詩詞賞析 （原卷版）-2024年中考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（湖北專用）

考點(diǎn)7詩詞賞析

友情提示：課內(nèi)部分1-20,課外部分21-53,對比欣賞54-66

【課內(nèi)部分】

閱讀下列詩歌，完成下面小題。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

1.全詩描寫了的景色，反映了的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)

了詩人的感情。

2.后三聯(lián)寫詩人內(nèi)心感受，突出了詩人怎樣的渴望？

閱讀下面一首詩，完成下面小題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

3.首聯(lián)營造豐收之年農(nóng)村的氣氛，一個(gè)“足”字，表現(xiàn)出農(nóng)家

的O

4.當(dāng)你的朋友因身處困境而煩悶失意時(shí)，你認(rèn)為這首詩中的哪一聯(lián)最適合

用來勸慰朋友？并說明理由。

閱讀下面這首詩，完成下面小題。

咸陽城東樓（許渾）

一上高城萬里愁，兼葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。

鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。

5.“”一句常用來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，是千

古傳詠的名句?！?二字指秦漢故都咸陽。

6.結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感。

閱讀下面這首詩歌，完成后面問題。

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

7.首聯(lián)中的“”字形象地寫出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長安的景象，

氣勢雄偉，使詩歌開篇意境開闊：“”字將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)

系起來，表達(dá)了O

8.離別是古代詩歌中常見的主題。這首詩和大多數(shù)送別詩在情感基調(diào)上有

何不同？

閱讀下面一首詩，完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

9.請依據(jù)你對這首詩的理解，在下面的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

這首詩以詩人的游蹤為線索，第一、二句點(diǎn)明“①”的起點(diǎn)是“孤山

寺北”，終點(diǎn)是第七、八句中的“白沙堤”?！阿?一詞直抒胸臆，表達(dá)了

詩人對早春西湖美景的情感。

10.請任選角度分析第三、四句與第五、六句在寫景方面的不同。

閱讀下面這首元曲，完成下面小題。

山坡羊?潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，

宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

11.曲中表現(xiàn)主旨的句子是：，表達(dá)了作者的思

想情感。

12.請從感官角度賞析“峰巒如聚，波濤如怒”的表達(dá)效果。

閱讀下面一首詩，完成下面小題。

渡荊門送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

13.頷聯(lián)描繪了四種景象，即起伏的山嶺、、和

遼遠(yuǎn)的荒原，讓人窮盡目光，思接千里。

14.下列對這首詩的理解和賞析，不正理的一項(xiàng)是（）

A.詩人李白這次出蜀，由水路乘船遠(yuǎn)行，到湖北、湖南一帶游覽。

B.詩中“隨”字描繪出山脈的走向與趨勢，富有流動(dòng)感和空間感，仿佛

一幅圖畫在你面前徐徐展開。

C.”月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”運(yùn)用了對偶、擬人的手法，寫出了月夜

江水的平靜美麗和云霞的變幻多姿。

D.尾聯(lián)借寫故鄉(xiāng)水不遠(yuǎn)萬里送“我”遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的依

依不舍以及思念之情。

閱讀古詩，完成各題。

雁門太守行

（唐）李賀

黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。

15.“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，分

別從和兩方面染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的

殘酷場面。

16.請從煉字或修辭手法中任選角度賞析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗

開”。

閱讀《南鄉(xiāng)子-登京口北固亭有懷》，完成問題。

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜整，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

17.有人評價(jià)“稼軒詞極豪雄而意極郁憤”。本詞上下闋均使用了“設(shè)問”

來體現(xiàn)詞人的郁憤之意。上闋問到“何處望神州”，此處的“神州”指

①,這是辛棄疾一生都想收復(fù)的地方；面對眼前“②

(原句)之景，詞人發(fā)出千古興亡的感慨：下闋詞人自問自答，借“天下英雄誰

敵手”的答案“曹劉”，烘托出孫權(quán)③的形象。

18.辛棄疾是南宋著名的愛國志士。請你結(jié)合《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》

和《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》兩首詞，解讀辛棄疾的愛國情懷。

19.閱讀古詩，完成問題。

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

(1)頷聯(lián)”征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，運(yùn)用比喻的修辭手法，以“"

