重慶南城巴川學(xué)校招聘學(xué)科教師真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考重慶南城巴川學(xué)校招聘學(xué)科教師真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷稱(chēng)為（）。A.管理能力B.組織能力C.教育能力D.教學(xué)效能感【答案】：D2.在教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來(lái)說(shuō)不應(yīng)該（）。A.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)B.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生C.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間D.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛【答案】：A3.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，而有的學(xué)生則是害怕老師批評(píng)，這是學(xué)生對(duì)群體規(guī)范的（）。A.認(rèn)同B.內(nèi)化C.服從D.自覺(jué)【答案】：C4.創(chuàng)造一個(gè)故事，將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.元認(rèn)知策略【答案】：B5.教師在班級(jí)管理中了解學(xué)生最常用的方法是（)A.調(diào)查法B.觀察法C.書(shū)面材料分析法D.談話(huà)法【答案】：B6.課程管理涵蓋課程開(kāi)發(fā)的全過(guò)程。一般而言，課程管理的基本過(guò)程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個(gè)部分。A.課表安排B.課綱編寫(xiě)C.課程評(píng)價(jià)D.課程設(shè)計(jì)【答案】：C7.（）認(rèn)為教育的重要任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)那些能夠最有效地訓(xùn)練學(xué)生各官能的心智能力。A.形式教育論B.發(fā)展教育論C.雙邊教育論D.實(shí)質(zhì)教育論【答案】：A8.（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時(shí)也稱(chēng)結(jié)果知識(shí)。A.過(guò)程反饋B.外部反饋C.內(nèi)部反饋D.動(dòng)覺(jué)反饋【答案】：B9.技能形成的基本途徑是（）。A.練習(xí)B.觀察C.模仿D.認(rèn)知【答案】：A10.某學(xué)生因受到良好的教育和訓(xùn)練，未來(lái)能夠根據(jù)社會(huì)需要，并結(jié)合個(gè)人的意愿與可能條件更換不同工作地點(diǎn)，單位和工作任務(wù)，這屬于教育的（）。A.社會(huì)縱向流動(dòng)功能B.社會(huì)橫向流動(dòng)功能C.社會(huì)縱向變遷功能D.社會(huì)橫向變遷功能【答案】：B11.雄獅帶領(lǐng)幼師捕殺獵物的行為不屬于教育，是因?yàn)椋ǎ?。A.教育是傳授間接經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)B.教育是有目的地培養(yǎng)人的活動(dòng)C.教育是傳授直接經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)D.教育特指學(xué)校教育【答案】：B12.下列選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)人際交往方式的是（）。A.微信B.面對(duì)面C.電子郵箱D.QQ【答案】：B13.美國(guó)著名教育家杜威認(rèn)為，最好的教育就是“從生活中學(xué)習(xí)、從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)”。教育就是要給兒童提供保證生長(zhǎng)或充分生活的條件。這體現(xiàn)的觀點(diǎn)是（）。A.教育即生活B.生活即教育C.教育即經(jīng)驗(yàn)D.學(xué)校即社會(huì)【答案】：A14.（）是中國(guó)古代最早的一部專(zhuān)門(mén)論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著。A.《論語(yǔ)》B.《大學(xué)》C.《學(xué)記》D.《中庸》【答案】：C15.教育史上，提出“教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性”的教育家是（）。A.夸美紐斯B.巴班斯基C.赫爾巴特D.布魯姆【答案】：C16.首次提出教學(xué)心理化思想的是（）。A.桑代克B.裴斯泰洛齊C.魯賓斯坦D.馬斯洛【答案】：B17.在下列的說(shuō)法中，正確表述了人的價(jià)值的觀點(diǎn)的是（）。A.人的自我價(jià)值是社會(huì)價(jià)值的表現(xiàn)B.講奉獻(xiàn)就會(huì)抹殺人的自我價(jià)值C.人的社會(huì)價(jià)值大小取決于人的社會(huì)職務(wù)的高低D.人的價(jià)值是權(quán)利和義務(wù)、享受和奉獻(xiàn)的統(tǒng)一【答案】：D18.