湖南省婁底市2025屆高二生物第一學期期末聯(lián)考模擬試題含解析

湖南省婁底市2025屆高二生物第一學期期末聯(lián)考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．現(xiàn)代醫(yī)學研究發(fā)現(xiàn)，健康人體內(nèi)的5-羥色胺（興奮性神經(jīng)遞質(zhì)）在大腦皮層神經(jīng)突觸中的含量比較高，缺乏該物質(zhì)會使人出現(xiàn)抑郁癥狀。氟西汀屬于5-羥色胺再攝取抑制劑，具有抗抑郁功能。下列有關敘述錯誤的是（）A.5-羥色胺的釋放和擴散均需要消耗ATPB.5-羥色胺發(fā)揮作用后可被再攝取進入突觸小體C.5-羥色胺與突觸后膜上的受體結合后可使Na＋通透性增強D.氟西汀可通過抑制突觸前膜回收5-羥色胺來抗抑郁2．下列敘述正確的是（）A.群落中的個體數(shù)目的多少稱為豐富度B.稻田中的水稻植株高矮不同，體現(xiàn)了群落的分層現(xiàn)象C.退耕還林、還草過程中發(fā)生的演替屬于次生演替D.高大的喬木在森林中均勻分布屬于種群的空間特征3．內(nèi)環(huán)境中有多種生化反應發(fā)生。在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應是（）A.組織液中某些蛋白質(zhì)的合成B.麥芽糖的水解C.碳酸氫鹽的形成D.有氧呼吸時丙酮酸的氧化分解4．遺傳信息轉錄時，作為模板的是（）A.rRNA B.DNA C.mRNA D.tRNA5．大豐荷蘭花海是鹽城市的4A級景區(qū)，景區(qū)內(nèi)有郁金香、百合、薰衣草、薔薇等多種觀賞植物。同種的花卉種植在一起形成花帶，不同種的花帶連在一起，形成了漂亮的花帶景觀。下列有關敘述正確的是（）A.花帶景觀給人美的享受體現(xiàn)了其直接價值B.不同品種的花卉形成群落C.花帶中花卉高低錯落體現(xiàn)了群落的垂直結構D.花帶景觀是生物與環(huán)境協(xié)同進化的結果6．煙草、煙草花葉病毒，噬菌體中含有的物質(zhì)，下列敘述正確的是A.核酸的種類依次是2、1、2 B.核苷酸的種類依次是8、5、4C.五碳糖的種類依次是2、2、1 D.含N堿基的種類依次是5、4、4二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中共有______條食物鏈，其中北極狐和雷鳥之間存在明顯的種間關系是_______________。（2）假如北極狐的食物1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果一定時期內(nèi)，北極狐種群增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，則需要植物的能量是______kJ。（3）圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。在生態(tài)系統(tǒng)中它的作用是________。（4）下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)在一年中的能量流動情況。同化總量（×106J）現(xiàn)存?zhèn)€體中的能量（×106J）呼吸消耗量（×106J）A900200700B1002575C15213D18612生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是______________，分析上表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________J，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______。從能量輸入和輸出來看，該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的總能量是否增加？__________。（5）對于湖泊生態(tài)系統(tǒng)，為有效地防止該淡水湖出現(xiàn)水華現(xiàn)象，生態(tài)學家建議在湖邊淺水區(qū)適量種植挺水植物（如荷花等），請分析此建議的生態(tài)學論據(jù)_______。8．（10分）如圖I圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖；II圖為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖（不考慮未利用的能量）。據(jù)圖分析回答下列問題：（1）I圖中，乙屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________________（填組成成分）；碳元素進入無機環(huán)境的途徑是_________（填序號）；能量進入群落的主要途徑是____________（填序號）。（2）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括__________________和____________________。II圖中A表示_________的能量。若鼠攝入能量為2．2×109kJ，A中能量為1．6×109kJ，狼同化能量為2．4×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中由鼠到狼的能量傳遞效率為___________。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是________________。（4）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動具有不同的特點，在物質(zhì)循環(huán)中，無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落___________________。9．（10分）植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應用，下列說法錯誤的是（）A.乙烯利是植物體產(chǎn)生的一種具有促進果實成熟的激素B.植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點C.植物生長調(diào)節(jié)劑的使用效果與使用濃度、使用時期和使用方法有密切關系D.α-萘乙酸（NAA）屬于植物生長調(diào)節(jié)劑10．（10分）下圖甲是縮手反射的相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中f表示反射弧結構中的哪部分_______，圖乙是圖甲中_______（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的_____________。