文學(xué)類文本閱讀 綜合訓(xùn)練（二）-2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)之文學(xué)類文本閱讀（解析版）

【2025高考一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)專題精講】

仿2024新高考1卷文學(xué)類文本閱讀真題

綜合訓(xùn)練(-)

命題說明：2024新高考/卷文學(xué)類文本命題較往年有顯著變化，命題特別突出了因文設(shè)

題，避免套路答題，檢驗(yàn)考生精準(zhǔn)讀懂“這一篇”，突出教考銜接，第9題設(shè)置了文學(xué)短

評(píng)相關(guān)的內(nèi)容，在2024屆高三一輪復(fù)習(xí)中，對(duì)此題型應(yīng)加大訓(xùn)練力度。本資料以2023

高考真題為樣例，所選五篇文本材料，均按真題樣例設(shè)置，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中訓(xùn)練。

強(qiáng)化訓(xùn)練

一閱讀下面的文字，完成6~9題。

孤狼

屠格涅夫

傍晚我打完獵，獨(dú)自駕著一輛馬車回去。距家還有七八俄里路，①狂風(fēng)猛地在上空

怒號(hào)起來，隨之電光一閃，雷聲響開了，下起了傾盆大雨，四下黑得什么也看不見。我

躲到一個(gè)樹叢下，耐著性子等待雨停。突然，在電光中瞥見大路上有一個(gè)高高的人影。

"什么人?”一個(gè)響亮的聲音問。

"你是什么人呀？”

“我是這里的護(hù)林人?！?/p>

我報(bào)了自己的姓名。

"哦，我知道的/您是回家去的吧?”

“是回家?？赡闱?，多大的雷雨呀……”

一道白晃晃的電光把這個(gè)護(hù)林人從頭到腳照得通亮，緊接著響起急促而爆裂的雷聲O

②雨下得倍加起勁了。

“怎么辦呢？”

“要不，我?guī)轿壹胰グ?。”他說。

馬車起動(dòng)了。我們走了一大陣子，我的帶路人終于停下腳步。“我們到家了，老爺?！?/p>

他語調(diào)平和地說道，“嘎”地一聲推開了籬笆門。

③護(hù)林人住的只有一間屋子，熏得黑黑的，很低矮，屋里空蕩蕩的。我瞅了瞅他。

我很少看到這樣帥氣的漢子：他身材魁梧，寬肩膀，體形健美，從那淋濕的麻布襯衫里

突露出結(jié)實(shí)的肌肉。

我向他道了謝，并問了他的名字。

"我叫福馬，”他回答說，"外號(hào)叫孤狼?！?/p>

“你就是孤狼呀？”

我好奇地打量著他。我常常聽到其他人談?wù)摴吕堑氖?，附近的莊稼人都像怕火似的

怕他。

"原來你就是孤狼呀，"我重復(fù)了一句，"伙計(jì)，人家說你是什么人都不放過的。"

“我是盡自己的職責(zé)，"他陰郁地回答說，“總不能白吃主人家的飯呀?！?/p>

“怎么，你沒有內(nèi)當(dāng)家的嗎？”我問他。

“跟一個(gè)過路的城里人私奔了?！彼麕е嘈φf。

他走出去，“石平”一聲帶上門。我再次打量了四周，我感到這屋里比原先更顯凄涼了。

護(hù)林人進(jìn)來了，坐在板凳上。"雷雨快過去了，"沉默了一會(huì)兒之后，他說，“要是您

想回去，我送您出林子?！?/p>

我站起身來。孤狼取過槍，我們一起走出來。雨已經(jīng)停了。他突然說：“瞧，就趁

這樣的夜晚來偷?！笨沙藰淙~的喧嘩聲外，我什么也聽不出來。

我們下到山溝里，斧子均勻的響聲清晰地傳入了我的耳朵。

④這時(shí)候天空越來越明凈了，林子里也有點(diǎn)亮了。我們終于走出了山溝。他彎下腰，

舉起槍，消失在叢林中。透過喧鬧不已的風(fēng)聲，我隱約聽到從不遠(yuǎn)處傳來的輕微聲響。

"往哪兒跑？站住!”驟然響起孤狼鋼鐵一般的喊聲，還響起兔子般的哀叫聲……

我朝那吵鬧的方向奔去。我看到的是一個(gè)莊稼人：他渾身都濕透了，衣服破破爛爛

的，長長的大胡子亂蓬蓬的。那里站著一匹瘦弱的馬，馬的旁邊還停有一輛貨車。

"放了他吧，”我對(duì)著孤狼的耳朵輕聲地說，"這棵樹我來賠?！?/p>

孤狼不聲不響地用左手抓住馬鬃，用右手抓住偷樹賊的腰帶。我們便往回走，好不

容易才回到那座小屋。

“我本來想把他關(guān)到貯藏室里去，”他指了指莊稼人繼續(xù)說，“可是那門閂……”“讓他

待在這兒吧，別折騰他了?！蔽掖驍喙吕堑脑捳f。

我在心里發(fā)誓，無論怎么得想法子放走這個(gè)可憐的人。在燈光下我可以看清他那干

枯的皺巴巴的臉，倒掛的黃眉毛，惶惶不安的眼睛，瘦骨嶙峋的肢體……

“福馬，”莊稼人猝然用低沉而衰弱的聲音說，“哎，福馬?！?/p>

"你要干什么？”

“放了我吧……是餓得沒法呀……放我走吧?！?/p>

“我可知道你們這種人，”護(hù)林人沉著臉說，“你們整個(gè)村子就是賊窩。”

“放了我吧，"他又沮喪又絕望地一再哀求，“實(shí)在是餓得沒法……孩子們哭著要吃的，

真的沒法子?！?/p>

“我說了，不行。我也是做不了主的，東家會(huì)追究我的。”

