吉林省長春市市第十二中學(xué)高三語文期末試卷含解析

吉林省長春市市第十二中學(xué)高三語文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下列小題。亮麗家園[加拿大]愛麗絲·門羅花園宮的一切是如此的完美無瑕，每座房子的表情都驕傲地指出了這一點。在新蓋的大房子中間，經(jīng)常還能看見另一種屋子，那就是老城區(qū)像富勒頓太太家那樣的老房子。這些幸存下來的老房子陰沉沉的，被周困著，顯示出歲月長短不同的沉積。它們的無序和突兀、不協(xié)調(diào)的屋頂角度和斜坡，透露出某種近似原始的氣息，與這些街道格格不入。一群鄰居家的女人坐在起居室里，還有一些男人也在?，旣愔浪齻冊谡f富勒頓太太的房子。她絕望地看著窗戶外頭，或者盯著自己的膝蓋，想方設(shè)法找出幾句漂亮的解釋，中止這個話題。她沒有成功?！耙俏易∷舯?，”史蒂夫表情愉快而溫和，顯然在期待隨后的笑聲，“我把孩子帶過去，讓他們帶上火柴。”伊迪斯道：“親愛的，你在開玩笑！我卻努力做了點什么，我給市政廳打過電話了。我說，他們至少可以讓她刷刷墻，或者把那些棚屋推掉一些?！薄斑€有那些雞?！辟Z妮·英奇說，“我的天哪，那個味道。我和卡爾說，我知道我們住在邊遠地區(qū)，但怎么也沒想到，我們隔壁就是家畜棚?！薄敖謱γ婵杀茸「舯诟愀?。我都納悶，我們干嗎費半天勁要景觀窗。每次家里來客人，我都想把簾子拉上，別讓人家看見我家對面是什么東西?！绷硪粋€女人說。史蒂夫竟然說，“按規(guī)定市政廳得給我們修條路，她的房子正好擋在我們的必經(jīng)之路上。只要我們現(xiàn)在讓市政廳通路，這樣，她就得走。這是法律。”愉快的笑聲響起來。瑪麗開口之前，希望自己的聲音聽起來正常，既不要感情用事，也不要哆哆嗦嗦?！安贿^，你們想沒想過，她在這里住了很久了。我們大部分人還沒生出來的時候，她就已經(jīng)住在這里了?！彼疵叵胝乙恍﹦e的話，比現(xiàn)在這些話更有力、更理智的話，但她就是找不到一句。他們的話從四面八方向她侵襲。棚屋。扎眼。骯臟。私有產(chǎn)權(quán)。價格?！八臅r代已經(jīng)走了?！笨栒f，“不管你明白不明白，這棟房子壓低了這條街每一座房子的價格。我做這行，我知道?！绷硗庖恍┞曇粢矃⑴c進來。憤怒的情緒在他們之間蔓延，在他們的聲音中散發(fā)，如同一股狂熱的洪流席卷了他們?！拔覀儸F(xiàn)在已經(jīng)爭取到每一個人了。”史蒂夫說，“用不著一家一家跑了。”道路申請書開始在他們手中傳來傳去?，旣惞蛟诘匕迳?，和丹尼的拉鏈斗爭了半天，然后站了起來，穿上外套，理了理頭發(fā)，戴上手套，隨即又摘了下來；她再也想不到什么能做的了，于是走向餐廳的桌子，那是通往大門的必經(jīng)之路?？柊压P遞路了她?！拔也荒芎炞??！彼卮稹Ｋ哪?biāo)⒌丶t了，聲音戰(zhàn)栗?！拔也挥X得我們有這個權(quán)利。我們沒有權(quán)利?！薄艾旣悾悴辉诤踹@里的環(huán)境嗎？你也住在這里呀?！薄芭叮?，我不在乎。”想象之中，每當(dāng)你支持什么的時候，總是會聲音洪亮，而周圍的人被你驚醒，感到羞愧不安。但，在真實生活里卻不是這樣。你所做的一切，不過是讓自己變成大家下次一起喝咖啡時的笑料?！按蠹也皇菫榱撕猛娌畔脍s她走?！笨栒f，“這很不幸，我們都知道。但我們得為社區(qū)著想?！薄皼]錯。”瑪麗回答道。但是，她把雙手塞進了外衣口袋，她突然想到了，他們是對的，為了他們自己，這都是他們必須做的?，旣悗系つ?，走出了門?，F(xiàn)在，你什么也做不了，除了把手插進口袋里，保留一顆不打算服從的心以外。（有刪改）7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

（

）A.第一段以對比手法交代故事發(fā)生的環(huán)境，寫出了新舊城區(qū)截然不同的面貌，暗示了兩個城區(qū)間的矛盾對立，為下文故事的發(fā)展設(shè)置了背景。B.故事情節(jié)主要靠簡單的對話和心理描寫推進，情節(jié)看似平淡實則波瀾涌動，各個人物的形象特點慢慢凸顯，即便未正面出場的富勒頓太太也形象鮮明。C.小說文筆簡潔細(xì)膩，背景設(shè)定只是一個社區(qū)，情節(jié)發(fā)展只在一間房里，人物不多，寫作空間有限，但卻在限定的空間寫出了豐富的意味，富有創(chuàng)意。D.小說通過瑪麗寫出了個人在群體面前的無力與堅持，凸顯了她的善良，展現(xiàn)了新舊城區(qū)對峙時矛盾雙方為各自的生活方式和利益激烈斗爭的社會現(xiàn)實。8.小說的最后寫了兩次瑪麗把手塞進外衣口袋的細(xì)節(jié)，這樣寫有什么用意?9.結(jié)合全文，概括說明小說的題目“亮麗家園”有什么豐富的含義。參考答案：7.D

8.①心理描寫上，表現(xiàn)了瑪麗發(fā)現(xiàn)無法改變鄰居們的決定之后放棄爭辯的心理；②情節(jié)發(fā)展上，表現(xiàn)了瑪麗內(nèi)心的抗拒和堅決，她不會服從鄰居們的決定；③人物形象上，塑造了瑪麗溫柔、堅定、富有良知和同情心的女性形象。