“”自比，抒寫了詩人漂泊無定的感受，表達(dá)了思鄉(xiāng)情懷，透露了被排擠

出朝廷的激憤和抑郁。

(2)請你發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語言描述“大漠孤煙直，長河落日圓”所展現(xiàn)

的畫面。

20.按要求回答問題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

(1)“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”詩人借的典故，表達(dá)

的感情。

(2)請賞析“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”這兩句詩的妙處。

【課外部分】

閱讀下面唐詩，完成下面小題。

寄韓潮州愈①

唐?賈島

此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。

隔嶺篇章來華岳，出關(guān)書信過淺流。

峰懸驛路殘?jiān)茢啵＝歉蠘淝铩?/p>

一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓②

【注釋】①韓愈被貶潮州，途中寫了《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》，即詩中“隔

嶺篇章”，賈島讀后即作此詩。②浪西樓：潮州名樓。

21.頸聯(lián)中“”字描繪了山高路險(xiǎn)的畫面:“浸”字寫出了潮州的

自然環(huán)境。

22.韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》的結(jié)尾“知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江

邊”表達(dá)了詩人對前途的悲觀和凄苦難言的悲憤之情，本詩的尾聯(lián)借景抒情，在

情感的抒發(fā)上有所不同，請簡要分析。

閱讀下面古詩，完成問題

夜坐

宋張耒

庭戶無人秋月明，

夜霜欲落氣先清。

梧桐真不甘衰謝，

數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲。

【注】：張耒，北宋詩人，新舊黨爭中，他受到蔡京等人的迫害，一再被貶

黜，晚年居陳州，此詩作于晚年。

23.這首秋夜即景詩，第一、二句通過對—、—等景物的描繪，渲染了

秋天清幽寂靜的氛圍。

24.有人評“此詩寫秋風(fēng)殘葉，卻不寫其衰颯敗落，而見其品格”，第三、

四句表現(xiàn)了詩人怎樣的品格？

閱讀下面這首唐詩，完成題目。

余干①旅舍

劉長卿

搖落暮天迥②，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨(dú)鳥背人飛。

渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣？

［注釋］①余干：地名，今屬江西。②迥：遠(yuǎn)。

25.填空

這首詩從看得見“”的日暮時(shí)分，到夜色漸濃，城門關(guān)閉，進(jìn)而寫到

"，直到夜闌人靜，坐聽“”的砧聲，時(shí)間上有遞進(jìn)。

26.這首詩表達(dá)了作者什么情感？

閱讀下面唐詩，完成下面小題。

漫成一首

杜甫

江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈①照夜欲三更。

沙頭宿鷺聯(lián)拳②靜，船尾跳魚撥刺③鳴。

【注釋】①風(fēng)燈：船中桅桿上掛著的燈，有紙罩能避風(fēng)。②聯(lián)拳：指夜宿的

白鷺屈曲著身子，三五成群團(tuán)聚在沙灘上。拳，屈曲。③撥刺：擬聲詞，指魚在

水里跳動(dòng)發(fā)出的聲音。

27.這首詩通過“”“風(fēng)燈”“宿鷺”“”

