小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課件搭船的鳥

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15搭船的鳥

本文以一個(gè)孩子的口吻寫了他在大自然中

的過程。自由朗讀課文，學(xué)生說說課文主要講了什么事。認(rèn)識(shí)翠鳥整體感知思考：第一自然段都有哪些主要人物，他們要干什么去，天氣怎么樣？

我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓?！拔摇焙湍赣H在雨天里去外祖父家。沙啦沙啦的雨停了，一只鳥站在了船頭，它是一只什么樣的鳥？

后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。一只顏色美麗的鳥這只鳥的顏色美麗在哪里？小作者是如何描寫的？請(qǐng)用筆在文中畫一畫。

它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。（外形描寫）對(duì)比突出小鳥的美。（喜愛、贊美）小鳥搭船去做什么？

我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。作者是如何知道這是一只翠鳥的？

母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。

認(rèn)真觀察生活中

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