大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃模板錦集6篇

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃模板錦集6篇

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇1

敬重的各位評(píng)委教師：

大家好！

很快樂(lè)今日能夠站在這里和大家一起共享我的職業(yè)規(guī)劃。

我不去想是否能夠勝利，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷遇，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只有背影。

我的規(guī)劃共分為4個(gè)局部：第一，自我認(rèn)知；其次，目標(biāo)認(rèn)知；第三，打算制定；第四，備選方案。

首先我從客觀和主觀兩個(gè)方面進(jìn)展全面的自我分析，從而真正的熟悉自我，因此依據(jù)我的專業(yè)背景和我的共性特點(diǎn)，我的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是華北電網(wǎng)公司的技術(shù)總監(jiān)。敢為人先，擅長(zhǎng)自我定位，方能贏在職場(chǎng)！

通過(guò)在飛途網(wǎng)，職業(yè)生涯網(wǎng)等數(shù)個(gè)網(wǎng)站的職業(yè)測(cè)評(píng)和深刻的自我分析發(fā)覺(jué)：我的主要優(yōu)點(diǎn)是：工作勤奮仔細(xì)，有劇烈的責(zé)任感，有很好的交際力量和領(lǐng)導(dǎo)力量；而我的主要缺點(diǎn)是：感情用事，簡(jiǎn)單沖動(dòng)。對(duì)于我的缺點(diǎn)，我會(huì)用我剩下的三年時(shí)間去改正和優(yōu)化。而對(duì)于我的優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì)通過(guò)各種活動(dòng)去發(fā)揮和完善。

對(duì)于目標(biāo)的認(rèn)知，我通過(guò)網(wǎng)站、報(bào)刊、詢問(wèn)等方式進(jìn)展過(guò)全面的了解，尤其在與秦皇島北方管業(yè)公司總經(jīng)理的交談中對(duì)技術(shù)總監(jiān)這一職業(yè)有了更加深刻的了解。也就是在擁有深厚的專業(yè)學(xué)問(wèn)和超強(qiáng)的治理力量的前提下才有可能勝任這一職務(wù)。由于各個(gè)企業(yè)公司所缺乏的是真正的技術(shù)治理型的人才。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我從走進(jìn)燕山大學(xué)的那一天開頭就在不懈地努力。

在過(guò)去的一年當(dāng)中，我參與過(guò)許多活動(dòng)，辯論賽，模擬聯(lián)合國(guó)大賽，主持人大賽，學(xué)生會(huì)，?？茀f(xié)等等，并且連續(xù)兩次綜合測(cè)評(píng)全年級(jí)第一，獲得兩次一等獎(jiǎng)學(xué)金和一次校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員，而這學(xué)期又被進(jìn)展為預(yù)備黨員，同時(shí)也參與了世紀(jì)杯的競(jìng)賽，并且擔(dān)當(dāng)著?？茀f(xié)的部長(zhǎng)和班長(zhǎng)。我會(huì)利用一切可以利用的時(shí)機(jī)去熬煉自己，提高自己的力量。

我打算在大二剩下的時(shí)間里通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)和計(jì)算機(jī)三級(jí)。同時(shí)一步步地開頭復(fù)習(xí)高數(shù)，為考研做初步的預(yù)備。另外爭(zhēng)取在下學(xué)期有一項(xiàng)自己的創(chuàng)造，這對(duì)以后的考研和工作都會(huì)有很大的幫忙。在大三階段以學(xué)好專業(yè)課為主的前提下去爭(zhēng)取去考托福和GRE，也去嘗試一下出國(guó)這條路。但是不作為主要奮斗方向。大三是考研關(guān)鍵的一年，在這一年中要使自己的學(xué)問(wèn)形成一個(gè)完善的體系。在寒暑假要自己去找一些公司實(shí)習(xí)，增加自己的實(shí)戰(zhàn)閱歷。無(wú)論出國(guó)勝利與否，大四是最終的沖刺階段，要把自己的全部經(jīng)受放在學(xué)習(xí)上。

在討論生學(xué)習(xí)階段爭(zhēng)取去華北電網(wǎng)公司實(shí)習(xí)，先去了解公司的企業(yè)文化，同時(shí)也為了初步打通人脈。為畢業(yè)后成為其正式員工而做好充分的”預(yù)備。在討論生畢業(yè)后首先面對(duì)基層就業(yè)，然后努力在工作后的5年內(nèi)爭(zhēng)取成為一名技術(shù)主管，15年內(nèi)成為一名副總工程師，25年內(nèi)成為公司的技術(shù)總監(jiān)。