等意象，描繪出一幅恬淡平和的江上月夜圖。

28.這首詩運(yùn)用了“以動(dòng)襯靜”的手法，請結(jié)合第四句簡要分析。

閱讀下面的古詩，完成下列小題。

隴西行①

唐?陳陶

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦②喪胡塵。

可憐無定河③邊骨，猶是深閨④夢里人。

【注釋】①隴西行：古代曲名。②貂錦：這里指裝備精良的戰(zhàn)士。③無定河：

在陜西北部。④深閨：這里指戰(zhàn)死者的妻子。

29.首句表現(xiàn)了將士的,第二句表現(xiàn)戰(zhàn)爭的。

30.本詩中的“可憐”與辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“可

憐”表達(dá)情感有何不同？

閱讀古代詩歌，完成下面小題。

金城北樓

高適

北樓西望滿晴空，積水連山勝畫中。湍上急流聲若箭，城頭殘?jiān)聞萑绻?/p>

垂竿已羨磕溪老①，體道猶思塞上翁。為問邊庭更何事，至今羌笛怨無窮。

【注】①脩溪老：指姜太公呂尚。

31.用優(yōu)美的語言描繪詩歌首聯(lián)和頷聯(lián)呈現(xiàn)的畫面。

32.讀詩歌頸聯(lián)，你能想到《行路難》中的“,"，由

此，你可以想到作者高適此時(shí)的復(fù)雜心情O

閱讀詩歌，回答問題。

柳枝詞

鄭文寶

亭亭畫舸系春潭，直到行人酒半酣。

不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過江南。

33.這首詩中最能表現(xiàn)作者離愁之沉重的字“"，作者埋怨船“不

管煙波與風(fēng)雨”都要出發(fā)，這里的“煙波與風(fēng)雨”指的是0

34.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？請結(jié)合詩歌內(nèi)容作簡要分析。

閱讀下面一首詩，完成下面小題。

聽流人水調(diào)子①

王昌齡

孤舟微月對楓林，分付②鳴箏與客心。

嶺色千重萬重雨，斷弦收與淚痕深。

【注釋】①這首詩大約作于王昌齡晚年被貶赴龍標(biāo)（今湖南黔陽）途中。流

人，即流落江湖的藝人。水調(diào)子，即《水調(diào)歌頭》，屬樂府商調(diào)曲，曲調(diào)哀切。

②分付：交給，安排。

35.本詩首句寫的意象有孤舟、、楓林；營造了的氣氛。

36.末句寫客“淚痕深”，請簡析其流淚的復(fù)雜原因。

閱讀下面這首詩，完成下面小題。

和裴迪登蜀州東亭送客逢早梅相憶見寄

［唐］杜甫

東閣官梅動(dòng)詩興，還如何遜在揚(yáng)州。

此時(shí)①對雪②遙相憶，送客逢春可自由？

幸不折來傷歲暮，若為③看去亂鄉(xiāng)愁。

江邊一樹垂垂發(fā)，朝夕催人自白頭。

【注】①此時(shí)：指唐肅宗上元元年（公元760）末、二年（公元761）初，

時(shí)值“安史之亂”。②雪：喻指梅。③若為：怎堪。

37.此詩前兩聯(lián)圍繞“”字感謝故人對自己的思念，后兩聯(lián)圍繞

“”字抒寫詩人自己的情懷。

38.這首詩除了感謝友人憶念之情外，還抒發(fā)了哪些情感？請結(jié)合詩句分析。

閱讀下面一首詩，完成下面小題。

送崔興宗①

王維

已恨親皆遠(yuǎn)，誰憐友復(fù)稀。

君王未西顧②，游宦盡東歸。

塞闊山河凈，天長云樹微。

方同菊花節(jié)，相待洛陽扉。

注：①崔興宗，王維表弟。②唐玄宗自開元二十二年正月至二十四年九月居

于洛陽。

39.詩中所說的“菊花節(jié)”就是我們現(xiàn)在的節(jié)；“扉”在詩中的意

思是O

40.本詩選自《王維詩全集》。頸聯(lián)中“塞闊山河凈”一句，在《王摩詰文

集》里作“塞迥山河靜”。你喜歡哪一種表達(dá)？請說說理由。

閱讀下面這首詞，完成下面小題。

浣溪沙

王國維

天末同云黯四垂，失行孤雁逆風(fēng)飛，江湖寥落爾何歸？

陌上換丸公子笑，閨中素手試調(diào)醯。今宵歡宴勝平時(shí)。

41.上闋中的意象最能夠體現(xiàn)作者的情感，而整首詞運(yùn)用

的手法來含蓄地表達(dá)這種情感。

42.下列對這首詞的賞析，不正琥的一項(xiàng)是（）

A.上闋風(fēng)云慘黯，江湖寥落，氣氛陰郁，格調(diào)凄慘；下闋濃艷絢麗，格

調(diào)快活。

B.上闋是正面的直接描寫，表現(xiàn)孤獨(dú)的凄涼身世；下闋側(cè)面描寫，本質(zhì)

