarenessabouttheglobalwatercrisis.內(nèi)容邏輯關系①重點知識點：環(huán)境保護的重要性、環(huán)境污染的種類和危害、環(huán)保措施的實施。

②關鍵詞匯：pollution、environmentalprotection、sustainabledevelopment、recycling、reduce、conserve、greenhousegas、carbonfootprint。

③句型練習：

-介紹環(huán)境問題的句型：Thereisaseriousproblemwith...inourco