在通知的標(biāo)題中，轉(zhuǎn)文性通知的標(biāo)題較為特殊。如果被轉(zhuǎn)文件標(biāo)題過(guò)長(zhǎng)，可以：A.用被轉(zhuǎn)文件的發(fā)文字號(hào)替代B.保留發(fā)文機(jī)關(guān)而省略被轉(zhuǎn)文件的標(biāo)題C.作為附件附在通知的文末D.另起一行排列【答案】：A19.下列哪些情況不可以采用越級(jí)行文的方式？（）A.某市人民政府為適應(yīng)現(xiàn)代化城市建設(shè)的需要，擬在原某林場(chǎng)內(nèi)建一座具有一定規(guī)模的某市植物園，為此，決定向上級(jí)機(jī)關(guān)致文請(qǐng)求批準(zhǔn)B.需要檢舉，控告直接上級(jí)機(jī)關(guān)C.國(guó)家林業(yè)局致文某縣林業(yè)局要求調(diào)查該縣某處森林發(fā)生重大火災(zāi)的原因，該縣林業(yè)局調(diào)查清楚后向國(guó)家林業(yè)局行文報(bào)告D.情況特殊緊急【答案】：A20.公文處理工作是指公文的（）等一系列相互關(guān)聯(lián)，銜接有序的工作。A.起草、修改、蓋章B.撰寫(xiě)、修改、備案C.起草、審批、蓋章D.擬制、辦理、管理【答案】：D21.（）引發(fā)的消費(fèi)表現(xiàn)為喜歡追求新奇的東西。A.攀比心理B.求實(shí)心理C.從眾心理D.求異心理【答案】：D22.張某和王某是鄰居，在一起行政案件的執(zhí)行中，人民法院執(zhí)行人員誤將案外人員王某的一間房屋當(dāng)作被執(zhí)行人張某的房屋強(qiáng)行拆毀。王某提出賠償請(qǐng)求，該損失應(yīng)由誰(shuí)賠償？（）。A.應(yīng)當(dāng)由人民法院執(zhí)行人員負(fù)責(zé)賠償B.應(yīng)當(dāng)由人民法院負(fù)責(zé)賠償C.屬于意外事件，由王某自己承擔(dān)D.應(yīng)當(dāng)由張某負(fù)責(zé)賠償【答案】：B23.下列公文文種中，（）是用來(lái)表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或情況的公務(wù)文書(shū)。A.通報(bào)B.報(bào)告C.函D.請(qǐng)示【答案】：A24.下列說(shuō)法正確的是（）。A.“潤(rùn)筆”用來(lái)泛指請(qǐng)人家寫(xiě)文章，寫(xiě)字，作畫(huà)所付報(bào)酬B.大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”，為的是治理長(zhǎng)江流域的洪水C.“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才”，“詠絮才”最初指蔡文姬D.我們熟悉的《百家姓》中，姓氏是按人口數(shù)量排列的【答案】：A25.下列句子表意明確沒(méi)有歧義的是：（）A.欣賞一首好詩(shī)不容易，創(chuàng)作一首好詩(shī)更不是一件簡(jiǎn)單的事，小李對(duì)詩(shī)歌情有獨(dú)鐘，因此，他平時(shí)在這方面做了不少的努力。B.曾記否，我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是個(gè)十來(lái)歲的少年，純真無(wú)邪，充滿(mǎn)幻想。C.只要你單位同意報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)，安排住處、領(lǐng)取大會(huì)出席證的問(wèn)題可由我們解決。D.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝?！敬鸢浮浚篊26.商品生產(chǎn)越發(fā)達(dá)，社會(huì)化程度越高，人們?cè)绞窍嗷ヒ蕾?lài)。商品交換的規(guī)模越大，頻率越高，法律規(guī)則的數(shù)量就越高，覆蓋面就越廣，由商品經(jīng)濟(jì)形態(tài)所需要和決定的法律規(guī)則具有權(quán)利本位性、權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等性、對(duì)象的普遍性及確定性、連續(xù)性和穩(wěn)定性等優(yōu)良品格，這同自然經(jīng)濟(jì)形態(tài)和產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)形態(tài)所需要、并由它們各自所決定的法律規(guī)則具有質(zhì)的根本區(qū)別。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：（）A.法治觀念強(qiáng)于人治，有利于社會(huì)關(guān)系的穩(wěn)定B.法治觀念與商品經(jīng)濟(jì)關(guān)系密切，法治及其觀念的形成是以商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)的C.自然經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的法律規(guī)則具有權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等性D.產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)形態(tài)產(chǎn)生的對(duì)象的普及性及確定性，是一種最完善的法制【答案】：B27.中國(guó)人身上有種難以形容的東西，我已經(jīng)把這種難以形容的東西概括為溫良。