廣東省普寧市華美學(xué)校2025屆生物高二上期末預(yù)測(cè)試題含解析

廣東省普寧市華美學(xué)校2025屆生物高二上期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.年齡組成能反映種群數(shù)量變化趨勢(shì)B.建立自然保護(hù)區(qū)，可提高該區(qū)域珍稀動(dòng)物種群的環(huán)境容納量C.建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下D.樣方法是調(diào)查群落中植物和動(dòng)物種群密度的常用方法2．下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述，正確的是（）A.正常情況下，動(dòng)物細(xì)胞吸收水和無機(jī)鹽的途徑相同，排除兩者的途徑也相同B.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，水的總體運(yùn)輸方向始終與無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向相同C.植物細(xì)胞在吸收水的同時(shí)一定也在吸收無機(jī)鹽D.越冬時(shí)期的植物細(xì)胞內(nèi)的自由水含量較低3．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識(shí)描述，正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量四個(gè)部分組成B.草食動(dòng)物的同化量不包含其排出的糞便、尿液中含有的能量C.種群性別比例的改變會(huì)影響其出生率和死亡率，從而使種群密度發(fā)生變化D.棄耕農(nóng)田上所發(fā)生的演替與人工制作的生態(tài)缸中所發(fā)生的演替的演替方向往往相反4．如圖所示為人類免疫缺陷病毒（HIV）侵入人體后病毒濃度和輔助性T細(xì)胞數(shù)量變化曲線。對(duì)該圖的分析，正確的是（）A.人體一旦被HIV侵入就喪失了細(xì)胞免疫功能B.HIV的增殖速率與輔助性T細(xì)胞的增殖速率成正比C.人體的免疫系統(tǒng)不能識(shí)別HIVD.艾滋病患者的直接死因往往是嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病5．果蠅的灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，基因位于常染色體上；紅眼（R）對(duì)白眼（r）為顯性，基因只位于X染色體上。關(guān)于基因型為bbXrXr和BbXRY的雌雄果蠅雜交結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是（）A.若產(chǎn)生基因組成為Bbb的三體果蠅，可能是母本或父本減數(shù)分裂異常B.若產(chǎn)生性染色體為XX的白眼雌蠅，可能是父本發(fā)生染色體片段的缺失C.若產(chǎn)生性染色體為XY的紅眼雄蠅，可能是母本基因突變或父本發(fā)生交叉互換D.若產(chǎn)生性染色體為XXY的白眼雌蠅，可能是母本減數(shù)第一次或第二次分裂異常6．在環(huán)境條件適宜和沒有人為干擾的情況下，閑置的農(nóng)田會(huì)逐漸被木本植物占據(jù)，最終導(dǎo)致農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)受到破壞。下列關(guān)于群落演替和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.閑置的農(nóng)田逐漸被木本植物占據(jù)的過程中發(fā)生了群落的初生演替B.閑置的農(nóng)田逐漸被木本植物占據(jù)的過程中，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)C.在上述群落演替的過程中，群落的結(jié)構(gòu)和物種組成會(huì)發(fā)生改變D.在上述群落演替的過程中，生物的種內(nèi)和種間關(guān)系在不斷發(fā)生變化二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為小麥種子發(fā)育和萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：（1）分析題圖可知，在種子發(fā)育期后期，ABA增加，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量基本不變，因此推斷ABA能促進(jìn)種子___________。（2）分析題圖中GA、IAA和ABA在發(fā)育與萌發(fā)過程中的含量變化，可推知發(fā)育與萌發(fā)過程中GA與IAA有_____作用，而與ABA有一定的______關(guān)系。（3）題圖中，在種子萌發(fā)初期，GA含量升高，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量明顯減少，推知GA能促進(jìn)_____合成，從而促進(jìn)_____水解，為種子萌發(fā)提供條件。8．（10分）用科技戰(zhàn)勝疫情，疫苗是最有效防控傳染病的科技武器。自從2020年12月31日國(guó)產(chǎn)第一款新冠疫苗面世以來，中國(guó)目前已經(jīng)有七款新冠疫苗投入使用，完全能滿足大量接種的需要。以下是新冠滅活疫苗生產(chǎn)的主要過程，請(qǐng)回答問題。（1）Vero細(xì)胞在適宜培養(yǎng)液中通過______________________方式增殖，親子代細(xì)胞間可保持遺傳穩(wěn)定性的原因是____________________________________________。（2）新冠病毒是單股正鏈（+RNA）病毒，下圖為病毒在Voro細(xì)胞中增殖過程示意圖，據(jù)圖回答：①a、d過程發(fā)生的場(chǎng)所是_______________；b、c過程嚴(yán)格遵循_______________來保證復(fù)制出相同的+RNA。