浙江省嘉興市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省嘉興市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

zhújiàn

pútao

hēiàn

àomì

nènlǜ

zhuānjiā

kūwěi

zhīchēng

jìngpèi

wéikàng

2、填空題（每題2分共5題）1）.選詞填空。

慰藉

安慰

慰問(wèn)

（1）我這次考試沒(méi)有考好，芳芳(

)我說(shuō)：“別灰心，加油，下次一定能考好。”

（2）重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天，村干部帶上禮品前往養(yǎng)老院(

)老人。

（3）小小的天窗是孩子們唯一的(

)。2）.“殷”字用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)____部，除部首外還有_____畫。它在字典里的意思有4種（如下），請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境選擇正確的意思（填序號(hào)）。

殷YinA．深厚，豐盛：情意甚～|～切。B．[殷勤]周到，盡心：做事～|～招待。C．朝代名。商代遷都于殷，故稱殷朝。D．姓。

（1）朋友的殷殷告誡，他都置若罔聞，直到今天他才追悔莫及。_____

（2）中國(guó)古代的帝王園林歷史悠久，著名的殷紂王筑有鹿臺(tái)，其中養(yǎng)有麋鹿。_____

（3）他對(duì)新來(lái)的客人十分殷勤，讓他們感到賓至如歸。_____3）.快樂(lè)讀書吧。

神話，是人類童年時(shí)代飛騰的幻想。在本學(xué)期的課外閱讀中，你一定讀過(guò)不少神話故事吧！

在《中國(guó)古代神話》中，我們認(rèn)識(shí)了許多心系百姓、為民造福的神祇和英雄。有創(chuàng)造了人類，被稱為中華民族偉大母親的______：有鉆木取火，給人間帶來(lái)光明與溫暖的______；有以身試藥，造福人類的______：還有徹底治理了洪水，讓老百姓過(guò)上幸福日子的______。4）.詩(shī)歌讓我們用發(fā)現(xiàn)的眼睛看到了精彩的世界。朱光潛認(rèn)為，詩(shī)歌不僅內(nèi)容美，還有音韻美，他說(shuō)：“________，______?！?）.課本知識(shí)積累填空。

（1）中國(guó)詩(shī)詞四季皆美：“兒童急走追黃蝶，____________”是春日孩童活潑之美；“____________，麥花雪白菜花稀”是夏日色彩繽紛之美；“____________，平明送客楚山孤”是秋日送別情感之美；“已是懸崖百丈冰，____________”是冬日梅花品格之美。

（2）老師備課到深夜，第二天又早早來(lái)到班級(jí)，正如唐代詩(shī)人羅隱《蜂》中的詩(shī)句：“____________，____________？”

（3）老師常常教育我們要自強(qiáng)自立，正如《周易》中說(shuō)的“天行健，____________?！弊鳛樾W(xué)生，我們應(yīng)該勤奮刻苦地學(xué)習(xí)：“____________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?/p>

（4）冰心在《繁星（一三一）》中表達(dá)了對(duì)大海的摯愛(ài)：“大海??！哪一顆星沒(méi)有光？____________？哪一次我的思潮里，____________？”3、選擇題（每題2分共3題）1）.觀察某本科普讀物目錄，你認(rèn)為出自（）目錄

第一章

自來(lái)水龍頭

第二章

爐子

第三章

餐桌合爐灶

第四章

廚房鍋架

第五章

碗柜

第六章

衣柜最后一站A．《十萬(wàn)個(gè)為什么》B．《看看我們的地球》C．《灰塵的旅行》D．《人類起源的演化過(guò)程》2）.下面的詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．嚴(yán)厲憂良莊稼振耳欲聾B．玩強(qiáng)撤換緊張雅雀無(wú)聲C．著名鼓舞辨子響徹云宵D．痕跡緣故即使竊竊私語(yǔ)3）.下列點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（）A．解悶（mèn）

臀部（diàn）

昂首（áng）

警戒（jiè）B．劫難（nán）

厭惡（mù）

欺侮（mǔ）

臉頰（jiá）C．禁止（jìn）

剎那（chà）

倔強(qiáng)（jué）

搓繩（cuō）D．悲戚（qī）

重荷（hé）

嘹亮（liáo）

砌墻（qì）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.9.我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種?。ǚ聦懢渥樱____可以____________，但決不__________，更不會(huì)____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

興奮地

蹲著

鎮(zhèn)靜地

移來(lái)

注意地

看著

很快地

叫著2）.根據(jù)積累連線。

霧鎖山頭山鎖霧

半簾花影月籠紗

九月菊花初開(kāi)放

一城山色半城湖

四面荷花三面柳

天連水尾水連天

一徑竹陰云滿地

十月芙蓉正上妝6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子的順序整理通順。

(

)媽媽連忙拉住小軍的手，說(shuō)：“先洗手，再吃飯。

(

)他放下書包就要去端飯碗。

(

)小軍聽(tīng)從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

(

)媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！?/p>

(

)中午，小軍回到家，看見(jiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)耳邊響起國(guó)歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)這是我第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了,老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢?

