7.2 共建美好集體 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

7.2共建美好集體第七課在集體中成長重點(diǎn)問題12美好集體的意義（為什么）3★怎樣建設(shè)美好集體？（怎么做）子問題1-5

問題：從上述材料，你能體會到美好集體有何作用？

材料二：“夢之隊(duì)”的輝煌，從來不是一個(gè)人鑄就的，自1984年參加洛杉磯奧運(yùn)會以來涌現(xiàn)了高敏、吳敏霞、熊倪、郭晶晶等領(lǐng)軍人物。一屆又一屆隊(duì)員的艱辛努力，成就了跳水隊(duì)至高的榮譽(yù)。材料一：全紅嬋在接受采訪時(shí)表示，自從加入國家隊(duì)以來，在教練的指導(dǎo)下，她不僅在技術(shù)上取得了顯著進(jìn)步，還在心理素質(zhì)方面得到了很大提升。她希望能夠在這次比賽中為中國跳水隊(duì)爭光，爭取獲得雙金。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，她將繼續(xù)努力訓(xùn)練，不斷提高自己的實(shí)力。探究怎樣建設(shè)美好集體探究一：美好集體的意義？筆記梳理

在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。建設(shè)美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。1.美好集體的意義？探究怎樣建設(shè)美好集體活動一：暢聊集體愿景說一說：你理想的班集體是什么樣的？理想班集體的樣子融洽相處共同努力自由呼吸愉快交往友善合作公平競爭充滿活力積極向上共擔(dān)責(zé)任理解包容團(tuán)結(jié)協(xié)作個(gè)性成長……集體的愿景這些都是大家憧憬的美好集體探究一：怎樣建設(shè)美好集體？愿景愿景心愿景象個(gè)人腦海中所向往的前景美好集體的愿景：擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求。美好集體的愿景是什么？探究一：怎樣建設(shè)美好集體？問題：你認(rèn)為班級擬定共同的愿景有什么作用？【張老師“治班策略”一】

經(jīng)過協(xié)商全班同學(xué)都認(rèn)為踏實(shí)、認(rèn)真、勤奮的班級就是我們班要追求的模樣，我們還把小蜜蜂作為我們班的吉祥物，大家親切地稱我們班是“小蜜蜂班”，預(yù)示著我們班有一個(gè)美好的未來，預(yù)示著所有成員團(tuán)結(jié)一致，拼搏進(jìn)取，追求進(jìn)步。探究一：怎樣建設(shè)美好集體？共同的愿景

是精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。對集體對個(gè)人作用筆記梳理子問題1.集體愿景的作用？問題：你認(rèn)為班級擬定共同的愿景有什么作用？【張老師“治班策略”（一）】

共同愿景。經(jīng)過協(xié)商全班同學(xué)都認(rèn)為踏實(shí)、認(rèn)真、勤奮的班級就是我們班要追求的模樣，我們還把小蜜蜂作為我們班的吉祥物，大家親切地稱我們班是“小蜜蜂班”，預(yù)示著我們班有一個(gè)美好的未來，預(yù)示著所有成員團(tuán)結(jié)一致，拼搏進(jìn)取，追求進(jìn)步。

①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。探究一：怎樣建設(shè)美好集體？

問題：1.“自治體系”和“班規(guī)體系”對我們建設(shè)美好集體有何啟示？

2.在建設(shè)美好集體中，你如何發(fā)揮主人翁作用？

自治體系。我將51名學(xué)生，設(shè)置了53個(gè)班干部崗位。其中既有班長、學(xué)習(xí)委員等傳統(tǒng)職務(wù)，也有燈長、飲水機(jī)長、門窗小衛(wèi)士、講臺管理員、桌凳一條線負(fù)責(zé)人等創(chuàng)新崗位。每個(gè)人都各盡其能，發(fā)揮所長，積極擔(dān)任班干部?！薄叭巳硕际前喔刹俊保坏率掠腥俗?，還調(diào)動了同學(xué)們參與班級管理的積極性，體會了自己是班級的主人翁，感受到了自己的價(jià)值，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)了責(zé)任意識。