固然也要與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)事情的進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)調(diào)整我打算的各個(gè)步驟，無(wú)論怎樣，最終都會(huì)到達(dá)一個(gè)殊途同歸的效果。

我不在乎今日站在那里，而在乎明天走到哪里！我信任，我的將來(lái)不是夢(mèng)！

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇2

主辦單位：*****建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院

承辦單位：建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級(jí)年級(jí)分會(huì)

一、活動(dòng)主題：振翅現(xiàn)在，飛翔將來(lái)

二、活動(dòng)背景：近年來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大，就業(yè)形勢(shì)亦不容樂(lè)觀。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們，需要積極適應(yīng)這種新變化，在努力學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)的同時(shí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，正確熟悉自己的優(yōu)勢(shì)與缺乏，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，不斷豐富實(shí)踐閱歷，全面提高自身素養(yǎng)。

三、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)旨在通過(guò)大賽的形式，引導(dǎo)10級(jí)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，進(jìn)而激發(fā)10級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)動(dòng)力，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓10級(jí)學(xué)生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，贏在職場(chǎng)的起跑線上，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

四、活動(dòng)可行性分析：本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學(xué)生意識(shí)到職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的重要性，熟識(shí)如何進(jìn)展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，做自己人生的總設(shè)計(jì)師，了解自我，了解社會(huì)需求，積極適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展。

五、活動(dòng)對(duì)象:10級(jí)全體在讀學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間10月份

七、宣傳工作：

宣傳內(nèi)容：由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳大賽背景與宗旨、目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)象、流程與內(nèi)容及及大賽成果。

宣傳方式：

1、海報(bào)宣傳。

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：

八、活動(dòng)流程：

（一）、講座---“給自己一個(gè)航標(biāo)”

形式：自主上網(wǎng)測(cè)試

目的：讓同學(xué)樹立自我治理觀念，利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息，了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢(shì)和缺乏以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù)。

內(nèi)容：各班級(jí)組織同學(xué)通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)展測(cè)試，再將測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)，以班級(jí)為單位上報(bào)學(xué)院。

（二）、組織班會(huì)——客觀熟悉自我，暢想職業(yè)生涯

形式：由各班委組織各班級(jí)同學(xué)，以班會(huì)的形式仔細(xì)爭(zhēng)論與學(xué)習(xí)《大學(xué)六業(yè)》等有關(guān)書籍，暢想職業(yè)生活。

目的：通過(guò)學(xué)習(xí)、了解有關(guān)職業(yè)的信息，針對(duì)自身狀況，各抒己見，共同探討，樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。

內(nèi)容：以班級(jí)為單位進(jìn)展溝通和探討

（三）、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽之個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書設(shè)計(jì)賽

形式：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品評(píng)比

目的：本活動(dòng)旨在普及職業(yè)規(guī)劃學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)把握職業(yè)規(guī)劃的根本方法，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

內(nèi)容：以班級(jí)為單位，各班組織上交參賽作品，以個(gè)人為單位進(jìn)展評(píng)比。

作品評(píng)比：

大賽設(shè)“評(píng)委會(huì)”，依據(jù)公正、公開、公正的原則評(píng)比各獎(jiǎng)項(xiàng)；

評(píng)委會(huì)人員：副書記、10級(jí)輔導(dǎo)員、院主席團(tuán)成員10級(jí)年級(jí)分會(huì)

競(jìng)賽評(píng)分規(guī)章：（1）符合職業(yè)規(guī)劃的主題和要求

（2）內(nèi)容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清楚，版面美觀大方，創(chuàng)意新奇

（3）文筆流暢，見解獨(dú)到

（4）思想深刻，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系嚴(yán)密

（5）能充分表達(dá)共性而不落俗套，文如其人，能充分呈現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分呈現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。

內(nèi)容要求：職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)結(jié)合主客觀條件，而職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書更要結(jié)合自身，并要包括以下內(nèi)容：

1、參賽選手依據(jù)自己的人才素養(yǎng)測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際狀況與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)展個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

2、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必需有扉頁(yè)。扉頁(yè)填寫參賽者的真實(shí)姓名、學(xué)號(hào)、性別、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息。

3、確定志向。有了明確的職業(yè)進(jìn)展方向是畢業(yè)生走向社會(huì)就業(yè)的第一要素。首先要確定自己想要什么，然后沿著這個(gè)方向去努力。