如果我不為這種溫良正名的話(huà)，那么在外國(guó)人的心中它就可能被誤認(rèn)為中國(guó)人體質(zhì)和道德上的缺陷--溫順和懦弱。這里提到的溫良，就是我曾經(jīng)提到過(guò)的一種源于同情心或真正的人類(lèi)智慧的溫良--既不是源于推理，也非產(chǎn)自本能，而是源于同情心--來(lái)源于同情的力量。中國(guó)人之所以有這種力量，這種強(qiáng)大的同情的力量，是因?yàn)樗麄兺耆鼗驇缀跬耆剡^(guò)著一種心靈的生活。對(duì)文段理解不正確的是（）。A.溫良是中國(guó)人身上所具有的一種難以形容的東西B.溫良既不是源于推理，也非產(chǎn)自本能，而是源于同情心C.溫良源自中國(guó)人完全地或幾乎完全地過(guò)著一種心靈的生活D.溫良顯示出中國(guó)人體質(zhì)和道德上的缺陷--溫順和懦弱【答案】：D28.文學(xué)和影視既密切相關(guān)、相互滲透，同時(shí)又有不同的質(zhì)的規(guī)定性和巨大______，常常使人們陷入無(wú)休無(wú)止的________，甚至讓人無(wú)所適從。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.差異性爭(zhēng)論B.差異性猜測(cè)C.沖突性思辨D.沖突性猜測(cè)【答案】：A29.①用人的關(guān)鍵并不在于用這個(gè)人而不用那個(gè)人，而在于怎樣使組織中的每個(gè)成員都能得到最適當(dāng)?shù)奈恢?，發(fā)揮最大的潛能②在不同的情境和條件下，長(zhǎng)與短都會(huì)向自己的對(duì)立面轉(zhuǎn)化，長(zhǎng)的可以變短，短的可以變長(zhǎng)③揚(yáng)長(zhǎng)避短是用人的基本策略④這種長(zhǎng)與短互換的規(guī)律，是長(zhǎng)短辯證關(guān)系中最容易被人忽視的一部分⑤管理者的高明之處，就在于短中見(jiàn)長(zhǎng)，善用其短⑥然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，人的長(zhǎng)處和短處并不是絕對(duì)的，沒(méi)有靜止不變的長(zhǎng)，也沒(méi)有一成不變的短。將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.③⑥②④①⑤B.①⑤⑥③②④C.⑤④⑥②①③D.②⑤④①③⑥【答案】：A30.定義：①公德:人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則。②功德:功勞和恩德，也有佛教中行善事的意思。③品德:個(gè)人行為、作風(fēng)上所表現(xiàn)出的規(guī)范。典型例證：(1)遵守交通規(guī)則。(2)樂(lè)于助人。(3)堅(jiān)持鍛煉身體。A.上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（B.0個(gè)1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)【答案】：C31.盡管網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了種種問(wèn)題，但它并不可怕，網(wǎng)絡(luò)不會(huì)制止人類(lèi)的進(jìn)步，它開(kāi)辟的是一條挑戰(zhàn)與機(jī)遇、艱辛與希望、發(fā)展與理想并存的道路。網(wǎng)絡(luò)歸根到底還是人的創(chuàng)造，不能單單從技術(shù)的角度來(lái)理解網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給人類(lèi)帶來(lái)的究竟是幸福還是災(zāi)難，最終取決于人類(lèi)自己，而不是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身，網(wǎng)絡(luò)是一種非常有用并見(jiàn)實(shí)效的工具，人人都可以利用，就看怎樣去利用它，“希望人人都能夠上網(wǎng)，但不要落網(wǎng)”。這段話(huà)重在說(shuō)明（）。A.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是人類(lèi)進(jìn)步的必然結(jié)果B.網(wǎng)絡(luò)給人類(lèi)帶來(lái)的究竟是幸福還是災(zāi)難尚無(wú)定論C.網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的解決須從人類(lèi)自身找原因D.網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題的出現(xiàn)具有深刻的現(xiàn)實(shí)根源【答案】：C32.敬畏之心，并（）要一個(gè)人面對(duì)困難的時(shí)候畏縮不前，（）要一個(gè)人喪失奮斗的勇氣和斗志，（）讓你正確認(rèn)識(shí)自己。A.不是、如果、就B.不是、也不是、而是C.不僅、還、還D.要么、要么、要么【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.從教育系統(tǒng)賴(lài)以運(yùn)行的空間特性來(lái)看，可以將教育形態(tài)劃分為（）。A.社會(huì)教育B.學(xué)校教育C.學(xué)前教育D.家庭教育【答案】：ABD34.下列關(guān)于學(xué)校教育的產(chǎn)生，表述正確的觀點(diǎn)是（）。A.體腦分工和專(zhuān)職教師的出現(xiàn)是學(xué)校產(chǎn)生的客現(xiàn)條件B.古代埃及的蘇美爾學(xué)校被認(rèn)為是人類(lèi)最早出現(xiàn)的學(xué)校C.