《美國的資本主義改革》教案3

《美國的資本主義改革》教案3授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容《美國的資本主義改革》教案3

本節(jié)課選自人教版高中歷史必修二第二章第五節(jié)。主要內(nèi)容包括：

1.美國資本主義在19世紀(jì)末至20世紀(jì)初的快速發(fā)展。

2.美國資本主義改革的原因和背景。

3.美國資本主義改革的主要內(nèi)容，包括羅斯福新政和杜魯門主義。

4.美國資本主義改革的影響，如經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、社會穩(wěn)定和國際地位的提升。

5.對美國資本主義改革的歷史評價。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史現(xiàn)象的能力，通過對美國資本主義改革的學(xué)習(xí)，理解經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的辯證關(guān)系。

2.增強(qiáng)學(xué)生的歷史時空觀念，使其能夠?qū)⒚绹Y本主義改革置于特定歷史時期進(jìn)行考察，理解其時代背景和歷史條件。

3.提升學(xué)生的歷史解釋能力，通過分析美國資本主義改革的內(nèi)容和影響，形成自己的歷史見解。

4.培養(yǎng)學(xué)生的歷史價值觀，評價美國資本主義改革在歷史發(fā)展中的作用，認(rèn)識改革對于社會進(jìn)步的重要意義。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、內(nèi)戰(zhàn)等歷史事件，對美國的基本歷史發(fā)展脈絡(luò)有所了解。此外，學(xué)生還接觸過經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念，如資本主義、市場經(jīng)濟(jì)等，這為理解資本主義改革提供了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對美國歷史具有一定的興趣，尤其是對美國的政治和經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展感興趣。學(xué)生具備一定的分析能力和批判性思維，能夠通過討論和小組合作來深入探究問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過閱讀文獻(xiàn)來學(xué)習(xí)，有的則偏好通過案例分析和討論來吸收知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在理解資本主義改革的復(fù)雜性和深層影響時遇到困難，例如，對于羅斯福新政的具體措施及其效果可能缺乏深入的認(rèn)識。此外，學(xué)生可能難以把握改革的歷史背景和時代特征，以及如何將這些抽象的概念與具體的歷史事件聯(lián)系起來。對于歷史評價的部分，學(xué)生可能需要更多的引導(dǎo)來形成全面、客觀的歷史觀點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解美國資本主義改革的歷史背景、過程及其影響，為學(xué)生提供全面的知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討改革中的關(guān)鍵問題和爭議點(diǎn)，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

3.案例分析法：選取具體的歷史案例，如羅斯福新政的實(shí)施細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的經(jīng)濟(jì)、政治和社會因素。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用PPT或視頻資料，生動展示美國資本主義改革的歷史場景和重要事件，增強(qiáng)視覺效果。

2.教學(xué)軟件：利用歷史教學(xué)軟件，模擬歷史情境，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行拓展閱讀，增加信息的廣度和深度，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.回顧舊知：同學(xué)們，我們在之前的課程中學(xué)習(xí)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和內(nèi)戰(zhàn)，誰能告訴我這兩場戰(zhàn)爭對美國歷史發(fā)展產(chǎn)生了哪些重要影響？

2.引出主題：很好，這些歷史事件為美國的資本主義發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。那么，今天我們將要學(xué)習(xí)的是美國資本主義改革，這是美國歷史發(fā)展中的一個重要階段。

二、自主學(xué)習(xí)

1.閱讀教材：請同學(xué)們翻到教材第XX頁，獨(dú)立閱讀本節(jié)課的內(nèi)容，了解美國資本主義改革的基本情況。

2.提出問題：閱讀過程中，請思考以下問題：

-美國資本主義改革的原因是什么？

-改革的主要內(nèi)容包括哪些？

-改革對美國社會產(chǎn)生了哪些影響？

三、課堂講解

1.講解背景：同學(xué)們，19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，美國資本主義經(jīng)歷了一段快速發(fā)展期。但同時也出現(xiàn)了一些問題，如壟斷資本主義的興起、社會貧富差距擴(kuò)大等。這些問題促使美國政府進(jìn)行了一系列的改革。

2.講解改革原因：

-經(jīng)濟(jì)因素：壟斷資本主義的興起，導(dǎo)致社會貧富差距加大，勞資矛盾尖銳。

-政治因素：民主政治的發(fā)展，民眾對政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的需求增加。

-社會因素：社會矛盾的加劇，需要政府采取措施緩解社會緊張局勢。

3.講解改革內(nèi)容：

-羅斯福新政：實(shí)施國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策，通過一系列措施改善民生、刺激經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。

-杜魯門主義：強(qiáng)調(diào)政府在國際事務(wù)中的積極作用，推動美國全球戰(zhàn)略布局。

4.講解改革影響：

-經(jīng)濟(jì)恢復(fù)：改革措施刺激了經(jīng)濟(jì)增長，緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

-社會穩(wěn)定：改革改善了民生，降低了社會矛盾。

-國際地位提升：改革使美國成為世界上的重要經(jīng)濟(jì)體，為二戰(zhàn)后的國際地位奠定了基礎(chǔ)。

四、課堂討論

1.分組討論：請同學(xué)們分成小組，針對以下問題進(jìn)行討論：

-你認(rèn)為美國資本主義改革的最成功之處在哪里？

-如果你是當(dāng)時的美國政府，你還會采取哪些措施？

2.分享討論成果：請每個小組選一名代表，分享本組的討論成果。

五、總結(jié)與反思

1.總結(jié)：同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了美國資本主義改革的原因、內(nèi)容和影響。改革為美國的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)。

