人教版九年級上冊化學期中考試試題（含答案）

人教版九年級上冊化學期中考試試題

一、單選題

1.下列詩句中涉及的變化有一個與其他三個明顯不同的是（）

A.小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走B.星星之火，可以燎原

C.野火燒不盡，春風吹又生D.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

2.下列圖示實驗操作中，正確的是（）

3.空氣受到污染后，會嚴重影響我們的身體健康。下列哪項不屬于空氣污染物

A.N02B.COC.S02D.C02

4.空氣中含量最多且化學性質不活潑的氣體是（）

A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.稀有氣體

5.實驗室用高鎰酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是

A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺D.導管、單孔塞

6.下圖表示兩種物質發(fā)生的化學反應，其中相同的球代表同種原子。則下列說法錯誤的是

CO+8fo?+（＞

A.該反應為化合反應B.分子在化學變化中可分

C.生成物一定是混合物D.反應前后原子種類不變

7.碳的相對原子質量是：

A.12gB.1.66x10-27kgC.12D,1/12g

8.等質量的鈉、鎂、鐵、鋁四種單質金屬，含原子個數(shù)最多的是

A.NaB.MgC.FeD.Al

9.不同種元素最本質的區(qū)別是

A.質子數(shù)不同B.中子數(shù)與核電荷數(shù)之和不同

C.相對原子質量不同D.中子數(shù)不同

10.各圖中“?”和“O”分別表示氫原子和氧原子，能保持水的化學性質的微粒是（）

1

11.下列關于“酒精溫度計遇冷讀數(shù)下降”的微觀解釋正確的是

A.分子停止運動B.分子體積縮小

C.分子間間隔減小D.分子種類發(fā)生了變化

12.張明同學在實驗室稱量16.2g氯化鈉，稱量時發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左邊，則下列操作

正確的是

A.減少藥品B.增加祛碼C.添加藥品D.減少祛碼

二、填空題

13.用化學用語表示：

(1)2個水分子；

(2)標出五氧化二磷中磷元素的化合價：；

(3)5個亞鐵離子；

(4)地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物的化學式

(5)4個錢根離子，

14.如圖為某微粒的結構示意圖。

⑴當X=時,該微粒是原子；

(2)當X=11時，該微粒的符號為。

15.地球上有生命活動，原因之一是地球上存在液態(tài)的水。

(1)自然界的水需經(jīng)過沉降、、吸附、投藥消毒后才能成為生活用水(自來水);

(2)通過上述步驟處理后的自來水還不是純凈水，因為可能還含有部分可溶性雜質，故有硬

2

水和軟水的說法，硬水是指含的水，用生活中的可以簡單

的區(qū)分硬水和軟水，生活中通過能把硬水軟化。

(3)在探究水的組成時，利用了電解水的方法，如圖所示，則a氣體為(填名

稱，下同)，b氣體為。

(4)愛護水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。下列措施中，有助于防治水

體污染的是

A使用節(jié)水水龍頭B將工業(yè)廢水直接排入大海

C農(nóng)業(yè)用水改為噴灌或滴灌D生活污水集中處理達標后再排放

16.說出下列符號中“2”的意義

(1)02-______________;

(2)2OH-o

(3)H2O;

(4)2Zno

17.人類每時每刻都高不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機勃勃的地球。

(1)按體積分數(shù)計算，空氣中氧氣約占，氮氣約占，稀有

氣體約占?

