53模擬試卷初中歷史人教版九年級(jí)下冊(cè)第二單元素養(yǎng)綜合檢測(cè)

第二單元素養(yǎng)綜合檢測(cè)(滿分100分,限時(shí)45分鐘)一、選擇題(共15題,每題4分,共60分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.【新獨(dú)家原創(chuàng)】【新素材·新聞報(bào)道】據(jù)報(bào)道,2023年7月16日,中國(guó)東方航空公司在上海正式接收第二架國(guó)產(chǎn)C919大型客機(jī),標(biāo)志著東航商業(yè)運(yùn)營(yíng)C919大型客機(jī)正在提速。飛機(jī)在最早研制成功時(shí)使用的發(fā)動(dòng)機(jī)是(H9202001)()A.內(nèi)燃機(jī)B.蒸汽機(jī)C.發(fā)電機(jī)D.電動(dòng)機(jī)2.(2023福建福州楊橋中學(xué)期中)“蠶能夠做到的,人也能做到!”發(fā)明有史以來第一根真正意義上的人造纖維的是(H9202001)()A.諾貝爾B.法拉第C.夏爾多內(nèi)D.海厄特3.(2022福建廈門期末)“自19世紀(jì)下半葉開始……更多的先進(jìn)工業(yè)企業(yè)不再滿足于接受別人的技術(shù)創(chuàng)造并利用它們,而是通過精心的、有計(jì)劃的科研與試驗(yàn)來追尋自己的技術(shù)創(chuàng)新。”這說明第二次工業(yè)革命(H9202001)()A.科技與生產(chǎn)緊密結(jié)合B.發(fā)明主要由工匠完成C.制造業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化D.電力廣泛運(yùn)用于生產(chǎn)4.【新素材·蝴蝶效應(yīng)】蝴蝶效應(yīng)是指最初的一個(gè)事件引起一系列連續(xù)的變化。第二次工業(yè)革命中,促使汽車、飛機(jī)被發(fā)明出來的最初那只“蝴蝶”指的是()A.珍妮機(jī)的發(fā)明B.蒸汽機(jī)的改進(jìn)C.電力廣泛應(yīng)用D.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明5.【歷史解釋】(2022河南新鄉(xiāng)期末)1904年,美國(guó)共有304個(gè)工業(yè)托拉斯,這些工業(yè)托拉斯又吞并了5300多個(gè)公司。從生產(chǎn)關(guān)系的角度來看,這句話所反映的本質(zhì)問題是(H9202001)()A.化學(xué)工業(yè)發(fā)展十分迅速B.工業(yè)生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈C.壟斷組織形成并不斷擴(kuò)大D.工廠的規(guī)模在不斷擴(kuò)大6.(2023安徽鳳陽三模)電爐取代煤爐或氣爐,電冰箱取代冰盒;電動(dòng)洗衣機(jī)、電熨斗、真空吸塵器的使用大大減輕了繁重的家庭勞動(dòng);19世紀(jì)60年代冷藏車的發(fā)明,優(yōu)化了食物保鮮技術(shù)。這體現(xiàn)了第二次工業(yè)革命()A.促進(jìn)了人們思想解放B.擴(kuò)大了社會(huì)貧富差距C.改變了生產(chǎn)生活方式D.造成了生態(tài)環(huán)境污染7.【史料實(shí)證】(2022遼寧沈河一模)隨著工業(yè)革命的發(fā)展,越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn),專門從事工業(yè)和商業(yè)。以英國(guó)為例,19世紀(jì)初,農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力人數(shù)仍多于工業(yè)勞動(dòng)力人數(shù),但到20世紀(jì)初,農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力人數(shù)已經(jīng)不足工業(yè)勞動(dòng)力人數(shù)的1/5。以上材料說明(H9202002)()A.工業(yè)革命改變了勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)B.工業(yè)革命提高了婦女地位C.工業(yè)革命阻礙了農(nóng)業(yè)的發(fā)展D.工業(yè)革命促進(jìn)了人口增長(zhǎng)8.(2023四川南充中考)為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,歐美主要國(guó)家開始推廣大眾教育。19世紀(jì)初,建立系統(tǒng)教育體系的國(guó)家是(H9202002)()A.美國(guó)B.英國(guó)C.法國(guó)D.德國(guó)9.閱讀19世紀(jì)中后期美國(guó)百萬富翁數(shù)量統(tǒng)計(jì)表,對(duì)此表認(rèn)識(shí)最準(zhǔn)確的是()時(shí)間數(shù)量財(cái)富來源占有社會(huì)總財(cái)富(%)1861年前僅有幾人主要是大農(nóng)場(chǎng)主3.61892年4047人財(cái)富繼承(34人),其他多集中于制造業(yè)、商業(yè)、鐵路業(yè)9.6——數(shù)據(jù)來源:李慶余、周桂銀等《美國(guó)現(xiàn)代化道路》A.重化工業(yè)已是美國(guó)工業(yè)的主導(dǎo)部門B.生產(chǎn)組織形式變革加劇貧富分化C.汽車、飛機(jī)等新興制造業(yè)迅速崛起D.財(cái)富集中引發(fā)了第二次工業(yè)革命10.(2019江蘇鹽城中考)建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下圖橫線處最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容應(yīng)該是()A.社會(huì)進(jìn)步B.社會(huì)矛盾C.社會(huì)變化D.政治制度11.(2023江西中考)下列選項(xiàng)中,對(duì)應(yīng)正確的是(H9202003)()A.