9.①內(nèi)客上：瑪麗生活的花園官是新興建的漂亮美麗的社區(qū)，隱含了對生活在其中的舊房子老居民的排斥與嫌惡。②人物形象上：住在亮麗家園的鄰居們有的卻顯露出了自私刻薄的丑陋人性，他們對待富勒頓太太既不友善也不寬容，題目隱含了對這些人的批評和諷刺。③主題上：真正的亮麗家園應(yīng)該是居民們都如瑪麗那樣寬容和友善，彼此尊重和諧相處，題目隱含了作者的希望?！?題詳解】試題分析：此題考查對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。D項，“展現(xiàn)了新舊城區(qū)對峙時矛盾雙方為各自的生活方式和利益激烈斗爭的社會現(xiàn)實”概括有誤，富勒頓太太并未加入斗爭，爭論的雙方是瑪麗和她的鄰居們，她們都是在新城區(qū)?！?題詳解】試題分析：本題考查細(xì)節(jié)描寫的作用。解答這類題目要從小說刻畫的人物的內(nèi)心、性格、人物所處的環(huán)境及情節(jié)的發(fā)展等角度去分析，文本最后寫了兩次瑪麗把手塞進外衣口袋的細(xì)節(jié)，其用意從以上幾個角度考慮即可。點睛：解答這類題目要先了解小說細(xì)節(jié)描寫的作用，小說細(xì)節(jié)描寫的作用一般有：（1）能展示人物內(nèi)心；（2）能表現(xiàn)人物性格；（3）能反映當(dāng)時人物的處境；（4）能推動情節(jié)的發(fā)展?！?題詳解】試題分析：本題考查小說標(biāo)題的含義。對于本篇小說的題目“亮麗家園”，可以從“亮麗”與“家園”兩處進行分析，明確“家園”是一個什么樣的環(huán)境，“亮麗”指的是什么，寄予了人物什么樣的情感，再結(jié)合小說的主題進行分析即可。2.閱讀下面的文字，完成1——3題。中國文學(xué)發(fā)源是豐富的多元的，景象是壯觀的，原初先民的想象、傳說、歌謠、故事、神話等等，都構(gòu)成滋養(yǎng)中國文學(xué)生長的生機勃勃的源頭活水。將某一種文化現(xiàn)象作為文學(xué)的唯一起源往往陷入僵化單調(diào)的形而上學(xué)陷阱。中國文學(xué)這一命題意味著中國文學(xué)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)形態(tài)、審美意蘊、語言風(fēng)格等藝術(shù)形式的形成，而原始形態(tài)的中國文學(xué)生機勃勃，但尚未形成自己的清晰面貌和穩(wěn)定形態(tài)。中國文學(xué)的思想主題、藝術(shù)風(fēng)韻真正呈現(xiàn)出自身的特點，源于經(jīng)典時代。經(jīng)典是各種文化元素融入文學(xué)之河的一次薈萃，經(jīng)典決定了中國文學(xué)范式的建立，決定了中國文學(xué)的精神走向。“軸心時代”是中國的經(jīng)典時代。這一時期的中國出現(xiàn)了孔子、老子等一批偉大的思想家，而《詩經(jīng)》《周易》《尚書》《樂經(jīng)》《春秋》《周禮》等以“六經(jīng)”為代表的文化典籍也在這一時期成熟定型，成為影響中國人心靈深處的文化經(jīng)典。經(jīng)典時代也是中國文學(xué)的奠基時期。中國文學(xué)的思想品格、語言風(fēng)格、審美風(fēng)范及文章樣式等都有了自己清晰的面貌?！傲?jīng)”是中國文化的經(jīng)典，也是文學(xué)經(jīng)典。古代思想家重視對經(jīng)典的理論闡發(fā)，也重視對經(jīng)典的藝術(shù)挖掘?！拔谋居诮?jīng)”是古典文藝?yán)碚撝幸环N流行的觀點，漢代揚雄就有“五經(jīng)含文”的論述。王充《論衡·佚文》說：“文人宜遵五經(jīng)六藝為文，諸子傳書為文，造論著說為文，上書奏記為文，文德之操為文。立五文在世，皆當(dāng)賢也?！薄拔褰?jīng)六藝”是文人為文取法的典范。古代圣賢留給后人的這些經(jīng)典不僅僅是鑒往知來的抽象道理，也是文采斐然、辭章燦爛的傳世文章。大家熟知章學(xué)誠“六經(jīng)皆史”的理論主張，其實與“六經(jīng)皆史”相平行的一種理論——“六經(jīng)皆文”的主張也源遠流長。清代文學(xué)家袁枚是“六經(jīng)皆文”的倡導(dǎo)者。他在與師友論學(xué)的信函中，反復(fù)強調(diào)六經(jīng)的本質(zhì)是文學(xué)是文章是藝術(shù)，認(rèn)為“六經(jīng)者，亦圣人之文章耳”（《答惠定宇書》），“六經(jīng)者文章之祖，猶人家之有高曾也”（《答定宇二書》）。面對六經(jīng)，袁枚強調(diào)了經(jīng)學(xué)的文章屬性和審美意義，經(jīng)學(xué)歸入了文學(xué)。在追溯中國文學(xué)起源的時候，以劉勰為代表的理論家們都將文學(xué)的發(fā)源追溯到經(jīng)典與經(jīng)典時代。《文心雕龍·宗經(jīng)》一方面推舉經(jīng)學(xué)“恒久之至道，不刊之鴻教”的神圣意義，一方面又盛贊五經(jīng)“辭約而旨豐，事近而喻遠”的文學(xué)示范作用，認(rèn)為：“故論說辭序，則《易》統(tǒng)其首；詔策章奏，則《書》發(fā)其源；賦頌歌贊，則《詩》立其本；銘誄箴祝，則《禮》總其端；紀(jì)傳盟檄，則《春秋》為根：并窮高以樹表，極遠以啟疆，所以百家騰躍，終入環(huán)內(nèi)者也。”劉勰系統(tǒng)地闡述了文學(xué)依經(jīng)立義的原則，認(rèn)為一切文體從《易》《書》《詩》《禮》《春秋》等五經(jīng)中生發(fā)出來，雖然春秋之后文體皆備、百家騰躍，但是后來的文學(xué)形式無論怎樣繁復(fù)，都難以跳出六經(jīng)形成的傳統(tǒng)范疇，所謂“終入環(huán)內(nèi)”即文學(xué)在經(jīng)典時代形成的結(jié)構(gòu)與模式。在中國古代文學(xué)理論體系中，經(jīng)學(xué)思想與文學(xué)思想是相通的，“六經(jīng)”不僅是文學(xué)的思想土壤，也是文學(xué)的典范文本。（摘編自傅道彬《百家騰躍終入環(huán)內(nèi)》1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（3分）（

