北京市東城區(qū)第五十中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

北京市東城區(qū)第五十中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．圖I是某器官局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱。下列敘述不正確的是（）A.圖I中，紅細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散吸收血糖進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸B.某人長期營養(yǎng)不良，則會(huì)引起圖I中A液增多C.地方性甲狀腺腫大主要與圖Ⅱ中X激素分泌過量有關(guān)D.圖Ⅱ中甲既是神經(jīng)系統(tǒng)的一部分，又能分泌激素，還能受激素調(diào)節(jié)2．下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，不正確的是（

）A.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多B.細(xì)胞間的信息交流是生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)C.相鄰兩個(gè)細(xì)胞的交流全靠細(xì)胞間接觸D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這種功能是相對(duì)的3．腦脊液充滿在各腦室內(nèi)能不斷產(chǎn)生又不斷被吸收回流至靜脈，其向腦細(xì)胞供應(yīng)一定的營養(yǎng)，并運(yùn)走腦細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)著中樞神經(jīng)系統(tǒng)的酸堿平衡。下列說法錯(cuò)誤的是（）A腦脊液屬于細(xì)胞外液B.大腦深度思考時(shí)呼吸作用釋放的CO2能使腦脊液pH明顯降低C.腦細(xì)胞可通過腦脊液與血漿進(jìn)行物質(zhì)交換D.腦脊液中含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽和激素等物質(zhì)4．2017年三位美國科學(xué)家因?yàn)殛P(guān)于“生物鐘”的研究而獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。他們發(fā)現(xiàn)，在夜晚Per蛋白會(huì)在果蠅體內(nèi)積累，到了白天又會(huì)被分解，在該過程中，Tim蛋白會(huì)結(jié)合到Per蛋白上并一起進(jìn)入細(xì)胞核，并在那里抑制Per基因的活性，DBT蛋白又可延遲Per蛋白的積累，因此，讓Per蛋白增加和減少的周期固定在24小時(shí)左右。下列關(guān)于“生物鐘”的說法，錯(cuò)誤的是A.與激素調(diào)節(jié)類似，生物鐘的形成過程也存在反饋調(diào)節(jié)B.人體生物鐘調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞可能在下丘腦C.Tim蛋白與Per蛋白的結(jié)合是通過肽鍵相連接D.若破壞DBT蛋白基因，則可能導(dǎo)致果蠅的生物鐘周期改變5．在人體中，由A、T、C三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共（）A.2種 B.4種 C.5種 D.6種6．如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖。①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（）A.長跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員通過出汗排出①②④中多余的水分以維持機(jī)體的水平衡B.液體①中含激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)C.漿細(xì)胞分泌的抗體進(jìn)入①，經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)桨l(fā)炎部位D.胰島B細(xì)胞分泌的胰島素先進(jìn)入②，再進(jìn)入①后運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）亞洲飛蝗屬于群居性昆蟲，其發(fā)育分為卵若蟲（幼蟲）和成蟲三個(gè)階段。亞洲飛蝗繁殖能力強(qiáng)、數(shù)量多，是主要的農(nóng)業(yè)害蟲之一。探索防治亞洲飛蝗的措施，有利于農(nóng)作物增產(chǎn)?；卮鹣铝袉栴}：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中亞洲飛蝗屬于消費(fèi)者，其在生態(tài)系統(tǒng)中的功能是__________。為評(píng)估亞洲飛蝗所造成的危害程度，往往需要調(diào)查其種群密度，調(diào)查亞洲飛蝗成蟲密度時(shí)般采用標(biāo)記重捕法的原因是_______________。（2）亞洲飛蝗的雌蟲能利用前翅發(fā)聲，吸引雄蟲前來交尾繁殖后代，該過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。（3）請從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析防治亞洲飛蝗的意義是________________。8．（10分）曾提出“綠水青山就是金山銀山”，由此可見建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉和民族未來的大計(jì)。分布在我國長江三角洲、珠江三角洲一帶水鄉(xiāng)的桑基魚塘，是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程。下圖為某地?