這個(gè)可憐的人垂下了頭……孤狼打了一個(gè)呵欠，把頭靠在桌子上。雨仍然下個(gè)不

停。

莊稼人猛然挺起身子，他那雙眼睛冒出怒火，臉都漲紅了?！澳悄憔统粤宋野桑?/p>

你就掐死我吧?！彼f。

護(hù)林人轉(zhuǎn)過身去。

"你這家伙……我要治治你

"我有什么好怕的？餓死，打死，反正是死?！赡隳?，等著吧，會(huì)有受報(bào)應(yīng)的時(shí)候

“閉嘴/”護(hù)林人大喊一聲，跨前兩步。

“我偏不閉嘴，”這個(gè)不幸的人繼續(xù)說，“你這兇手，野獸……你作威作福長久不了，

等著吧

孤狼抓住他的肩膀，我撲過去救助那莊稼人。

然而令我極為驚詫的是，孤狼一下子把綁著莊稼人胳膊肘的腰帶扯掉了，打開門，

把他推了出去。

“帶著你的馬滾吧!”他朝莊稼人的背后喊道。

院子里響起那莊稼人的馬車牯轆的響聲。

"聽，他走了他咕噥說，"下回我就不饒他

（有刪改）

【注】本篇小說節(jié)選自《獵人筆記》?！东C人筆記》是/9世紀(jì)40年代末50年代初問世

的。這時(shí)正是俄國解放運(yùn)動(dòng)從貴族革命向資產(chǎn)階級(jí)民主主義革命過渡的時(shí)期，是俄國社

會(huì)生活處在大轉(zhuǎn)變的歷史時(shí)期。屠格涅夫正是在俄國解放運(yùn)動(dòng)的深刻影響下創(chuàng)作了它。

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

4小說以“孤狼”為標(biāo)題，交代了小說的主要人物，全文圍繞著“我”這一次要人物來展開

情節(jié)。

A作者并未直接描寫“我”的外貌特征，而是運(yùn)用了語言、動(dòng)作和心理等描寫，使“我”的

形象在讀者的心中慢慢地清晰起來了。

C小說中莊稼人是社會(huì)底層弱勢群體中的勞動(dòng)者，“我”卻想著辦法要去解救他，體現(xiàn)了

“我”對(duì)生活在底層人民的悲憫情懷。

。孤狼稱呼“我”為“老爺”，折射出“我”是一個(gè)有身份地位的人，（他）最后把莊稼人放走，孤

狼也是因懼怕“我”，其實(shí)他內(nèi)心是很不情愿的。

7.下列對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

4句子①屬于自然環(huán)境描寫，渲染了黑暗的氛圍，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文做鋪墊。

B句子②中描寫“雨下得倍加起勁了，，，繼續(xù)推動(dòng)故事情節(jié)向前發(fā)展，也烘托了緊張的氣氛。

C句子③關(guān)于護(hù)林人屋子幽黑、低矮、空蕩的描寫，折射出孤狼在農(nóng)奴制度壓迫下，內(nèi)

心的黑暗與空蕩。

。句子④寫天空越來越明凈，林子也有點(diǎn)亮的情景，與前文“黑得什么也看不見”，形成了

鮮明對(duì)照。

&文章結(jié)尾說：“下回我就不饒他!”這句話體現(xiàn)出孤狼怎樣的心理?（4分）

9.假設(shè)班級(jí)開展讀書分享會(huì)，請(qǐng)你從小說主旨的角度來賞析屠格涅夫的《孤狼》，與同學(xué)

們分享。（6分）

6.0【解析】“孤狼也是因懼怕我”，其實(shí)他內(nèi)心是很不情愿的”解讀有誤，最后孤狼把莊稼

人放走也是因?yàn)樗麑?duì)莊稼人起了憐憫和同情之心。

7.C【解析】“折射出孤狼在農(nóng)奴制度壓迫下，內(nèi)心的黑暗與空蕩”錯(cuò)誤，小說在這里主

要是表達(dá)護(hù)林人的居住條件十分惡劣。

&①孤狼作為一個(gè)護(hù)林人，對(duì)主人交代的任務(wù)是高度負(fù)責(zé)的，不會(huì)輕易地放走任何一個(gè)

偷樹者，這次應(yīng)該算是特例，講了這句話，折射出他對(duì)自己心理的一種寬慰。②孤狼講

這句話，說明他的心里還是同情和憐憫莊稼人的，因大家都是底層人，就饒他一回，但

下不為例。海點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之有理，亦可的情給分）

9.①小說展示了底層莊稼人的悲慘命運(yùn)，反映了農(nóng)奴制下俄國農(nóng)村的現(xiàn)狀，以及對(duì)封建

農(nóng)奴制度進(jìn)行揭露和反抗，對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行大力的批判。②小說表現(xiàn)出作者對(duì)人

類苦難的深深同情、對(duì)下層人的憐憫之心，表現(xiàn)出他想竭盡全力來幫助那些底層人的精

神品質(zhì)。③小說的主要人物“孤狼”身上折射出的人性光輝，體現(xiàn)出作者的人道主義關(guān)懷。

海點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情給分）

二閱讀下面的文字，完成6?9題。

老轅馬

申平

這次回鄉(xiāng)，聽說了一個(gè)詭異事件，就是死去多年的王大鞭子和他的老轅馬又復(fù)活了。

每天半夜的時(shí)候，都會(huì)聽見黃崗梁上有鞭子響。在月明之夜，還可以看見王大鞭子趕著

大車，在山路上快速奔馳。三匹稍子馬跑在前面，駕轅的還是他的那匹老轅馬。老轅馬

的脖子上仍然掛著銅鈴，陣陣鈴聲聽得清清楚楚。

講述者言之鑿鑿，引起我的極大興趣。這天夜里，我便求人做伴，開車前往黃崗梁

上一探究竟。那天夜里恰好有月亮，我把手機(jī)的電充得足足的，一心栗錄一段視頻，引

爆朋友圈。

黃崗梁，是我們村后的一座大山，翻過山便是草原。①山路特別長，也特別陡，彎

彎曲曲。即便是現(xiàn)在開著小汽車,也要爬行二十分鐘。當(dāng)年，王大鞭子和他的老轅馬，

就每天往返在這條路上。他們的故事，也就發(fā)生在這黃崗梁上。

那時(shí)的王大鞭子和老轅馬都很年輕，在我們少年眼中，他們的身上滿是神秘光環(huán)。

王大鞭子的身材并不高，但是他手里的鞭桿和鞭繩卻特別長。據(jù)說王大鞭子的鞭子打得

特別準(zhǔn)，如果拉套的稍子馬搗亂，他啪的一鞭子過去，不偏不倚，保準(zhǔn)打在它的耳根子

上。這是馬全身最疼痛的地方，多么烈倔的馬，都經(jīng)不起他這一鞭子，它會(huì)疼得全身發(fā)

抖，立刻變得老老實(shí)實(shí)。但是王大鞭子卻從來沒有打過他的轅馬。這匹轅馬一直跟著王

大鞭子，給他的車駕轅。它身材高大，力氣超群，上坡拉套，下山坐坡，沒有一匹馬趕

得上它。而且它性格溫和，充滿智慧，能夠及時(shí)準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)主人的意圖。就算是王大鞭子

