貴州省畢節(jié)市梁才學校2025屆生物高二上期末檢測模擬試題含解析

貴州省畢節(jié)市梁才學校2025屆生物高二上期末檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖所示的紅綠色盲患者家系中，女性患者Ⅲ-9的性染色體只有一條X染色體，其他成員性染色體組成正常。Ⅲ-9的紅綠色盲致病基因來自于（）A.Ⅰ-1B.Ⅰ-2C.Ⅰ-3D.Ⅰ-42．如圖是免疫細胞之間相互作用的部分模式圖，相關描述正確的是（）A.物質I屬于免疫活性物質，免疫細胞和其他細胞都可以產生，主要存在于細胞表面B.物質I具有促進細胞D增殖分化的作用，而且是正反饋調節(jié)C.細胞B和C在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用D.圖中細胞B和細胞C能夠對病菌進行特異性識別，細胞A在特異性免疫和非特異性免疫中均發(fā)揮作用3．某種哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性,黑色(C)對白色(c)為顯性,兩對相對性狀自由組合。基因型為BbCc的個體與個體“X”交配,子代的性狀為直毛黑色∶卷毛黑色:直毛白色∶卷毛白色=3∶3∶1∶1。個體“X”的基因型是A.BbCc B.BbCCC.bbCc D.bbcc4．如圖為突觸結構示意圖，其中不存在神經(jīng)遞質的部位是（）A.① B.② C.③ D.④5．糖尿病是一種以高血糖為主要特征的疾病，治療此病的有效方法之一是給患者注射（）A.胰島素 B.胰高血糖素C.生長激素 D.甲狀腺激素6．為探究植物在單側光下彎向光源生長是因為向光側的生長素向背光側運輸，導致背光側生長素含量增加，促進生長作用增強，還是因為向光側的生長素被分解。有人做了如圖所示實驗（將玉米幼苗尖端分別置于不含生長素的瓊脂塊上，并進行不同處理，一段時間后測定瓊脂塊中生長素的含量，并分別用a~f表示）。下列敘述錯誤的是（）A.若c<d、e<f，說明向光側的生長素被分解，而不是因為向光側的生長素向背光側運輸B.若c+d=e+f=a，且e<f，說明生長素由向光側移向了背光側C.若c<d，且c>e，則說明在單側光照射下，既有向光側生長素向背光側轉移，又有向光側的生長素被分解D.若背光側生長素較向光側多，則會使背光側細胞伸長較向光側快7．用某植物幼芽浸出液來處理捍插的枝條，則生根提前1~3天，且生根數(shù)量增多，下列敘述錯誤的是（）A.該幼芽浸出液中可能含有吲哚乙酸B.浸出液中的調節(jié)物質由幼芽中的腺體分泌C.植物激素發(fā)揮完作用后會被滅活，不再利用D.基因可通過控制酶的合成促進植物激素產生來實現(xiàn)調節(jié)8．（10分）下列研究的問題屬于種群水平的是（）A.青藏高原上藏羚羊每年死亡的個體數(shù)B.我國沿海紅樹林的范圍和邊界大小C.福建武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢種D.我國東北到海南的木本植物的豐富度二、非選擇題9．（10分）人參皂甙具有抗腫瘤等作用?？蒲腥藛T設計如圖1所示流程制備人參皂甙Rg3，并研究了過程③生物反應器中人參細胞產量、人參皂甙Rg3產量隨培養(yǎng)時間的變化，結果如圖2．請回答：（1）外植體在一定的_____條件下脫分化形成愈傷組織。過程②通常需用_____處理將愈傷組織分散成單個細胞。過程③通常采用_____（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基并振蕩培養(yǎng)，除有利于增加溶解氧外，還能利于_____。（2）由圖2可知，生物反應器中人參細胞的數(shù)量總體將呈_____增長，影響人參皂甙Rg3產量的因素有_____。（3）科研人員研究了人參皂甙Rg3、LeY單克隆抗體（LeY是一種腫瘤相關抗原）以及兩者聯(lián)合使用（聯(lián)合組）對人子宮內膜移行上皮癌細胞數(shù)量增長的影響，結果如圖3。①藥物抑制癌細胞數(shù)量增長的途徑可能有_____、_____等。②計算細胞數(shù)量增長抑制率需測定空白對照組培養(yǎng)相同時間后的細胞數(shù)。寫出計算細胞數(shù)量增長抑制率的公式：_____。③根據(jù)圖3結果，可得出的結論是_____。10．（14分）新型冠狀病毒最初侵染人體時，人體的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒。人體受病毒感染后會引起發(fā)熱，如圖為體溫上升期機體體溫調節(jié)過程示意圖，回答下列問題：注：體溫調定點是下丘腦體溫調節(jié)中樞預設的一個溫度值，高于或低于此值，機體會進行相應調節(jié)，正常生理狀態(tài)下人體體溫調定點為37℃。（1）圖中的激素甲代表________，通過釋放到垂體，調節(jié)腺垂體對激素乙的分泌，激素乙通過體液的________（填“定向”或“非定向”）運輸作用于甲狀腺。