②建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識。探究一：怎樣建設(shè)美好集體？【張老師“治班策略”二】

班規(guī)體系。我通過班會，讓同學(xué)們各抒已見，自主制定出大家達(dá)成一致意見的班級制度、值日制度、獎(jiǎng)懲制度。班規(guī)運(yùn)行過程中如有不合適的規(guī)定，同學(xué)們向班長或班主任提出意見，班委會負(fù)責(zé)改進(jìn)班規(guī)。經(jīng)過一段時(shí)間的班級運(yùn)行，同學(xué)們都有了不同程度的進(jìn)步：學(xué)習(xí)上更加積極了；課間吵鬧打鬧的現(xiàn)象沒有了；樂于助人的現(xiàn)象多起來……在每個(gè)月的評比中屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。①我們應(yīng)主動作為，貢獻(xiàn)各自智慧和力量，各負(fù)其責(zé)、各盡其能。②對集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與，共同商定。③對集體中的問題和不足，通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出改進(jìn)建議。子問題2.如何發(fā)揮主人翁作用？（培養(yǎng)主人翁意識）筆記梳理

問題：

1.上述治班策略對我們建設(shè)美好集體有何啟示？

2.集體成員，如何有序參與集體生活？

和諧有序環(huán)境。共同制定的班規(guī)，如果有人違反，就會受到處罰，慢慢地，同學(xué)們都能自覺遵守班規(guī)。同學(xué)之間一旦產(chǎn)生矛盾，我都會及時(shí)合理處理，同學(xué)們之間的關(guān)系都很融洽，班級學(xué)風(fēng)正，班級充滿著滿滿的正能量。

③建設(shè)美好集體，要營造和諧有序參與集體生活。【張老師“治班策略”三】探究一：怎樣建設(shè)美好集體？我們要自覺遵守集體的共同規(guī)則；子問題3.如何有序參與集體生活？學(xué)會處理與他人的關(guān)系；21要弘揚(yáng)正氣。3筆記梳理探究一：怎樣建設(shè)美好集體？探究與分享：我們班中，兩位同學(xué)都是學(xué)校乒乓球隊(duì)的主力……結(jié)合情境，說說合作與競爭的關(guān)系。在集體生活中，你是如何處理合作與競爭關(guān)系的？團(tuán)體賽里咱們剛剛拿了冠軍，合作愉快！個(gè)人賽就要開始了，期待與你相遇！鏈接：全紅嬋/陳芋汐：是最親隊(duì)友，也是最強(qiáng)對手探究一：怎樣建設(shè)美好集體？

集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。

④建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭的關(guān)系。①集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。子問題4.合作與競爭的關(guān)系及如何處理？②我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。筆記梳理方法與技能

擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。集體生活中的合作策略1

正確認(rèn)識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足。2

遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動承擔(dān)自己的責(zé)任。3

在他人需要的時(shí)候，給予及時(shí)的支持與幫助。4

經(jīng)常自我反思，嘗試自我改進(jìn)。5探究一：怎樣建設(shè)美好集體？【劉穎的“矛盾”】

劉穎是校舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞，文藝匯演在即，舞蹈老師希望她帶隊(duì)多排練?？墒瞧谀┛荚囈部斓搅耍q豫過后，她盡可能在排練之余擠出時(shí)間復(fù)習(xí)，為此老師也多次協(xié)調(diào)舞蹈室的借用時(shí)間，最終大家為全校師生奉上了一場精彩的演出，劉穎在考試中也取得了優(yōu)異成績。

問題：1.劉穎的做法，對我們建設(shè)美好集體有何啟示？

2.結(jié)合劉穎的經(jīng)歷，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。

⑤建設(shè)美好集體，需要我們堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。筆記梳理子問題5.怎樣處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系？