；~塘的能量流動(dòng)簡圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有__________________________。圖中A和B表示_______________________________________的能量。（2）圖中將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中的能量是屬于第______________營養(yǎng)級(jí)的。從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，魚屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的_____________。除了圖中標(biāo)明的蠶、魚外，還有其他的消費(fèi)者。這些消費(fèi)者能夠_____________，對(duì)于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用。請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈_____________。（3）根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，可得出桑和蠶之間的能量傳遞效率為_____________%（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。（4）運(yùn)轉(zhuǎn)良好的桑基魚塘，可實(shí)現(xiàn)“陸基種桑、桑葉飼蠶、蠶沙（蠶糞便）喂魚、塘泥培?！保@主要應(yīng)用的生態(tài)工程基本原理是_____________。生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益高，從能量流動(dòng)的角度來看，是因?yàn)樯鷳B(tài)農(nóng)業(yè)_______________________________________。9．（10分）如圖是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖，①~④表示相關(guān)的激素。請據(jù)圖回答下列問題：（1）某運(yùn)動(dòng)員長跑時(shí)心跳加速，血壓升高，壓力感受器激活心血管中樞，傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，遞質(zhì)作用于心臟及血管細(xì)胞膜上的______，從而降低血壓，該調(diào)節(jié)方式屬于______（填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)—體液”）調(diào)節(jié)。（2）該運(yùn)動(dòng)員因運(yùn)動(dòng)大量出汗，血漿滲透壓升高，激活位于______的神經(jīng)元A，促使其合成和分泌______（填①的名稱），進(jìn)而促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收，導(dǎo)致______減少，該調(diào)節(jié)方式屬于______（填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)—體液”）調(diào)節(jié)。（3）該運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)結(jié)束，由于神經(jīng)元B合成和分泌激素②______（填激素名稱）減少，導(dǎo)致③、④合成和分泌______，使產(chǎn)熱減少，從而維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。圖示生理過程中，③的生理作用是______。10．（10分）肆虐全球的新冠肺炎是由一種+RNA冠狀病毒（COVID-19）引起。請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）COVID-19侵入人體時(shí)，首先鼻腔口腔等處的黏膜組織會(huì)分泌粘液包裹住病毒，通過打噴嚏、咳嗽等方式將病毒排出體外，部分已進(jìn)入人體的COVID-19會(huì)被吞噬消化，上述過程由人體免疫系統(tǒng)的第_________道防線發(fā)揮作用。（2）當(dāng)COVID-19突破前兩道防線后，樹突狀細(xì)胞收集抗原并呈遞給_________，該細(xì)胞開始分裂分化并分泌_________：一方面促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生并分泌特異性抗體阻止病毒進(jìn)入細(xì)胞；另一方面激活_________使其大量增殖，識(shí)別被寄生的宿主細(xì)胞，與之密切接觸，使其裂解死亡釋放抗原。（3）預(yù)防新冠肺炎的核酸疫苗已成為疫苗研發(fā)的熱點(diǎn)領(lǐng)域。核酸疫苗分為DNA疫苗和RNA疫苗。下圖是一種自擴(kuò)增RNA疫苗的設(shè)計(jì)、制備及作用機(jī)理的過程示意圖。①由圖可知，自擴(kuò)增mRNA能自我擴(kuò)增是因?yàn)槠渲泻衉________，包裹自擴(kuò)增mRNA的脂質(zhì)體進(jìn)入細(xì)胞的方式是_________。進(jìn)入細(xì)胞的自擴(kuò)增mRNA一部分通過自我復(fù)制，另一部分充當(dāng)_________的模板與核糖體結(jié)合，指導(dǎo)抗原肽的合成?？乖哪芗ぐl(fā)人體的特異性免疫，產(chǎn)生_________，從而獲得對(duì)COVD-19的免疫力。②當(dāng)接種者再次接觸COVID-19時(shí)，相關(guān)細(xì)胞迅速增殖分化為_________。該過程的優(yōu)點(diǎn)是_________。③與DNA疫苗相比，mRNA疫苗安全性更好，這是因?yàn)開________。11．