2024年四川省綿陽市名校聯(lián)盟九上數(shù)學(xué)開學(xué)綜合測試模擬試題【含答案】

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共6頁2024年四川省綿陽市名校聯(lián)盟九上數(shù)學(xué)開學(xué)綜合測試模擬試題題號一二三四五總分得分批閱人A卷（100分）一、選擇題（本大題共8個小題，每小題4分，共32分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求）1、（4分）若分式有意義，則實數(shù)的取值范圍是（）A．x=2 B．x=-2 C．x≠2 D．x≠-22、（4分）若以二元一次方程x+2y﹣b=0的解為坐標(biāo)的點（x，y）都在直線y=﹣x+b﹣l上，則常數(shù)b=（）A． B．2 C．﹣1 D．13、（4分）如圖，在中，平分，交于點，平分，交于點，，，則長為（）A． B． C． D．4、（4分）若的函數(shù)值隨著的增大而增大，則的值可能是（）A．0 B．1 C．-3 D．-25、（4分）下列等式成立的是（）A． B． C． D．6、（4分）如果分式有意義，那么的取值范圍是（）A． B． C． D．7、（4分）如圖，在矩形中，平分，交邊于點，若，，則矩形的周長為（）A．11 B．14 C．22 D．288、（4分）要使分式x+1x-1有意義，則xA．x=-1 B．x=1 C．x≠1 D．x≠-1二、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）9、（4分）在一次智力搶答比賽中，四個小組回答正確的情況如下圖．這四個小組平均正確回答__________道題目？（結(jié)果取整數(shù)）10、（4分）已知x+y=,xy=,則x2y+xy2的值為____.11、（4分）分解因式：9a﹣a3＝_____．12、（4分）一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過__________象限13、（4分）函數(shù)y=2x和y=ax+4的圖象相交于點A（m，3），則根據(jù)圖象可得關(guān)于x，y的方程組的解是_____________．三、解答題（本大題共5個小題，共48分）14、（12分）（1）因式分解：（2）計算：15、（8分）已知一次函數(shù).(1)畫出該函數(shù)的圖象；(2)若該函數(shù)圖象與軸，軸分別交于、兩點，求、兩點的坐標(biāo).16、（8分）如圖，在□ABCD中，E、F分別是AB、DC邊上的點，且AE=CF，（1）求證：≌.（2）若DEB=90，求證四邊形DEBF是矩形.17、（10分）圖（a）、圖（b）、圖（c）是三張形狀、大小完全相同的方格紙，方格紙中的每個小正方形的邊長均為1．請在圖（a）、圖（b）、圖（c）中，分別畫出符合要求（1），（2），（3）的圖形，所畫圖形各頂點必須與方格紙中的小正方形頂點重合．（1）畫一個底邊為4，面積為8的等腰三角形；（2）畫一個面積為10的等腰直角三角形；（3）畫一個面積為12的平行四邊形。18、（10分）已知y是x的一次函數(shù)，且當(dāng)x=-4，y=9；當(dāng)x=6時，y=-1．（1）求這個一次函數(shù)的解析式和自變量x的取值范圍；（2）當(dāng)x=-時，函數(shù)y的值；（3）當(dāng)y=7時，自變量x的值．B卷（50分）一、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）19、（4分）當(dāng)分式有意義時，x的取值范圍是__________.20、（4分）一組數(shù)據(jù)：，，0，1，2，則這組數(shù)據(jù)的方差為____.21、（4分）如圖，已知在中，，點是延長線上的一點，，點是上一點，，連接，、分別是、的中點，則__________.22、（4分）如圖，過正方形的頂點作直線，過作的垂線，垂足分別為．若，，則的長度為．23、（4分）一次函數(shù)的圖象如圖所示，當(dāng)時，的取值范圍是_______.二、解答題（本大題共3個小題，共30分）24、（8分）如圖，在菱形中，是的中點，且，；求：（1）的大??；（2）菱形的面積.25、（10分）某校對各個班級教室衛(wèi)生情況的考評包括以下幾項：門窗，桌椅，地面，一天，兩個班級的各項衛(wèi)生成績分別如表：（單位：分）門窗桌椅地面一班859095二班958590（1）兩個班的平均得分分別是多少；（2）按學(xué)校的考評要求，將黑板、門窗、桌椅、地面這三項得分依次按25%、35%、40%的比例計算各班的衛(wèi)生成績，那么哪個班的衛(wèi)生成績高？請說明理由．26、（12分）如圖，D是△ABC的邊AB上一點，CE∥AB，DE交AC于點F，若FA=FC．(1)求證：四邊形ADCE是平行四邊形；(2)若AE⊥EC，EF=EC=1，求四邊形ADCE的面積．