②Vero細(xì)胞為新冠病毒增殖提供的RNA種類有_______________________________。③+RNA在此過程中的功能是______________________________。（3）根據(jù)Vero細(xì)胞與新冠病毒的增殖特點(diǎn)，可實(shí)現(xiàn)疫苗的大規(guī)模工廠化生產(chǎn)。請(qǐng)用相關(guān)文字和箭頭表示一個(gè)流程圖，來概括Vero細(xì)胞和新冠病毒的增殖過程中遺傳信息的流向：______________________________。9．（10分）結(jié)合下圖完成有氧呼吸和無氧呼吸的有關(guān)問題（1）寫出①、②、③依次代表的物質(zhì)名稱：①________②________③__________。（2）生成物質(zhì)①、②、③的場(chǎng)所依次是①_________②________③________。（3）④⑤⑥中能量最多的是___________。10．（10分）據(jù)圖回答有關(guān)反射與反射弧的問題（1）請(qǐng)用大寫字母表示反射弧的環(huán)節(jié)。______——感受器，______——傳入神經(jīng)，______——效應(yīng)器。（2）反射是高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，分為非條件反射和條件反射兩種類型，下列實(shí)例中屬于條件反射的是______。（填字母）a．望梅止渴b．膝跳反射c．眨眼反射d．一朝被蛇咬，十年怕井繩e．學(xué)生聽到鈴聲向教室奔跑（3）C位于脊髓中，據(jù)此可判斷該反射弧完成的反射屬于______反射。（4）刺激a時(shí)，膜外的電位變化是_________，在C處神經(jīng)元之間通過________（結(jié)構(gòu)）連接，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過該結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)開_______，此處信號(hào)傳遞方向是_______，原因是___________。（5）切斷實(shí)驗(yàn)法：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段（遠(yuǎn)離中樞的位置），肌肉不收縮，而刺激向中段（近中樞的位置），肌肉收縮，則切斷的為______神經(jīng)，反之則為______神經(jīng)。11．（15分）下圖為人體細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化、衰老和凋亡過程示意圖，圖中①~⑤為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a~d表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖回答下列問題：（1）①→②的過程代表細(xì)胞的生長(zhǎng)，但是細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大，主要原因是，一方面___________________限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大；另一方面，核質(zhì)比也會(huì)限制細(xì)胞的長(zhǎng)大。若①為受精卵，其全能性__________（最高/較高/最低）。（2）在a~d中，染色體→染色質(zhì)結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在_______中。（3）c表示是___________過程，其根本原因是____________________________。（4）若細(xì)胞發(fā)生癌變，往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移，這主要是由于細(xì)胞膜上的_______減少所致。（5）細(xì)胞發(fā)生癌變與原癌基因和抑癌基因有密切關(guān)系。其中原癌基因的作用是_____________________________。抑癌基因的作用是_________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】1、估算種群密度時(shí)，常用樣方法和標(biāo)記重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，而標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大的動(dòng)物。2、種群的數(shù)量特征有種群密度，出生率和死亡率，遷入率和遷出率，年齡組成，性別比例。遷入率和遷出率，出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的。3、人類的活動(dòng)往往會(huì)使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行?！驹斀狻緼、年齡組成通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)，A正確；B、建立自然保護(hù)區(qū)，改善自然環(huán)境，減少人為的干擾，可提高該區(qū)域珍稀動(dòng)物種群的環(huán)境容納量，B正確；C、建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下，但不能任意調(diào)控群落的演替方向和速度，C正確；D、估算種群密度時(shí)，樣方法適用于調(diào)查植物或活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物；標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大的動(dòng)物，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】2、D【解析】1、結(jié)合水：與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分；自由水：（占大多數(shù)）以游離形式存在，可以自由流動(dòng)；生理功能：①良好的溶劑；②運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物；③參與許多化學(xué)反應(yīng)；④為細(xì)胞提供液體環(huán)境。