(2)空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的用途有和。氮氣

的用途有：制造和的重要原料，由于氮氣，

因此常用作保護氣等。

18.元素周期表是學習和研究化學的工具。澳元素的相關信息如圖一所示，據(jù)圖回答：

(1)澳的相對原子質量是；核電荷數(shù)為O

(2)漠的化學性質與圖二中的元素化學性質相似(填序號);

(3)濱元素與圖二中的A元素形成化合物的化學式為。

三、簡答題

3

19.很多科學發(fā)現(xiàn)都是不經(jīng)意的。一次實驗中，小剛不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有

5%%。2溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生。請你和小剛一起完成下列空白：

(1)檢驗試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法是；

(2)根據(jù)現(xiàn)象推測硫酸銅溶液在該反應中起的作用是；

(3)如果要進一步確定硫酸銅溶液是此反應的催化劑，他需要設計實驗證明硫酸銅溶液的

和在反應前后沒有發(fā)生改變o

四、實驗題

20.化學是一門以實驗為基礎的科學，某?；瘜W興趣小組用下圖裝置完成實驗，請根據(jù)要求

回答：

(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a,bo

(2)實驗室若用分解過氧化氫制取氧氣并要控制反應的速度則氣體發(fā)生裝置為

，若用裝置A制取氧氣，藥品選用高鎬酸鉀，則發(fā)生反應的文字表達式為

，圖中還差一種用品，應為o

(3)若用F裝置收集氧氣，氣體從通入(填"c”或"d"，下同)，并在

端放一根帶火星的木條就能知道是否集滿；如果在F裝置中裝滿水，收集氧

氣時，氣體從通入，并且在端加(填儀器名

稱)就能粗略知道收集氧氣的體積。

五、科學探究題

21.實驗室常用酒精燈作為加熱儀器，某同學對酒精組成元素產(chǎn)生了興趣，為了探究酒精的

組成元素，該同學設計了如下實驗，請你一同完成。

(1)(提出問題)酒精究竟由哪些元素組成。

(2)(做出猜想)可能由碳、氫、氧三種元素組成。

4

(3)(查閱資料)酒精常溫下是一種無色有特殊芳香氣味的液體，具有可燃性，燃燒生成物

為水和二氧化碳，屬于有機化合物，常用作內(nèi)燃機燃料，也是白酒的主要成分。

(4)(設計實驗)該同學取用以下用品：酒精燈、火柴、澄清石灰水，還需要，

A燒杯B托盤天平C試管D漏斗

(5)(進行實驗)

步驟現(xiàn)象結論

點燃酒精燈，在火焰上方罩一個

酒精燃燒有水生成

另取一個干凈的燒杯，在內(nèi)壁涂上____________,罩

酒精燃燒有二氧化碳生成。

在火焰上方。

(6)結論；酒精一定含有和元素，可能含有

_______________元素。

六、計算題

22.2020年，新冠肺炎橫行，“萬眾一心，眾志成城，科學防治，戰(zhàn)勝新冠”，為了科學防

治新冠，常用一種醫(yī)療上的廣譜高效消毒劑過氧乙酸(CH3coe)OH)來殺菌消毒，請計算：

(1)CH3COOOH的相對分子質量為；

(2)CH3COOOH中碳元素的質量分數(shù)為(精確到0.1%)；

(3)15.2克CH3COOOH含氧元素質量多少克？(計算結果精確到0.1,寫出計算過程)

參考答案

1.A

5

【詳解】

A、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中無新物質生成，屬于物理變化；

B、“星星之火，可以燎原“，燃燒有二氧化碳等新物質生成，屬于化學變化；

C、“野火燒不盡，春風吹又生”，燃燒、植物生長都有新物質生成，屬于化學變化；

D、“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，爆竹燃燒有二氧化硫等新物質生成，屬于化學變

化。

故涉及的變化有一個與其他三個明顯不同的是A。

2.B

【詳解】

A、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平；故錯誤；

B、點燃酒精燈時，用火柴點燃，故正確；

C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是垂直懸空；故錯誤；

D、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體

流出腐蝕標簽；③瓶塞應倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故錯誤。

故選B

3.D

【詳解】

A、二氧化氮會導致酸雨，屬于空氣污染物，不符合題意；

B、一氧化碳有毒，屬于空氣污染物，不符合題意；

C、二氧化硫能導致酸雨，屬于空氣污染物，不符合題意；

D、二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，符合題意。

故選D。

4.C

【詳解】

試題分析：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二

氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%.氮氣在空氣中含量最多且化學性質不活潑.故選C

考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù).