（2）縮手反射時，乙圖興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是________。興奮不能由B傳到A的原因是________。11．（15分）下圖是某雄性動物細胞分裂的一組圖像。據(jù)圖分析回答。（1）A細胞處于有絲分裂的_________期，該細胞中有_________條染色體。（2）B細胞中有_________對同源染色體，有_________條染色單體，該細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細胞稱為_________________(填“初級精母細胞”或“次級精母細胞”)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】分析題干可知：5-羥色胺是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的形式被突觸前膜所在神經(jīng)元釋放；由于缺乏5-羥色胺會使人情緒低落、緊張易怒，而易患抑郁癥，氟西汀屬于5-羥色胺再攝取抑制劑，從而增加突觸間隙中5-羥色胺的含量來緩解抑郁癥狀?！驹斀狻緼、5-羥色胺的釋放為胞吐，需要消耗能量，但其在組織間隙中的擴散不需要消耗ATP，A錯誤；B、5-羥色胺發(fā)揮作用后可被再攝取進入突觸小體，從而防止突觸后膜持續(xù)性興奮，B正確；C、5-羥色胺是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上的受體結合后可使Na＋通透性增強，使突觸后膜產(chǎn)生動作電位，C正確；D、氟西汀屬于5-羥色胺再攝取抑制劑，可通過抑制突觸前膜回收5-羥色胺，從而增加突觸間隙中5-羥色胺的含量來緩解抑郁癥狀，D正確。故選A。2、C【解析】1、群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。2、群落的演替包括初生演替和次生演替兩種類型。在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，叫做初生演替。例如，在冰川泥、裸巖或沙丘上開始的演替。在原有植被隨已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，叫做次生演替。例如，火災過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進行的演替。3、組成種群的個體在生活空間中的位置狀態(tài)或布局叫做種群的空間特征，包括三種類型：均勻分布、隨機分布、集群分布?！驹斀狻緼、群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，A錯誤；B、稻田中高矮不同的水稻植株，屬于同一種群，不能體現(xiàn)群落的分層現(xiàn)象，B錯誤；C、退耕還林、還草過程中發(fā)生的演替屬于次生演替，C正確；D、高大的喬木在森林中隨機分布屬于種群的空間特征，D錯誤。故選C。3、C【解析】人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細胞內(nèi)液和細胞外液，其中細胞外液是人體細胞直接生存的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成，是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的，不屬于內(nèi)環(huán)鏡?！驹斀狻緼、蛋白質(zhì)的合成是在細胞中的核糖體上完成的，不在組織液中合成，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯誤;B、麥芽糖的水解是在消化道中進行的，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯誤;C、血漿中的H2CO3和HCO3-是維持pH穩(wěn)定的重要物質(zhì)，H2CO3可與堿性物質(zhì)反應生成碳酸氫鹽，C正確;D、有氧呼吸時丙酮酸的氧化分解是在細胞內(nèi)的線粒體中進行的，D錯誤。故選C。4、B【解析】基因的表達過程包括轉錄和翻譯：（1）轉錄主要發(fā)生在細胞核中，在線粒體和葉綠體中也能進行，該過程以DNA的一條鏈為模板合成RNA；（2）翻譯的場所是核糖體，需要tRNA為轉運工具，mRNA為模板，合成多肽鏈?！驹斀狻緼、rRNA是組成核糖體的成分，不能作模板，A錯誤；B、遺傳信息轉錄時，作為模板的是DNA分子的一條鏈，B正確；C、以mRNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì)，C錯誤；D、tRNA是翻譯過程中轉運氨基酸的工具，不是轉錄的模板，D錯誤。故選B。5、A【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結構就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱。2、群落的垂直結構指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象；群落的水平結構指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。3、生物多樣性的價值：包括直接價值、間接價值、潛在價值。直接價值：是指能為人類提供形式多樣的食物、纖維、燃料和建材等。間接價值：是指對生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能。潛在價值：指目前人類尚不清楚的價值?！驹斀狻緼、直接價值指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，花帶景觀給人美的享受體現(xiàn)了其直接價值，A正確；B、一個群落應包括該區(qū)域內(nèi)動物、植物以及微生物在內(nèi)的所有生物，B錯誤；C、花帶是由同種花種植在一起形成的，不能體現(xiàn)群落特點，C錯誤；D、協(xié)同進化是指不同物種間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，花帶是由同種花種植在一起形成的，D錯誤。故選A。6、D【解析】A、煙草核酸有DNA和RNA，煙草花葉病毒只含RNA，噬菌體只含DNA，核酸的種類依次是2、1、1，A錯誤；B、DNA有4種脫氧核苷酸，RNA有4種核糖核苷酸，故核苷酸的種類依次是8、4、4，B錯誤；C、DNA含脫氧核糖，RNA含核糖，五碳糖的種類依次是2、1、1，C錯誤；D、DNA有4種堿基：ATCG，RNA有4種堿基：AUCG，二者有3種堿基相同，故含N堿基的種類依次是5、4、4，D正確。