2、無機(jī)鹽的存在形式：大多數(shù)以離子形式存在；作用：細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；維持細(xì)胞的生命活動(dòng)；維持細(xì)胞的酸堿度和滲透壓?！驹斀狻緼、動(dòng)物細(xì)胞吸收水的方式是被動(dòng)運(yùn)輸，無機(jī)鹽的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸，二者吸收途徑不同；排水的途徑是排汗、排尿、排便、呼氣，排出無機(jī)鹽的途徑是排汗、排尿、排便，二者排出途徑不完全相同，A錯(cuò)誤；B、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，水的總體運(yùn)輸方向有的與無機(jī)鹽運(yùn)輸方向相同，有的與無機(jī)鹽運(yùn)輸方向相反，B錯(cuò)誤；C、植物細(xì)胞吸收無機(jī)鹽和吸水是兩個(gè)相互獨(dú)立的過程，細(xì)胞在吸收無機(jī)鹽的同時(shí)可以在失水，C錯(cuò)誤；D、自由水含量越高，代謝越旺盛，越冬時(shí)期的植物細(xì)胞內(nèi)的自由水含量較低，代謝減慢，D正確。故選D。3、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的成分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量四個(gè)部分組成，其結(jié)構(gòu)還要包括營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物鏈和食物網(wǎng)，A錯(cuò)誤；草食動(dòng)物排出的糞便含有的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，但草食動(dòng)物排出的尿液是由細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物構(gòu)成的，其中含有的能量屬于草食動(dòng)物的同化量，B錯(cuò)誤；種群性別比例的改變會(huì)影響其出生率，一般不影響死亡率，C錯(cuò)誤；隨著時(shí)間的推移，棄耕農(nóng)田所發(fā)生的演替，其物種豐富度通常會(huì)增多，而人工制作的生態(tài)缸中所發(fā)生的演替，其物種豐富度通常會(huì)減少甚至滅絕，

D正確。4、D【解析】分析題圖：圖示表示HIV濃度與輔助性T細(xì)胞數(shù)量的關(guān)系。HIV進(jìn)入人體后會(huì)被免疫系統(tǒng)清除一部分，但HIV可攻擊輔助性T細(xì)胞，而且隨著HIV濃度上升，會(huì)破壞更多的輔助性T細(xì)胞，使輔助性T細(xì)胞數(shù)量下降，從而使人體的細(xì)胞免疫能力喪失，體液免疫能力降低，最終使人體免疫能力全部喪失?！驹斀狻緼、HIV雖對(duì)人體輔助性T細(xì)胞有攻擊作用，但HIV剛侵入時(shí)免疫系統(tǒng)能清除部分HIV，細(xì)胞免疫還未喪失，A錯(cuò)誤；B、由曲線圖分析可知，HIV最初入侵人體時(shí)，其增殖速率與輔助性T細(xì)胞的增殖速率成正比，經(jīng)過一段時(shí)間后隨著HIV濃度增加，輔助性T細(xì)胞數(shù)量持續(xù)減少，B錯(cuò)誤；C、免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控、自穩(wěn)和防御功能，因此人體免疫系統(tǒng)能夠識(shí)別HIV，C錯(cuò)誤；D、艾滋病病人的輔助性T細(xì)胞大量減少，免疫系統(tǒng)功能被破壞，該病人的直接死因往往是其他病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病，D正確。故選D。5、C【解析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、親本關(guān)于體色的基因型是母本bb和父本Bb，因此子代產(chǎn)生Bbb的三體果蠅，可能是母本減數(shù)第一次或減數(shù)第二次分裂異常產(chǎn)生bb的卵細(xì)胞，也可能是父本減數(shù)第一次分裂異常產(chǎn)生了Bb的精子，A正確；B、親本關(guān)于眼色的基因型是XrXr和XRY，產(chǎn)生白眼雌果蠅，可能是父本產(chǎn)生含有XR的配子時(shí)，發(fā)生了染色體片段的缺失，導(dǎo)致含R基因的片段缺失，因此子代基因型是XrX的白眼雌果蠅，B正確；C、親本基因型是XrXr和XRY，產(chǎn)生了XRY的紅眼雄果蠅，可能是母本發(fā)生了基因突變產(chǎn)生了XR的配子；而由于Rr基因只位于X染色體上，Y染色體上沒有其等位基因，所以父本不可能發(fā)生交叉互換，C錯(cuò)誤；D、親本基因型是XrXr和XRY，產(chǎn)生了XrXrY的白眼雌果蠅，可能是母本減數(shù)第一次或第二次分裂異常產(chǎn)生了XrXr的卵細(xì)胞，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題需要考生掌握減數(shù)分裂的過程，特別是在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了變異產(chǎn)生配子的情況，結(jié)合性染色體上的基因和分離定律解答。