）A．中國文學(xué)發(fā)源是豐富多元的，不能僅將某一種文化現(xiàn)象作為文學(xué)的唯一起源。B．原始形態(tài)的中國文學(xué)尚未形成自己的清晰面貌和穩(wěn)定形態(tài)，無法完全體現(xiàn)中國文學(xué)的自身特點。C．經(jīng)典時代決定了中國文學(xué)范式的建立和精神走向，又稱為“軸心時代”。D．“軸心時代”的中國出現(xiàn)了一批偉大的思想家，以“六經(jīng)”為代表的文化典籍也成熟定型。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）（

）A．“六經(jīng)”是中國文學(xué)經(jīng)典和文化經(jīng)典，古代思想家注重對其進行理論闡發(fā)和藝術(shù)挖掘。B．古代文藝?yán)碚搮s認(rèn)為“文本于經(jīng)”，楊雄“五經(jīng)含文”、王充“五經(jīng)六藝為文”都是相關(guān)論述。C．“五經(jīng)六藝”不僅蘊含著抽象道理，還是文采斐然的傳世文章，是文人為文取法的典籍。D．“六經(jīng)皆文”的理論主張源遠流長，倡導(dǎo)者袁枚強調(diào)經(jīng)學(xué)的文學(xué)屬性，將經(jīng)學(xué)歸入文學(xué)而非史學(xué)。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）（