上還是在反映孤獨(dú)與凄涼。

C.這首詞的下闋就像六朝時(shí)的作品，詞藻富麗但相對空洞；本詞精彩在

上闋。

D.王國維的這種寫法有點(diǎn)類似莎士比亞在悲刷劇中穿插喜刷的形式，但

是兩種“喜劇”的功能并不相同。

43.閱讀下面古詩，回答問題。

西江月?遣興

辛棄疾

醉里且貪歡笑，要愁那得工夫。近來始覺古人書，信著全無是處。

昨夜松邊醉倒，問松“我醉何如”。只疑松動(dòng)要來扶。以手推松日“去”！

(1)這首詞的下闋?wèi)騽』乇憩F(xiàn)出詞人的醉態(tài)，“疑”寫出了詞人的神情，

“”和“”寫出了詞人的醉行，刻畫出詞人、的性格。

(2)“近來始覺古人書，信著全無是處”表達(dá)了詞人怎樣的情緒？結(jié)合詞人

的經(jīng)歷，分析他這樣說的原因。

44.閱讀下面古詩，補(bǔ)全對話。

旅次石頭岸

(唐〕張祜

行行石頭岸，身事兩相違。舊國日邊遠(yuǎn)，故人江上稀。

水聲寒不盡，山色暮相依。惆悵未成語，數(shù)行鴉又飛。

小語：老師，我發(fā)現(xiàn)尾聯(lián)中有一個(gè)直接表達(dá)情感的詞語

"(1)"，還有一個(gè)意象''②"，從中可以讀

出這首詩的情感。

老師：是的。我們還可以通過詩題中“⑷”一詞知道詩

人身處異鄉(xiāng)。他想起“舊國”“故人”，流露出q之情。

小語：我不理解“身事兩相違”這句詩。

老師：這就需要了解作者的經(jīng)歷。張祜性格耿直，被他人排擠，最后無奈歸

隱，所以這句詩表達(dá)了作者懷才不遇的感慨。

45.閱讀“宋韻在古詩”分類梳理活動(dòng)中收集到的《春早得雨》，完成探究。

春早得雨

【宋】陸游

稻陂方渴雨，蠶箔①卻憂寒。

更有難知處，朱門惜牡丹。

【注釋】①蠶箔：養(yǎng)蠶的器具，俗稱蠶簾。這里指代蠶。

2:“朱門”指代①,杜甫有詩“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。因

為“②”，他們似乎不喜歡下雨。

,公：從“稻陂”“蠶箔”可見，詩歌還描寫了另一個(gè)群體；③。

“稻陂方渴雨，蠶箔卻憂寒”一句，可借鑒白居易《賣炭翁》中寫賣炭翁矛盾

心理的“④,”句解讀。

2:《春早得雨》應(yīng)該歸到情趣、情懷、哲理哪一類呢？結(jié)合詞句簡要闡

述一下吧。

e：⑤___________________________________

46.古詩閱讀。

恨別

［唐］杜甫

洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五六年。

草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。

思家步月清宵㈤立，憶弟看云白日眠。

聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕。

［注］宵：夜晚。

(1)詩歌第一句從角度寫離家之遠(yuǎn)，第二句從角度寫戰(zhàn)爭之久。

(2)詩歌第五、六句描寫了詩人的反常之舉。請你指出這種反常之舉，并聯(lián)

系全詩分析此舉背后的原因。

47.閱讀下面一首宋詩，回答下列各題。

立秋

劉翰

乳鴉①啼散玉屏②空，一枕新涼一扇風(fēng)。

睡起秋聲無覓處，滿階梧葉月明中。

（選自上海古籍出版社《千家詩》）

【注】①乳鴉：幼小的烏鴉；②玉屏：屏風(fēng)。

⑴本詩寫景是按照由到的時(shí)間順序展開的。

⑵請賞析“睡起秋聲無覓處，滿階梧葉月明中”兩句詩的妙處。

48.閱讀下面這首詞，回答問題。

憶秦娥?送牛農(nóng)師二首（其一）

元?許有壬

春山碧。詩成馬上應(yīng)相憶。應(yīng)相憶。盧溝橋畔，晚云如織。

人生有別休多惜。但悲后會(huì)知何日。知何日。暮云心緒，斷鴻消息。

（1）“憶秦娥”和“送牛農(nóng)師二首（其一）”分別屬于這首詞的和

⑵詞中寫“暮云”和“斷鴻”有什么作用？

49.閱讀下面一首詩，完成下面小題。

臨江仙-送錢穆父①

蘇軾［宋］

一別都門三改火②，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井③，有節(jié)是

秋筠久

惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。樽前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行