(

)老師選我當(dāng),我真自豪。

(

)隨著國(guó)歌,紅旗上升。

(

)我向國(guó)旗走去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《出塞》是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷、國(guó)無(wú)良將的送別詩(shī)。(

)

2．王昌齡借對(duì)前朝名將的懷念，表達(dá)了希望邊關(guān)能夠鞏固、國(guó)家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情。(

)

3．書信格式包括：稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名五個(gè)部分。(

)

4．寫信時(shí)稱呼要空兩格。(

)

5．有的文章寫了不止一件事，可以先弄清每件事講了什么，然后再把幾件事連起來(lái)，就能把握文章的主要內(nèi)容了。(

)

6．弄清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。巴喳——巴喳穿上大皮靴在林子里走，

“嘰嘰”嘟一下飛進(jìn)綠葉中，巴喳！巴喳！

“沙沙”哧一下溜進(jìn)了黑洞?！傲R篤”聽(tīng)見(jiàn)這聲音，

就一下躲到了樹(shù)枝間。

“吱吱”一下竄上了松樹(shù)，

全都悄沒(méi)聲兒地蹲在看不見(jiàn)的地方，“蹦蹦”一下鉆進(jìn)了密林。

目不轉(zhuǎn)睛地看著“巴喳—巴喳”越走越遠(yuǎn)。1．詩(shī)歌里有小動(dòng)物，聽(tīng)到“蹦蹦”聲，仿佛看見(jiàn)了_______；聽(tīng)到“沙沙”聲，仿佛看見(jiàn)了___________。

2．林子里的動(dòng)物還有許多，請(qǐng)你仿照第3、4小節(jié)，發(fā)揮想象，在下面的橫線上創(chuàng)編一小節(jié)。

3．“全都悄沒(méi)聲兒地蹲在看不見(jiàn)的地方，目不轉(zhuǎn)睛地看著“巴喳一巴喳”越走越遠(yuǎn)?！彼鼈冃睦锟赡茉谙耄篲_____。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。（二選一完成）

1．假如給你一臺(tái)時(shí)光機(jī)，你最想去過(guò)去的或未來(lái)的哪一天？哪一個(gè)地方？去做什么？會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？發(fā)揮想象，寫一寫你的傳奇之旅吧。題目自擬，語(yǔ)句通順，書寫工整。

2．題目：我真喜歡

。先把題目補(bǔ)充完整，補(bǔ)充內(nèi)容可以是某處景色、某種小動(dòng)物、某一項(xiàng)活動(dòng)，或者某一個(gè)人物（包括自己）……注意寫出特點(diǎn)，表達(dá)出真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。顫抖的毽子①記得大約是在小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里興起踢毽子的游戲。不但看踢的技巧，還要比一比誰(shuí)制作的毽子最漂亮。我踢毽子，單腳踢還可以，雙腳踢就不熟練了。所以，我決心要在制作毽子上超過(guò)別人。我家養(yǎng)了一只大公雞，它尾巴上的翎（líng）毛在陽(yáng)光照耀下變幻著不同的色彩。我要用它的翎毛為自己制作一只漂亮的毽子。②這一天，我約了幾個(gè)要好的同學(xué)，把雞圍住，包圍圈慢慢地縮小著，縮小著。大公雞似乎已經(jīng)預(yù)感到面臨的危險(xiǎn)，它伸長(zhǎng)了脖子，豎起了羽毛，好像要和我們爭(zhēng)斗一場(chǎng)。當(dāng)我們______地?fù)渖先ィ茏×怂?，______地拔著它的翎毛。大公雞喔喔喔地叫著，它再也忍受不住疼痛，竟然拼出了極大的力氣，一下子就掙脫了我們，騰空飛起來(lái)。③大概是因?yàn)闆_得過(guò)猛，它竟然沖進(jìn)了一個(gè)很深、很大的蓄水池。我們想了很多辦法救它，但是都無(wú)濟(jì)于事。那只大公雞在水里泡了很久，渾身的羽毛都濕透了，眼看著就要被淹死了，它也再也無(wú)力反抗了。我們找來(lái)一根鐵鉤子才把它打撈上來(lái)。它躺在地上______地喘著氣……④第二天一早，我懷著______的心情，帶著新制作的毽子來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們都圍了上來(lái)，紛紛夸獎(jiǎng)我的毽子做得最漂亮?？墒俏覅s高興不起來(lái)，望著手中的毽子，它在瑟瑟地顫抖著。⑤后來(lái)，我的那只大公雞還是慢慢地站起來(lái)了，又開(kāi)始吃東西，又能喔喔喔地叫了。我常常單獨(dú)喂它一些好吃的。但是，我從來(lái)沒(méi)有讓它看到那只漂亮的毽子。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。（填序號(hào)）

A．七手八腳

B．一動(dòng)不動(dòng)

C．一窩蜂

D．忐忑不安

2．“我”為什么決心要在制作毽子上超過(guò)別人？用橫線“

”畫出相關(guān)原因。

3．給其余三個(gè)自然段列出小標(biāo)題。

①?zèng)Q心制作毽子

②______

③______

④______

⑤真誠(chéng)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)

4．“可是我卻高興不起來(lái)，望著手中毽子，它在瑟瑟地顫抖著”。對(duì)帶點(diǎn)部分的正確理解是（

）（填序號(hào)）A．“我”看到了毽子在風(fēng)中搖擺。B．表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)的不滿和憤怒。C．表達(dá)了“我”內(nèi)心的羞愧和對(duì)大公雞的內(nèi)疚。D．當(dāng)天的天氣寒冷，“我”在寒風(fēng)中顫抖。5．讀完短文，你認(rèn)為文中的“我”是個(gè)怎樣的孩子？

________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列多音字選擇正確的讀音，并用另一個(gè)音節(jié)組詞

占卜（bo

bǔ）

埋怨（mái

mán）

卷走（juǎnjuàn）

結(jié)實(shí)（jiē

jié）