）A．劉勰等理論家將文學(xué)的發(fā)源追溯到經(jīng)典與經(jīng)典時代，也印證了原始形態(tài)的中國文學(xué)尚未形成穩(wěn)定形態(tài)。B．劉勰推舉經(jīng)學(xué)的神圣意義和五經(jīng)的文學(xué)示范作用，與袁枚“六經(jīng)皆文”的主張有相同之處，強調(diào)儒家經(jīng)典的文學(xué)性。C．六經(jīng)為后世文章樹立了很好的榜樣，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)與模式方面而非思想方面。D．本文作者雖然強調(diào)經(jīng)典時代對中國文學(xué)的奠基時期，但也沒有否定原始文化對中國文學(xué)的影響。參考答案：1.C（“經(jīng)典時代決定了中國文學(xué)范式的建立和精神走向”錯，偷換主語，原文是“經(jīng)典決定了中國文學(xué)范式的建立，決定了中國文學(xué)的精神走向”）2．（3分）B（從“‘文本于經(jīng)’是古典文藝?yán)碚撝幸环N流行的觀點”，可知“古代文藝?yán)碚撜J(rèn)為”錯）3．（3分）C從“中國古代文學(xué)理論體系中，經(jīng)學(xué)思想與文學(xué)思想是相通的，‘六經(jīng)’不僅是文學(xué)的思想土壤，也是文學(xué)的典范文本”推知C錯）3.閱讀下面的文字，完成下列各題?！半p料”院士的有性人生嚴(yán)東生是我國無機材料科學(xué)技術(shù)的奠基人和開拓者、中國科學(xué)院中國工程院“雙料”資深院士，既是著名的戰(zhàn)略科學(xué)家和優(yōu)秀的科技工作領(lǐng)導(dǎo)者，也是一位優(yōu)秀的教育家，先后培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀科研人員。他的一生是愛國的一生、奉獻的一生，為中國科技和教育事業(yè)、經(jīng)濟社會發(fā)展做出了卓著功績。中學(xué)畢業(yè)后，大伯希望嚴(yán)東生報考稅務(wù)學(xué)校，今后可以捧個“金飯碗”，但他的第一志愿卻填了清華大學(xué)化學(xué)系，因為積貧積弱的祖國催生了他心中的一個夢想，那就是“科學(xué)救國”。而化學(xué)，是他最喜歡的。1935年，嚴(yán)東生如愿考入清華大學(xué)化學(xué)系。1937年北平失陷，正在讀大二的嚴(yán)東生由于要照顧體弱多病的母親，只得留在北平，轉(zhuǎn)入了燕京大學(xué)。在燕大，他以優(yōu)異的成績獲得碩士學(xué)位，并收獲了愛情——與同班同學(xué)孫璧媃結(jié)成一生的伴侶。他們不僅在事業(yè)上有共同語言，在業(yè)余愛好上也興趣相投——經(jīng)常晚飯后放幾段世界名曲，夫妻倆一起欣賞，聽完后交流感受，其樂融融。他的研究生“關(guān)門弟子”楊建華，對先生的很多事情都難以忘懷，“2014年師母病重入院，那3個多月里，他每天都陪到很晚，被護士催著才回家。那時先生身體還很好，送毛巾、遞茶水都不肯讓子女和學(xué)生幫忙。師母沒能出院，她走后，先生便常常發(fā)呆?！?946年，嚴(yán)東生踏上了赴美留學(xué)的航程。在伊利諾伊大學(xué)，他主修陶瓷工學(xué)，輔修無機化學(xué)。畢業(yè)后，嚴(yán)東生留校任博士后研究員，薪資優(yōu)渥。新中國成立的消息傳來，他當(dāng)即決定提前回國。1950年，在克服美國當(dāng)局設(shè)置的困阻后，乘船途經(jīng)香港，回到了故土。同事們都說，嚴(yán)先生是一個戰(zhàn)略科學(xué)家和科學(xué)外交家。他直接參與中國第一個12年科學(xué)技術(shù)長遠發(fā)展規(guī)劃及《1963-1972十年科技規(guī)劃》的起草，為我國材料科學(xué)的發(fā)展擬定了方向。1984年他主持制定了《關(guān)于中國科學(xué)院科技體制改革的匯報提綱》，對中科院的科技體制改革采取了一系列面向經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展的重大舉措，使中國科學(xué)院的改革邁出了重要一步。嚴(yán)東生帶領(lǐng)團隊精心“打造”了很多種現(xiàn)代先進材料。比如，諾貝爾獎得主丁肇中領(lǐng)銜的歐洲核子研究中心，2012年7月宣布發(fā)現(xiàn)一種新粒子，其特性與被稱為“上帝粒子”的希格斯玻色子一致，而探測器“心臟”——電磁量能器使用的5000根高質(zhì)量、大尺寸PWO閃爍晶體，正是嚴(yán)東生團隊的杰作。不止一個學(xué)生記得嚴(yán)先生是如何為他爭取到了出國進修的機會，又如何千叮萬囑一定要回來為國效力。施劍林研究員始終記得，嚴(yán)先生反復(fù)同他講，輛缺少年輕科學(xué)家，盡量多待在輛搞科研，“出國的事我來安排”。經(jīng)老師牽線搭橋，施劍林去德國馬普學(xué)會工作了1年多，這期間嚴(yán)東生給他寫了很多信，最常關(guān)照的一句話是“一定要回來”。他的學(xué)生們都如期回來了。嚴(yán)東生的言傳身教，在一雙兒女身上體現(xiàn)得最是淋漓盡致。女兒嚴(yán)燕來，退休前是上海交通大學(xué)物理系教授。兒子嚴(yán)友為，退休前是美國默克制藥公司高級研究員。這一家子有兩大共同語言：科學(xué)和音樂。他深知科普的重要性，對記者也非常尊重。記者黃辛表示，“科學(xué)是他的生命，在他身上，最能體現(xiàn)知識分子的良知與風(fēng)骨。”（有刪改）相關(guān)鏈接他始終堅持“國家利益為大，個人名利為小”，教誨我們保持對國家發(fā)展、民族復(fù)興和社會進步的信心。他常說，立志為中國的建設(shè)發(fā)展而獻身是我國幾代科學(xué)家的理想和美德。——李紅霞《追憶恩師嚴(yán)東生先生：學(xué)高為師，身正為范》4．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思一項是A．材料第一段對嚴(yán)東生的“雙料”資深院士等身份作了介紹，并對其一生的卓著功績作了概括，讓讀者對人物有一個總體的認(rèn)識，總領(lǐng)了全文。B．嚴(yán)東生選擇報考清華大學(xué)化學(xué)系，不僅因為自己的愛好，更源自他的愛國心——通過化學(xué)實現(xiàn)自己“科學(xué)救國”的夢想，讓積貧積弱的祖國強盛起來。C．嚴(yán)東生一方面為學(xué)生爭取出國進修的機會，另一方面又叮囑學(xué)生學(xué)成后要歸國，為祖國做貢獻。他的那些弟子都如期回國，踐行了對恩師的諾言。D．嚴(yán)東生與孫璧媃能走到一起，跟他們在事業(yè)上有共同語言和業(yè)余愛好上興趣相投有很大的關(guān)系，他們經(jīng)常晚飯后放幾段世界名曲，一起欣賞，并交流感受。5．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検茿．嚴(yán)東生團隊發(fā)現(xiàn)了一種新粒子并成功為丁肇中領(lǐng)銜的歐洲核子研究中心打造了探測器“心臟”——電磁量能器使用的5000根高質(zhì)量、大尺寸PWO閃爍晶體。B．嚴(yán)東生不慕免得，始終堅持“國家利益為大，個人免得為小”，心懷國家、民族和社會。他的身上體現(xiàn)著我國幾代科學(xué)家立場為中國的建設(shè)發(fā)展而獻身的理想和美德。C．1946年嚴(yán)東生赴美國留學(xué)，在伊利諾伊大學(xué)主修陶瓷工學(xué)。新中國一成立，當(dāng)即放棄了待遇優(yōu)厚的博士后研究員的職務(wù)乘船回到了祖國，體現(xiàn)了濃濃的赤子之情。D．嚴(yán)東生直接參與中國第一個12年科學(xué)技術(shù)長遠發(fā)展規(guī)劃及《1963-1972十年科技規(guī)劃》的起草，指明了我國材料科學(xué)的發(fā)展方向，這是他被稱為科學(xué)外交家的原因之一。E．嚴(yán)東生的女兒退休前是上海交通大學(xué)物理系教授，兒子退休前是美國默克制藥公司高級研究員，他們都愛好科學(xué)和音樂，這與嚴(yán)東生的言傳身教有很大的關(guān)系。6．材料寫了嚴(yán)東生哪些方面的“有情人生”？請簡要分析。參考答案：4．C