①當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益至上。

②也要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。相關(guān)鏈接

集體主義是我國社會主義道德建設(shè)的基本原則。在我國，國家利益、集體利益和個(gè)人利益根本上是一致的，這一特點(diǎn)使集體主義原則能在全社會范圍內(nèi)貫徹落實(shí)。只有堅(jiān)持集體主義原則，把國家利益和集體利益放在首位，充分尊重和維護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益，才能促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。筆記梳理★2.如何共建美好集體？建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。12建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識。3建設(shè)美好集體，要營造和諧有序參與集體生活。4建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。5建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。本課小結(jié)共建美好集體7.2共建美好集體建設(shè)美好集體的意義★怎樣建設(shè)美好集體①要確定共同的愿景。②要樹立主人翁意識。③要營造和諧有序參與集體生活。④要樹立正確的合作與競爭觀念。⑤要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。本課小測1.在本學(xué)期開學(xué)的第一次班會上，班主任老師給同學(xué)們提出了明確的目標(biāo)：人人奮進(jìn)，建設(shè)優(yōu)秀班集體。對此理解正確的是（）A．良好的集體是個(gè)人健康成長的樂園B．當(dāng)個(gè)人利益與集體利益產(chǎn)生沖突時(shí)服從集體的安排C．要集思廣益，充分發(fā)揮集體的聰明才智D．共同的愿景可以成為班集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力D本課小測2.

2024年3月2日，經(jīng)過約8小時(shí)的出艙活動，神舟十七號航天員湯洪波、唐勝杰、江新林密切協(xié)同，在地面科研人員的配合支持下，順利完成全部既定任務(wù)，出艙活動取得圓滿成功。這印證了（）A．集體的力量取決于集體成員數(shù)量的多少 B．建設(shè)美好集體，要各盡其能，密切合作C．航天員的集體榮譽(yù)感比我們普通人更強(qiáng) D．集體成員只要密切合作就一定取得成功B本課小測3.班級要進(jìn)行班委改選，老師鼓勵(lì)大家自愿、積極競選，小龍躍躍欲試。對此，小龍的朋友們各有想法，下列想法對他成長有益的是（）A．小林：我會替你多拉票，以后有事要幫我“打掩護(hù)”B．小趙：你學(xué)習(xí)又不好，肯定選不上，何必當(dāng)“炮灰”C．小李：你缺乏管理班級的經(jīng)驗(yàn)，參選就是自討苦吃D．小鄭：加入班委后處理問題要不偏不倚，堅(jiān)持原則D本課小測4.學(xué)校舉行運(yùn)動節(jié)，九年級（1）班的同學(xué)們積極參與。有運(yùn)動特長的同學(xué)報(bào)名參加自己擅長的體育項(xiàng)目，學(xué)習(xí)委員組織大家積極投稿做好宣傳，班長帶領(lǐng)部分同學(xué)做好后勤保障，同學(xué)自發(fā)組織好啦啦隊(duì)加油助威……在大家的齊心努力下，班級取得了優(yōu)異成績，獲得了體育風(fēng)尚獎(jiǎng)和總分成績第一名。這說明（）①集體成員之間只需要合作，不存在競爭②建設(shè)美好集體，要增強(qiáng)主人翁意識，各盡其能，發(fā)揮所長③集體榮譽(yù)是集體成員共同努力的結(jié)果④集體力量是強(qiáng)大的，依靠集體可以實(shí)現(xiàn)每個(gè)成員的目標(biāo)和人生理想A．①②③ B．②③④ C．②④ D．②③D本課小測5.閱讀材料，回答問題材料一某校七年級學(xué)生為了建設(shè)美好的班集體，舉辦了建設(shè)美好班集體的討論會。假如你是其中的一員，請你加入討論。(1)為什么我們要?jiǎng)?chuàng)建美好班集體？（1）在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