山東省臨淄區(qū)七年級政治下冊 第六單元 走進法律 與法同行 違法必究教案 魯人版五四制

山東省臨淄區(qū)七年級政治下冊第六單元走進法律與法同行違法必究教案魯人版五四制科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）山東省臨淄區(qū)七年級政治下冊第六單元走進法律與法同行違法必究教案魯人版五四制教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為山東省臨淄區(qū)七年級政治下冊第六單元“走進法律與法同行違法必究”，具體涉及魯人版五四制教材中關于法律的基本概念、違法行為的種類及法律后果。教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系在于，學生在之前的學習中了解了社會規(guī)則與秩序，對本節(jié)課所講述的法律概念、法律作用及違法必究的原則能夠建立聯(lián)系。通過本節(jié)課的學習，學生將進一步理解法律在維護社會秩序、保護公民權益中的重要性，明確遵守法律、抵制違法行為的必要性。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生法治意識，使其理解法律對于社會秩序和個人行為的重要性；提升學生責任擔當，學會在日常生活中遵守法律，自覺抵制違法行為；強化學生社會參與，懂得運用法律武器維護自身合法權益，形成正確的法律觀念和價值觀。通過本節(jié)課學習，使學生具備初步的法治思維和分析問題的能力，為成為合格公民奠定基礎。學情分析七年級學生正處于青春期，思維活躍，好奇心強，對于新鮮事物具有強烈的探索欲望。在知識層面，他們已經(jīng)掌握了社會規(guī)則與秩序的基本概念，但對于法律的認識尚處于初級階段，對于法律的具體內(nèi)容和實踐運用還不夠清晰。能力上，學生的分析問題和解決問題的能力正在逐步形成，但獨立思考和批判性思維能力有待提高。素質(zhì)方面，學生的責任感和法治意識正在培養(yǎng)中，對于遵守法律、維護正義的價值觀念尚未完全形成。

在行為習慣上，部分學生可能存在違反校規(guī)校紀的情況，這將對學習法律知識產(chǎn)生一定的影響。他們對課程學習的興趣和參與度將直接影響到法律知識的學習效果，因此，教學中需要結合學生的實際行為習慣，通過案例分析、角色扮演等方式，激發(fā)學生興趣，引導他們正確理解和運用法律知識，從而在行為上做到自覺遵守法律，提升法治素養(yǎng)。教學資源準備1.教材：確保每位學生人手一本政治教材，包含本節(jié)課“走進法律與法同行違法必究”的相關內(nèi)容。

2.輔助材料：準備法律知識圖片、違法行為實例圖表、法治教育視頻等，用于輔助講解，增強學生對法律概念的理解。

3.實驗器材：本節(jié)課無需實驗器材。

4.教室布置：將教室分為討論區(qū)與演示區(qū)，討論區(qū)用于小組討論和案例分析，演示區(qū)用于播放多媒體資源及進行角色扮演等活動。同時，確保教室環(huán)境有利于學生專注學習，營造良好的法治教育氛圍。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對法律的認識，激發(fā)其探索法律與生活關系的興趣。

過程：

開場提問：“你們知道法律是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些法律相關的圖片或視頻片段，讓學生初步感受法律的重要性。

簡短介紹法律的基本概念和在社會生活中的作用，為接下來的學習打下基礎。

2.法律基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解法律的基本概念、組成部分和作用。

過程：

講解法律的定義，包括法律的主要組成和結構。

詳細介紹法律的特征、功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

通過實例，讓學生更好地理解法律在現(xiàn)實生活中的應用和作用。

3.法律案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解法律的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的法律案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、法律條文和裁決，讓學生全面了解法律的適用和意義。

引導學生思考這些案例對現(xiàn)實生活的影響，以及如何運用法律知識解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論如何防范違法行為，并提出建設性的建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與法律相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及法律對策。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對法律的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及法律對策。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)法律的重要性和遵守法律的必要性。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括法律的基本概念、案例分析等。

強調(diào)法律在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學生自覺遵守法律，維護社會秩序。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于“我的法律意識”的短文，分享自己在本節(jié)課中的收獲和對法律的認識。教學資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：《青少年法律知識手冊》、《法律的故事》等法律科普書籍，幫助學生更深入地了解法律知識。

-視頻資料：選取法治教育節(jié)目、法律講座等視頻資源，讓學生通過觀看視頻，了解法律在實際生活中的應用。

-實地參觀：組織學生參觀法院、公安局等法律實踐部門，了解法律工作者的工作內(nèi)容和法律實施過程。

2.拓展建議：

-鼓勵學生關注社會熱點問題，學會從法律角度分析問題，提高法治意識。

-建議學生利用課余時間進行法律知識的學習，了解不同法律領域的基本知識，拓寬視野。

-鼓勵學生參與學?；蛏鐓^(qū)的法治宣傳活動，積極傳播法律知識，提高自身及他人的法治素養(yǎng)。

-組織學生開展法律知識競賽、法治辯論賽等活動，激發(fā)學生學習法律知識的興趣，提高法律素養(yǎng)。

-建議學生將所學法律知識與實際生活相結合，關注身邊可能存在的法律風險，學會用法律武器保護自己和他人。課后作業(yè)1.請結合本節(jié)課所學的法律知識，以“遵守法律，從我做起”為主題，撰寫一篇不少于500字的作文。

答案示例：

遵守法律，從我做起

（此處為學生作文，教師可根據(jù)學生完成情況進行批改和評價）

2.請列舉三個你在生活中遇到的違法行為，并分析這些行為違反了哪些法律規(guī)定。

答案示例：

違法行為1：在公共場所吸煙

法律規(guī)定：違反了《公共場所控煙條例》

違法行為2：闖紅燈

法律規(guī)定：違反了《道路交通安全法》

違法行為3：盜竊他人財物

法律規(guī)定：違反了《刑法》

3.請結合教材內(nèi)容，分析以下案例中涉及的違法行為及法律后果。

案例描述：小明在放學路上被同學小強欺負，小明一氣之下，拿起石頭砸壞了小強的自行車。

答案示例：

違法行為：故意毀壞他人財物

法律后果：依據(jù)《治安管理處罰法》，小明可能面臨行政拘留或罰款的處罰。

4.請你為學校設計一個法治教育宣傳活動，包括活動主題、活動形式和具體內(nèi)容。

答案示例：

活動主題：增強法治意識，共建和諧校園

活動形式：法治知識講座、法律知識競賽、法治手抄報比賽等

活動內(nèi)容：

1.邀請法官、律師等法律專業(yè)人士進行法治知識講座，讓學生了解法律知識。

2.舉辦法律知識競賽，激發(fā)學生學習法律知識的興趣。

3.開展法治手抄報比賽，讓學生通過制作手抄報，深入理解法治的重要性。

5.請你談談在學習法律知識的過程中，你最大的收獲是什么？請結合教材內(nèi)容，舉例說明。

答案示例：

最大的收獲是了解了法律對于維護社會秩序和個人權益的重要性。

舉例說明：在學習了《未成年人保護法》后，我明白了未成年人受到法律的特殊保護，這讓我在日常生活中更加注意保護自己的權益，同時也要尊重他人的權益。板書設計1.標題：《走進法律與法同行違法必究》

-法律：社會秩序的保障

-法律要素：規(guī)則、原則、制度

-法律作用：規(guī)范、保護、懲罰

2.法律知識框架

-法律定義

-法律特征

-法律效力

3.案例分析

-案例一：公共場所吸煙

-案例