5．BE

6．①愛國情：個人的人生與國家和民族聯(lián)系起來，懷有愛國之心，不計名利，報效國家。

②愛情、親情：夫妻恩愛，關(guān)愛家人，扶老攜幼，言傳身教。

③事業(yè)情：熱愛自己的學(xué)業(yè)，尊重科學(xué)，尊重他人，始終保持良知和本心。

④師生情：關(guān)懷學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。5．試題分析：這是對文本內(nèi)容、手法的綜合考查。選項中A“發(fā)現(xiàn)了一種新粒子”的不是嚴(yán)東生團隊。C項，嚴(yán)東生不是新中國一成立就當(dāng)即放棄研究員職務(wù)回到祖國。D項，不是“科學(xué)外交家”，就是戰(zhàn)略科學(xué)家。點睛：解答此類題的方法：①讀全文，概括主要內(nèi)容；②抓標(biāo)題，概括主要內(nèi)容；③辨文體，概括主要內(nèi)容；④找線索，概括主要內(nèi)容；⑤理層次，概括主要內(nèi)容。第一步：整體感知。明確文章主旨和作者的寫作意圖是評價的基礎(chǔ)。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這是評價的根本。第二步：篩選文中的關(guān)鍵信息。無論寫人記事還是發(fā)表看法，關(guān)鍵性的語言最能顯示文章的思想內(nèi)涵或作者的觀點，可以幫助我們對文章的內(nèi)容進行評價。第三步：評價要具體、客觀，不可含糊籠統(tǒng)。分析和評價都必須緊密結(jié)合文學(xué)作品實際，避免離開作品去進行漫無邊際的分析。分析和評價要以正確的思想為理論基礎(chǔ)，以辯證法為基本的分析法，并結(jié)合文學(xué)作品創(chuàng)作特有的藝術(shù)規(guī)律，對作品進行分析和評價，而不應(yīng)依據(jù)個人的好惡去隨意評說。文章是傳記，傳記最重要就是真實性，時間、時間力求準(zhǔn)確。本題中錯誤的選項基本都屬于，曲解文意，只要回到文本中一一對照，便可發(fā)現(xiàn)錯誤。6．試題分析：題干“材料寫了嚴(yán)東生哪些方面的‘有情人生’？請簡要分析”，答題關(guān)鍵“有情人生”，聯(lián)系文章內(nèi)容答題，適當(dāng)加入自己的見解，言之成理即可。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下列小題。薛叔似，字象先，游太學(xué)，解褐國子錄。初登對，論：“祖宗立國之初，除二稅外，取民甚輕。自熙寧以來，賦日增而民困滋甚?！毙⒆诩渭{，因曰：“朕在宮中如一僧。”叔似曰：“此非所望于陛下，當(dāng)論功業(yè)如何。正使海內(nèi)富庶如文、景，不過江左之文、景;法度修明如明、章，不過江左之明、章。陛下即位二十余年，國勢未張，未免牽于茍安無事之說?！鄙夏?。遷太常博士，上自除叔似左補闕。叔似論事，遂劾首相王淮去位。屬金主殂，叔似奏：“規(guī)模果定，則乘五單于爭立之機;規(guī)模不存，則恐成五胡迭起之勢。”光宗受禪，時傳金使入界使名未正，叔似奏：“自壽皇一正匹敵之禮，金人常有南顧之虞，使名未正而遽受之，只以重其玩侮?！币砣諒?fù)奏：“謀國者畏敵太過?！鄙蠆^然開納。權(quán)戶部侍郎。初，丞相周必大請擇侍從、臺諫忠直者提舉太史局，蓋用神宗朝司馬光與王安禮故事，遂命叔似提舉。兩浙民有身丁錢，叔似請于朝，遂蠲之。時韓侂胄開邊，除兵部尚書、宣撫使。叔似方乞給降官會分撥綱運募兵鬻馬辟致僚佐而皇甫斌唐州之師已敗矣遂劾斌南安軍安置叔似料敵必侵光、黃，委總領(lǐng)陳謙按行五關(guān)，發(fā)鄂卒守三關(guān)。金果入寇，謙駐漢陽為江左節(jié)制。叔似夙以功業(yè)自期，逮臨事，絕無可稱。以御史王益祥論，奪職。侂胄誅，諫官葉時再論，降兩官，謫福州，以兵端之開，叔似迎合故也。久之，許自便。嘉定十四年卒，贈銀青光祿大夫，謚恭翼。叔似雅慕朱熹，窮道德性命之旨，談天文、地理、鐘律、象數(shù)之學(xué)，有稿二十卷。(選自《宋史·薛叔似傳》，有刪改)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.叔似方乞給降官會/分撥綱運募兵/鬻馬辟致/僚佐而皇甫斌唐州之師已敗矣/遂劾斌/南安軍安置/B.叔似方乞給降官會/分撥綱運/募兵鬻馬/辟致僚佐/而皇甫斌唐州之師已敗矣/遂劾斌/南安軍安置/C.叔似方乞給降官會/分撥綱運/募兵鬻馬/辟致僚佐而皇甫斌/唐州之師已敗矣/遂劾斌/南安軍安置/D.叔似方乞給降官會/分撥綱運募兵/鬻馬辟致/僚佐而皇甫斌/唐州之師已敗矣/遂劾斌/南安軍安置/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.解褐，脫去粗布衣服。指入仕做官。古代百姓大多穿粗布制成的衣物。B.陛下指宮殿中立有護衛(wèi)的臺階下，因群臣不可直呼帝王，于是借用為對帝王的尊稱。C.首相指宰相中居于首位的人，與當(dāng)今某些國家內(nèi)閣或政府首腦的含義并不相同。D.受禪，指同一朝代，新皇帝接受舊帝讓給的帝位，也指古時推舉部落首領(lǐng)的―種方式。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.薛叔似積極進言，他進言說，現(xiàn)在的百姓的賦稅過重;他批評皇帝有茍且偷安之嫌;這些建議都被皇帝高興接納。B.薛叔似忠于國家，金國君主死后，他分析形勢，提出了一些應(yīng)對策略;他指責(zé)為國謀劃的人太過害怕敵人。C.薛叔似有遠見，有學(xué)識。他預(yù)料金國人要入侵，并布置好防備，后來應(yīng)驗了;他仰慕朱熹，且學(xué)問廣博,著作豐富。D.薛叔似的仕途有順利，也有不順。他被皇帝親自授官,被丞相依照舊例封官;他受韓侘胄的牽連而被貶官。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)使名未正而遽受之，只以重其玩侮。(2)叔似夙以功業(yè)自期，逮臨事，絕無可稱。參考答案：10.B