5.A

【詳解】

6

用高鋸酸鉀制氧氣的實驗中，反應物為固體藥品，且需要加熱，所以大試管、集氣瓶、酒精

燈、鐵架臺、導管、單孔膠塞都可以用得著，燒杯、玻璃棒用不上。選A

6.C

【分析】

根據(jù)反應的微觀示意圖，由微粒的變化，分析分子、原子的變化；由微粒的構成分析物質的

類別等。

【詳解】

A.該反應是由兩種物質反應生成一種物質，屬于化合反應，故A說法正確；

B.由微粒的變化可知，分子在化學變化中可分為原子，原子重新組合成新的分子，故B說

法正確；

C.由生成物的微觀構成可知，生成物是由兩種不同的原子構成的同種的分子構成，屬于純

凈物。故c說法不正確；

D.由微粒的變化可知，化學反應前后原子的種類不變，故D說法正確。

故選C。

7.C

【詳解】

相對原子質量是原子的相對質量，是一個原子的實際質量和一個碳12原子質量的十二分之

一的比值，所以碳的相對原子質量為12,故選C。

8.A

【詳解】

原子的質量與相對原子質量呈正比，相對原子質量：Na<Mg<AKFe,故等質量的鈉、鎂、

鐵、鋁四種單質金屬，含原子個數(shù)最多的是Na。

故選Ao

9.A

【詳解】

A、元素是質子數(shù)相同的一類原子的總稱，故不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同，符合

題意；

B、同種元素的中子數(shù)與核電荷數(shù)之和可能相同，如C-12、C-14,不符合題意；

C、同種元素的相對原子質量可能相同，如C-12、C-14,不符合題意；

D、同種元素的中子數(shù)可能不同，如C-12的中子數(shù)是6,C-14的中子數(shù)是8,不符合題意。

7

故選Ao

10.A

【分析】

水是由水分子構成的，能保持水的化學性質的最小粒子是水分子。

【詳解】

A、由題意可知，花?”和“O”分別表示氫原子和氧原子，則h'［表示兩個水分,符

合題意；

B、由題意可知，n?”和分別表示氫原子和氧原子，則|表示2個氧原子

和2個氫原子，不符合題意；

c、由題意可知，"O"表示氧原子，則［］表示氧分子，不符合題意；

D、由題意可知，n?”表示氫原子，貝IJ-分別氫分子，不符合題意。故選A。

11.C

【詳解】

酒精是由酒精分子構成的，分子間是有間隔的，溫度升高間隔變大，溫度降低，間隔變小。

“酒精溫度計遇冷讀數(shù)下降”是由于溫度較低，分子間隔變小導致的。物理變化中分子的種類

不變，改變的只是分子的間隔和排列方式。

故選C。

12.A

【詳解】

張明同學稱取一定量的氯化鈉固體，步驟應該是：先調(diào)好祛碼和游碼，再向左盤增減藥品至

天平平衡，然后向左邊托盤添加氯化鈉；稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針偏左，說明氯化鈉的質量大于

