專題12探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流電壓的特點(diǎn)（原卷版）

2023年中考物理三輪復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)和計算壓軸及創(chuàng)新題精準(zhǔn)練的41個專題突破(全國通用)第一部分新課標(biāo)13類中考必考的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)專題12.探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流、電壓的特點(diǎn)（共9道題）1.（2022遼寧大連）某同學(xué)在探究“串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”時，將兩個規(guī)格不同的小燈泡L1、L2串聯(lián)起來，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，用筆畫線將圖乙中的實(shí)物連接起來，電流表測A處電流。（2）該同學(xué)連接好電路后，用開關(guān)“試觸”，觀察到電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)到零刻線左側(cè)，則他連接的電路存在的問題是。（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)L1燈不發(fā)光，L2燈發(fā)光。該同學(xué)猜想可能是L1燈被短接了。他拿來一根導(dǎo)線進(jìn)行檢驗(yàn)，根據(jù)看到的現(xiàn)象判斷出他的猜想是錯誤的。①請寫出他檢驗(yàn)時的做法及觀察到的現(xiàn)象。做法：。現(xiàn)象：。②請你對L1燈不發(fā)光提出一個合理的猜想：。2.（2022廣西桂林）小桂和小林在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）他們按如圖甲的電路圖連接電路，在圖乙的實(shí)物圖中還差一根導(dǎo)線沒有連接，請在圖中畫出該條導(dǎo)線；（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，突然熄滅，亮度不變，電路可能出現(xiàn)的故障是路；（3）排除故障后，用電流表測出通過、和干路電流，記錄如下表，第三次實(shí)驗(yàn)時電流表指針指在如圖丙的位置，其讀數(shù)應(yīng)為A；小桂分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，且各支路電流相等。小林認(rèn)為小桂的結(jié)論可能不正確，為了驗(yàn)證這個結(jié)論是否正確，他們應(yīng)該更換規(guī)格（選填“相同”或“不同”）的燈泡再次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電流表的示數(shù)/A0.180.2電流表的示數(shù)/A0.180.2電流表的示數(shù)/A0.360.4（4）本實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是。3.（2022陜西）在“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小華設(shè)計了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖2實(shí)驗(yàn)序號IA/AIB/AIC/A10.460.180.2820.360.200.1630.70.320.38（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)；（2）實(shí)驗(yàn)中，在A、B、C三處各接入一個電流表，并選擇合適的量程，閉合開關(guān)，測得A、B、C三處的電流分別為IA、IB、IC。更換多組（選填“相同”或“不同”）規(guī)格的燈泡重復(fù)實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示；（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：在并聯(lián)電路中，干路電流與各支路電流的關(guān)系是（寫出關(guān)系式）；（4）小華在某次實(shí)驗(yàn)時，測得C處電流IC為0.30A，觀察到A處電流表指針位置如圖3所示，則A處電流大小為A。4．如圖甲是小明“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)電路圖。（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)。實(shí)驗(yàn)時，燈L1和燈L2的規(guī)格應(yīng)。（填“相同”或“不相同”）（2）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)兩燈都不發(fā)光，于是分別把電壓表接在圖甲中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)，測得數(shù)據(jù)分別是UAB＝3V，UBC＝0V，UAC＝3V；小明檢查發(fā)現(xiàn)只有燈L1和燈L2中的一盞出現(xiàn)故障，則故障可能是。（3）處理好故障后，小明把電壓表接在AB之間重新測量，電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表的分度值是V；為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來小明應(yīng)該：斷開開關(guān)。（4）正確實(shí)驗(yàn)后，小明分析多組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：。（請使用文字?jǐn)⑹觯?．在“探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：（1）小羅同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，她選用的電源電壓是3V。關(guān)于小燈泡規(guī)格的選擇，下列說法正確的是。A.沒有限制，可以任意選取B.小燈泡的額定電壓必須為3VC.小燈泡的規(guī)格應(yīng)該不同D.必須保證小燈泡的額定電流相同（2）小羅同學(xué)將電流表接在A處，閉合開關(guān)，電流表指針位置如圖乙所示。她的電流表量程選擇正確嗎？答：。（3）在得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論時，我們將圖甲中A、B處的電流稱為支路中的電流，C處的電流稱為電流。6.按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA／AB處的電流IB／AC處的電流IC／A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55⑴通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:；⑵測量三次的目的是：，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；⑶結(jié)合你用一個電流表做實(shí)驗(yàn)時的體會，提出一條對本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見：。7.在探究電路的實(shí)驗(yàn)中，用銅導(dǎo)線按圖甲連接好元件，閉合開關(guān)后，兩表示數(shù)如圖。（1）在連接兩電流表的導(dǎo)線中，實(shí)際電荷定向移動方向是（選填“向左”、“向右”或“無規(guī)則運(yùn)動”）。（2）在使用電流表前發(fā)現(xiàn)其指針偏向0刻線左側(cè)，應(yīng)調(diào)節(jié)表盤下面的，使指針歸0。（3）通過L1、L2的電流分別是A、A。8.小明按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他設(shè)計如圖甲的電路圖，連成圖乙所示的實(shí)物圖，把電流表分別接在A，B，C處，測出它們的電流，填入下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)IA/AIB/AIC/A10.100.120.2220.200.240.4430.260.30.56（1）小明連接完電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是，小明改正后，再測C點(diǎn)電流讀數(shù)時，L2突然不亮了，L1仍舊發(fā)光，小明會看到電流表的示數(shù)（選填“不變”“增大”、“減小”）。（2）通過對表格中數(shù)據(jù)的分析，可以得出。（3）測量三次的目的是，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用的方法來改變電流的大小而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)。（4）小剛提出，可以在原有器材的基礎(chǔ)上再添加一個開關(guān)，可以不用來回拆接電流表，就可以完成實(shí)驗(yàn)。請在虛線框內(nèi)畫出符合這個設(shè)計的電路圖。9.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，那么串聯(lián)的各部分電路如何分配電源電壓呢？小明利用以下實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：阻值不同的定值電阻若干、電壓表、電壓為3V的電源、開關(guān)及導(dǎo)線。請回答下列問題：實(shí)驗(yàn)次數(shù)AB間電阻/ΩCD間電阻/Ω11052201033015（1）連接電路時，應(yīng)將開關(guān)處于狀態(tài)（選填：“斷開”或“閉合”）；（2）如圖甲所示，小明將阻值為10Ω和5Ω的電阻分別接入電路中AB和CD兩位置，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則AB間電壓為V．比較兩電阻阻值和所分電壓值可得初步結(jié)論：串聯(lián)電路中，電阻值越大，其所分電壓；（3）為了進(jìn)一步探究電壓的分配規(guī)律，小明更換電阻完成了