4、精確自我評(píng)估和分析客觀條件。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中，進(jìn)展精確的自我定位特別重要。對(duì)自己的評(píng)估應(yīng)包括：興趣、性格、技能、特長(zhǎng)、思維方式等，要將自我熟悉和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合。外部要分析社會(huì)環(huán)境、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境，應(yīng)留意環(huán)境條件的特點(diǎn)、進(jìn)展變化狀況、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對(duì)自己有利與不利的因素等等。

5、評(píng)估職業(yè)時(shí)機(jī)。通過(guò)多種途徑，盡可能獲得目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)的相關(guān)訊息，結(jié)合自己的專業(yè)狀況、就業(yè)時(shí)機(jī)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評(píng)估職業(yè)時(shí)機(jī)，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的根底。

6、職業(yè)目標(biāo)制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來(lái)看，選擇職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)時(shí)，切忌貪高貪快。要保證目標(biāo)適中，同時(shí)也不行過(guò)高或過(guò)低，并將長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)不斷實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

7、制定行動(dòng)打算、考核措施，并進(jìn)展評(píng)估、回饋、調(diào)整和修訂。確定了職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)后，要通過(guò)一系列進(jìn)展規(guī)劃措施來(lái)確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯進(jìn)展中，會(huì)常常發(fā)生變化，考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素許多，對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的評(píng)估與修訂也很必要。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標(biāo)的修正、實(shí)施措施與打算的變更等。

競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則：

（1）清楚性：考慮目標(biāo)是否清楚明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。（10分）

（2）變動(dòng)性：目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性，是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。（10分）

（3）實(shí)際性：現(xiàn)實(shí)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。（10分）

（4）全都性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否全都，目標(biāo)和措施是否全都，個(gè)人目標(biāo)與組織進(jìn)展目標(biāo)是否全都。（10分）

（5）鼓勵(lì)性：目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長(zhǎng)，是否能對(duì)求職者產(chǎn)生內(nèi)在的鼓勵(lì)作用。（10分）

（6）詳細(xì)性：生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否詳細(xì)可行。（10分）

（7）前景進(jìn)展性：是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的前景可行性，設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)。（10分）

（8）持續(xù)性：人生每個(gè)進(jìn)展階段是否持續(xù)連貫。（10分）

（9）可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確的時(shí)間限制或目標(biāo)，能否隨時(shí)把握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整供應(yīng)參考依據(jù)。（10分）

（10）全程性：擬定生涯設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮到生涯進(jìn)展的整個(gè)歷程，作全程的考慮。（10分）

九、嘉獎(jiǎng)方法

1.競(jìng)賽由評(píng)委會(huì)從各專業(yè)評(píng)比出1-2名“職業(yè)規(guī)劃之星”，頒發(fā)榮譽(yù)證書；

2.評(píng)比出班級(jí)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,并頒發(fā)證書。

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇3

一活動(dòng)背景

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，職業(yè)進(jìn)展聯(lián)合會(huì)通過(guò)舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫忙同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，贏在職場(chǎng)起跑線上，成為搶手的職場(chǎng)新人，增加我校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

二活動(dòng)目的

旨在培育大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)力量，樹立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素養(yǎng)。[1]幫忙廣闊同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和力量[2]提高同學(xué)們制作自薦書及參與職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和力量[3]創(chuàng)立一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣闊同學(xué)供應(yīng)熟悉社會(huì)，熟悉職場(chǎng)的時(shí)機(jī)[4]豐富同學(xué)們的課余生活，供應(yīng)實(shí)踐、溝通和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

三活動(dòng)時(shí)間

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四活動(dòng)地點(diǎn)

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五參加單位與組織

職業(yè)進(jìn)展聯(lián)合會(huì)**********等

六活動(dòng)內(nèi)容

1.職業(yè)規(guī)劃的理解對(duì)個(gè)體將來(lái)職業(yè)進(jìn)展進(jìn)展籌劃和預(yù)備，包括確立階段性或長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)，確定適合個(gè)體的進(jìn)展道路，明確將要進(jìn)展的調(diào)整和各項(xiàng)預(yù)備。

2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)進(jìn)展道路、將要進(jìn)展的預(yù)備工作等；涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的進(jìn)展打算；涉及自我熟悉、學(xué)問(wèn)和力量的進(jìn)展性培訓(xùn)，行為活動(dòng)與態(tài)度、認(rèn)知、價(jià)值觀等幾方面的調(diào)整和預(yù)備。要進(jìn)展合理的職業(yè)設(shè)計(jì)，須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個(gè)人的價(jià)值觀、需求、力量、性格特點(diǎn)、進(jìn)展取向等?？陀^方面，涉及到個(gè)體所處的社會(huì)環(huán)境和其他外在因素。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交，做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)展。初、決賽之間有一個(gè)起死回生環(huán)節(jié)，未入選同學(xué)自主報(bào)名，以演講形式進(jìn)展，從未通過(guò)初賽的選手中挑出局部進(jìn)入決賽。