牛頓——《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》——近代自然科學(xué)的奠基人之一B.達(dá)爾文——《物種起源》——推動(dòng)物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度C.貝多芬——《蒙娜麗莎》——德國(guó)天才作曲家D.巴爾扎克——《高老頭》——文藝復(fù)興的先驅(qū)12.(2023廣東東莞三模)“在牛頓的時(shí)代……人類學(xué)術(shù)觀點(diǎn)方面的革命,也帶來了教條的宗教信仰的陳述方面的一場(chǎng)革命……光不再是彌漫四周、純粹、無色的神秘物質(zhì),不再是上帝的住所,而成了一個(gè)物理現(xiàn)象……”這段話說明(H9202003)()A.自然科學(xué)促進(jìn)思想解放B.進(jìn)化論沖擊神創(chuàng)論C.牛頓是一位偉大的思想家D.科學(xué)成就推動(dòng)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生13.(2022福建惠安期末)牛頓力學(xué)為第一次工業(yè)革命中的各項(xiàng)發(fā)明提供了理論基礎(chǔ),愛迪生在電器方面的發(fā)明充分證實(shí)了法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)用價(jià)值,這充分說明了()A.科學(xué)理論是技術(shù)革新的基礎(chǔ)B.技術(shù)革新印證了科學(xué)理論的價(jià)值C.科學(xué)理論與技術(shù)革新存在辯證關(guān)系D.第二次工業(yè)革命中的科學(xué)與技術(shù)真正結(jié)合14.【新獨(dú)家原創(chuàng)】美國(guó)學(xué)者浦嘉珉在《中國(guó)與達(dá)爾文》一書中,研究了達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說在近代中國(guó)的傳播、接受及其影響。達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)對(duì)世界的影響是(H9202003)()A.在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)偉大革命B.使物理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科C.促進(jìn)了文化藝術(shù)的繁榮D.使人類社會(huì)進(jìn)入了“電氣時(shí)代”15.(2022河南龍亭金明中學(xué)模擬)貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉,在音樂的國(guó)度里揮灑;列夫·托爾斯泰用犀利的筆鋒剖析現(xiàn)實(shí),在文學(xué)的海洋中遨游;梵高用激情的畫筆盡情描繪,在生活的烈焰中綻放。下列作品與材料中人物相關(guān)的有()①《英雄交響曲》②《復(fù)活》③《蒙娜麗莎》④《夜間的咖啡館》A.①②③④B.②③C.②③④D.①②④二、非選擇題(共2題,第16題24分,第17題16分,共40分)16.(2023陜西長(zhǎng)安期末)(24分)某校九年級(jí)(1)班同學(xué)圍繞“歐美國(guó)家工業(yè)化”這一主題展開探究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你參與?！具M(jìn)入“電氣時(shí)代”】材料一1831年英國(guó)科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)證明了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,后來人們根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)明了早期的發(fā)電機(jī),實(shí)現(xiàn)了電能與機(jī)械能的互換。美國(guó)科學(xué)家愛迪生經(jīng)過艱苦的實(shí)驗(yàn)探究,發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等。隨著社會(huì)對(duì)電力的大量需求,人們又建立了發(fā)電站。電動(dòng)機(jī)、變電器、電纜、電線等商品迅速發(fā)展起來,進(jìn)而帶動(dòng)鋼鐵工業(yè)迅速發(fā)展。(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí),分析第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。電的使用對(duì)英美等國(guó)有什么影響?(6分)(H9202001)【生產(chǎn)生活變化】材料二圖1英、法、德、美四國(guó)的人口增長(zhǎng)圖2英國(guó)城市人口與農(nóng)村人口的比例的變化材料三在法國(guó)和蘇格蘭,每6個(gè)成年人中僅有一個(gè)略微識(shí)字……到了1800年,蘇格蘭90%以上的成年人識(shí)字,法國(guó)有2/3的成年人識(shí)字……1870年以后,英國(guó)、法國(guó)開始對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史·近代史編》(2)結(jié)合材料二、三,概括歐美國(guó)家社會(huì)發(fā)生的重大變化。(6分)(H9202002)(3)結(jié)合材料一、三,分析英國(guó)、法國(guó)在1870年后實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育的原因。