《陳情表》名師課件1

陳情表李密教學目的：1.深入體會文章凄切婉轉的陳情技巧。2.深入理解傳統(tǒng)的孝道，樹立正確的人生觀。宋代大學士蘇軾曾說：讀《出師表》不下淚者，其人必不忠；讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝；讀《祭十二郎文》不下淚者，其人必不友。后人說：

讀《報任安書》不下淚者，其人必不為人。

我們今天分析這篇文章，就應從感情和政治兩個方面來考慮它的內(nèi)容和表現(xiàn)技巧，而不能僅僅看作是一篇“以孝感人”的“至文”了。忠孝兩全是《陳情表》的中心。本文語言懇切，文筆委婉，記敘詳盡，說理周密，表達感情淋漓盡致，歷來為人們所稱道。節(jié)孝牌坊

1、哪句話是作者陳述的總提？其具體表現(xiàn)有哪些？夙遭閔兇父喪母嫁多病零丁門衰祚薄祖母臥病故不能“廢遠”（為下文伏筆）齊讀第1段，思考：

2、圍繞“閔兇”，作者的敘述角度、層次是怎樣的？作用是什么？六月：慈父見背；四歲：舅奪母志少：多疾病；九歲：不行先縱

品析：父死母嫁，寫“躬親撫養(yǎng)”的原因；多病不行，寫“躬親撫養(yǎng)”的不易。表現(xiàn)了“躬親撫養(yǎng)”的艱難、辛酸與勞苦，為下文“臣無祖母，無以至今日”張本。既無伯叔，終鮮兄弟；晚有兒息；外無近親；內(nèi)無照應。后橫

品析：強調(diào)“無（鮮）”字，“兒息”雖有卻“晚”，可見“門衰祚薄”，祖孫相依為命?！盁o”“鮮”等寫出了人丁不旺、兩代孤傳的特殊關系。為“祖母無臣，無以終余年”鋪墊。以白描手法見情感的樸素、真摯。一、敘祖孫相依為命之情祖母臥病家庭不幸祖孫相依不直陳其事，先訴慘況，引起同情父喪母嫁多病孤苦祖母撫養(yǎng)人丁衰微1、本段寫屢次征召有什么特點，有什么作用？“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么？特點——征召的級別越來越高（按時間順序），顯出朝廷征召之殷切。“奉”“沐浴”，稱頌朝廷，并表感恩之情，可見語言的得體和機智。作用——加深了赴命上任與孝養(yǎng)祖母的矛盾，突出了自己兩難的境地，為下文做鋪墊。速讀第2段，思考:

2、本段如何敘述作者處境的狼狽？作者推辭的理由是什么？事態(tài)嚴重：察、舉、詔、責、逼、催等，含蓄地表明了強己所難之窘迫。處境狼狽：“非臣隕首所能上報”，可是“供養(yǎng)無主”；“欲奉詔奔馳，則劉病日篤”；“欲茍順私情，則告訴不許”。品析：訴說自己辭不就職的矛盾心理（狼狽處境），情辭悲切，動人心肺。

推辭理由：供養(yǎng)無主，劉病日篤（承上文“夙嬰疾病”，張下文“日薄西山”）二、述進退兩難之苦訴矛盾之心，表感激之情，再博同情朝廷征召之殷，退很難養(yǎng)祖母無主，進更難本段結尾落在辭官養(yǎng)親上，是從哪幾個角度展開的？提示：三層，分別以“伏惟”“且”“但”來轉換文意。

齊讀第3段，思考：A、找依據(jù)：抓住晉“以孝治天下”的大理，解釋自己應得到同情。（朝廷）

B、釋誤會：自陳宦歷，稱頌君恩，表明辭職與“名節(jié)”無關，以求皇帝諒解。（個人）

C、述苦衷：陳述劉之現(xiàn)狀，是“不能廢遠”的唯一原因。（祖母）三、釋辭官孝養(yǎng)之疑治國之本（朝廷）：從政追求（個人）：明述苦衷（祖母）：祖母病篤不能遠離圖宦達，不矜名節(jié)孝治天下解釋誤會，打消武帝疑慮，求得體恤本段中哪句話表明主旨？貫穿全段的是哪兩個詞？主旨：愿乞終養(yǎng)。

核心詞：“盡節(jié)”、“報養(yǎng)”

——忠與孝難以兩全速讀第4段，思考：四、明先孝后忠之心（報養(yǎng)日短）先盡孝：后盡忠：生當隕首死當結草愿乞終養(yǎng)（盡節(jié)日長）明確態(tài)度，示之以忠，打動武帝陳情表孝情忠心身世孤苦悲涼祖母情深似海沐清化蒙國恩圣朝恩重如山揭示矛盾

劉病日篤盡孝日短孝治天下盡忠日長分析矛盾先盡孝后盡忠解決矛盾1234課外延伸：百善孝為先1、搜集整理有關孝的名言名句：①“父母在，不遠游，游必有方?！?《論語》)②“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”

(《孟子》)③“誰言寸草心?報得三春暉。”(孟郊《游子吟》)④“百善孝為先，萬惡淫為源?！雹荨笆绿ザ髦?，三生報答輕?！?/p>

(《勸孝歌》)⑥“愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人?！?《孝經(jīng)》)……⑦惟孝順父母，可以解憂。——孟子作文素材積累延伸拓展舜的父親瞽叟、異母弟象，想害死他：舜掘井時，瞽叟與象下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜仍對父親恭順，對弟弟慈愛。孝行感動天帝，舜在厲山耕種，大象替他耕地，飛鳥代他鋤草。舜登天子位后，還封象為諸侯。2、品味關于“孝”的故事孝感動天子路，春秋時魯國人，孔子弟子，十分孝順。早年家貧，自己常采野菜做飯，卻從百里外負米回家侍奉雙親。母死后，他做了大官，隨從車馬有百乘，所積糧食有萬鐘。他常懷念雙親，說：“即使我想吃野菜，為父母親去負米，哪里能夠再如愿以償呢？”百里負米

鹿乳奉親

郯tán子，春秋時郯國國君。生性至孝，父母年老都患眼疾，很想吃鹿乳。郯子聽說鹿乳可以治好雙親的眼疾，便披著鹿皮，去深山混入鹿群之中，取鹿乳供親。獵人誤認其為鹿，正要射他，他趕緊大叫，并將實情相告，獵人敬其孝心，以鹿乳相贈，并護送郯子出山。而國君孝順的故事也成了千古佳話流傳至今。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，而十七八歲的年紀始終關注的永遠是友情，深深憧憬的往往是愛情，最易忽略的卻常常是親情、孝情。希望李密對祖母的烏鳥深情能讓我們有所感悟，有所觸動，為親人捧上自己哪怕微薄但卻真誠的回報。

動動腦：自古忠孝不能兩全，現(xiàn)代好多背著父母上大學的，那么李密能不能帶著祖母去做官？提示：1、親情2、私情