（15分）光合作用是植物體基本的物質(zhì)代謝和能量代謝，荔枝是具有嶺南特色的水果，某研究小組為了探究弱光和干旱對(duì)荔枝幼苗光合作用的影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：（1）取_______的荔枝幼苗隨機(jī)均分為甲、乙、丙三個(gè)組，分別置于以下條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后測得其葉片的葉綠素a、葉綠素b的含量及最大凈光合速率如下表。實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)條件葉綠素a（mg/cm2）葉綠素b（mg/cm2）凈大凈光合速率（mmolCO2/m2·s）甲正常光照，正常供水1.8×10-20.4×10-21.9×10-2乙弱光照，正常供水1.7×10-20.4×10-207×10-2丙弱光照，減少供水2.5×10-20.7×10-20.9×10-2（2）上述實(shí)驗(yàn)的自變量是_______（3）據(jù)上表分析，干旱土壤中的作物光合作用弱的原因：一是光反應(yīng)產(chǎn)生的_______減少，從而使暗反應(yīng)受阻；二是影響葉片氣孔的開閉，使暗反應(yīng)合成的_______減少，進(jìn)而生成的（CH2O）減少。與乙組相比，丙組最大凈光合作用強(qiáng)度大，導(dǎo)致該差異的內(nèi)因是丙組幼苗葉片中的_______含量多。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)處于弱光的冬春季時(shí)，若提高荔枝幼苗光合作用強(qiáng)度，可適當(dāng)減少______________（4）有研究表明，氯化鈣與植物激素X都能提高荔枝幼苗在干旱條件下的凈光合速率，并且混合使用效果更好。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該結(jié)論，并寫出簡要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：_________________________________________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】分析圖示I：A是組織液，B是血漿，C是淋巴。圖Ⅱ中甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺，X是促甲狀腺激素釋放激素，Y是促甲狀腺激素，①②為促進(jìn)作用，③④是抑制作用。【詳解】A、紅細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散吸收血糖進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生CO2，A正確；B、長期營養(yǎng)不良，會(huì)導(dǎo)致B血漿滲透壓下降，A組織液增多，B正確；C、地方性甲狀腺腫大是缺碘導(dǎo)致圖II中甲狀腺激素?zé)o法合成，導(dǎo)致③④是抑制作用減弱，X、Y激素分泌過量而促進(jìn)甲狀腺代償性生長而出現(xiàn)甲狀腺腫大，C錯(cuò)誤；D、圖II中下丘腦甲既是神經(jīng)系統(tǒng)的一部分，又能分泌激素，還能受激素調(diào)節(jié)，D正確。故選C。2、C【解析】A、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞，細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，A正確；B、細(xì)胞間的信息交流保證了生物體作為完整的生命系統(tǒng)進(jìn)行生命活動(dòng)，B正確；C、相鄰細(xì)胞間直接接觸只是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的一種形式，相鄰細(xì)胞之間還可以通過化學(xué)物質(zhì)、胞間連絲聯(lián)系，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，但具有相對(duì)性，D正確。故選C。3、B【解析】內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液，主要包括組織液、血漿和淋巴，此外還有腦脊液等。根據(jù)題干信息“它向腦細(xì)胞供應(yīng)一定的營養(yǎng)，并運(yùn)走腦組織的代謝產(chǎn)物”，說明其實(shí)腦細(xì)胞和血漿交換物質(zhì)的場所?！驹斀狻緼、腦脊液向腦細(xì)胞供應(yīng)一定的營養(yǎng)，即腦細(xì)胞生活在腦脊液中，故腦脊液屬于細(xì)胞外液，是內(nèi)環(huán)境的組成成分，A正確；B、大腦深度思考時(shí)呼吸作用釋放的CO2能使腦脊液pH降低，但由于有緩沖物質(zhì)存在，因此腦脊液pH不會(huì)明顯降低，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)題干信息“它向腦細(xì)胞供應(yīng)一定營養(yǎng)，并運(yùn)走腦組織的代謝產(chǎn)物”可知，腦脊液是腦細(xì)胞與血漿進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，C正確；D、腦脊液屬于細(xì)胞外液，再根據(jù)題干信息“它向腦細(xì)胞供應(yīng)一定的營養(yǎng)”可知，腦脊液可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物質(zhì)，D正確。故選B。4、C【解析】Per蛋白夜晚會(huì)在果蠅體內(nèi)積累，白天又會(huì)被分解，在該過程中，Tim蛋白會(huì)結(jié)合到Per蛋白上并一起進(jìn)入細(xì)胞核，并在那里抑制Per基因的活性，DBT蛋白又可延遲Per蛋白的積累，這樣就形成了一個(gè)抑制性的反饋機(jī)制，形成了晝夜節(jié)律，可見，“生物鐘”與激素調(diào)節(jié)類似，生物鐘的形成過程也存在反饋調(diào)節(jié)，A正確；下丘腦與生物節(jié)律等的控制有關(guān)，所以人體生物鐘調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞可能在下丘腦，B正確；Tim蛋白與Per蛋白的結(jié)合不是通過肽鍵相連接，C錯(cuò)誤；DBT蛋白可延遲Per蛋白的積累，若破壞DBT蛋白基因，則不能編碼DBT蛋白，可能導(dǎo)致果蠅的生物鐘周期改變，D正確。