11.D

12.A

13.(1)使節(jié)名稱未定而匆忙接受他們，只能加重他們的玩弄侮辱之心。（得分點：正、遽、重）(2)薛叔似向來用功業(yè)期待自己，等到面對具體事情，毫無值得稱贊之處。（得分點：夙、期、臨）【10題詳解】試題分析：原文標(biāo)點：叔似方乞給降官會，分撥綱運，募兵鬻馬，辟致僚佐，而皇甫斌唐州之師已敗矣。遂劾斌，南安軍安置。【11題詳解】試題分析：“同一朝代”錯，不一定是同一朝代，也可以發(fā)生在王朝更迭之時。點睛：文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。這類題目一般錯誤都比較明顯，如此題“同一朝代”錯，不一定是同一朝代，也可以發(fā)生在王朝更迭之時。【12題詳解】試題分析：“這些建議都被皇帝高興接納”錯，他批評皇帝有茍且偷安之嫌，皇帝只是沉默，態(tài)度不明?！?3題詳解】試題分析：注意重點詞語的翻譯。正：確定，遽：匆忙，重：加重，夙：向來，期：期待，臨：面對。參考譯文：薛叔似，字象先，在太學(xué)求學(xué)，出仕任國子錄。初次上朝進見，議論：“祖宗建國初年，除了兩稅以外，取自民間的很少。從熙寧年以來，賦稅一天天增加而百姓的困苦也更加厲害?！毙⒆诩为劜杉{，于是說：“我在宮中像一個和尚?！毖κ逅普f：“這不是期待陛下要做的，應(yīng)當(dāng)看的是功業(yè)怎么樣。即使國內(nèi)富裕豐足像漢文帝、漢景帝時，也不過是偏安江東的漢文帝、漢景帝；法度嚴(yán)明像明帝、章帝，也不過是偏安江東的明帝、章帝，陛下登基二十多年，國家的勢力還沒有擴張，未免是被茍且偷安但求無事的說法牽扯住了?！被实鄢聊徽Z，升任太常博士，皇帝自己授任薛叔似左補闕，薛叔似議論政事，于是彈劾首相王淮，讓他離職。恰好金國君主死了，薛叔似上奏：“規(guī)劃果真確定了，就趁五個單于爭皇位的機會起兵，如果沒有規(guī)劃，就恐怕會出現(xiàn)五胡相繼而起的情況?！惫庾诮邮芏U位，當(dāng)時傳呼全國使臣進入國境的使節(jié)的名稱沒有確定，薛叔似上奏：“自從壽皇端正了對等國家的禮節(jié)，金人常有南顧之憂，使節(jié)名稱未定而匆忙接受他們，只能加重他們的玩弄侮辱之心?！钡诙煊稚献啵骸爸\劃國家大事的人害怕敵人太過分。”皇帝振奮接納。代理戶部侍郎，當(dāng)初，丞相周必大請求選擇侍從、臺鑒官里忠誠正直的人擔(dān)任提舉太史局，大概是按照神宗朝司馬光和王安禮的舊例，于是命令薛叔似擔(dān)任提舉。兩浙百姓要繳納身丁錢，薛叔似向朝廷請求，于是免除了它。當(dāng)時韓侂胄開拓邊疆，授任兵部尚書、宣撫使。薛叔似正在請求下拔公款，分派軍糧物資運輸，招兵買馬，選拔招來官吏，而皇甫斌在唐州的部隊已經(jīng)失敗了。于是彈劾皇甫斌，送南安軍安置，薛叔似預(yù)料敵人一定侵犯光州、黃州，委托總領(lǐng)陳謙巡視五關(guān)，征調(diào)湖北士兵守衛(wèi)三關(guān)。金國人果然入侵，陳謙駐在漢陽擔(dān)任江左節(jié)制。薛叔似向來用功業(yè)期待自己，等到面對具體事情，毫無值得稱贊之處。因御史王益祥提議，薛叔似被免職。韓侂胄被殺，諫官葉時再提議，薛叔似降兩級官階，貶到福州，因為戰(zhàn)事開始時，薛叔似迎合韓侂胄的緣故。過了很久，準(zhǔn)許自便居住。嘉定十四年去世，贈官銜省銀青光祿大夫，謚號恭翼。薛叔似非常仰慕朱熹，探究道德性命之學(xué)的意義，談?wù)撎煳?、地理、鐘律、象?shù)的學(xué)問，有文稿二十卷。5.

閱讀下面的文言文，完成4-7題。胡儼，字若思，南昌人。少嗜學(xué)，于天文、地理、律歷、醫(yī)卜無不究覽。洪武中以舉人授華亭教諭，能以師道自任。母憂，服除，政長垣，乞便地就養(yǎng)，復(fù)改余干。學(xué)官許乞便地自儼始。建文元年，薦授桐城知縣。鑿?fù)┶樗?，溉田為民利?？h有虎傷人。儼齋沐告于神，虎遁去。桐人祀之朱邑祠。四年，副都御史練子寧薦于朝曰：“儼學(xué)足達天人，智足資帷幄?！北日僦粒鄮熞讯山?。成祖即位，曰“儼知天文，其令欽天監(jiān)試?！奔仍?，奏儼實通象緯、氣候之學(xué)。尋又以解縉薦，授翰林檢討，與縉等俱直文淵閣，遷侍講，進左庶子。父喪，起復(fù)。儼在閣，承顧問，嘗不欲先人，熊少戇。永樂二年九月，拜國子監(jiān)祭酒，遂不預(yù)機務(wù)。時用法嚴(yán)峻，國子生托事告歸者坐戍邊。儼至，即奏除之。七年，帝幸北京，召儼赴行在。明年北征，命以祭酒兼侍講，掌翰林院事，輔皇太孫留守北京。十九年，改北京國子監(jiān)祭酒。當(dāng)是時，海內(nèi)混一，垂五十年。帝方內(nèi)興禮樂，外懷要荒，公卿大夫彬彬多文學(xué)之士。儼館閣宿儒，朝廷大著作多出其手，重修《太祖實錄》《永樂大典》《天下圖志》皆充總裁官。居國學(xué)二十余年，以身率教，動有師法。洪熙改元，以疾乞休，仁宗賜敕獎勞，進太子賓客，仍兼祭酒。宣宗即位，以禮部侍郎召，辭歸。家居二十年，方岳重臣咸待以師禮。儼與言，未嘗及私。自處淡泊，歲時衣食才給。初為湖廣考官，得楊溥文，大異之，題其上曰：“必能為董子之正言，而不為公孫之阿曲?！笔酪詾橹恕Ｕy(tǒng)八年八月卒，年八十三。

(節(jié)選自《明史·胡儼傳》)【注】方岳：傳說堯命羲和四子掌四岳，稱四伯。至其死乃分岳事，置八伯，主八州之事。后因稱任專一方之重臣為“方岳”。4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)(

)

A.母憂，服除

憂：去世。

B.外懷要荒

懷：懷想。C.遂不預(yù)機務(wù)

預(yù)：參與。

D.智足資帷幄

資：參佐。5.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)(

)