有時(shí)在車上睡著了，它也能夠自己駕著大車前行，躲避過往車輛。

這些還不算奇，最奇的是那年它曾經(jīng)在黃崗梁上冒死救過王大鞭子一命。

②據(jù)王大鞭子自己回憶說,那是個(gè)風(fēng)雪天氣，他趕著大車從黃崗梁上下來。坡陡路

滑，車上拉的是鹽，屬于重車。一路上，他不敢坐車，一手持鞭，一手緊緊抓住車閘把

手，就那么步行走在老轅馬身邊。老轅馬呢，更是抖擻精神，兩條后腿不斷往后坐，用

整個(gè)身體穩(wěn)住千斤車輛。人馬一心，大車慢慢前行。當(dāng)走到一個(gè)隘口的時(shí)候，路邊樹叢

里突然竄出幾只狼來，撲向前面的稍子馬。人和馬同時(shí)一驚。王大鞭子立刻放開車閘把

手，掄起鞭子打狼。這王大鞭子真不是白叫的，一鞭子一個(gè)，把那幾只狼抽得連滾帶爬。

但是這時(shí)稍子馬卻亂了套，拉車狂奔。盡管老轅馬拼命后坐，但是因?yàn)橥醮蟊拮臃砰_了

車閘，大車瞬間失去了控制，轟隆隆順著山道飛速下滑。王大鞭子丟了鞭子，奔跑著去

拉車閘，卻不料被車撞倒，眼看葬身車輪之下……

就在這千鈞一發(fā)之際，只見老轅馬拼死回頭，一口叼住了王大鞭子的衣服，就那么

拖著他，又駕著大車，一路滑到了坡底，避免了車毀人亡的重大事故。事后王大鞭子給

老轅馬又磕頭又作揖，感謝它的救命之恩。

后來王大鞭子和老轅馬都老了。生產(chǎn)隊(duì)分家的時(shí)候，人們生生把大車拆開分掉了，

還有人要?dú)⒗限@馬。這時(shí)王大鞭子上前抱住老轅馬的脖子說：誰要?dú)⑺?，就先殺了我?/p>

結(jié)果他什么都沒要，就要了老轅馬。

那些年，在縣城工作的我經(jīng)?；卮逄接H。每次回去，幾乎都會(huì)看見王大鞭子在山坡

上放他的老轅馬。一人一馬，人抽煙，馬吃草，好像是一幅風(fēng)景畫。于是每次都特意走

過去，和他聊一會(huì)兒天。

在我的印象里，王大鞭子一直都在發(fā)牢騷。他咒罵的對(duì)象，總是一些基層官員，說

上面的經(jīng)都是好經(jīng)，硬是讓下面的“歪嘴和尚”給念歪了。他咒罵的內(nèi)容，根據(jù)不同時(shí)期

的熱點(diǎn)不斷更新。比如他去世之前，罵得最厲害的是毀壞山林、破壞生態(tài)，他說：再這

么整下去，老子往后連個(gè)放馬的地方都沒有了。在他吐沫橫飛“控訴”的時(shí)候，老轅馬總

是停止吃草，站在一旁靜靜地聽，有時(shí)候還打著響鼻，好像表示贅同。

王大鞭子和老轅馬的死，還真的與毀林建房有關(guān)。以前黃崗梁山上山下，到處都草

木蔥蘢，后來這里發(fā)現(xiàn)了鐵礦，人們蜂擁開采，房地產(chǎn)開發(fā)商也隨即而至，圍繞鐵礦到

處建房。大片山林草地被毀，許多山頭成了和尚頭。王大鞭子只好去更遠(yuǎn)的地方放馬。

那天，他不知怎么掉進(jìn)一個(gè)探礦的廢坑里，摔斷了腿，出不來了。老轅馬急了，就跑回

村里去找人?？墒谴謇镏挥欣先撕托『?，老轅馬嘶鳴刨地，甚至用嘴去扯他們的衣角，

他們卻弄不懂它的意思。最后，老轅馬只好又跑回去，自己跳進(jìn)坑里去救主人。結(jié)果，

他們雙雙被困死在里面。被人們找到后，王大鞭子和老轅馬被一起葬在這黃崗梁上……

那么，他們現(xiàn)在跑出來，想干什么呢？

回憶之間，我的車子已經(jīng)爬上了黃崗梁山頂。③月光下的黃崗梁，一片靜謐安詳,

大小山頭和溝壑都在沉睡，夏風(fēng)里飄來野花和青草的幽香。但是礦區(qū)那邊，燈光亂射,

機(jī)器轟鳴，可以感覺到正有巨口在向這里一點(diǎn)點(diǎn)逼近。

時(shí)間已經(jīng)到了午夜，我們的注意力，立刻全都集中到了那若隱若現(xiàn)的山路上。誰也

不說話，屏息靜氣等待著神秘幽靈的出現(xiàn)。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，但是山

路上卻靜悄悄的，沒有任何動(dòng)靜。又等了一個(gè)小時(shí)，當(dāng)我?guī)е黄垓_的感覺，準(zhǔn)備開車

返回的時(shí)候，我的耳邊，卻清晰地聽到了一聲馬嘶，接著，又是一聲清脆的鞭響，

啊！王大鞭子，老轅馬！我的目光探照燈一樣循聲看去，同時(shí)舉起了手機(jī)，按下了

拍攝鍵，但是沒有，山路上空空蕩蕩，什么也沒有。而且更令我沮喪的是，同來的人竟

然說他們什么也沒有聽見。

我們只好驅(qū)車下山。我把車子開得很慢很慢，借著明亮的車燈，我搜索著每一寸路

面。④我多么希望，王大鞭子和老轅馬，真的能突然出現(xiàn)??！

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.《老轅馬》講述了“我”夜訪黃崗梁，希望錄得老轅馬和王大鞭子的魅影，最后不

得而歸的故事。

B.生產(chǎn)隊(duì)分家時(shí)，有人要?dú)⒗限@馬，王大鞭子護(hù)馬的行為充分展現(xiàn)了他重情重義、

善良悲憫的性格特點(diǎn)。

C.王大鞭子因山林被毀影響到他放馬而義憤填膺，老轅馬在一旁打著響鼻贊同王大

鞭子的“控訴”。

D.老轅馬拼死救主，最后雙雙殞命于人類廢棄的礦坑，使小說充滿了悲劇意味。

7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.句子①中對(duì)黃崗梁山路的描寫，交代了王大鞭子和老轅馬故事發(fā)生的環(huán)境，為后