西方嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)形成于17世紀(jì)初期D.中國(guó)的學(xué)校教育正式產(chǎn)生于商代【答案】：ABD35.赫爾巴特的教學(xué)主張三大中心是（）A.書(shū)本B.學(xué)生C.課堂D.教師【答案】：ACD36.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.以身作則，教者必以正B.注重實(shí)踐，知行合一C.提高自身能力，以其昭昭D.加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，反省、知恥、改過(guò)【答案】：ACD37.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是（）。A.與內(nèi)心世界息息相關(guān)B.對(duì)他人和社會(huì)影響重大C.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)D.與職業(yè)活動(dòng)緊密相連【答案】：ABD38.教書(shū)與育人的倫理學(xué)意義是（）。A.是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證B.是塑造學(xué)生健康人格和展示自身人格的根本途徑C.是促進(jìn)教師高尚道德形成的關(guān)鍵D.是建立和諧師生關(guān)系、成為人民滿(mǎn)意教師的重要內(nèi)容【答案】：ABD39.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做C.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成D.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)【答案】：ABD40.人的教育活動(dòng)和動(dòng)物“教育活動(dòng)”的本質(zhì)區(qū)別是（）。A.規(guī)律性B.模仿性C.意識(shí)性D.社會(huì)性E.復(fù)雜性【答案】：CD41.現(xiàn)代教育學(xué)派的學(xué)者所提出的“新三中心論”包括（）。A.以教師為中心B.以經(jīng)驗(yàn)為中心C.以學(xué)生為中心D.以活動(dòng)為中心【答案】：BCD42.教育作為培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它是一種相對(duì)獨(dú)立的社會(huì)子系統(tǒng)，這個(gè)子系統(tǒng)包括的基本要素是（）。A.教育影響B(tài).教育結(jié)果C.受教育者D.教育者【答案】：ACD43.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《血液、尿液中乙醇、甲醇、正丙醇、丙酮、異丙醇和正丁醇檢驗(yàn)》(GB/T42430-2023)，于2024年3月1日起實(shí)施。關(guān)于新檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.飲酒駕駛為0.30mg/mLB.駕駛員血液中乙醇含量大于或等于0.60mg/mL屬于醉駕C.該標(biāo)準(zhǔn)適用于五種醇類(lèi)物質(zhì)及丙酮的中毒、死亡檢驗(yàn)、醫(yī)療急救檢驗(yàn)、科學(xué)研究等其他更為廣泛的場(chǎng)景D.檢驗(yàn)線(xiàn)性范圍為0mg/mL—3mg/mL【答案】：ABD44.2004年7月1日，《行政許可法》實(shí)施。該法對(duì)行政許可的審定范圍、種類(lèi)、程序以及行政許可的檢查監(jiān)督、收費(fèi)等問(wèn)題做了明確規(guī)定?！缎姓S可法》的頒布實(shí)施（）。A.意味著我國(guó)政府職能從管制型向管理服務(wù)型轉(zhuǎn)變B.有利于從源頭上治理腐敗C.有利于行政機(jī)關(guān)依法行政D.是我國(guó)政治文明建設(shè)的又一里程碑【答案】：ACD45.政府失靈表現(xiàn)有（）。A.資源配置低效率B.尋租C.政府的低效率D.政府成本過(guò)高【答案】：ABCD46.《中國(guó)制造2025》提出建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的基本方針有（）。A.質(zhì)量為先B.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)C.綠色發(fā)展D.結(jié)構(gòu)優(yōu)化【答案】：ABCD47.《行政許可法》的立法宗旨有（）。A.規(guī)范行政許可的設(shè)定和實(shí)施B.維護(hù)公共利益和社會(huì)秩序C.保障和監(jiān)督行政機(jī)關(guān)有效實(shí)施行政管理D.保護(hù)行政相對(duì)人的合法權(quán)益【答案】：ABCD48.下列哪些人員可以作為他人介紹中的介紹人？（）A.家庭聚會(huì)中的女主人B.公務(wù)交往中的公關(guān)、禮儀、文秘人員C.正式活動(dòng)中的身份最高者或主要負(fù)責(zé)人員D.社交活動(dòng)中的東道主【答案】：ABCD49.某街道辦事處向某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)購(gòu)買(mǎi)老年服務(wù)。該機(jī)構(gòu)運(yùn)用社會(huì)策劃模式，根據(jù)轄區(qū)內(nèi)老年人服務(wù)需求調(diào)