（2）體溫的恒定對于人體正常的生命活動至關重要，其主要原因是________。人體熱量的來源主要是________，新冠病毒進入人體后，引起白細胞釋放致熱原，致熱原作用于________中樞，使體溫調定點上移，從而導致發(fā)熱。（3）隨著新型冠狀病毒在人體內的增殖，患者出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，體溫調定學說認為正常情況下丘腦預設的一個體溫調定點為37℃，而病毒感染會導致體溫調定點升高，如體溫升高到39℃，這時人的感覺是________（填“冷”或“熱”），機體的產熱量________（填“大于“小于”或“等于”）散熱量，體溫上升，導致發(fā)熱出現(xiàn)。（4）人體感染病毒后，體溫上升期，患者畏寒，產生冷覺的中樞位于________。此時除皮膚蒼白外，骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮，即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”，支配該行為的反射弧是________。11．（14分）圖1表示人體內E2（一種雌激素）、胰島素分泌的部分調節(jié)過程，器官甲是血糖調節(jié)的中樞。圖2表示脂肪細胞中胰島素作用機制及游離脂肪酸（FFA）對糖代謝的作用示意圖。請回答下列問題：（1）器官甲是_____。排卵前，E2含量升高導致器官乙對器官甲分泌的①敏感性升高，有利于合成和分泌E2，這屬于_____調節(jié)。（2）在饑寒交迫時，器官甲一方面可通過分泌_____（填激素中文名稱）間接升高甲狀腺激素含量，增加產熱；另一方面可通過釋放_____直接調控胰腺中的_____細胞分泌_____（填激素中文名稱），提高血糖濃度。（3）根據(jù)圖2可知，胰島素與_____結合后，經(jīng)過細胞內信號轉導，引起含GLUT4的囊泡與細胞膜融合，增加_____，從而提高細胞對葡萄糖的轉運能力。（4）Ⅰ型糖尿病患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞，說明Ⅰ型糖尿病是一種針對胰島B細胞的_____病。Ⅱ型糖尿病常見的病因是胰島素抵抗，即靶器官對胰島素不敏感。機體為克服胰島素抵抗，胰島B細胞會_____（填“增加”或“減少”）胰島素的分泌量。（5）游離脂肪酸（FFA）在胰島素抵抗的發(fā)生中起重要作用。據(jù)圖2分析，游離脂肪酸在胰島素抵抗形成中起的作用有_____。①抑制含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合②使體內產生胰島素抗體③使胰島素和IR結合后形成的細胞內信號轉導缺失④引起胰島素與IR的結合發(fā)生障礙12．下列有關演替的敘述中，正確的是（）A.冰川泥、火山巖上進行的演替是初生演替，沙丘、棄耕的農田上進行的演替是次生演替B.群落演替的方向和速度不受人類活動的影響C.群落中植物的分層與對光的利用有關D.演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落內物種組成不再變化

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】紅綠色盲遺傳為交叉遺傳，而Ⅲ-9只有一條X染色體，且其父親Ⅱ-7號正常，所以致病基因來自母親6號，6號表現(xiàn)正常，肯定為攜帶者，而其父親Ⅰ-2患病，所以其致病基因一定來自父親。故選B。2、D【解析】分析題圖可知：細胞A是吞噬細胞，B是T細胞，C是B細胞，D能分泌抗體，故D是漿細胞，物質Ⅰ是淋巴因子，Ⅱ是抗體。【詳解】A、物質I是淋巴因子，屬于免疫活性物質，免疫細胞和其他細胞都可以產生，主要存在于內環(huán)境中，A錯誤；B、細胞D是漿細胞，已經(jīng)高度分化，不能分裂、分化，B錯誤；C、細胞B為T細胞，細胞C為B細胞，細胞B在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用，細胞C只在體液免疫中發(fā)揮作用，C錯誤；D、細胞B為T細胞，細胞C為B細胞，兩者都能夠對病菌進行特異性識別細胞，A是吞噬細胞，在特異性免疫和非特異性免疫中均發(fā)揮作用，D正確。故選D。3、C【解析】先單獨看每對相對性狀的遺傳，則由子代直毛∶卷毛=（3+1）：（3+1）=1∶1，則親本為Bb×bb；由子代黑色∶白色=（3+3）：（1+1）=3∶1，則親本為Cc×Cc；因此親本基因型組合為BbCc×bbCc，故個體“X”的基因型為bbCc，C正確，ABD錯誤。故選C。4、D【解析】1、突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構成的，突觸小體含有突觸小泡，內含神經(jīng)遞質，神經(jīng)遞質有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經(jīng)遞質由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制。