文老轅馬雪天救主的情節(jié)做鋪墊。

5.句子②變換故事講述者身份，既將老轅馬雪天救主的情節(jié)講得繪聲繪色，又增加

了小說的真實(shí)性。

C.句子③中月下黃崗梁的幽靜環(huán)境和礦區(qū)的喧器場景形成對(duì)比，表現(xiàn)了現(xiàn)代化進(jìn)程

中工業(yè)文明對(duì)農(nóng)耕文明的破壞和侵蝕。

。.句子④中“我”希望王大鞭子和老轅馬真能出現(xiàn)，只是“要錄一段視頻，引爆朋友圈”,

首尾相呼，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

8.這篇小說富有傳奇色彩。請(qǐng)結(jié)合全文簡要說明這篇小說的傳奇性表現(xiàn)在哪些方面。

（4分）

9.有人評(píng)價(jià)小說中的王大鞭子是一個(gè)意味深長的存在，請(qǐng)結(jié)合文本，簡要分析其“意味

深長”之處。（6分）

6.C【解析】王大鞭子主要是對(duì)開采鐵礦毀壞山林、破壞環(huán)境感到義憤填膺，老轅馬

“好像表示贊同”是“我”對(duì)老轅馬行為的猜測，表現(xiàn)老轅馬通人性。

7.D【解析】結(jié)尾“我”希望王大鞭子和老轅馬真能出現(xiàn)，不只是“要錄一段視頻，引

爆朋友圈”，更是希望他們真的還在，寄托了作者對(duì)人類在快速前進(jìn)的同時(shí)，如何給蹣

跚行走的特定人群以適當(dāng)?shù)娜宋年P(guān)懷的思考。

&①故事奇：情節(jié)上設(shè)置懸念，開頭的“詭異事件”和結(jié)尾“我”聽到馬嘶鞭響，老轅

馬兩次救主，無不充滿神秘色彩，增加了小說的傳奇性。

②形象奇：將人物神秘化，比如少年眼中的王大鞭子，鞭子打得特別準(zhǔn)；將老轅馬

人性化，比如文中幾次寫老轅馬善解人意，突出老轅馬超乎尋常的靈性，增加了小說的

傳奇性。

（評(píng)分參考：每點(diǎn)2分，共4分。其他答案言之成理即可酌情給分）

9.①王大鞭子勤勞善良、重情重義，他辛勞一生，本該安享晚年，可現(xiàn)代化的車輪

碾壓了他和老轅馬的田園牧歌式生活，不禁讓人思考，人類在快速前進(jìn)的同時(shí)，如何給

蹣跚行走的特定人群以適當(dāng)?shù)娜宋年P(guān)懷。

②王大鞭子為生產(chǎn)隊(duì)奉獻(xiàn)了一生，但隨著時(shí)代的發(fā)展，他和老轅馬再無用武之地,

成了時(shí)代的棄兒，引發(fā)讀者對(duì)現(xiàn)代人人生困境的深思。

（評(píng)分參考：每點(diǎn)3分，共6分。其他答案言之成理即可酌情給分）

三閱讀下面的文字，完成6-9題。

遙遠(yuǎn)的回響

呂新

一代晉商，集體轉(zhuǎn)身，依次退場，在時(shí)間的深處漸行漸沒，分別以各自的方式與

命運(yùn)消失于歷史的風(fēng)雨之中。

幕落下，時(shí)間的絳紫或深紅或墨綠的帷幕落下，鼓，消音，鑼，蒙塵，雖然臉朝上，

卻是另一種埋葬的方式，臉用蛛絲的手捂著，蛛絲兒結(jié)滿雕梁，絲弦松開，不再緊繃。

臺(tái)下的人紛紛走散，因?yàn)榕_(tái)上的人不斷地消失，且不知所終。臺(tái)上的人所以消失，是

因?yàn)榕_(tái)下的社會(huì)在急劇地動(dòng)蕩，風(fēng)吹落葉，泥沙翻滾。屬于他們的表演或時(shí)代就這樣結(jié)束

了。

但是關(guān)于他們的故事與傳說并未結(jié)束，不僅沒有結(jié)束，相反卻比他們從前在世的時(shí)

候更廣為人知，因?yàn)閺那八麄円膊⑽磸垞P(yáng)過，更因?yàn)樗麄儚奈从X得自已是個(gè)什么，也無

非就是天地之間最尋常之一人，一年年沉默做事，客居在外，到年底時(shí)偶爾短暫地回來，

也不過是一個(gè)個(gè)行色匆匆的風(fēng)雪夜歸人，叫門開門的動(dòng)靜之小，可能連左鄰右舍也很難

覺察。而今天，他們更廣為人知的主要的原因在于他們留下的一處又一處的院落的群落,

在晉省中部這片宏觀上被稱為盆地，微觀上實(shí)為平原的土地上，那些青灰的磚瓦的院落,

院落組成的群落使無數(shù)后來者為之慨嘆，震驚，駐足，流連。如果沒有專門的外力打擊

或者蓄意的破壞，僅憑自然的流逝，磚瓦以及木器鐵器的壽命要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人的壽命，有

時(shí)即使偏遠(yuǎn)田地邊的一個(gè)簡易的瓜棚、茅庵，也會(huì)熬走一個(gè)又一個(gè)的鋼筋鐵骨雄心勃勃

之人，更遑論這樣精雕細(xì)琢的寄寓了幾代人夢想的建筑群落，它們當(dāng)然會(huì)在主人身后數(shù)