(4分)【工業(yè)化過程痛與憂】材料四1832年3月,霍亂遍及英國(guó),1848—1849年,霍亂在英國(guó)再次興起……斯諾博士的理論和實(shí)驗(yàn)使人們初步了解了霍亂的根源,這就是水的污染……自工業(yè)革命爆發(fā)以來,隨著工業(yè)發(fā)展和城市人口的劇增,每天排出的大量工業(yè)廢水和生活污水污染了許多河流,其中,首先當(dāng)推泰晤士河……舉世聞名的“霧都”倫敦之得名,恐怕與18、19世紀(jì)的工業(yè)化密不可分?！费┣邸董h(huán)境史學(xué)與環(huán)境問題》材料五資本家攫取了大部分社會(huì)財(cái)富,他們?nèi)找娓辉?廣大工人每天在惡劣的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間從事高強(qiáng)度的勞動(dòng),獲得的收入?yún)s難以糊口,他們對(duì)不公平的社會(huì)現(xiàn)狀越來越不滿?！S著社會(huì)矛盾日趨尖銳,工人的反抗斗爭(zhēng)日益激烈。——摘自國(guó)家統(tǒng)編教材《世界歷史·九年級(jí)下冊(cè)》(4)結(jié)合材料四、五,概括歐美國(guó)家工業(yè)化過程中出現(xiàn)的主要問題。(4分)(H9202002)(5)綜合以上材料,思考?xì)W美國(guó)家工業(yè)化發(fā)展對(duì)當(dāng)今中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示。(4分)17.[含評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)](2023福建漳州期末改編)(16分)閱讀材料,完成下列要求。材料類別人物成就科學(xué)家牛頓(1643—1727)近代自然科學(xué)的奠基人之一達(dá)爾文(1809—1882)在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)偉大革命文學(xué)巨匠巴爾扎克(1799—1850)作品再現(xiàn)了法國(guó)19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會(huì)圖景列夫·托爾斯泰(1828—1910)列寧稱他為“俄國(guó)革命的鏡子”發(fā)明家諾貝爾(1833—1896)以其名字命名的科學(xué)獎(jiǎng)已成為世界最高科學(xué)大獎(jiǎng)愛迪生(1847—1931)“電氣時(shí)代”最偉大的發(fā)明家——據(jù)國(guó)家統(tǒng)編教材《世界歷史·九年級(jí)下冊(cè)》整理(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫出愛迪生的兩例發(fā)明。(4分)(H9202001)(2)【思維開放·觀點(diǎn)論述】閱讀材料,確定一個(gè)觀點(diǎn),選擇兩位歷史人物(除材料中的人物外,其他相關(guān)人物也可),圍繞所選的兩位人物并結(jié)合所學(xué)世界近現(xiàn)代史的知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史實(shí)正確,史論結(jié)合,條理清晰,語句通順,表述完整)(12分)

答案全解全析1.A結(jié)合所學(xué)可知,第二次工業(yè)革命中,內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明帶動(dòng)了相關(guān)的新興工業(yè)的發(fā)展,以內(nèi)燃機(jī)為發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車、輪船、飛機(jī)、拖拉機(jī)等出現(xiàn),為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利。故選A。2.C據(jù)所學(xué)可知,1884年,法國(guó)人夏爾多內(nèi)發(fā)明了人造纖維,開辟了新的紡織品生產(chǎn)領(lǐng)域。故選C。3.A根據(jù)題干中的“先進(jìn)工業(yè)企業(yè)”“通過精心的、有計(jì)劃的科研與試驗(yàn)來追尋自己的技術(shù)創(chuàng)新”并結(jié)合所學(xué)可知,題干材料說明第二次工業(yè)革命科技與生產(chǎn)緊密結(jié)合。4.D據(jù)所學(xué)可知,內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明解決了交通運(yùn)輸工具的發(fā)動(dòng)機(jī)問題,在交通運(yùn)輸領(lǐng)域內(nèi)引發(fā)了一場(chǎng)變革。故選D。5.C據(jù)材料“1904年,美國(guó)共有304個(gè)工業(yè)托拉斯,這些工業(yè)托拉斯又吞并了5300多個(gè)公司”并結(jié)合所學(xué)可知,在第二次工業(yè)革命推動(dòng)下,生產(chǎn)日益集中,壟斷組織形成并不斷擴(kuò)大。故選C。6.C據(jù)題干關(guān)鍵信息“電爐”“電冰箱”“減輕了繁重的家庭勞動(dòng)”等可知,材料旨在強(qiáng)調(diào)科技改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。故選C。7.A根據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)可知,材料反映了工業(yè)革命使英國(guó)工業(yè)勞動(dòng)力人數(shù)逐漸多于農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力人數(shù),說明英國(guó)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化。故選A。8.D結(jié)合所學(xué)可知,19世紀(jì)初,德國(guó)推行教育改革,建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。故選D。