山東省淄博市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期末考試（上學期）試卷及答案

山東省淄博市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期末考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.寫字：把《觀潮》中“那條白線很快地向我們移來……形成一堵兩丈多高的水墻?！边@兩句話寫下來，保持水平；字距要差不多，標點符號和字要保持一定距離。

________________2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求把內(nèi)容補充完整。

（1）“生當作人杰，__________?！蔽覀円ψ屪约旱纳兊酶幸饬x。

（2）天冷多穿衣，正所謂：“____________，十場秋雨要穿棉?！?/p>

（3）看到如此美景，不禁讓我想起了白居易的詩句：“可憐九月初三夜，____________?！?/p>

（4）冬天，梅香雪白，各有特色：“____________，雪卻輸梅一段香?！?/p>

（5）君子“_________，_________?！闭f話算話，就這么定了。2）.將下列詞語補充完整。容光_____發(fā)山崩地_____橫七_____八精疲力_____無_____無故手_____足蹈明眸皓_____左_____右盼3）.【抽書簽】

老師準備了許多親手寫的書簽盲盒送給我們，上面都是些名言警句，既好玩又給人以啟發(fā)．我抽到了“___________，______________。地勢坤，君子以厚德載物”，老師是借此告訴我們只有堅持不懈地努力，才能成為真正的強者。同桌抽中了“_____，_____

?！崩蠋熓窍敫嬖V大家學習沒有捷徑可走，全靠自己的勤奮努力。好朋友抽到的是“

__________________，___________________?！崩蠋熓窃谔嵝淹瑢W們讀書是一個長期持續(xù)的過程，不可半途而廢。4）.根據(jù)積累填空。

（1）詩是人類向未來所寄發(fā)的信息，詩給人類____________________。

（2）_________________，為誰辛苦為誰甜？

（3）家貧不常得油，夏月則練囊___________________，以夜繼日焉。

（4）_________________，自勝者強?！独献印?/p>

（5）在學習過程中，有的同學基礎(chǔ)差，學知識慢。當他氣餒時，我們可以用“______________，只要邁步總不遲?！眮砉膭钏麍猿植恍?，努力向前。

（6）盧綸用“欲將輕騎逐，________________?！北憩F(xiàn)戍邊將士的英勇威武。

（7）在本冊教材的學習中，我們認識了許多人物，有的令我們感動，有的讓我們佩服，其中給我留下印象最深的是___________，他出自課文《___________》，從中我們感受到了他______________的品質(zhì)。5）.把下面的詞語補充完整，并按要求填空。

鑿(

)偷光

鐵杵成(

)

程門(

)雪

手不釋(

)

心(

)如焚

彬彬有(

)

無能(

)力

一絲不(

)

（1）上面第一行詞語都與古人讀書求學的故事有關(guān)，請你再寫出一個這樣的四字詞語：

_____________________________________。

（2）從上面選擇合適的詞語填在句中的橫線上。

我看到哥哥已經(jīng)釣到了一條魚，更是_____________，手忙腳亂。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，不是形容氣憤的一項是

(

)A．氣急敗壞B．憤憤不平C．忐忑不安D．怒火中燒2）.下列詞語全部正確的一組是（

）A．閃爍

風俗B．陶氣

莊稼C．成熟

坑坑哇哇D．牽手

度金3）.下列句子中最適合掛在書屋的一項是（

）A．勝人者有力，自勝者強B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤C．不怨天，不尤人D．一日讀書一日功，一日不讀十日空4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀句子，根據(jù)要求完成題目。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

(1)“冰心”的意思是__________。著名作家__________的筆名就由此而來。這兩句詩的意思是____________________。

(2)從這兩句詩中我們看到了一個__________、__________的詩人。5、連線題（每題4分共2題）1）.項羽，秦末政治家、軍事家。項羽少時胸懷反秦大志，在巨鹿之戰(zhàn)中，大敗秦軍主力，進軍關(guān)中。公元前206年2月，分封諸侯，自立為西楚霸王。后來，項羽被圍困垓下，突圍至烏江，自刎而死。下列成語都與項羽有一定的關(guān)聯(lián)，請將這些成語與其正確的意思連線。

破釜沉舟

比喻坐觀成敗，不給予幫助。

四面楚歌

比喻不能在人前顯示榮華富貴。

作壁上觀

比喻下決心，不顧一切干到底。

錦衣夜行

比喻表面上裝扮得像個人物，而實際上并不像。

沐猴而冠

比喻四面受敵，處于孤立危急的困境。2）.將圖片和對應(yīng)的神話故事連在一起。6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停。一陣微風從湖面上吹來，好涼爽?。?/p>

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心。2）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)前蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個為什么》的閱讀理解，判斷下列句子的說法是否正確。對的打“√”，錯的打“×”。

(1)《十萬個為什么》是一部科普類型的作品。(

)

(2)《十萬個為什么》采用屋內(nèi)環(huán)游記的方式，設(shè)置了七個旅行站點。(

)

(3)最先發(fā)明陶瓷的是中國人。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。夜葉賽寧河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。夜來臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬點，小溪銀波蕩漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。1．這首詩著力展示了夜的什么特點？

______________________________________________

2．請你試著用自己的話描述一下詩中的夜景。

__________________________________________________

3．體會一下，通過寫景，詩歌傳達出詩人怎樣的心境？

__________________________________________________

4．“明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝”一句在詩中出現(xiàn)了兩次，關(guān)于這種重復說法錯誤的一項是（）A．這不是簡單的重復，而是以反復的吟詠造成詩的節(jié)奏美和旋律美。B．這種反復的吟詠深化了夜的靜謐、美麗的氛圍。C．這種重復使詩歌的語言略顯啰唆。D．這種重復令人更深切地感受到詩人情感的波蕩和律動。9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文

每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有的是我們親身經(jīng)歷的，有的是我們看到的，還有的是我們聽說的。選一件令你印象深刻的事，按一定的順序把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。請你以“的時刻”為題，寫一篇作文。400字左右。（請另附作文紙）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.（一）①有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，_______而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”②魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”③“為中華之崛起而讀書！”④魏校長聽了，連聲_______：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”（二）李大釗讀小學的時候，他的老師黃玉堂先生給他講太平天國的古詩，他聽得非常_______。黃老先生把他叫到自己的屋里，問他：“你聽了太平天國的故事，有什么感想？”他抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般，說“我要學習洪秀全，推翻腐敗的政府！中國要富強，不受外國欺負！”1．選擇合適的詞語，依次填入選文的橫線上。

清晰

清亮

贊頌

贊嘆

入神

凝視

2．閱讀短文，理清文中的人物和事件，把思維導圖補充完整。

3．選文一畫“

”的句子是對人物的________描寫，周恩來當時心里在想：_______。選文二畫“

”的句子是對人物的_______、_______描寫，從中可以看出李大釗當時的心情十分_______。從中可以看出他們__________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標出帶點字正確的讀音。

（1）這個人作惡（è

wù）多端，犯下了不可饒?。╯ù

shù）的錯誤。

（2）他把這個角（jué

jiǎo）色演砸了，一直唉（āi

ài）聲嘆氣。

（3）那旋（xuán

xuàn）轉(zhuǎn)的木馬將（jiāng

jiàng）我童年的夢幻飛快地轉(zhuǎn)動。

（4）他很用力地把釘（dīng

dìng）子釘（dīng

dìng）在了墻上。2）.用下面漢字至少組成三個成語，寫在下面。

理

眉

思

揚