百年間依然櫛風(fēng)沐雨，安然矗立。

每天都會(huì)有數(shù)不清的來自各個(gè)方向的人涌進(jìn)這些灰色的曾空寂了很多年的院落里，

看他們從前住過的房子，睡過的炕榻，看他們?cè)?jīng)使用過的桌椅、來往書信。繡樓緊閉,

階梯蒙塵，即使不蒙塵，即使光可鑒人，下面摩肩接踵，萬頭攢動(dòng)，也不再會(huì)有當(dāng)年的小

姐沿著樓梯下來了。即使一個(gè)木制的算盤也比它的主人更能活，幾代人風(fēng)聲鶴唳，魂飄

九霄，但它們依然還保持著當(dāng)年的模樣和姿勢，它們倒是不認(rèn)生，只要是一只手在撥弄

它們，推動(dòng)它們，它們就會(huì)動(dòng)，就會(huì)一如既往地呈現(xiàn)出一些數(shù)字給你，似乎也不太在意

是當(dāng)年的主人的手還是某個(gè)完全陌生的后來者的手。它們不是看見生人就哭的小孩，它

們白頭皚皚，飽經(jīng)滄桑，它們是時(shí)間和歷史的見證者，它們眼里千帆過盡，珠子不再烏

黑，不再圓潤,只是自然和歲月的作用,①并非它們的本意,就像人的眼睛，沒有人愿意自

己老眼昏花，眼波渾濁，終年干涸。

八月驕陽，烈日下一名來自南方的面容與體型均極為富態(tài)的男子舉起一瓶水咕咚咕

咚地一口氣喝掉半瓶，之后把水遞給他的母親，母親咕咚了兩口后，又傳給她的孫子，一

個(gè)十來歲的小男孩，三個(gè)人全部咕咚完以后，富態(tài)男對(duì)母親提議，去縣太爺?shù)呐P室里看

看。母親當(dāng)然沒問題，各位股東們的住處都看了，哪能不去縣太爺?shù)呐P室里看看，千里迢

迢地來了，就是為了把該看的都仔細(xì)地看一遍，不要漏了任何地方，②不要留下任何遺憾。

母親早已健步前趨，排因直入，母親像一顆傳說中的“避水珠”一樣，穿過人流人涌，先行

進(jìn)入里面去了，但是他的小孩卻不愿意進(jìn)去，說里面有霉味。

童言無忌，小孩沒有瞎說，里面確有霉味，成年人實(shí)際也聞到了，只是不說,因?yàn)檠?/p>

見到的景象更甚于對(duì)于空氣的計(jì)較或忽略。其實(shí)又何止霉味一種，像這世上所有的百年

以上的老宅一樣，無論身處南北，③它們都包含了太多太復(fù)雜的時(shí)間之骸與人生況味。

迄今為止，一代晉商，最為人稱道的還是他們的誠實(shí)守信的品行，那是做人之道，也是

他們成就事業(yè)的根本所在。這樣的一種品行，原本發(fā)軻于人心人性，后來卻被頻頻呼喚

和尋找，它是什么時(shí)候從生活中驚飛遠(yuǎn)走，竟成為一種理想甚至幻想。今天的一群人站

在一■個(gè)老戲臺(tái)下像是在談?wù)撘弧鰝€(gè)神話或一?種傳說一■樣談?wù)撝@樣的一?種品行，談?wù)摃r(shí)面

色嚴(yán)峻，痛心疾首又心向往之，但甫一出門，即又被其他景象牽引，在匆匆擁向下一個(gè)

地方的過程中，腦子里也在飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，構(gòu)想著未來一段時(shí)間內(nèi)的幾件事：一會(huì)兒去哪

吃飯，今夕宿于何處。

在一道距今大約三百多年的高墻下，一個(gè)人正在打電話，屋檐上各種獸首與磚雕的

花草是否精美，已經(jīng)不重要了，打電話的人先是疾呼聽到一句真話之難，他用了一個(gè)比

喻.?比登天還難。他所說的登天，當(dāng)然是指一個(gè)人靠一已之力徒步攀登，獨(dú)自出現(xiàn)在天上,

與乘坐飛機(jī)或其他各種飛行器無關(guān)。之后，電話的主要內(nèi)容便是通話雙方互相聲討，都

在怒斥對(duì)方背信棄義。事情的纏繞之處就在于不僅僅是他在怒斥對(duì)方背信棄義，更重要

的是對(duì)方同樣也在怒斥他背信棄義，④這個(gè)問題就比較復(fù)雜了，其中的層次陡然多重多

義起來，不再單一暢曉。

此時(shí)此刻，一部功能齊全的電話，就是用來亮底和絕交的。

誠實(shí)守信真的是一種理想或者幻想么？對(duì)于一部分人來說，可能確實(shí)如此，然而對(duì)

于這些灰色院落當(dāng)年的主人們來說，卻又并不是，因?yàn)槟遣贿^是他們最自然的日常行為，

就像早晨起來走到院子里，隨便咳嗽了一聲一樣。

6下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

4文章開頭部分講述晉商轉(zhuǎn)身與退場，他們?cè)跁r(shí)間流逝中逐漸淡沒，引出后文空寂院落

留存，也與標(biāo)題相呼應(yīng)。

3三四兩段并行推進(jìn)道出“臺(tái)下人走散”與“臺(tái)上人消失”的原因，呈現(xiàn)出一種社會(huì)發(fā)展與

時(shí)光推移的時(shí)空交錯(cuò)感。

C晉商故事傳說“更廣為人知二院落迎來“各個(gè)方向的人”,說明后人已然認(rèn)識(shí)到他們的價(jià)

值追慕并銘記他們。

D今人在談?wù)摃x商所擁有的品行時(shí)表現(xiàn)出來的形神不一，體現(xiàn)了人們?cè)诰褡非笈c現(xiàn)實(shí)

生活實(shí)際之間的矛盾與選擇。

7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

4句子①中“本意”意為物若有感亦不愿枯朽，但時(shí)間永駛向前,歲月磋磨無法違抗。B.句

子②中不要留下“遺憾”，是參觀者的心態(tài)展現(xiàn)遠(yuǎn)道而來參觀力求不遺漏景點(diǎn)。

C句子③使上下文的承接更加緊密，同時(shí)引人思考，增添了晉商院落所包孕的深沉內(nèi)涵。

。句子④揭示了時(shí)代變遷帶來的人性的復(fù)雜暗含在晉商院落卻未能傳承晉商精神之意。

8、本文標(biāo)題“遙遠(yuǎn)的回響”耐人尋味請(qǐng)結(jié)合文本探究其豐富意蘊(yùn)。（4分）

9、“光影翰墨”欄目組要圍繞此文拍攝一期短視頻。經(jīng)討論第一組展現(xiàn)的主題為“遺忘?呼

喚?沖突”，第二組展現(xiàn)的主題為“老宅”。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，根據(jù)主題寫出你的短視頻

拍攝構(gòu)想。（6分）

6C“說明后人已然認(rèn)識(shí)到他們的價(jià)值”曲解文意。原文“富態(tài)男對(duì)母親提議，去縣太爺?shù)?/p>

臥室里看看。……母親像一顆傳說中的"避水珠，一樣，穿過人流人涌。先行進(jìn)人面去

了”電話的主要內(nèi)容便是通話雙方互相聲討，都在怒斥對(duì)方背信棄義。事情的纏繞

之處就在于不僅僅是他在怒斥對(duì)方背信棄義，更重要的是對(duì)方同樣也在怒斥他背信

棄義”可知，并未真正認(rèn)識(shí)到他們的價(jià)值追慕并銘記他們。

7D“晉商精神”范圍擴(kuò)大。原文“一代晉商，最為人稱道的還是他們的誠實(shí)守信的品行,

那是做人之道”可知，晉商有“誠實(shí)守信的品行”，但“晉商精神”這一名詞范疇更大，以

偏概全。

8、①“遙遠(yuǎn)的回響”串聯(lián)了過去和現(xiàn)在，“遙遠(yuǎn)”指晉商與老宅年代久遠(yuǎn);“回響”指晉商故

事和傳說在今廣為人知，晉宅每天游人如涌。②標(biāo)題中暗含古今對(duì)比，舊時(shí)晉商低

調(diào)不張揚(yáng)、堅(jiān)守誠信，而今人參觀晉寶時(shí)輕慢喧嘩、打電話時(shí)聲討怒斥的舉措都說

明晉商美好品行的漸行漸遠(yuǎn)，引發(fā)對(duì)誠信品行回歸的呼喚。深化了文章主題。（每

點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可給滿分。如有其他答案，只要符合題意，可酌情給分）

9、（示例）第一組.?①遺忘：鏡頭閃回昔日晉商鼎盛時(shí)人物在宅院生活的場景，再切換

到空及老舊物件，體現(xiàn)時(shí)間流，用今昔對(duì)比凸顯院落空寂與晉商逐漸被淡忘的現(xiàn)狀。

②沖突.?取景晉商院落高墻之下，捕捉打電話之人疾呼聽到真話之難的語言、神態(tài)，

借助畫外音展現(xiàn)通話雙方怒斥對(duì)方背信棄義，營造劍拔餐張的沖突氛圍。③呼喚：

背景屏幕以黑白膠卷逐漸展開的方式呈現(xiàn)舊時(shí)晉商經(jīng)營時(shí)誠實(shí)守信，和氣共贏的情

景。鏡頭逐步拉近，最后定格在正拿著相機(jī)的作者身上，突顯他激情呼喚人們學(xué)習(xí)