A.其令欽天監(jiān)試

其孰能譏之乎

B.尋又以解縉薦，授翰林檢討

趙王豈以一壁之故欺秦邪

C.與縉等俱直文淵閣

失其所與，不知

D.儼至，即奏除之

蚓無爪牙之利，筋骨之強6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(

)

A.胡儼年少時就酷愛讀書，對天文、地理、律歷、醫(yī)學(xué)、卜算等書無不博覽通曉，尤對天文學(xué)、氣象學(xué)有較深造詣。

B.胡儼洪武年間考中舉人，授華亭教諭，從此走上仕途，任桐城知縣時，為民興建水利，還得到了副都御史練子寧的舉薦。

C.洪熙改元，胡儼因病退休，加太子賓客致仕，仍兼祭酒；宣宗即位，他辭官歸休。家居時他淡泊自處，生活簡樸。

D.胡儼作為館閣的老前輩，朝廷的許多重要文稿均出自他之手，重修《太祖實錄》《永樂大典》等書時，他擔(dān)任總裁官。7.把原文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)縣有虎傷人，儼齋沐告于神，虎遁去。(5分)

譯文：（2)家居二十年，方岳重臣咸待以師札。儼與言，未嘗及私。(5分)

譯文：參考答案：4、B（懷：安撫。）5、B（A、表祈使語氣/表反問語氣；B、介詞，因為、由于；C、介詞，和、跟/動詞，結(jié)交，親附；D、代詞/定語后置標(biāo)志）6、D（“均出自他之手”與原文“多出其手”不符）7、（1）桐城出現(xiàn)了老虎傷人的事。胡儼齋戒沐浴向神靈祭告，老虎便逃走離開了。（“齋沐”、“狀語后置”、“遁”各1分，句意2分）（2）（他）在家住了二十年，四方的大官重臣都以師禮對待他。胡儼在與他們的交談中，絕不談及自己。（“咸”、“以師禮”介詞結(jié)構(gòu)后置、“未嘗及私”各1分，句意2分）6.閱讀下面的文言文，完成4～7題。鄭和，云南人，世所謂三保太監(jiān)者也。初事燕王于藩邸，從起兵有功。累擢太籃。成祖疑惠帝亡海外，欲蹤跡之，且欲耀兵異域，示中國富強。永樂三年六月，令牽及英儕王景弘等通使西洋。將士卒二萬七千八百余人，多赍金幣。造大舶，修四十四丈、廣十八丈者六十二。自蘇州劉家河泛海至福建復(fù)自福建五虎門揚帆首達占城以次遍歷諸番國宣天子詔因給賜其君長不服則以武懾之五年九月，和等還，諸國使者隨和朝見。和獻所俘舊港酋長。帝大悅，爵賞有差。舊港者，故三佛齊國也，其酋陳祖義，剽掠商旅。和使使招諭，祖義詐降，而潛謀邀劫。和大敗其眾，擒祖義，獻俘，戮于都審．六年九月，再往錫蘭山。國王亞烈苦柰兒誘和至國中，索金幣，發(fā)兵劫和舟．和覘賊大眾既出，國內(nèi)虛，率所統(tǒng)二千余人，出不意攻破其城，生擒亞烈苦柰兒及其妻子官屬。劫和舟者聞之，還自救，官軍復(fù)大破之。九年六月獻俘于朝．帝赦不誅，釋歸國。是時。交趾已破滅，郡縣其地，諸邦益震聾，來者日一多。十年十一月，復(fù)命和等往使，至蘇門答剌。其前偽王子蘇干剌者，方謀弒主自立，怒和賜不及己，帥兵邀擊官軍。和力戰(zhàn)，追擒之喃渤利，并俘其妻子，以十三年七月還朝。帝大喜，賚諸將士有差。十四年冬，滿剌加古里等十九國咸遣使朝貢，辭還。復(fù)命和等偕往，賜其君長十七年七月還。十九年春復(fù)往，明年八月還。二十二年正月，舊港酋長施濟孫請襲宣慰使職，和赍敕印往賜之。比還，而成祖已晏駕。洪熙元年二月，仁宗命和以下番諸軍守備南京。南京設(shè)守備，自和始也。宣德五年六月，帝以踐阼歲久，而諸番國遠者猶未朝貢，于是和、景弘復(fù)奉命歷忽魯謨斯等十七國而還。和經(jīng)事三朝，先后七奉使，所歷凡三十余國。所取無名寶物，不可勝計，而中國耗廢亦不貲。自宣德以還，遠方時有至者，要不如永樂時，而和亦老且死，自和后，凡將命海表者，莫不盛稱和以夸外番，故俗傳三保太監(jiān)下西洋，為明初盛事云。（選自《明史》列傳第一百九十二）4、對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的…項是（3分）A．祖義詐降，而潛謀邀劫

邀劫：邀人搶劫B．多赍金幣

金幣：錢幣財物C．成祖疑惠帝亡海外，欲蹤跡之

蹤跡：追蹤探訪D.帝以踐阼歲久

踐祚：登上帝位5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的…一項足（3分）

A．自蘇州劉家河泛海／至福建／復(fù)自福建五虎門揚帆／首達占城以次／遍歷諸番國／宣天子詔因給賜／其君長不服／則以武懾之。

B．自蘇州劉家河泛海／至福建／復(fù)自福建五虎門揚帆／首達城城以次／遍歷諸番國／宣天子詔／因給賜其君長／不服則以武懾之。

C．自蘇州劉家河泛海至福建／復(fù)自福建五虎門揚帆／首達占城／以次遍歷諸番國／宣天

子詔／因給賜／其君長不服／則以武懾之。

D．自蘇州劉家河泛海至福建／復(fù)自福建五虎門揚帆／首達占城／以次遍歷諸番國／宣天

子詔／因給賜其君長／不服則以武懾之。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．鄭和歷經(jīng)三朝，七次出使。其中六次都是永樂年間奉明成祖之命出使，只有一次出使是在明成祖晏駕之后，先后出使過三十多個國家口。