七活動(dòng)流程

1.預(yù)備階段（1--2周）

【1】完善并確定活動(dòng)方案

【2】本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)備

2.宣傳發(fā)動(dòng)階段（2--3天）

利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)展宣傳發(fā)動(dòng)，同時(shí)可在各二級(jí)學(xué)院宣傳發(fā)動(dòng)

3.初賽階段

【1】可以以班級(jí)形式組織學(xué)生報(bào)名

【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做預(yù)備

4.起死回生環(huán)節(jié)

【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報(bào)名

【2】以演講形式進(jìn)展，評(píng)析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣，從中選出局部?jī)?yōu)勝者進(jìn)入決賽

5.決賽階段

【1】時(shí)間和地點(diǎn)

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【2】以演講形式進(jìn)展，伴有辯論環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)

八專項(xiàng)事宜

1.宣傳工作（宣傳部）

做好活動(dòng)前后期的宣傳工作，張貼分發(fā)宣傳材料，與校園新聞部門的交接工作

2.外聯(lián)工作（外聯(lián)部）

邀請(qǐng)商家參加活動(dòng)贊助，邀請(qǐng)校內(nèi)外單位和組織，購(gòu)置或租賃活動(dòng)所需物品

3.籌備工作

活動(dòng)攝影，報(bào)名活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)場(chǎng)申請(qǐng)和布置，后勤工作等

4.總結(jié)工作及評(píng)估工作(辦公室和監(jiān)察部)

九大賽獎(jiǎng)項(xiàng)事宜

一等獎(jiǎng)：*名相應(yīng)獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)：*名相應(yīng)獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)：*名相應(yīng)獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)

特等獎(jiǎng)：*名相應(yīng)精品嘉獎(jiǎng)

十經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十一頒獎(jiǎng)儀式

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇4

一、活動(dòng)宗旨

圍繞“規(guī)劃抱負(fù)職業(yè)，成就精彩人生！”的主題，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)展適當(dāng)、合理的規(guī)劃。盼望通過(guò)此次活動(dòng)可以讓外國(guó)語(yǔ)系的同學(xué)們可以仔細(xì)的思索一下自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃，且為之付出實(shí)際行動(dòng)，削減畢業(yè)后盲目就業(yè)的現(xiàn)象。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)職業(yè)規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)力量，幫忙大學(xué)生學(xué)習(xí)與把握職業(yè)規(guī)劃的根本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。

三、活動(dòng)時(shí)間

5月中旬

四、活動(dòng)地點(diǎn)

浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院校園內(nèi)

五、活動(dòng)主辦單位

外國(guó)語(yǔ)系實(shí)踐部

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

總負(fù)責(zé)人

實(shí)踐部副部長(zhǎng)：

活動(dòng)籌劃人：

實(shí)踐部副部長(zhǎng)：

活開工作人員

實(shí)踐部全體成員

七、詳細(xì)安排

（具體點(diǎn)）

一．前期宣傳：

聯(lián)系各班級(jí)班長(zhǎng)和團(tuán)支書，做好通知發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的積極性，并事先提示相關(guān)競(jìng)賽留意事項(xiàng)，確?；顒?dòng)圓滿勝利。

二．大賽活動(dòng)安排（報(bào)名階段）

1.賽選手對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，上交電子稿和打印稿（打印稿交至何處），截稿時(shí)間：5月15日下午4點(diǎn)郵箱地址：.

2.邀請(qǐng)系輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書及學(xué)生會(huì)主要干部評(píng)比出優(yōu)秀作品(評(píng)分細(xì)則)，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品（可不要）。

3.優(yōu)秀作品展出。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

九、留意事項(xiàng)

（放報(bào)名通知里就好）

1.全部參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保存底稿。

2.參賽者必需是參賽作品的原創(chuàng)，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

3.全部報(bào)名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽競(jìng)賽規(guī)程。

4.大賽組委會(huì)擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權(quán)。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

負(fù)責(zé)人：外國(guó)語(yǔ)系學(xué)生會(huì)預(yù)算金額：筆筒*1=10筆記本*2=10水筆*3=6總計(jì)：26元

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇5

1、大學(xué)生求職預(yù)備

從現(xiàn)在開頭，接下來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，你怎么樣去為你的期望做預(yù)備，你需要做哪些事情？例如所需要的專業(yè)技能水平及相關(guān)證書