晉商誠實(shí)守信品格的特寫畫面。海小點(diǎn)2分，言之成理即可酌情給分）

（示例）第二組.?①老宅之韻，?鏡頭選取晉宅建筑群落與陳設(shè)物件整體與部分相結(jié)合，展現(xiàn)老

宅見證時(shí)光的文化底蘊(yùn)與空寂已久的歷史滄桑盛。

②老宅之行.?拍攝現(xiàn)代人在老宅參觀的情態(tài)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)來自南方的富態(tài)男子一家，

點(diǎn)面結(jié)合，展現(xiàn)人們當(dāng)下對(duì)晉商院落的表面追捧。

③老宅之思：錄制高墻下打電話之人的沖突，展現(xiàn)古老與現(xiàn)代的交織，表達(dá)在晉宅

場域下不復(fù)晉商品行，引發(fā)對(duì)現(xiàn)代人誠實(shí)守信缺失的思考。（拍攝構(gòu)想至少要有三

個(gè)層次。每小點(diǎn)2分，言之成理即可酌情給分）

四閱讀下面的文字，完成6~9題。

倆老頭兒的醉夢時(shí)光

原上秋

過了大堤，下坡，就是黃河灘了。

倆老頭兒在那里生，在那里長，那里的每一座房屋，每一棵樹，甚至路邊的每棵

荒草,他們都熟悉。

這條路，他們瞎摸也不會(huì)走錯(cuò)。沿著這條蜿蜒的土路下坡，走不多遠(yuǎn)，就是他們

的村子一泥灣。

老陳問，今天到你家喝，還是到我家喝？

老薛說，到我家吧，去你家栗從前街繞到后街，還要繞過一個(gè)大水坑，曲里拐彎的，

太遠(yuǎn)。

老陳說，我家隔壁有一個(gè)小賣部，能湊個(gè)下酒菜。

老薛說，不用，我這里有你弟妹炸的花生米，夠了。說著他把一包花生米拿出來,

舉了舉。

他們來到老薛家。老薛家好找,在大路邊上，門前有三棵大槐樹。院子中間擺著

一張石桌，圍著石桌,是四個(gè)石墩。（甲J那是他們?cè)冉?jīng)常喝酒的地方。

他們很熟練地把花生米和酒擺上，一人倒一杯，互不相讓。誰喝完，自己倒。他們

就著油炸花生米，倒是喝出吃大席的感受。不大一會(huì)兒,一瓶酒見底，倆人暈乎起來。

老薛說，老陳啊，我咋覺得像在做夢呢？

老陳說，你回家，讓弟妹掐掐你，掐醒了，那就是夢,?掐著感覺疼，那就不是做夢。

老薛說，在生產(chǎn)隊(duì)的時(shí)候，你當(dāng)隊(duì)長,天天領(lǐng)著大伙兒挖河，不到年根兒，泥腿不

拔出來洗。

老陳說，那，也沒吃上個(gè)啥好東西。

老薛說，后來呢，包產(chǎn)到戶了，雖說餓不著肚子了，但一年忙到頭,還是沒富裕。

老陳說，（乙）黃河灘里，你想咋樣?

老薛站起身，晃了一下才站穩(wěn)。他回望剛才坐過的地方，微微一驚：根本沒有所謂

的石桌，也不存在四個(gè)石墩。三棵大槐樹的地方，變成了三個(gè)很大的土坑。

老陳也站立起來，屁股上全是灰土。他們剛才是席地而坐。幾顆花生米在一個(gè)

白色塑料袋里，像羊糞一樣滾著。（丙J空酒瓶歪在邊上，瓶口正在滴著剩下的酒，

在泥土上涸出一枚銅錢。

（丁J站立起來的老陳和老薛感覺奇好，他們對(duì)視，繼而大笑，開始互相捶打。

陽光散亂一地，這是一個(gè)整村搬遷后的廢墟。那些殘磚碎瓦告訴你，這里曾是被煙

火氣浸潤過的地方。老人們靠著幾十年的記憶，一回回，總能輕車熟路找到這里，找

到自己曾經(jīng)的家。

老陳和老薛結(jié)伴兒回來好幾次了。

他們笑著打著，打著笑著。老薛突然哭起來.?老陳，咱們的家，沒了。

停住手的老陳扶著老薛說，廢話，不是沒了，是搬走了。

老薛說，我每次上那樓時(shí)，總感覺沒邁進(jìn)這院子腳下踏實(shí)。

老陳說，你思想跟不上形勢。當(dāng)初政府動(dòng)員搬家，我第一個(gè)響應(yīng),你呢？

老薛說，我不是也搬了？

老陳說，你還不是怕留在黃河灘里，沒人和你做伴兒，怕狼吃了你？泥灣最后一

個(gè)搬家，你說你，是不是落后分子？

老薛說，我哪能和你比，老干部，優(yōu)秀黨員。說真的，當(dāng)看到你們戴著大紅花，站在

主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，真讓人眼紅。我得跟你學(xué)學(xué)，到時(shí)候也戴個(gè)大紅花啥的。

