六年級數(shù)學：立體圖形的認識(教案)_第1頁
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MathematicsLesson立體圖形的認識(教案//編訂：編訂：XXPAGE2立體圖形的認識(教案科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可（（點、線、面有六個面都是長方形（有時有相對的兩個面都是正方形6個面，128個頂點．“線”上的不同點：長方體的棱分別是相對的4條棱相等，分別叫做長方體的長、寬、12條棱全部相等，叫做正方體的棱長．“面”上的不同點：長方體至少有4個面是長方形，而正方體的6這兩個底面有什么特點？（圓柱體的兩個底面積相等側(cè)面又有什么特點？（側(cè)面展開圖是一個長方形或者是一個正方形（四）一個長方體有（）條棱，相交于一點的三條棱分別叫做長方體的（（（一個長方體有（）一個正方體有（）（）（）正方體有（）圓柱體有（）條高，圓錐體有（）圓柱體有（）個面，這些面中有（）個相等的面，它們分別是圓柱體的（）面與（）面．4053XX

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