名師評(píng)選匯報(bào)材料

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我是一名普通的英語教師。畢業(yè)于河北泊頭師范學(xué)校，今年是我走上教學(xué)崗位的第十四個(gè)年頭。十四年的教師生涯，我始終情系三尺講臺(tái)，心系每一個(gè)學(xué)生。對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)學(xué)生的摯愛，使我在工作中充滿著熱情與動(dòng)力。從參加工作至今，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達(dá)著對(duì)教書與育人的鐘愛。下面我把我的工作情況向大家做做匯報(bào)。

一、敬業(yè)愛崗，甘愿奉獻(xiàn)

我熱愛和執(zhí)著教育事業(yè)，所以我腳踏實(shí)地勤奮地工作。教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)。年輕的資本和不甘落后的個(gè)性，也促使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、為人師表，全心全意做好教書育人工作。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我到處找英文歌曲，圖片，引導(dǎo)學(xué)生自制教具，改編或自編英文歌曲、歌謠，讓他們體會(huì)成功的快樂。用自己的刻苦努力，積極進(jìn)取，很快贏得了學(xué)生的愛戴，圓滿的完成了英語教學(xué)任務(wù)。

無論是課堂教學(xué)還是對(duì)班級(jí)的管理，我都沒有控制學(xué)生的意愿，更愿意跟學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲學(xué)生的積極性。我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個(gè)人都勇于堅(jiān)持、敢于言說自己的合理的意見；我更希望他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，心中仍然會(huì)對(duì)英語保有一份溫情的懷念。我深知我肩負(fù)的是人梯，造就的是靈魂。當(dāng)一個(gè)小小的字母躍然于黑板上的時(shí)候；當(dāng)生動(dòng)的簡(jiǎn)筆畫給學(xué)生帶來極大的興趣；活靈活現(xiàn)的教學(xué)方法，立竿見影的一剎那，我會(huì)得到極大的欣慰與滿足。為適應(yīng)新形勢(shì)的教學(xué)要求，我和各位老師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。因此，我所擔(dān)任的英語學(xué)科的成績(jī)，始終不負(fù)眾望。

二、愛生如子、以校為家

我始終以“用愛心關(guān)懷學(xué)生、用真情燃起希望”為自己的座右銘，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，將愛心傾注給每一位學(xué)生，做到了“愛校如家，愛生如子”“以情育人”、“以情感人”。我不希望我的學(xué)生有一人掉隊(duì)，哪怕是被人公認(rèn)的后進(jìn)生。我對(duì)工作對(duì)學(xué)生的不厭其煩，使他們對(duì)英語的興趣和自信與日俱增。我愿意成為值得學(xué)生信賴的良師益友，把他們看成自己的孩子。除了學(xué)習(xí)，我還關(guān)心學(xué)生的生活，為貧困學(xué)生提供一些必要的學(xué)習(xí)用品等，用愛心驅(qū)走學(xué)生心靈上的陰霾，幫助他們克服學(xué)習(xí)生活上的困難，樹立理想的風(fēng)帆。對(duì)學(xué)生的愛和關(guān)懷，贏來了他們的信任和依賴，他們樂意向我表達(dá)心聲，同時(shí)也為教學(xué)創(chuàng)造了良好的氛圍。

三、發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)個(gè)性

實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校是主陣地，教師就要沖鋒在前，當(dāng)好教育的主攻手。為實(shí)現(xiàn)教研結(jié)合，我積極參加并主持了省級(jí)十一五課題的研究，我們的課題《學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)與全面提高學(xué)生素質(zhì)的研究》在實(shí)踐中取得了可喜成果。為使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

我班還開辦了英語角、手抄報(bào)等欄目，不少同學(xué)不但愛學(xué)英語，而且美術(shù)也很棒，我就讓她們得到充分鍛煉，把全班分成若干小組，每組選一人負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)本組完成每周的板報(bào)或手抄報(bào)，并制定相應(yīng)的激勵(lì)措施，這樣學(xué)生的興趣調(diào)動(dòng)起來，能力得到充分發(fā)揮，并且全班都被帶動(dòng)起來，各組不甘落后，人人都能出謀劃策，體驗(yàn)創(chuàng)新的樂趣。每期欄目風(fēng)格迥異，個(gè)性得以充分彰顯。

四、勇于進(jìn)取，開拓創(chuàng)新

敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神固然是教書育人的前提，而精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)，和較高的管理水平，更是教書育人不可少的條件。工作中，我不斷用新知識(shí)充實(shí)自己，多次參加各級(jí)各類英語培訓(xùn)，自修英語教育本科專業(yè)，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)知識(shí)等，

從各方面努力提高自身修養(yǎng)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，并積極參加區(qū)、校各級(jí)的公開課教學(xué)實(shí)踐，課后及時(shí)反思總結(jié)。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。身為教研組長(zhǎng)，我積極將教研活動(dòng)落到實(shí)處，通過資源共享、同伴互助，促進(jìn)全校英語教師及教學(xué)水平的整體提高。我們學(xué)校的英語老師少，班級(jí)多，工作量大，但我克服這些客觀困難，從自己的本身做起，從平時(shí)工作做起，不放松對(duì)自己的要求，多年來所教的英語成績(jī)始終位列榜首，多篇經(jīng)驗(yàn)論文在國(guó)家、省、市、縣、區(qū)等級(jí)獲獎(jiǎng)，在教師基本功大賽、青年教師匯課中多次獲獎(jiǎng)。先后被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人、骨干教師、市優(yōu)秀教師，骨干教師，連續(xù)8年在年終考評(píng)中被評(píng)為縣優(yōu)秀教師、模范教師。

以上是我這幾年的教學(xué)情況，雖然取得了一些成績(jī)，但我深深知道這是微不足道的，成績(jī)的取得已經(jīng)屬于昨天，夢(mèng)想依然屬于明天，腳