關(guān)注家中的老人（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)春版

關(guān)注家中的老人（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)春版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）關(guān)注家中的老人（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)春版課程基本信息1.課程名稱：四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)——關(guān)注家中的老人

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2024年11月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和家庭情感，提高他們的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維。通過關(guān)注家中的老人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛家人，形成良好的家庭價(jià)值觀；通過調(diào)查、訪談等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在前期的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了家庭成員之間的關(guān)系，了解到了家庭成員之間的互相關(guān)愛和支持。他們也已經(jīng)具備了一些基本的訪談和調(diào)查技巧，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和信息收集。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)于家庭主題的活動(dòng)通常比較感興趣，特別是與家人相關(guān)的課題。他們具備一定的學(xué)習(xí)能力和自主性，能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的調(diào)查和訪談任務(wù)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過實(shí)踐和互動(dòng)來學(xué)習(xí)，喜歡參與討論和小組活動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在進(jìn)行訪談和調(diào)查時(shí)可能會(huì)遇到一些溝通障礙，例如不知道如何引出話題，或者如何記錄和整理訪談信息。此外，他們可能會(huì)在理解老年人的需求和挑戰(zhàn)時(shí)遇到困難，需要教師的引導(dǎo)和協(xié)助。同時(shí)，一些學(xué)生可能會(huì)對(duì)于如何表達(dá)對(duì)家人的關(guān)心和愛意感到困惑，需要教師的啟發(fā)和指導(dǎo)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法為學(xué)生提供關(guān)于關(guān)愛家人的理論知識(shí)，通過討論法引導(dǎo)學(xué)生交流家庭成員之間的互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。此外，還將運(yùn)用案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生通過實(shí)際調(diào)查和訪談來深入了解家中老人的需求。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：課堂上，學(xué)生將參與角色扮演活動(dòng)，模擬與家中老人的互動(dòng)場(chǎng)景，培養(yǎng)關(guān)愛家人的意識(shí)。同時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享訪談和調(diào)查成果，以促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作。

3.確定教學(xué)媒體使用：為了輔助教學(xué)，將使用多媒體課件展示相關(guān)案例和調(diào)查數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生更直觀地了解家中老人的需求。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源提供訪談技巧指導(dǎo)視頻，以便學(xué)生能夠在實(shí)踐過程中進(jìn)行參考。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，我們今天要討論一個(gè)特別的話題——關(guān)注家中的老人。家是我們成長(zhǎng)的港灣，家人是我們最親近的人。在我們的家庭中，是否有年邁的長(zhǎng)輩呢？他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)付出了很多，現(xiàn)在輪到我們來關(guān)愛他們了。請(qǐng)大家談?wù)勛约簩?duì)家中老人的了解和關(guān)心。

2.知識(shí)講解（10分鐘）

首先，讓我們來了解一下老年人的需求。老年人隨著年齡的增長(zhǎng)，身體和心理都會(huì)發(fā)生變化。我們需要關(guān)注他們的生活起居、健康狀況和情感需求。在生活中，我們可以通過一些細(xì)節(jié)來關(guān)愛他們，例如幫助他們做家務(wù)、陪伴他們散步、傾聽他們的故事等。

3.實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，進(jìn)行一次家庭調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括家中老人的年齡、健康狀況、興趣愛好和生活需求等。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡{(diào)查過程中，盡量用關(guān)心和尊重的態(tài)度與家中老人交流，并將調(diào)查結(jié)果記錄下來。

4.成果分享（15分鐘）

調(diào)查結(jié)束后，各小組代表將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分享。請(qǐng)大家談?wù)勗谡{(diào)查過程中，自己對(duì)家中老人的關(guān)注和關(guān)愛有哪些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)？同時(shí)，也可以討論一下如何更好地滿足家中老人的需求，讓他們過上幸福的生活。

5.小組討論（10分鐘）

6.角色扮演（10分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)各小組進(jìn)行角色扮演。模擬與家中老人的互動(dòng)場(chǎng)景，展現(xiàn)關(guān)愛家人的意識(shí)和行動(dòng)?？梢赃x取一些典型的場(chǎng)景，如幫助老人購物、陪伴老人散步、傾聽老人講述往事等。通過角色扮演，讓大家更加深入地理解家中老人的需求，培養(yǎng)關(guān)愛家人的習(xí)慣。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

今天的課程即將結(jié)束，請(qǐng)大家談?wù)勛约涸谡n程中的收獲。如何將關(guān)愛家人的理念融入到日常生活中？在關(guān)注家中老人的過程中，我們不僅可以給他們帶來物質(zhì)上的幫助，更重要的是給他們帶去關(guān)愛和陪伴。讓我們從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來，關(guān)愛家中的老人吧！