參考答案與詳細(xì)解析一、選擇題（本大題共8個小題，每小題4分，共32分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求）1、D【解析】

根據(jù)分式有意義分母不能為零即可解答.【詳解】∵分式有意義，∴x+2≠0，∴x≠-2.故選：D.本題考查了分式有意義的條件，分式分母不能為零是解題的關(guān)鍵點.2、B【解析】【分析】直線解析式乘以2后和方程聯(lián)立解答即可．【詳解】因為以二元一次方程x+2y﹣b=0的解為坐標(biāo)的點（x，y）都在直線y=﹣x+b﹣l上，直線解析式乘以2得2y=﹣x+2b﹣2，變形為：x+2y﹣2b+2=0，所以﹣b=﹣2b+2，解得：b=2，故選B．【點睛】本題考查一次函數(shù)與二元一次方程問題，關(guān)鍵是直線解析式乘以2后和方程聯(lián)立解答．3、A【解析】

先證明AB=AF，DC=DE，再根據(jù)EF=AF+DE﹣AD，求出AD，即可得出答案.【詳解】∵四邊形是平行四邊形∴,,∥∵平分，平分∴,∴,∴∴∴故選A本題考查了平行四邊形的性質(zhì)，考點涉及平行線性質(zhì)以及等角對等邊等知識點，熟練掌握平行四邊形的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.4、B【解析】

先根據(jù)一次函數(shù)的增減性判斷出k的符號，進(jìn)而可得出結(jié)論．【詳解】解：的函數(shù)值y隨著x的增大而增大，

，

各選項中只有B選項的1符合題意．

故選：B．本題考查的是一次函數(shù)的性質(zhì)，熟知一次函數(shù)的增減性是解答此題的關(guān)鍵．5、D【解析】

根據(jù)二次根式的混合運算法則進(jìn)行求解即可.【詳解】A..與不能合并，故此選項錯誤；B.，故此選項錯誤；C.2與不能合并，故此選項錯誤；D..本題主要考查了二次根式的混合運算，熟練掌握運算法則是解題關(guān)鍵.6、D【解析】

根據(jù)分式有意義，分母不等于0列不等式求解即可．【詳解】解：由題意得，x+1≠0，

解得x≠-1．

故選：D．本題考查了分式有意義的條件，從以下三個方面透徹理解分式的概念：

（1）分式無意義?分母為零；

（2）分式有意義?分母不為零；

（3）分式值為零?分子為零且分母不為零．7、C【解析】

根據(jù)勾股定理求出DC=4，證明BE=AB=4，即可求出矩形的周長；【詳解】∵四邊形ABCD是矩形，∴∠C=90°,AB=CD;AD∥BC；∵ED=5，EC=3，∴DC=DE?CE=25?9，∴DC=4，AB=4；∵AD∥BC，∴∠AEB=∠DAE；∵AE平分∠BAD，∴∠BAE=∠DAE，∴∠BAE=∠AEB，∴BE=AB=4，矩形的周長=2(4+3+4)=22.故選C此題考查矩形的性質(zhì)，解題關(guān)鍵在于求出DC=48、C【解析】

根據(jù)分式的分母不為0即可求解.【詳解】依題意得x-1≠0，∴x≠1故選C.此題主要考查分式的有意義的條件，解題的關(guān)鍵是熟知分母不為零.二、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）9、1【解析】