祛碼的質量，故應進行的操作是減少氯化鈉固體，直至天平平衡。

A

8

13.2H?0戶o5F及+AlO4NH+

225234

【詳解】

（1）分子用化學式表示，多個分子就是在化學式前面加上相應的數(shù)字，故2個水分子表示

為2H2。；

（2）五氧化二磷中磷元素顯+5價，元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負

號和數(shù)字表示，正負號標在數(shù)字前面。故五氧化二磷中磷元素的化合價表示為甘o；

25

（3）離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在

前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的

數(shù)字；故5個亞鐵離子表示為5Fe2+；

（4）地殼中含量最多的元素是氧元素，通常顯-2價，含量最多的金屬元素是鋁元素，通常

顯+3價，組成化合物的化學式為

（5）離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在

前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的

數(shù)字；故4個接根離子表示為41\!兒+。

14.10Na+

【詳解】

（1）在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，故X=2+8=10；

（2）當X=11時，質子數(shù)大于核外電子數(shù)，表示陽離子，質子數(shù)=核外電子數(shù)，11號元素是

鈉元素，該粒子是鈉原子失去最外層電子數(shù)后形成的鈉離子，故符號為Na+。

15.過濾較多可溶性鈣、鎂化合物肥皂水煮沸氫氣氧氣D

【詳解】

（1）自然界的水需經(jīng)過沉降（使懸浮的雜質沉降）、過濾（除去難溶性雜質）、吸附（吸附

色素和異味）、投藥消毒后才能成為生活用水；

（2）硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水；

通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；

可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，故生活中通過煮沸的方法能把硬水軟化；

（3）在電解水實驗中，：正氧負氫，a管與負極相連，氣體為氫氣，b管與正極相連，氣體

是氧氣；

（4）A、使用節(jié)水水龍頭，可以節(jié)約用水，但是與防治水體污染無關，不符合題意；

9

B、將工業(yè)廢水直接排入大海，會造成水污染，不符合題意；

C、農(nóng)業(yè)用水改為噴灌或滴灌，可以節(jié)約用水，但是與防治水體污染無關，不符合題意；

D、生活污水集中處理達標后再排放，可以防治水體污染，符合題意。

故選D。

16.一個氧離子帶2個單位的負電荷2個氫氧根離子一個水分子中含2個氫原子

2個鋅原子

【詳解】

（1）位于離子符號中元素或原子團的右上角，表示一個離子所帶的電荷數(shù)，故02一中的“2”

表示1個氧離子帶2個單位的負電荷；

（2）離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)，故20H-表示2個氫氧根離子；

（3）位于化學式中元素符號（或原子團）的右下角，表示一個分子中所含的原子或原子團

的個數(shù)。故也0：“2”表示一個水分子中含有2個氫原子；

（4）元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，故2Zn表示2個鋅原子。

17.21%78%0.94%供給呼吸助燃劑硝酸氮肥化學性質不活

潑

【詳解】

（1）按體積分數(shù)計算，空氣中氧氣約占21%,氮氣約占78%,稀有氣體約占0.94%；

（2）空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的用途有供給呼吸和助燃劑；

氮氣含氮元素，用途有制造氮肥和硝酸的原料；

由于氮氣化學性質不活潑，常用作保護氣。

18.79.9035BKBr

【詳解】

（1）在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質量，故澳的相對原子質量是79.90；

在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=35；

（2）濱原子與圖二中B元素原子的最外層電子數(shù)相同，化學性質相似；

（3）質子數(shù)=原子序數(shù)，19號元素是鉀元素，最外層電子數(shù)是1,小于4,在化學反應中，

容易失去最外層電子，從而帶上一個單位的正電荷，漠原子的最外層電子數(shù)是7,大于4,

在化學反應中，容易得到電子，從而帶上一個單位的負電荷，故澳元素與圖二中的A元素

形成化合物的化學式為KBr。

19.將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條復燃，說明是氧氣催化作用質量化學性

10

質

【詳解】

（1）氧氣具有助燃性，檢驗氧氣，可將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條復燃，說明是氧氣；

（2）將硫酸銅溶液滴入過氧化氫溶液中，立即有大量氣泡產(chǎn)生，說明硫酸銅溶液在該反應

中起的作用是催化作用；

（3）催化劑除了能改變化學反應速率，其質量和化學性質，化學反應前后不變，故需要設

計實驗驗證硫酸銅溶液的質量和化學性質在反應前后沒有發(fā)生改變。

20.集氣瓶分液漏斗C高鋸酸鉀一鋸酸鉀+二氧化鎰+氧氣棉花c

加熱

ddc量筒

【詳解】

（1）由圖可知，儀器a為集氣瓶；儀器b為分液漏斗；

（2）用過氧化氫制取氧氣，屬于固液不加熱反應，并要控制反應速率，發(fā)生裝置可選C,

可通過分液漏斗控制藥品的滴加速率，從而控制反應速率；

高