8.課后作業(yè)

請(qǐng)大家結(jié)合課程內(nèi)容，思考一下如何在家中關(guān)愛老人?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)關(guān)愛家人的計(jì)劃，包括具體的行動(dòng)和時(shí)間安排。下節(jié)課我們將分享彼此的關(guān)愛計(jì)劃，共同學(xué)習(xí)如何更好地關(guān)愛家人。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）經(jīng)典家庭故事：通過閱讀或觀看一些關(guān)于家庭親情和關(guān)愛的經(jīng)典故事，如《愛的教育》、《家庭親情》等，讓學(xué)生更深入地理解家庭的重要性以及關(guān)愛家人的意義。

（2）家庭訪談技巧：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)訪談技巧，如如何引出話題、如何傾聽、如何記錄信息等，以提高學(xué)生在實(shí)際訪談中的溝通能力和信息收集能力。

（3）關(guān)愛老人活動(dòng)案例：介紹一些成功的關(guān)愛老人活動(dòng)案例，如社區(qū)關(guān)愛老人志愿服務(wù)、學(xué)校關(guān)愛老人主題活動(dòng)等，讓學(xué)生了解如何在實(shí)際生活中關(guān)愛老人。

2.拓展建議：

（1）組織一次家庭關(guān)愛活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生利用周末時(shí)間，組織一次家庭關(guān)愛活動(dòng)，如陪伴家人散步、為家人做飯、傾聽家人的故事等，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。

（2）開展家庭訪談：學(xué)生可以利用課余時(shí)間，對(duì)家人進(jìn)行訪談，了解家人的生活經(jīng)歷、成長(zhǎng)故事等，將訪談過程記錄下來，形成一篇訪談報(bào)告。

（3）撰寫關(guān)愛家人的心得體會(huì)：讓學(xué)生結(jié)合課程內(nèi)容和自己的實(shí)際體驗(yàn)，撰寫一篇關(guān)于關(guān)愛家人的心得體會(huì)，分享自己在關(guān)愛家人過程中的感悟和成長(zhǎng)。

（4）參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生利用假期時(shí)間，參加一些關(guān)愛老人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)反思與改進(jìn)在今天的課程中，我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家中的老人，通過調(diào)查、訪談等形式了解家中老人的需求，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛家人。在教學(xué)過程中，我注意到了一些需要改進(jìn)的地方：

1.學(xué)生在訪談和調(diào)查過程中，可能存在溝通障礙，比如不知道如何引出話題，如何記錄和整理訪談信息等。

2.學(xué)生可能對(duì)如何表達(dá)對(duì)家人的關(guān)心和愛意感到困惑，需要我在課堂上進(jìn)行更多的引導(dǎo)和指導(dǎo)。

針對(duì)以上問題，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.在今后的教學(xué)中，我將會(huì)增加一些關(guān)于溝通技巧的培訓(xùn)，比如如何引出話題，如何傾聽，如何記錄信息等，以提高學(xué)生在實(shí)際訪談中的溝通能力和信息收集能力。

2.我會(huì)在課堂上提供更多的例子，讓學(xué)生了解如何表達(dá)對(duì)家人的關(guān)心和愛意，幫助他們更好地理解家人的需求。

3.我會(huì)考慮在今后的教學(xué)中，增加一些實(shí)際操作的環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生實(shí)際進(jìn)行訪談，實(shí)際操作調(diào)查，以提高他們的實(shí)踐操作能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

在課堂上，我將通過提問、觀察和測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在提問環(huán)節(jié)，我會(huì)針對(duì)課程內(nèi)容提出一些問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，從而了解他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。觀察環(huán)節(jié)中，我會(huì)注意學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的情況，觀察他們是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。此外，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些小測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和記憶。通過這些評(píng)價(jià)方法，我希望能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決，確保教學(xué)質(zhì)量。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋他們的學(xué)習(xí)效果。在作業(yè)中，學(xué)生需要將課堂所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，例如撰寫關(guān)愛家人的心得體會(huì)、完成家庭訪談報(bào)告等。在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的完成質(zhì)量，包括內(nèi)容的完整性、思考的深度以及實(shí)踐操作的準(zhǔn)確性。同時(shí)，我會(huì)給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)和提高。

3.學(xué)生互評(píng)：

此外，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行互評(píng)。學(xué)生可以相互評(píng)價(jià)對(duì)方的作業(yè)和實(shí)踐成果，分享彼此的收獲和感悟。這種互評(píng)方式不僅能夠增加學(xué)生之間的交流，還能夠培