9.B依據(jù)題干的表格內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)可知,19世紀(jì)中后期美國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,生產(chǎn)組織形式變革,資本和財(cái)富越來越集中于某些人手中,貧富分化加劇,B項(xiàng)符合題意;A、C兩項(xiàng)的內(nèi)容從題干表格無法得出;第二次工業(yè)革命促進(jìn)了財(cái)富的集中,D項(xiàng)說法錯(cuò)誤,不符合題意。10.C根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,工業(yè)革命極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展,促進(jìn)了人口的迅速增長(zhǎng)。19世紀(jì)以后,為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,歐美主要國(guó)家開始推廣大眾教育。工業(yè)革命開始后,隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展,農(nóng)村人口不斷流向城市,加快了城市化進(jìn)程。在工業(yè)化進(jìn)程中,西方國(guó)家出現(xiàn)了許多問題,環(huán)境污染嚴(yán)重,貧富分化加劇。由此判斷圖中的人口增長(zhǎng)和大眾教育、城市化、環(huán)境污染和貧富分化加劇反映了工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化。故選C。11.A據(jù)所學(xué)可知,達(dá)爾文著有《物種起源》,推動(dòng)生物科學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度;貝多芬是德國(guó)天才作曲家,而《蒙娜麗莎》屬于達(dá)·芬奇的美術(shù)作品;《高老頭》是巴爾扎克的代表作之一,文藝復(fù)興的先驅(qū)是但丁。故選A。12.A據(jù)題干材料“在牛頓的時(shí)代……人類學(xué)術(shù)觀點(diǎn)方面的革命,也帶來了教條的宗教信仰的陳述方面的一場(chǎng)革命”可知,自然科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)思想解放。故選A。13.C題干材料說明了科學(xué)理論促進(jìn)了技術(shù)的革新;技術(shù)革新也證明了科學(xué)理論的價(jià)值,所以說科學(xué)理論與技術(shù)革新存在辯證關(guān)系。故選C。14.A據(jù)所學(xué)可知,達(dá)爾文在《物種起源》一書中提出了進(jìn)化論的觀點(diǎn),打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論,在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)偉大革命。故選A。15.D據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,《英雄交響曲》是貝多芬的作品;《復(fù)活》是列夫·托爾斯泰的作品;《蒙娜麗莎》是達(dá)·芬奇的作品;《夜間的咖啡館》是梵高的作品。與材料中人物相關(guān)的作品有①②④。故選D。16.(1)特點(diǎn):科學(xué)技術(shù)同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合;主要集中在重工業(yè);出現(xiàn)了壟斷組織;等。(任答一點(diǎn)即可)影響:使英美等國(guó)進(jìn)入了“電氣時(shí)代”;使電器制造業(yè)成為新型工業(yè)部門;引發(fā)了動(dòng)力革命,適應(yīng)了社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展需要;使資本主義生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)入了新的階段。(答出兩點(diǎn)即可)(2)變化:人口迅速增長(zhǎng);城市化進(jìn)程加快;大眾教育逐漸普及。(3)原因:適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(4)問題:環(huán)境污染嚴(yán)重;貧富分化加劇。(5)啟示:科技是第一生產(chǎn)力,要重視科技創(chuàng)新;要提高工人待遇,重視并改善民生;要注重保護(hù)環(huán)境;等。(言之有理即可)解析(1)第一小問考查第二次工業(yè)革命的特點(diǎn),根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)回答即可;第二小問根據(jù)材料一“隨著社會(huì)對(duì)電力的大量需求,人們又建立了發(fā)電站。電動(dòng)機(jī)、變電器、電纜、電線等商品迅速發(fā)展起來,進(jìn)而帶動(dòng)鋼鐵工業(yè)迅速發(fā)展”并結(jié)合所學(xué)回答即可。(2)根據(jù)圖1可知,歐美國(guó)家人口迅速增長(zhǎng);根據(jù)圖2可知,城市化進(jìn)程加快;根據(jù)材料三信息可知,大眾教育逐漸普及。(3)根據(jù)材料一、三信息分析可知,英國(guó)、法國(guó)在1870年后實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育的原因是適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(4)根據(jù)材料四、五信息“斯諾博士的理論和實(shí)驗(yàn)使人們初步了解了霍亂的根源,這就是水的污染”“資本家攫取了大部分社會(huì)財(cái)富,他們?nèi)找娓辉?廣大工人每天在惡劣的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間從事高強(qiáng)度的勞動(dòng),獲得的收入?yún)s難以糊口,他們對(duì)不公平的社會(huì)現(xiàn)狀越來越不滿”可知,歐