5、C【解析】核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、GRNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G【詳解】人體中的核酸有DNA和RNA，所以A、C有脫氧核苷酸和核糖核苷酸，T只有脫氧核苷酸，共5種故選C6、A【解析】分析題圖可知，①是血漿，②是組織液，③是細(xì)胞內(nèi)液，④淋巴液，①②④共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境（細(xì)胞外液），內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的媒介，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻扛鶕?jù)前面的分析可知，①②④共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境（細(xì)胞外液）。運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)熱較多，通過出汗是為了帶走體內(nèi)大量的熱量，以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定；但是出汗因排出①②④中大量的水分，同時(shí)也排出了無機(jī)鹽離子等其他代謝產(chǎn)物，以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，A錯(cuò)誤；①表示血漿，其中含來自細(xì)胞分泌的激素、小腸處吸收的氨基酸、細(xì)胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物如尿素和CO2等物質(zhì)，B正確；漿細(xì)胞分泌的抗體進(jìn)入血漿，經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)桨l(fā)炎部位，與相應(yīng)的抗原結(jié)合，C正確；胰島B細(xì)胞分泌的胰島素先進(jìn)入組織液，再透過毛細(xì)血管壁進(jìn)入血漿后運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位，D正確。【點(diǎn)睛】本題易錯(cuò)選項(xiàng)A，對(duì)運(yùn)動(dòng)員出汗的生理作用分析：一方面為了快速散熱而保持體溫不會(huì)過度升高；二是出汗也排出體內(nèi)部分代謝廢物，對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有重要意義。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)等②.亞洲飛蝗的成蟲活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣（2）信息傳遞（3）調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧窘馕觥?、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。2、調(diào)查活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物以及植物的種群密度常用樣方法，調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法?！拘?詳解】亞洲飛蝗屬于消費(fèi)者，可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)等。由于亞洲飛蝗活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，常用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度?！拘?詳解】亞洲飛蝗的雌蟲能利用前翅發(fā)聲(物理信息)，吸引雄蟲前來交尾繁殖后代，該過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的功能，說明種群的繁衍離不開信息傳遞。【小問3詳解】防治亞洲飛蝗，使得植物的能量不會(huì)流入亞洲飛蝗，是為了調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧！军c(diǎn)睛】本題以亞洲蝗蟲為素材，考查生態(tài)系統(tǒng)的成分和功能以及調(diào)查種群密度的方法，要去考生識(shí)記并辨識(shí)調(diào)查種群密度的方法，理解生態(tài)系統(tǒng)的功能，并能結(jié)合題意準(zhǔn)確作答。8、（1）①.魚飼料等人工輸入能量和生產(chǎn)者固定的太陽能②.（生產(chǎn)者或桑、浮游植物）用于生長、發(fā)育和繁殖（2）①.一②.初級(jí)消費(fèi)者和分解者③.加快（生態(tài)系統(tǒng)的）物質(zhì)循環(huán)④.浮游植物→魚（→人）或桑→蠶（→人）（3）13.27（4）①.循環(huán)②.實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用，提高了能量的利用率【解析】分析題圖，該生態(tài)系統(tǒng)存在2條食物鏈：浮游植物→魚（→人）或桑→蠶（→人），圖中A和B代表（桑、浮游植物）用于生長、發(fā)育和繁殖，能量流動(dòng)逐級(jí)遞減、單向流動(dòng)?！拘?詳解】圖中有兩個(gè)能量輸入來源，人工輸入魚飼料等和太陽光，故流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有魚飼料等人工輸入能量和生產(chǎn)者固定的太陽能。