故選D?！军c睛】本題考查核酸相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構能力。二、綜合題：本大題共4小題7、①.5②.捕食和競爭③.3600④.分解者⑤.能將分解動植物遺體和動物的排遺物分解出無機物⑥.單向流動、逐級遞減⑦.9×108⑧.18%⑨.增加⑩.由于挺水植物（荷花）較高，在競爭光能中占優(yōu)勢（爭奪陽光、無機鹽等），故能調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關系，防止水華現(xiàn)象（或使能量最大限度流向對人類有益的方向）【解析】圖甲中含有的食物鏈有：植物→雪兔→狼；植物→雷鳥→狼；植物→雷鳥→北極狐；植物→北極狐；植物→雪兔→北極狐；圖乙中箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動，由此看出起點為A的成分是生產(chǎn)者，所有箭頭都指向C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者，則BD為消費者?！驹斀狻浚?）數(shù)食物鏈時，每條食物鏈都是從生產(chǎn)者開始，一直到本食物鏈最高級結束，算作一條食物鏈。圖甲中共有5條食物鏈；圖甲由食物鏈：植物→雷鳥→北極狐，植物→北極狐，可知中北極狐和雷鳥之間有明顯的捕食和競爭關系。（2）假如北極狐的食物1/2來自雷鳥，1/8來自植物，則3/8來自雪兔，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，植物→北極狐：80×1/8÷10%=100kJ，植物→雷鳥→北極狐：80×1/2÷20%÷10%=2000kJ，植物→雪兔→北極狐：80×3/8÷20%÷10%=1500kJ；若不考慮其他變化的影響，則需要植物的能量是3600kJ。（3）A、B、D中都有能量流向C，其表示C能分解植物的殘枝敗葉和動物的遺體，所以C為分解者。（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。分析表格可知流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者所固定的太陽能，即植物的同化量，可判定流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為9×108J。15×106J為分解者的同化量，那么18×106J即為第三營養(yǎng)同化量，能量傳遞效率是上下兩個營養(yǎng)級之間同化量之比（18×106/100×106）×100%=18%。流入生態(tài)系統(tǒng)總的能量900×106J大于所有生物呼吸所消耗的能量（700+75+13+12）×106J，所以該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)總能量增加。（5）由于挺水植物（荷花）較高，在競爭光能中占優(yōu)勢（爭奪陽光、無機鹽等），故能調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關系，有效地防止該淡水湖出現(xiàn)水華現(xiàn)象?！军c睛】本題結合食物網(wǎng)、能量流動圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的相關知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。8、①.生產(chǎn)者②.②③④③.①④.組成成分（或生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量）⑤.營養(yǎng)結構（或“食物鏈和食物網(wǎng)”）⑥.鼠同化⑦.15%⑧.單向流動、逐級遞減⑨.反復利用（或“循環(huán)利用”）【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。2、分析圖Ⅰ：甲為大氣中的CO2庫，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者，丁為分解者。3、分析圖Ⅱ，A為鼠同化的能量，B為鼠用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，C是分解者的分解作用?！驹斀狻浚?）圖I中：乙是生產(chǎn)者；碳元素進入無機環(huán)境的途徑是各種動植物的呼吸作用②③和分解者的分解作用④，能量進入群落的主要途徑是光合作用①。（2）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網(wǎng)）。圖II中A表示鼠同化的能量。因鼠的同化能量A為1.6×109kJ，狼同化能量為2.4×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中由鼠到狼的能量傳遞效率為2.4×108÷1.6×109=15%。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是：單向流動、逐級遞減。（4）在物質(zhì)循環(huán)中，無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復利用?！军c睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質(zhì)循環(huán)。要求學生熟知生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質(zhì)循環(huán)的過程，尤其會分析碳循環(huán)模式圖，能量流動圖。9、A【解析】植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的，對植物的生命活動起調(diào)節(jié)作用的化合物?！驹斀狻緼、乙烯利是人工合成的，不是激素，A錯誤；B、植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點，故被廣泛應用，B正確；C、植物生長調(diào)節(jié)劑的使用效果與使用濃度、使用時期和使用方法有密切關系，故在使用時需要注意濃度、方法等，C正確；D、α-萘乙酸（NAA）屬于植物生長調(diào)節(jié)劑，屬于生長素類似物，D正確。故選A。10、(1).感受器(2).d(3).細胞體膜或樹突膜(4).神經(jīng)遞質(zhì)(5).神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜【解析】分析題圖甲：該圖是反射弧的結構，由神經(jīng)節(jié)的位置可推出f是感受器，e是傳入神經(jīng)，c是神經(jīng)中