6、A【解析】群落演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。其主要類型有初生演替和次生演替；初生演替是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、閑置的農(nóng)田中含有一定的土壤條件和生物類型，因此其逐漸被木本植物占據(jù)的過程中發(fā)生了群落的次生演替，A錯(cuò)誤；B、閑置的農(nóng)田逐漸被木本植物占據(jù)的過程中，生物種類增加，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，B正確；C、群落演替就是一個(gè)群落被另一個(gè)群落替代的過程，因此群落的物種組成會(huì)不斷發(fā)生變化，空間結(jié)構(gòu)也隨之變化，C正確；D、在群落演替過程中，生物的種類會(huì)發(fā)生改變，而生物種類的改變可能會(huì)導(dǎo)致種間關(guān)系發(fā)生變化，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).脫水干燥進(jìn)入休眠狀態(tài)(2).協(xié)同(3).拮抗(4).淀粉酶（a-淀粉酶）(5).淀粉【解析】由圖分析可知，種子發(fā)育中期，GA和IAA含量比較多，種子中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)快速積累；種子發(fā)育后期，ABA占優(yōu)勢(shì)，含水量下降，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量不變，種子進(jìn)入休眠期；種子萌發(fā)和幼苗發(fā)育期，含水量增加，GA和IAA相繼增多?！驹斀狻浚?）由題圖可知在種子發(fā)育期后期，ABA增加，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量基本不變（說明呼吸作用很弱），因此推斷ABA能促進(jìn)種子脫水、干燥進(jìn)入休眠狀態(tài)。（2）在種子發(fā)育期中期，GA和IAA含量增加，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量增加，因此推測(cè)GA和IAA可能參與有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累，則發(fā)育與萌發(fā)過程中GA與IAA有協(xié)同作用，而與ABA有一定的拮抗關(guān)系。（3）在種子萌發(fā)初期，GA含量升高，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量減少，因此推測(cè)種子萌發(fā)時(shí)，GA能促進(jìn)淀粉酶基因表達(dá)合成淀粉酶，從而促進(jìn)淀粉水解，為種子萌發(fā)提供條件?！军c(diǎn)睛】本題考查植物激素的作用，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和圖形分析能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。8、①.有絲分裂②.親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去③.核糖體④.堿基互補(bǔ)配對(duì)原則⑤.tRNA和rRNA⑥.作為翻譯過程和RNA復(fù)制過程中的模板⑦.【解析】1、體細(xì)胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生，有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，新產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同；2、轉(zhuǎn)錄是指在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過程；3、RNA的分類：①在翻譯過程中起模板作用的是mRNA；②起轉(zhuǎn)運(yùn)作用的是tRNA；③參與構(gòu)成核糖體的是rRNA?！驹斀狻浚?）真核細(xì)胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂，體細(xì)胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生；有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，新產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，有絲分裂的意義是，將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去。從而保持細(xì)胞的親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性；（2）①據(jù)圖所示，RNA聚合酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，a和d的過程，是以+RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，故為翻譯過程，翻譯過程在核糖體中進(jìn)行；b和c的過程，是以RNA為模板，合成RNA的過程，故為RNA的復(fù)制過程，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，從而保證復(fù)制的準(zhǔn)確性；②RNA分三種類型，在翻譯過程中起模板作用的是mRNA，起轉(zhuǎn)運(yùn)作用的是tRNA，參與構(gòu)成核糖體的是rRNA，Vero細(xì)胞為新冠病毒增殖提供的是翻譯過程中的原料、場(chǎng)所、能量、和tRNA，RNA自我復(fù)制過程中的原料和能量，故Vero細(xì)胞為新冠病毒增殖提供的RNA種類有tRNA和rRNA；③據(jù)圖所示，+RNA可以作為a和d（翻譯）過程的模板，也可以作為b和c（RNA復(fù)制）過程的模板，故+RNA在此過程中的功能是作為翻譯過程和RNA復(fù)制過程中的模板；（3）Vero細(xì)胞增殖過程中遺傳信息的流向有，DNA復(fù)制，DNA流向RNA的轉(zhuǎn)錄過程，RNA流向蛋白質(zhì)的翻譯過程；新冠病毒的增殖過程中遺傳信息的流向有，RNA流向RNA的復(fù)制過程，RNA流向蛋白質(zhì)的翻譯過程?！