由于同化量-呼吸消耗的能量=用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，故圖中A表示桑用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，而B表示浮游植物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量?！拘?詳解】圖中蠶沙是蠶的糞便，其中的能量不屬于蠶，而是屬于蠶的上一營養(yǎng)級(jí)，即桑的，是第一營養(yǎng)級(jí)。從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，魚的食物有浮游植物和蠶糞，屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的初級(jí)消費(fèi)者和分解者。除了圖中標(biāo)明的蠶、魚外，還有其他的消費(fèi)者，這些消費(fèi)者能夠加快（生態(tài)系統(tǒng)的）的物質(zhì)循環(huán)，對(duì)于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用。食物鏈只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包含分解者，故據(jù)圖分析，可以寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈：浮游植物→魚（→人）或?！Q（→人）。小問3詳解】據(jù)圖分析，可知桑和蠶之間的能量傳遞效率為蠶的同化量÷桑的同化量，即50100÷377595=13.27%?！拘?詳解】“陸基種桑、桑葉飼蠶、蠶沙（蠶糞便）喂魚、塘泥培?！?，實(shí)現(xiàn)了廢物利用，物質(zhì)循環(huán)再生，主要應(yīng)用的生態(tài)工程基本原理是循環(huán)。生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益高，從能量流動(dòng)的角度來看，是因?yàn)樯鷳B(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用，提高了能量的利用率，進(jìn)而提高了生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益，使能量持續(xù)高效的流向人類有益的部分?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合能量流動(dòng)示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，要求考生掌握某一營養(yǎng)級(jí)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程，并能根據(jù)能量傳遞效率進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。9、（1）①.（特異性）受體②.神經(jīng)（2）①.下丘腦②.抗利尿激素③.尿量④.神經(jīng)—體液（3）①.促甲狀腺激素釋放激素②.下降（或減少）③.促進(jìn)甲狀腺合成與分泌甲狀腺激素【解析】1、調(diào)節(jié)血壓的機(jī)理：當(dāng)某種原因使血壓升高時(shí)，壓力感受器沿減壓神經(jīng)和主動(dòng)脈神經(jīng)向心血管中樞發(fā)放的沖動(dòng)增多，縮血管中樞興奮降低，使心率減慢，心率減小，血管緊張性降低，結(jié)果血壓下降；血壓降低時(shí)，感受器向中樞發(fā)放的沖動(dòng)減小，使心抑制中樞興奮降低，而心加速中樞興奮增強(qiáng)，縮血管中樞興奮亦增強(qiáng)，使心率變快，心輸出量增加，外周阻力增大，結(jié)果血壓上升。2、滲透壓調(diào)節(jié)的機(jī)理：細(xì)胞外液滲透壓上升刺激下丘腦滲透壓感受器，使下丘腦分泌的由垂體釋放的抗利尿激素增多，作用于腎小管和集合管，增強(qiáng)水的重吸收，使得細(xì)胞外液滲透壓下降、尿液的量減少；另一方面，滲透壓感受器作用于大腦皮層，產(chǎn)生渴覺，主動(dòng)飲水，細(xì)胞外液滲透壓下降。3、體溫調(diào)節(jié)的機(jī)理；寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼?。ú蛔灾魇湛s（戰(zhàn)栗））增加產(chǎn)熱．同時(shí)通過激素調(diào)節(jié)作用于甲狀腺，使甲狀腺激素分泌增多，新陳代謝活動(dòng)加強(qiáng)，從而產(chǎn)生更多的熱量；在炎熱環(huán)境汗腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)，反射弧為：炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→汗腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)，散熱增多?！驹斀狻浚?）長跑時(shí)，心跳加速、血壓升高作為信號(hào)刺激壓力感受器，壓力感受器接受刺激后激活心血管中樞，傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)通過作用于心臟及血管細(xì)胞膜上的特異性受體，從而使血壓降低，此過程是通過反射弧完成的，所以該調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)。（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)大量出汗，體內(nèi)缺水，血漿滲透壓升高，該刺激會(huì)激活下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞合成并分泌抗利尿激素，抗利尿激素由垂體釋放進(jìn)入血液，抗利尿激素的增加促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，導(dǎo)致尿量減少。