先求出四個小組回答的總題目數(shù)，然后除以4即可．【詳解】解：這四個小組平均正確回答題目數(shù)（8+1+16+10）≈1（道），

故答案為：1．本題考查的是條形統(tǒng)計圖．讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)．10、3【解析】分析：因式分解，把已知整體代入求解.詳解：x2y+xy2＝xy(x+y)=3.點睛：因式分解的方法：（1）提取公因式法.ma+mb+mc=m(a+b+c).（2）公式法:完全平方公式，平方差公式.（3）十字相乘法.因式分解的時候，要注意整體換元法的靈活應(yīng)用，訓(xùn)練將一個式子看做一個整體,利用上述方法因式分解的能力.11、a（3+a）（3﹣a）．【解析】

先提公因式，再用平方差公式，可得答案．【詳解】原式=a（9﹣a2）=a（3+a）（3﹣a）．故答案為：a（3+a）（3﹣a）．本題考查了因式分解，利用提公因式與平方差公式是解題的關(guān)鍵．12、二【解析】

根據(jù)一次函數(shù)的圖像即可求解.【詳解】一次函數(shù)過一三四象限，故不經(jīng)過第二象限.此題主要考查一次函數(shù)的圖像，解題的關(guān)鍵是熟知一次函數(shù)的性質(zhì).13、【解析】試題解析：∵A點在直線y=2x上，∴3=2m,解得∴A點坐標(biāo)為∵y=2x，y=ax+4，∴方程組的解即為兩函數(shù)圖象的交點坐標(biāo)，∴方程組的解為故答案為三、解答題（本大題共5個小題，共48分）14、（1）（xy-2）2；（2）.【解析】

（1）利用完全平方公式因式分解；

（2）根據(jù)分式的減法運算法則計算．【詳解】解：（1）=（xy）2-4xy+22

=（xy-2）2（2）===．本題考查的是因式分解、分式的加減運算，掌握完全平方公式因式分解、分式的加減法法則是解題的關(guān)鍵．15、（1）答案見解析；（2），.【解析】

（1）根據(jù)描點法，可得函數(shù)圖象；

（2）根據(jù)自變量與函數(shù)值的對應(yīng)關(guān)系，可得答案【詳解】解：(1)列表：描點、連線得到一次函數(shù)的圖象如圖所示：(2)在中，令得，令得，本題考查了一次函數(shù)圖象，利用描點法畫函數(shù)圖象，利用自變量與函數(shù)值的對應(yīng)關(guān)系求出相應(yīng)的交點坐標(biāo)．16、（1）利用SAS證明；（2）證明見解析.【解析】試題分析：此題考查了平行四邊形的判定與性質(zhì)、矩形的判定以及全等三角形的判定與性質(zhì)．注意有一個角是直角的平行四邊形是矩形，首先證得四邊形ABCD是平行四邊形是關(guān)鍵．（1）由在□ABCD中，AE=CF，可利用SAS判定△ADE≌△CBF．（2）由在?ABCD中，且AE=CF，利用一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形，可證得四邊形DEBF是平行四邊形，又由∠DEB=90°，可證得四邊形DEBF是矩形．試題解析：（1）∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴AD=CB，∠A=∠C，在△ADE和△CBF中，，∴△ADE≌△CBF（SAS）．（2）∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴AB=CD，AB∥CD，∵AE=CF，∴BE=DF，∴四邊形ABCD是平行四邊形，∵∠DEB=90°，∴四邊形DEBF是矩形．故答案為（1）利用SAS證明；（2）證明見解析.考點：平行四邊形的性質(zhì)；全等三角形的判定與性質(zhì)；矩形的判定．17、如圖所示：【解析】試題分析：（1）底邊長為4，面積為8，即高也要為4，所以就從網(wǎng)格中找一條為4的底邊，找這個邊的垂直平分線，也為4的點，即是三角形的頂點；（2）面積為10的等腰直角三角形，根據(jù)三角形的面積公式可知，兩直角邊要為，那就是找一個長為4，寬為2的矩形的對角線為直角邊，然后連接斜邊；（3）畫一個面積為12的矩形后再通過平移一對對邊得到平行四邊形．考點：基本作圖點評：基本作圖是初中數(shù)學(xué)的重點，貫穿于整個初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，是中考中比較常見的知識點，一般難度不大，需熟練掌握.18、（1）一次函數(shù)的解析式為y=-x+5，自變量x的取值范圍是x取任意實數(shù)；（2）5.5；（3）x=-2【解析】