B．明成祖命令鄭和出使是出于政治目的。一方面是為了到海外追尋明惠帝的下落，另一方面是為了到海外炫耀軍力的強大和國家的富裕。

C．鄭和出使西洋起到了多方面的作用。掃清海道，保護商旅；發(fā)展了明朝政府與海外國家的外交關(guān)系，所出使的國家紛紛納貢稱臣。

D．鄭和深通外交之道，對番國君長恩威并施。他在外交上主要采用懷柔的方式，動用武力大都是在迫不得已的情況下的無奈之舉。7。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（l）交趾已破滅，郡縣其地，諸邦益震聾，來者曰多。(5分)

譯文：（2）自和后，凡將命海表者，莫不盛稱和以夸外番。(5分)譯文：

參考答案：參考譯文：鄭和，云南人，就是世人所說的三保太監(jiān)。起初在明成祖（朱棣）還是燕王的時候在燕王府侍奉他，跟隨燕王起兵奪權(quán)有功。多次提拔到太監(jiān)。明成祖懷疑明惠帝（朱允炆）逃亡到海外，打算追蹤探訪他的下落，而且想向外國炫耀大明朝的武力，顯示中國的富強。永樂（明成祖年號）三年六月，命令鄭和與儕王朱景弘等出使西洋。帶領(lǐng)士卒二萬七千八百多人，攜帶了很多金銀財物。建造了大船，長四十四丈、寬十八丈的船有六十二艘。從蘇州劉家河渡海到福建，又從福建五虎門揚帆出發(fā)，首先到達了占城（印度支那古國），依次走遍了各國，向他們宣讀天子的詔書，并賞賜和饋贈當(dāng)?shù)氐木鳌⑹最I(lǐng)，有不降服的就用武力鎮(zhèn)壓。永樂五年九月，鄭和等人回到明朝，各國派的使者也跟隨鄭和的船只來朝見明成祖。鄭和獻上俘虜?shù)呐f港酋長。明成祖非常高興，對出海者都不同程度的進行了封賞、賜爵。舊港，就是從前的三佛齊國（今印度尼西亞蘇門答臘島巨港），這里的酋長陳祖義，搶掠過往的商客。鄭和派人去宣讀口諭招撫他，陳祖義佯裝投降，卻暗地策劃攔路搶劫。鄭和打敗了他們，生擒了陳祖義，獻給朝廷，在京城的集市處死了。永樂六年九月，鄭海再次出使錫蘭山（今斯里蘭卡）。錫蘭山國王亞烈苦柰兒引誘鄭和到國內(nèi)，索要金銀財物，并發(fā)兵劫持鄭和的船。鄭和窺探到敵人大部分都出動了，國內(nèi)空虛，就率領(lǐng)自己統(tǒng)轄的二千多人，出其不意攻破了他們的都城，生擒了亞烈苦柰兒及其妻子、兒女、官員。搶劫鄭和船的敵人聽說后，回來救援，鄭和的官軍又大敗了他們。永樂九年六月把俘虜獻給朝廷?；实凵饷饬怂麄儧]有處死，釋放他們回國了。這時，交阯已經(jīng)被打敗滅亡，明朝把這個地區(qū)作為自己的郡縣，各國更加恐懼，來朝拜的日漸增多。永樂十年十一月，明成祖又派鄭和出使，到了蘇門答剌國。該國的前偽王子蘇干剌，剛謀劃殺掉了國王自立為王，怨恨鄭和不賞賜自己，率兵抄擊鄭和的官軍。鄭和奮力作戰(zhàn)，追到喃渤利捉住了蘇干剌，并俘虜了他的妻子兒子，永樂十三年七月回國?；实鄯浅８吲d，不同程度的獎賞了將士們。永樂十四年冬天，滿剌加、古里等十九國都派使者來朝廷進貢，各國使者回去的時候，明成祖又派鄭和等人和他們一同前往，賞賜各國的君主、酋長。永樂十七年七月回國。永樂十九年春又出使西洋，第二年八月回來。永樂二十二年正月，舊港的酋長施濟孫請求繼承宣慰使的官職，鄭和帶著文書和官印前去頒發(fā)給他?；貋淼臅r候，明成祖已經(jīng)駕崩了。洪熙（明仁宗年號）元年二月，明仁宗派鄭和的部下守備南京。南京設(shè)置守備，就是從鄭和開始的。宣德（明宣宗年號）五年六月，皇帝認(rèn)為登上帝位時間很長了，而離中國遠的外國依然沒有來朝拜進貢，于是鄭和、朱景弘又奉命出使了忽魯謨斯等十七國，然后回朝。

鄭和歷經(jīng)三朝，先后七次奉命出使，所經(jīng)歷的國家共有三十多個，得到的不知其名的寶物不計其數(shù)，而朝廷耗費的財物也不可勝計。從宣德年間以來，遠方各國不時也有來中原的，但終究也不能與永樂時期相比，而鄭和也快老死了。自鄭和死后，凡是奉命出使海外的，沒有誰不極力稱贊鄭和來向外國夸耀的，所以世人把三保太監(jiān)下西洋傳為明朝初年的盛事。三、語言文字運用（20分，共4題）7.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）2015年6月7日過去幾周，西方某些媒體將中國股市下跌、貨幣貶值等短期經(jīng)濟波動現(xiàn)象選擇性地拼湊到一起，

①

。然而，更多國際輿論和經(jīng)濟學(xué)家認(rèn)為，觀察一個國家的經(jīng)濟形勢，不能

②

，更要

③

。中國的一系列定向調(diào)控舉措效應(yīng)正不斷顯現(xiàn)，中國經(jīng)濟運行從長期態(tài)勢來看是保持在合理區(qū)間的，相信中國政府有智慧、有能力在復(fù)雜形勢中掌握主動權(quán)，完成經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標(biāo)。參考答案：答案示例：①對中國經(jīng)濟不斷發(fā)出擔(dān)憂的聲音。或：認(rèn)為中國經(jīng)濟發(fā)展陷入困境。（所寫內(nèi)容應(yīng)該是表示西方某些媒體不看好中國的經(jīng)濟形勢。）②只看短期表現(xiàn)。（依據(jù)第一句中出現(xiàn)的“短期經(jīng)濟波動現(xiàn)象”）③看長期態(tài)勢。（依據(jù)