血漿滲透壓升高刺激下丘腦，使神經(jīng)分泌細(xì)胞合成并分泌抗利尿激素的過程為神經(jīng)調(diào)節(jié)，抗利尿激素促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收過程為體液調(diào)節(jié)，故整個(gè)過程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。（3）據(jù)圖分析，可知④由甲狀腺分泌，則④為甲狀腺激素，進(jìn)而可知激素②為促甲狀腺激素釋放激素，③為促甲狀腺激素。促甲狀腺激素釋放激素具有促進(jìn)腺垂體合成并分泌促甲狀腺激素的作用，促甲狀腺激素又能促進(jìn)甲狀腺激素的合成與分泌，甲狀腺激素能夠提高代謝水平，促進(jìn)產(chǎn)熱，所以運(yùn)動(dòng)后，體溫升高時(shí)，三者的分泌量均應(yīng)減少，以維持體溫相對(duì)穩(wěn)定?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是血壓平衡的調(diào)節(jié)、水鹽平衡的調(diào)節(jié)，體溫調(diào)節(jié)，主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力并利用題圖信息解決問題的能力和對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的理解與運(yùn)用能力。10、（1）一、二（2）①.輔助性T細(xì)胞②.細(xì)胞因子③.細(xì)胞毒性T細(xì)胞（3）①.病毒RNA復(fù)制酶編碼區(qū)②.胞吞③.翻譯④.抗體和記憶細(xì)胞⑤.漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞⑥.短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量抗體和記憶B細(xì)胞，使免疫效應(yīng)更快更強(qiáng)⑦.mRNA不進(jìn)入細(xì)胞核，無整合到宿主細(xì)胞染色體DNA的風(fēng)險(xiǎn)；易被RNA酶降解，不會(huì)遺傳給后代【解析】1、人體免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫包括第一、二道防線，第一道防線由皮膚和粘膜組成，第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成；特異性免疫是人體的第三道防線，由免疫器官、免疫細(xì)胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成，包括細(xì)胞免疫和體液免疫兩種方式。2、體液免疫：病原體侵入機(jī)體后，一些病原體被樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取，這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)，抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這為激活B細(xì)胞提供了第二個(gè)信號(hào)，輔助性T細(xì)胞開始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子，B細(xì)胞受到兩個(gè)信號(hào)的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞，細(xì)胞因子促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過程，漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合，抗體與病原體結(jié)合可以抑制病原體增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。3、細(xì)胞免疫：病原體侵入靶細(xì)胞后，被感染的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）膜表面某些分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別這一變化信號(hào)，之后開始分裂并分化，形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，細(xì)胞因子能加速這一過程，新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán)，他們可以識(shí)別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞，靶細(xì)胞裂解死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細(xì)胞吞噬掉。【小問1詳解】鼻腔口腔等處的黏膜組織會(huì)分泌粘液包裹住病毒，通過打噴嚏、咳嗽等方式將病毒排出體外這屬于人體第一道防線發(fā)揮作用；已進(jìn)入人體的COVID-19會(huì)被吞噬消化，這屬于人體的第二道防線發(fā)揮作用，因此上述過程由人體免疫系統(tǒng)的第一、二道防線發(fā)揮作用?！拘?詳解】在體液免疫中，樹突狀細(xì)胞收集抗原并呈遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞能合成并分泌細(xì)胞因子。細(xì)胞毒性T細(xì)胞能識(shí)別并結(jié)合被寄生的宿主細(xì)胞，使其裂解死亡釋放抗原?！拘?詳解】①RNA自我復(fù)制需要RNA復(fù)制酶，由圖可知，自擴(kuò)增mRNA含有病毒RNA復(fù)制酶編碼區(qū)，能控制合成RNA復(fù)制酶，因此能自我擴(kuò)增；擴(kuò)增mRNA屬于生物大分子，包裹自擴(kuò)增mRNA的脂質(zhì)體進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞；翻譯的模板是mRNA；抗原肽屬于抗原，能激發(fā)人體的特異性免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，從而獲得對(duì)COVD-19