（1）設(shè)y=kx+b，代入（-4，9）和（6，-1）得關(guān)于k和b的方程組，解方程組即可；（2）代入x=-于函數(shù)式中即可求出y值；（3）把y=7代入函數(shù)式，即可求解x的值．【詳解】解：（1）設(shè)y=kx+b，代入（-4，9）和（6，-1）得，解得k=-1，b=5，所以一次函數(shù)的解析式為y=-x+5，自變量x的取值范圍是：x取任意實數(shù)；（2）當(dāng)x=-時，y=-（-）+5=5.5；（3）當(dāng)y=7時，即7=-x+5，解得x=-2．本題主要考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式、一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征，解決這類問題一般先設(shè)函數(shù)的一般式，再代入兩個點構(gòu)造方程組求解．一、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）19、【解析】

分式有意義的條件為，即可求得x的范圍．【詳解】根據(jù)題意得：，解得：.答案為：本題考查了分式有意義的條件，熟練掌握分母不為0是解題的關(guān)鍵.20、2【解析】

先求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，再根據(jù)方差的公式計算即可．【詳解】解：這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是：（-1-2+0+1+2）÷5=0，則這組數(shù)據(jù)的方差為：.本題考查方差的定義：一般地設(shè)n個數(shù)據(jù)，x1，x2，…xn的平均數(shù)為，則方差，它反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小，方差越大，波動性越大，反之也成立．21、13【解析】

根據(jù)題意連接，取的中點，連接，，利用三角形中位線定理得到，，再根據(jù)勾股定理即可解答.【詳解】連接，取的中點，連接，，∵、分別是、的中點，∴OM=BE,ON=AD,∴，，∵、分別是、的中點，的中點，∴OM∥EB,ON∥AD,且，∴∠MON=90°，由勾股定理，.故答案為：13.此題考查三角形中位線定理，勾股定理，解題關(guān)鍵在于作輔助線.22、【解析】

先利用AAS判定△ABE≌△BCF，從而得出AE=BF，BE=CF，最后得出AB的長．【詳解】∵四邊形ABCD是正方形，∴∠CBF+∠FBA=90°，∠CBF+∠BCF=90°，∴∠BCF=∠ABE，∵∠AEB=∠BFC=90°，AB=BC，∴△ABE≌△BCF（AAS）∴AE=BF，BE=CF，∴AB=．故答案為23、【解析】

根據(jù)函數(shù)圖象與軸的交點坐標(biāo)，觀察圖象在x軸上方的部分即可得.【詳解】當(dāng)y≥0時，觀察圖象就是直線y=kx+b在x軸上方的部分對應(yīng)的x的范圍(包含與x軸的交點)，∴x≤2，故答案為：x≤2.本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式的關(guān)系，合理運用數(shù)形結(jié)合思想是解題的關(guān)鍵.二、解答題（本大題共3個小題，共30分）24、（1）；（2）.【解析】

（1）由為中點，，可證，從而是等邊三角形，，進(jìn)而可求的大?。唬?）由菱形的性質(zhì)可求，從而，，根據(jù)勾股定理求出AO的長，然后根據(jù)菱形面積公式求解即可.【詳解】（1）連接，∵為中點，，∴垂直平分，∴，∵四邊形是菱形，∴，∴，∴是等邊三角形，∴.∴.（2）在菱形中，，∴，，∴，∴，根據(jù)勾股定理可得：，即，∴.此題考查了菱形的性質(zhì)，等邊三角形的判定與性質(zhì)，含30度角的直角三角形的性質(zhì)以及勾股定理．此題難度適中，注意掌握輔助線的作法，注意掌握數(shù)形結(jié)合思想