2、你的生涯進(jìn)展目標(biāo)

規(guī)劃從現(xiàn)在起至畢業(yè)后10年內(nèi)你的職業(yè)生涯進(jìn)展，以現(xiàn)在至畢業(yè)后5年內(nèi)為主。分兩個(gè)階段：大學(xué)目標(biāo)（現(xiàn)在至畢業(yè)）、五年目標(biāo)（至畢業(yè)后5年）

例如：

a.大學(xué)目標(biāo):200x年～200x年，如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要到達(dá)…如：大一要到達(dá)…大二要到達(dá)...或在XX方面要到達(dá)…如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和把握職業(yè)技能為主…，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)XX目標(biāo)，我要…。

b.五年目標(biāo)（至畢業(yè)后5年）：20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時(shí)要到達(dá)…如畢業(yè)后第一年要…其次年要…或在XX方面要到達(dá)…如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積存（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷、求學(xué)深造等。

3、職業(yè)規(guī)劃書書面作品規(guī)格

一、書面作品規(guī)格10%

1、參賽作品使用A4紙打印裝訂，黑白、彩色均可，不提倡對(duì)參賽作品進(jìn)展豪華包裝。

2、《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必需有扉頁(yè)，扉頁(yè)填寫小組成員的姓名、院系、班級(jí)、學(xué)號(hào)。

3、作品完整、規(guī)律清楚、文字流暢

二、電子版作品規(guī)格

1、參賽選手在線上傳參賽作品功能提交電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》到組委會(huì)郵箱

2、電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必需為MicrosoftWord格式（*.doc文件）。

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃篇6

一、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)主題：

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

二、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)目的：

為了讓剛剛邁入大學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們能有效的利用珍貴的大學(xué)四年生活;為了讓我們?cè)谇髮W(xué)的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時(shí)候留下圓滿和內(nèi)疚;為了精彩的大學(xué)四年留下更多的回憶，為了給我們的將來(lái)做一個(gè)很好的規(guī)劃!治理協(xié)會(huì)從同學(xué)們最迫切需要的動(dòng)身，細(xì)心籌劃了此次活動(dòng)。

三、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)的形式

以講座、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、文章征集的方式綻開

四、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)地點(diǎn)

五棟教學(xué)樓

五、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)時(shí)間

六、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)參加人員

協(xié)會(huì)全體會(huì)員及全院的非會(huì)員學(xué)生

七、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)組織人員

由組織籌劃部組織，秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、社會(huì)實(shí)踐部幫助下進(jìn)展。

詳細(xì)人員安排如下：一名主持人，兩位指導(dǎo)教師

八、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)前的預(yù)備

1、真誠(chéng)得邀請(qǐng)一位專業(yè)教師做約10—15分鐘的演講，由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織籌劃部部長(zhǎng)幫助

2、PPT的制作由組織籌劃部李兆祥負(fù)責(zé)，張波幫助完成。

3、會(huì)場(chǎng)的布置由宣傳部負(fù)責(zé)(包括翻開多媒體、借好音響設(shè)備等)

4、由秘書處負(fù)責(zé)預(yù)備好約150張的A4的紙和筆，并在活動(dòng)進(jìn)展過(guò)程中發(fā)到每一位會(huì)員手中。

5、會(huì)場(chǎng)秩序的維持由外聯(lián)部負(fù)責(zé)

6、迎接會(huì)員入場(chǎng)由社會(huì)實(shí)踐部派兩人負(fù)責(zé)

九、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)流程

第一階段：活動(dòng)宣傳階段

1、定點(diǎn)宣傳：在一食堂門口做定點(diǎn)宣傳，宣傳期間由宣傳人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動(dòng)的資料，并向詢問(wèn)者做具體的講解。

時(shí)間：

負(fù)責(zé)人：組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣傳部的人員。

2、再次發(fā)動(dòng)：由組織部、宣傳部、秘書處、信息詢問(wèn)部四個(gè)部門的人員分工合作到各系、各班做進(jìn)一步的宣傳。

負(fù)責(zé)人：組織籌劃部王華

宣傳部徐菲

信息詢問(wèn)部張波

秘書處段晶晶

3、海報(bào)宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)出7—8張具有特色的海報(bào)，張貼在學(xué)院各個(gè)醒目處，要求注明活動(dòng)的內(nèi)容及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、及活動(dòng)的流程。海報(bào)應(yīng)有特色，并且對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃做適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明。

其次階段：活動(dòng)主體階段------現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

(一)教師講座

講座的內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性;如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行?

(二)主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的詳細(xì)內(nèi)容：

1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?

2、職業(yè)生