军c(diǎn)睛】對(duì)細(xì)胞增殖的知識(shí)點(diǎn)的掌握，對(duì)遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)的理解，對(duì)中心法則的運(yùn)用，是解決本題的關(guān)鍵。9、(1).丙酮酸(2).水(3).二氧化碳(4).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(5).線粒體內(nèi)膜(6).線粒體基質(zhì)(7).⑥【解析】有氧呼吸過程分為三個(gè)階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，同時(shí)釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，同時(shí)釋放少量能量；第三階段是氧氣與還原氫結(jié)合形成水，同時(shí)釋放大量能量?！驹斀狻浚?）分析題圖可知，①是有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物丙酮酸，②是有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物水，③是有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物二氧化碳。（2）①是有氧呼吸第一階段，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，②是有氧呼吸第三階段，場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，③是有氧呼吸第二階段，場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)。（3）④⑤⑥分別表示有氧呼吸三個(gè)階段產(chǎn)生的能量，其中④第一階段和⑤第二階段產(chǎn)生的能量很少，⑥第三階段產(chǎn)生的能量很多?！军c(diǎn)睛】本題考查了細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，要考生能夠識(shí)記有氧呼吸的詳細(xì)過程，并構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。10、（1）①.E②.D③.A（2）ade#aed#dea（3）非條件（4）①.由正變負(fù)②.突觸③.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)④.單向的⑤.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前突膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合（5）①.傳入②.傳出【解析】非條件反射由低級(jí)神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，而條件反射必須由高級(jí)神經(jīng)中樞（如大腦皮層）參與才能完成。非條件反射是通過遺傳獲得的，生來就有的。不需要強(qiáng)化過程就能形成。而條件反射是生物個(gè)體在后天的生活過程中建立的。需要強(qiáng)化過程才能形成。強(qiáng)化是指非條件刺激和中性刺激在時(shí)間和空間上多次重合后，中性刺激轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件刺激的過程。非條件反射是終生固定的，只要生物體神經(jīng)系統(tǒng)保持完整，非條件反射就不會(huì)改變。條件反射是暫時(shí)的，反射通路不是固定的，可以消退。條件反射本質(zhì)上是發(fā)生在高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)中暫時(shí)性的神經(jīng)聯(lián)系，所以條件反射可以改變。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器（傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等）組成。切斷實(shí)驗(yàn)法：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段(遠(yuǎn)離中樞的位置)，肌肉不收縮，而刺激向中段（近中樞的位置），肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)元，反之則為傳出神經(jīng)元?！拘?詳解】D所在神經(jīng)元有神經(jīng)節(jié)，故為傳入神經(jīng)，則反射弧包括感受器E、D傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、B傳出神經(jīng)、A效應(yīng)器?！拘?詳解】反射是高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，分為非條件反射和條件反射兩種類型，非條件反射是通過遺傳獲得的，生來就有的。不需要強(qiáng)化過程就能形成。而條件反射是生物個(gè)體在后天的生活過程中建立的。需要強(qiáng)化過程才能形成。強(qiáng)化是指非條件刺激和中性刺激在時(shí)間和空間上多次重合后，中性刺激轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件刺激的過程。故屬于條件反射的是a．望梅止渴、d一朝被蛇咬，十年怕井繩和學(xué)生聽到鈴聲向教室奔跑?！拘?詳解】C