老陳說，一定能。說罷，大笑一陣，突然停住。他提議，去他家看看。

去老陳家，遇到麻煩。他們記得，從老薛家出來，順著一條大路朝西，見一個(gè)大石

頭再朝北走。大石頭去哪了？沒有了大石頭，就沒了走路的參照。轉(zhuǎn)了半天，大水坑不

見了，老陳說的小賣部也沒了影，記憶中的街道和現(xiàn)在咋也無法印合。

老陳就說，不找了，回吧。

老薛附和著說，不找了，回吧。

里耒的步履有些江重-,.他述工二真-推著車走？一一，誰都丕說適?！簧瞎S一江紜提/王北望.2

一片繁華。那是黃陵新區(qū)。黃河淮里的人，都沐浴在新生適里,

老陳打破沉默，問老薛，現(xiàn)在，讓你搬回來住，你愿意不愿意？

老薛思考一會(huì)兒說，這個(gè)，孩兒們肯定不愿意。

老陳說，沒讓你說孩子們，就說你自己。

老薛突然笑了，是大笑。老陳也笑，笑過，用手抹一把臉，濕了一片。

他們又出發(fā)了。前面的路燈一下子亮起來，寬敞的大路一直延伸到一片高樓里。

那里，是他們的新家。

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

4小說雖然只描寫了兩個(gè)老人的一次喝酒，卻折射出了黃河灘上農(nóng)民半個(gè)世紀(jì)的

生活經(jīng)歷,很有以小見大之妙。

B小說主要運(yùn)用語言描寫展開情節(jié)并刻畫人物，而細(xì)膩的場面描寫為人物的活

動(dòng)提供了具體環(huán)境，帶給讀者身臨其境之感。

C小說開篇寫兩個(gè)老人相約回家喝酒.篇幅過半，才讓讀者知曉是回老家的廢墟

上喝酒，懸念的設(shè)置使小說更耐人尋味。

D清醒時(shí)兩個(gè)老人心照不宣，喝到微醉時(shí)吐露心聲,將因生活的巨變帶來的無比

欣喜之情表露無遺,小說的構(gòu)思既自然又巧妙。

7.下列對(duì)文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

4甲句中的“原先，，兩字用得好,暗示現(xiàn)在的生活已經(jīng)改變了，與后文的“找到自己曾經(jīng)

的家”形成照應(yīng)。

A乙句寫出了一代代農(nóng)民在黃河灘里討生活的艱辛和局限，交代了村莊整體搬遷這

一偉大舉措的原因。

C丙句是精彩的細(xì)節(jié)描寫，再現(xiàn)了酒后的場景，讓人聯(lián)想到廢墟上的滿地塵埃和倆老

人的開懷暢飲。

D丁句寫出了兩個(gè)老人發(fā)自內(nèi)心的喜悅:有老伙計(jì)和酒陪伴，有老家想回就回,生活還

有什么不如意呢？

&老陳的家為什么找不到呢?請(qǐng)你結(jié)合小說內(nèi)容簡析作者這樣設(shè)計(jì)情節(jié)的深意。（4分）

9.請(qǐng)細(xì)讀小說畫波浪線處內(nèi)容,從中梳理出人物內(nèi)心包含的情感。。分）

6.D【解析】“將因生活的巨變帶來的尤比欣喜之情表露尤遺”理解有誤，其中

的情感非常復(fù)雜，不能用“欣喜”概括，如“他們笑著打著，打著笑著。老薛突然哭

起來：老陳，咱們的家，沒了?！?/p>

7.D【解析】從上文的對(duì)話和下文的場景描寫可知，兩人的“好感覺”更多的來

自搬遷帶來的新生活，而不是友情和酒，而且，從下文看，老家終將是回不去的。

&（/）從表面看，是因?yàn)闆]有尋找的地標(biāo)了，但從實(shí)質(zhì)看，是因?yàn)樯钤谧兓?/p>

社會(huì)在進(jìn)步。（2）作者借此告訴我們：對(duì)逝去的事物，可以有所留戀，但也不必

過于執(zhí)著和糾結(jié)；對(duì)新生的事物，要學(xué)會(huì)大方包容和接納。

【評(píng)分參考】每點(diǎn)2分，意思對(duì)酌情給分。

9.（/）對(duì)故園的留戀，找不到故園的傷心和失落；（2）享受新生活的幸福感；

（3）對(duì)美好前景的向往，對(duì)新時(shí)代新政策的無比信賴。

【評(píng)分參考】每點(diǎn)2分，意思對(duì)酌情給分。

五閱讀下面的文字，完成小題。

北愛（節(jié)選）

老藤

苗青從來不缺禮物，她收到的禮物大多來自父親。從小學(xué)開始，每年生日當(dāng)天

她都會(huì)收到父親的禮物一—個(gè)別致的飛機(jī)模型。這些模型有客機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、直升

機(jī)和航天飛機(jī)等等，大都用合金材料制作，精致逼真，比例得當(dāng)。家里那個(gè)博古架

上已經(jīng)擺了十九架飛機(jī)模型，最新的模型是某國一架五代機(jī)，魔幻的造型，鉛灰色

的涂層，讓這架飛機(jī)充滿了神秘感。

工程師出身的父親是個(gè)飛機(jī)迷，①他自嘲是個(gè)半途而廢的詩人,當(dāng)年因?yàn)榭忌?/p>

了北京航空學(xué)院，寫詩的興趣便被設(shè)計(jì)飛行器的愛好所替代。父親說正像一個(gè)缺乏

想象力的詩人一定是蹩腳詩人一樣，一個(gè)在地上爬行的國家一定難逃弱國命運(yùn)。父

親的畢業(yè)論文是《大型飛行器設(shè)計(jì)的問題及對(duì)策》，他私下和栗好的同學(xué)講，這篇

論文實(shí)際上是他“一個(gè)人的計(jì)劃”，畢業(yè)后他要錨定這個(gè)計(jì)劃，設(shè)計(jì)一款具有國際先

進(jìn)水平的大飛機(jī)。父親畢業(yè)后被分配到東北穌鵬機(jī)械廠搞飛機(jī)設(shè)計(jì)，那是坐落在沈

陽的一個(gè)國營大廠。很可惜，計(jì)劃終歸是計(jì)劃，要想變成現(xiàn)實(shí)不是那么容易。到鯉

朋鳥機(jī)械廠工作后，別說大飛機(jī)，就是噴灑農(nóng)藥的螺旋槳小飛機(jī)也沒有設(shè)計(jì)任務(wù)。鰥

鵬機(jī)械廠本來是造飛機(jī)的，因?yàn)橛?jì)劃調(diào)整，只能轉(zhuǎn)產(chǎn)生產(chǎn)冰激凌機(jī)。②父親說他切

實(shí)體會(huì)到了孔子為什么感慨“時(shí)也，命也”，人爭不過命，沒有風(fēng)，再美麗的風(fēng)箏也

飛不上天。后來父親選擇了離開,從沈陽回到家鄉(xiāng)武漢工作。雖然不再搞飛機(jī)，但

父親的飛機(jī)情結(jié)依然沒有消解，心心念念的還是他“一個(gè)人的計(jì)劃”O(jiān)