2.反思：請同學(xué)們思考，我國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，有哪些經(jīng)驗(yàn)可以借鑒美國的資本主義改革？

六、作業(yè)布置

1.請同學(xué)們結(jié)合課堂所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于美國資本主義改革的短文，字?jǐn)?shù)不限。

2.課下閱讀相關(guān)歷史資料，了解美國資本主義改革的其他方面，為下節(jié)課的討論做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-美國歷史文獻(xiàn)：推薦學(xué)生閱讀《羅斯福新政》、《美國經(jīng)濟(jì)史》等書籍，以深入了解美國資本主義改革的歷史背景和具體措施。

-美國歷史紀(jì)錄片：如《美國：我們的故事》、《美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)》等，通過影像資料讓學(xué)生更直觀地感受改革時期的社會氛圍。

-美國歷史檔案：如美國國家檔案館的相關(guān)資料，包括改革時期的政府文件、新聞報(bào)道等，為學(xué)生提供第一手的歷史資料。

-美國歷史人物傳記：推薦閱讀《富蘭克林·德拉諾·羅斯福傳》、《杜魯門傳》等，了解改革領(lǐng)導(dǎo)者的生平和思想。

-美國歷史論文和學(xué)術(shù)文章：鼓勵學(xué)生查閱歷史學(xué)術(shù)期刊上的相關(guān)論文，如《美國歷史評論》、《經(jīng)濟(jì)歷史評論》等，以獲得更深入的分析和見解。

2.拓展建議：

-比較分析：鼓勵學(xué)生將美國資本主義改革與中國改革開放進(jìn)行對比分析，探討兩者在改革背景、措施和影響方面的異同。

-深入探究：學(xué)生可以選擇美國資本主義改革中的某個具體事件或措施，如羅斯福新政中的“新政三法”，進(jìn)行深入研究，分析其對社會經(jīng)濟(jì)的具體影響。

-實(shí)踐活動：組織學(xué)生進(jìn)行歷史角色扮演活動，模擬改革時期的社會情境，讓學(xué)生在角色扮演中理解歷史人物的決策過程和面臨的挑戰(zhàn)。

-討論與辯論：鼓勵學(xué)生就美國資本主義改革中的爭議性問題進(jìn)行討論和辯論，如改革的成效、對后世的影響等，培養(yǎng)批判性思維和表達(dá)能力。

-跨學(xué)科學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生將歷史學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科結(jié)合起來，從多角度理解資本主義改革的復(fù)雜性和多維度影響。

-社會實(shí)踐：鼓勵學(xué)生利用假期或課余時間參觀歷史博物館、紀(jì)念館，實(shí)地感受歷史文化的氛圍，加深對歷史知識的理解和記憶。重點(diǎn)題型整理題型一：簡答題

題目：簡述羅斯福新政對美國經(jīng)濟(jì)的影響。

答案：羅斯福新政通過實(shí)施國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，刺激了工業(yè)生產(chǎn)，緩解了失業(yè)問題，恢復(fù)了銀行信用，穩(wěn)定了金融市場，從而有效地緩解了美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。

題型二：論述題

題目：試述美國資本主義改革的原因及其歷史意義。

答案：美國資本主義改革的原因包括壟斷資本主義的興起帶來的社會問題、民主政治的發(fā)展要求政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)、以及社會矛盾的加劇。其歷史意義在于，改革不僅使美國經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)，還鞏固了民主制度，提高了國際地位，為后來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。

題型三：案例分析題

題目：分析羅斯福新政中的“田納西河谷管理局”（TVA）對美國社會經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)。

答案：TVA的建立，通過治理河流、發(fā)展水電、促進(jìn)農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)展，極大地改善了田納西河谷地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況，提高了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏?，同時也為美國的工業(yè)化和現(xiàn)代化做出了貢獻(xiàn)。

題型四：材料解析題

題目：閱讀以下材料，回答問題。

材料：“1933年，美國失業(yè)率高達(dá)25%，羅斯福上任后，通過實(shí)施‘新政’，推行國家干預(yù)政策，到1939年，失業(yè)率降至17%?！?/p>

問題：根據(jù)材料，分析羅斯福新政對美國失業(yè)率的影響。

答案：羅斯福新政通過實(shí)施一系列就業(yè)計(jì)劃和公共工程，如WorksProgressAdministration(WPA)和CivilianConservationCorps(CCC)，提供了大量的就業(yè)機(jī)會，有效地降低了失業(yè)率，緩解了社會壓力。

題型五：綜合評價題

題目：綜合評價美國資本主義改革在20世紀(jì)美國歷史發(fā)展中的作用。

答案：美國資本主義改革在20世紀(jì)美國歷史發(fā)展中起到了關(guān)鍵作用。它不僅幫助美國擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的長期增長，還加強(qiáng)了政府的干預(yù)能力，推動了社會福利制度的發(fā)展，為美國成為世界超級大國奠定了基礎(chǔ)。然而，改革也帶來了一些問題，如政府權(quán)力的擴(kuò)大可能導(dǎo)致的濫用等，這些都是需要后世不斷反思和完善的。板書設(shè)計(jì)1.美國資本主義改革背景

①壟斷資本主義