人。

［注］①北宋1091年蘇軾55歲在杭州作。錢穆父：蘇軾的友人，時(shí)被謫出知

瀛州。②改火：指年度的更替。③古井：枯井。這里指情感不為外界事物所動(dòng)。

④筠：竹。

(1)“無波真古井，有節(jié)是秋筠”句運(yùn)用了、的修辭手法，贊

揚(yáng)了友人、的品格。

(2)這首詞和王勃的《送杜少府之任蜀州》都寫送別，詞中的“人生如逆旅，

我亦是行人”與王詩中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”在抒發(fā)的情感上有何號(hào)回？

50.閱讀下面唐詩，完成問題。

金陵晚望①

唐?高蟾

曾伴浮云歸晚翠②，猶陪落日泛秋聲。

世間無限丹青手③，一片傷心畫不成。

【注釋】①此詩做于晚唐時(shí)期，當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂頻繁、晚唐王朝危機(jī)四伏。金陵:

南朝六代建都之地。今南京。②晚翠：傍晚蒼翠的景色。③丹青手：指畫師。

(1)詩歌中體現(xiàn)金陵晚望之景的兩句是,。請用形象的語言描

繪這一畫面。

(2)“世間無限丹青手，一片傷心畫不成”這一句有什么含義？請簡要賞析。

51.閱讀上面詩歌，回答問題。

望月有感

白居易

時(shí)難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。

田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。

吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。

共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。

(1)詩的前兩聯(lián)反映出那個(gè)時(shí)代的社會(huì)狀況：家園荒

蕪、、o

(2)“千里雁”寫出詩人之苦，“九秋蓬”寫出詩人之苦o

(3)這首詩的尾聯(lián)和蘇軾《江城子?密州出獵》一詞中“會(huì)挽雕弓如滿月，

西北望，射天狼”，表現(xiàn)手法和表達(dá)的情感有何不同？

52.依據(jù)對全詞的理解，將下面的批注補(bǔ)寫完整。

減字木蘭花-姚江阻雨

［明］趙寬

寒風(fēng)吹水，微波鼓作魚鱗起。

白雨橫秋，秋色蕭條動(dòng)客舟。

疏鐘何處？知在前村黃葉樹。

茅屋誰家？荒徑無人菊自花。

批注：

(1)''橫”與題目中的“阻”呼應(yīng)，描繪出

(2)從“寒風(fēng)”“客舟”“荒徑”等意象營造出的意境中，我們可以體會(huì)出作

者、的情感。

53.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

金陵懷古?

司空曙

輦路江楓暗，宮庭野草春。

傷心庾開府②，老作北朝臣。

【注釋】①這首詩是作者司空曙因安史亂起而避難江南時(shí)所作。②痍開府:

庾信，初仕梁為太子中庶子，梁元帝時(shí)以右衛(wèi)將軍出使西魏，被留長安。后歷仕

西魏、北周，宮至騾騎大將軍，開府儀同三司，世稱痍開府。

(1)“輦路江楓暗，宮庭野草春”一句，運(yùn)用了的修辭手法,

寫出了。

(2)請分析這首詩中“傷心”一詞所蘊(yùn)含的復(fù)雜情感。

【對比賞析】

54.閱讀下面兩首詩，完成題目。

【甲】

望洞庭湖贈(zèng)張丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

【乙】

近試上張水部

朱慶馀

洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑①。

妝罷低聲問夫婿：畫眉深淺入時(shí)無？

【注釋】①舅姑：公婆。

賞析上面兩首詩，完成對話。

小文：在唐代，常有士子將自己寫的詩文呈給達(dá)官貴人，希望得到推薦或者

贊譽(yù)?！炯住吭娋褪敲虾迫粚懡o丞相張九齡的投贈(zèng)詩，作者以“欲濟(jì)無舟楫”為

喻，婉轉(zhuǎn)含蓄地表達(dá)了自己的心愿。

小逸：是的，孟浩然志在求仕，卻不直接告白，不露乞憐痕跡，大方得體,

深婉有致。

小文：【乙】詩有異曲同工之妙，作者朱慶馀把自己比作，把

張籍比作，把主考官比作公婆，表面問“我的眉畫得濃淡可合時(shí)興”,

實(shí)則在問張水部：

小逸：其實(shí)，“近試上張水部”這個(gè)標(biāo)題就可以幫助我們明白作者的寫作意

圖。

小文：有趣的是，張籍收到這首詩后，用一首《酬朱慶馀》作了巧妙回答:

“越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足時(shí)人貴，一曲菱歌敵萬金?！?/p>

55.閱讀下面的內(nèi)容，完成問題。

(甲)

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

(乙)

卜算子送鮑浩然之浙東

王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

(1)甲詩題目是：—，體裁是五言律詩，韻腳是：—

(2)甲詩劃線句在朗誦時(shí)語調(diào)應(yīng)該一些，讀出送別中別有的

情懷，乙劃線句運(yùn)用—修辭手法，生動(dòng)新奇，既寫了山水之美，又暗含送別

之愁，令人拍案叫絕。

56.閱讀回答問題。

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千馬奇卷平岡。

為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？

會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

從軍行

王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

(1)《江城子?密州出獵》中，蘇軾在最后一句借用的典故，表達(dá)內(nèi)心

的愿望；《從軍行》中，王昌齡用“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”側(cè)面表達(dá)自己的愿望。

(2)蘇軾和王昌齡在詩詞中的境況不同，但抒發(fā)的情感有相同之處，都抒發(fā)

了詞人的情懷。

57.閱讀下列這首古詩，完成問題。

【甲】

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

【乙】

春行

王明陽

冬盡西歸滿山雪，春初復(fù)來花滿山。白鷗亂浴清溪上，黃鳥雙飛綠樹間。

物色變遷隨轉(zhuǎn)眼，人生豈得長朱顏。好將吾道①從吾黨②，歸把漁竿東海灣③。

注：①吾道：我的思想、學(xué)說。王明陽為明代著名哲學(xué)家，提出的“致良知”

“知行合一”的命題，沖擊了僵化的程朱理學(xué)。②吾黨：我的追隨者，這里指志

同道合者。③東海灣：王明陽的家鄉(xiāng)地鄰東海。

⑴兩首詩對春日美景的描寫有異曲同工之妙，請結(jié)合兩詩的頷聯(lián)加以分析。

⑵行于湖畔，白居易在明媚春光中抒發(fā)的情感；漫步山間,

王明陽從明媚春光中獲得感悟。

閱讀下列這首古詩，完成問題。

【甲】

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

唐?李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

【乙】

沙丘城①下寄杜甫

唐?李白

我來竟何事？高臥沙丘城。

城邊有古樹，日夕連秋聲。

魯酒不可醉，齊歌空復(fù)情②。

思君若汶水③，浩蕩寄南征久

【注】①沙丘城，位于山東汶水之畔，是李白在魯中的寄寓之地。②空復(fù)情：

徒有情意。③汶水：魯?shù)睾恿髅?。④南征；南行，指代往南而去的杜甫。一說南

征指南流之水。

58.古人說：“凡景語，皆情語?！薄炯住吭娭羞x取了、兩

種意象，點(diǎn)明時(shí)節(jié)，營造全詩的基調(diào)氛圍?！疽摇吭娭型ㄟ^寫、

特定的景物烘托出一種凄涼的意境。

59.這兩首詩中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，和“思君若汶水，

浩蕩資南征”兩句運(yùn)用了不同的修辭手法，請分別簡要分析手法其及作用。

60.兩首詩寫作境況不同，但都抒發(fā)了深厚的感情。請分析這兩首詩抒發(fā)情

感的異同之處。

閱讀下面詩歌，完成下面小題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌（節(jié)選）

杜甫

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。

嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

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