父親每次送她飛機(jī)模型都會(huì)附一首短詩，短詩富有哲理，頗有些泰戈?duì)柕娘L(fēng)格。

苗青一直記著父親第一次送飛機(jī)模型時(shí)所附帶的兩句詩：

白山黑水間高高的索倫桿，

有誰，能掛起飄揚(yáng)的旗幟？

當(dāng)時(shí)她不懂這個(gè)疑問句的含義，問母親，母親說你爸爸在東北有條尾巴呢，但

苗青還是不明白。

現(xiàn)在臨近畢業(yè)，擇業(yè)去向成了一道必答的難題。苗青面前有兩條路，一條是南

下，隨男朋友江峰去深圳搞房地產(chǎn)掙大錢，用江峰的話說是路子已經(jīng)鋪好；另一條

則是北上，到東北去從事自己的專業(yè)，這是導(dǎo)師吳教授的建議。

這些日子，幾位同學(xué)都明確了去向，唯有她還沒最后下定決心。南下還是北上，

她和江峰產(chǎn)生了分歧。她對(duì)江峰說學(xué)了八年飛機(jī)設(shè)計(jì)，結(jié)果去做房地產(chǎn)，總有點(diǎn)文

不對(duì)題的感覺。江峰說能有機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)飛機(jī)當(dāng)然好，但前面幾屆學(xué)長比我們厲害的有

許多，哪一個(gè)成功了？飛機(jī)不僅是燒錢的行當(dāng)，還是國家行為，需栗大進(jìn)大出，目

前商用飛行器被西方大國壟斷，想有所作為很難。③江峰認(rèn)為合適的選擇才是最好

的選擇，找一份得心應(yīng)手、收入可觀的工作更實(shí)際。

苗青覺得就業(yè)這件大事應(yīng)該與父母商量一下，就風(fēng)塵仆仆回到武漢。

父親說：“你知道我最近在做什么？有家科研所請(qǐng)我參與研制水上飛機(jī)，我答

應(yīng)了，想不到在退休后會(huì)重返老本行。”

苗青很驚訝。父親遠(yuǎn)離這個(gè)行業(yè)幾十年，在知識(shí)更新如此之快的今天，參與水

上飛機(jī)研制能發(fā)揮多大作用呢？但她還是為父親高興?！八巷w機(jī)都是螺旋槳飛機(jī)，

難度系數(shù)不大，您肯定會(huì)勝任，不過科技更新?lián)Q代很快，現(xiàn)在不比八十年代，吃老

本肯定不行?！彼f。

父親拉開抽屜，拿出三本厚厚的棕色筆記本往苗青面前一推，“你看看，爸爸

這些年閑著了嗎？”

苗青一本本翻看，不看則已，一看頓時(shí)愣住了，這是三本各種新型飛機(jī)技術(shù)特

點(diǎn)的筆記。她注意到，父親的每一本筆記本扉頁上都有一句詩。第一本是“路漫漫

其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，第二本是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，第

三本是“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”。三句古詩很常見，但用莊這里意味不

同。

苗青到衛(wèi)生間絞了條溫毛巾，回來將博古架里的十九個(gè)飛機(jī)模型——擦了一遍。

這些飛機(jī)模型質(zhì)量都非帶好，沒有一架破損?？粗@些飛機(jī)模型，苗青不禁回想起

以往生日的情景，高三畢業(yè)那年生日，父親送她一架國外最先進(jìn)的武裝直升機(jī)模型。

父親說蜻蜓哪個(gè)國家都有，為什么有的國家根據(jù)蜻蜓原理就能研制出直升機(jī)，而有

的國家蜻蜓只能是蜻蜓，說到底是個(gè)想象力的問題，設(shè)計(jì)飛機(jī)的人，靠想象力可以

與宇宙太空對(duì)話。

④第二天一早，她說自己已經(jīng)做出決定一去東北。

父親站在那里凝視著她半天說不出話來。

“不論有多大的不適應(yīng)，我都拿定主意，聽從導(dǎo)師的建議，去東北!”苗青又重復(fù)

了一句。

父親和母親相互看了一眼。母親搖了搖頭，父親則一字一句地說：“從今年開

始，你的生日我不送禮物了，我等著你送我一件大禮，你知道我想要什么?！?/p>

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開頭由苗青每年都會(huì)收到父親充滿神秘感的飛機(jī)模型作為禮物，自然引出父

親的身份和苗青的工作去向難題。

B,當(dāng)苗青從母親口中知道“爸爸在東北有條尾巴”后，毅然決然地選擇了飛機(jī)設(shè)計(jì)專

業(yè)，只是為了完成父親的愿望。

。由于八十年代鰥鵬機(jī)械廠放棄了飛機(jī)制造，幾十年后，在知識(shí)更新如此之快的今

天，我國依舊缺少設(shè)計(jì)飛機(jī)的人才。

D面對(duì)女兒“去東北”的決定，父親既激動(dòng)又期待，并未言明“大禮”看似留有懸念，

但十九架飛機(jī)模型已表露無遺。

7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

4句子①中父親的話不僅寫出他的幽默，襯托出其對(duì)設(shè)計(jì)飛行器的熱愛，也使文中

多次引用詩歌顯得合情合理。

B句子②中引用孔子的話“時(shí)也，命也”，體現(xiàn)了父親生不逢時(shí)、理想得不到實(shí)現(xiàn)的

苦悶。

C句子③中的江峰是一位為了金錢而放棄專業(yè)的怯懦者，他的出現(xiàn)不僅和苗青形成

對(duì)比，也使小說情節(jié)出現(xiàn)波瀾。

D句子④中的破折號(hào)表示解釋說明，同時(shí)又有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力，能讓人感覺到苗

青的鄭重和堅(jiān)決。

&“苗青一本本翻看，不看則已”這個(gè)段落，寫至卜三句古詩很常見，但用在這里意味

不同”，請(qǐng)結(jié)合上下文說明三句詩各自的意味。

9.關(guān)于本文主人公，同學(xué)們產(chǎn)生了分歧，有人認(rèn)為是苗青，有人認(rèn)為是父親，你覺

得呢？請(qǐng)選擇自己的觀點(diǎn)，并從三個(gè)角度說明理由。

【答案】6.D7,C

8.第一句，出自屈原的《離騷》，意思是道路又窄又長無邊無際，我要努力尋找心

中的太陽。這里說，父親在漫長的人生道路上，一直在不斷地努力探索，追求自己

的目標(biāo)和夢想。

第二句，出自唐代劉禹錫的詩，意思是沉船的旁邊正有千艘船只駛過，病樹的前頭

卻也是萬木爭春。這里說，父親對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的樂觀豁達(dá)襟懷，認(rèn)為將來一定有實(shí)現(xiàn)

理想的那一天。

第三句，出自唐代高適的詩，表達(dá)了父親對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的勉勵(lì)，更是最高端的自信體

現(xiàn)。

9.示例

我認(rèn)為是苗青，因?yàn)椋?/p>

①整篇文章以苗青從小收到父親的禮物到大選擇職業(yè)這一線索來寫；

②文中雖然對(duì)父親的描寫筆墨頗多，但是都是為了襯托苗青最后的選擇；

③從題目《北愛》來看