2、據(jù)圖分析：①是突觸小泡，②是突觸間隙，③是突觸后膜上的受體，④是下一個神經(jīng)元的細胞體?！驹斀狻緼、①表示的是突觸小泡，里面儲存神經(jīng)遞質，不符合題意，A錯誤；B、②表示的是突觸間隙，神經(jīng)遞質由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合，以胞吐的方式排放到突觸間隙，不符合題意，B錯誤；C、③表示的是突觸后膜上的受體，神經(jīng)遞質作用于突觸后膜上的受體，引起突觸后膜的興奮或抑制，不符合題意，C錯誤；D、④表示的是下一個神經(jīng)元的細胞體，神經(jīng)遞質作用于突觸后膜上的受體后被酶分解失去活性或返回突觸前膜重新利用，下一個神經(jīng)元的細胞體不存在神經(jīng)遞質，D正確。故選D。5、A【解析】糖尿病的成因是胰島B細胞受損，胰島素分泌不足．胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質；抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化?！驹斀狻緼、糖尿病患者的血糖濃度高，胰島素是惟一能降低血糖的激素，因此注射胰島素能治療糖尿病，A正確；B、胰高血糖素促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化能升高血糖，因此可治療低血糖，B錯誤；C、生長激素能促進生長，特別是促進骨的生長和蛋白質的合成，因此可治療侏儒癥，C錯誤；D、甲狀腺激素的生理作用：一是促進幼年動物個體的發(fā)育；二是促進新陳代謝，加速體內物質的氧化分解；三是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，可治療呆小癥，D錯誤。故選A。6、A【解析】燕麥胚芽鞘向光性的外因：單側光的照射；內因：生長素的分布不均勻。燕麥胚芽鞘之所以表現(xiàn)出向光性，是由于在單側光的照射下，生長素由向光一側朝背光一側運輸，導致背光一側生長素濃度高，生長快，從而發(fā)生彎向光源生長的現(xiàn)象?！驹斀狻緼、生長素不能透過云母片運輸，因此若c＜d，可知向光側生長素含量少了，可以說明向光側的生長素被分解了，若e<f，也可能是生長素發(fā)生橫向運輸導致的，故不能說明不是因為向光側的生長素向背光側運輸，A錯誤；B、若c+d=e+f=a，則說明在單側光照射下，向光側生長素沒有被分解，且e＜f，則說明在單側光照射下，生長素由向光側移向了背光側，B正確；C、若c＜d，可知向光側生長素含量少了，則說明在單側光照射下，向光側生長素被分解了，同時c>e，則說明丁組向光側的生長素除了被光分解，還有部分由向光側轉移至背光側，C正確；D、生長素能促進細胞的伸長生長，因此，若背光側生長素較向光側多，會使背光側細胞生長較向光側快，D正確。故選A。7、B【解析】1、生長素的化學本質是吲哚乙酸（IAA），除IAA外還有苯乙酸（PAA）、還有吲哚丁酸(IBA)等，都屬于生長素。2、由植物體內產生，從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。已知的植物激素包括生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等。植物激素作為信息分子，幾乎參與調節(jié)植物生長、發(fā)育過程中的所有生命活動?！驹斀狻緼、適宜濃度的生長素能促進枝條生根，其本質為吲哚乙酸等，用某植物幼芽浸出液來處理捍插的枝條，生根數(shù)量增多，說明該幼芽浸出液中可能含有吲哚乙酸，A正確；B、浸出液中的調節(jié)物質是由植物的一定的部位產生的，而不是由腺體分泌的，B錯誤；C、植物激素發(fā)揮完作用后會被滅活，不能夠反復利用，所以需要源源不斷的產生激素，C正確；D、植物激素的合成受基因的控制，也對基因的程序性表達具有調節(jié)作用，所以基因可通過控制酶的合成促進植物激素產生，從而實現(xiàn)對植物體的調節(jié)，D正確。故選B。8、A【解析】種群水平研究的問題有：種群密度、出生率、死亡率、年齡組成和性別比例、種群的數(shù)量變化等，群落水平上研究的問題有群落的豐富度、群落的優(yōu)勢種、種間關系、空間結構范圍和邊界以及群落演替等?！驹斀狻緼、青藏高原上藏羚羊每年死亡的個體數(shù)為研究死亡率，為種群水平研究的問題，A正確；B、我國沿海紅樹林的范圍和邊界大小為研究群落的邊界，屬于群落水平上研究的問題，B錯誤；C、福建武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢種，屬于群落水平上研究的問題，C錯誤；D、我國東北到海南的木本植物的豐富度，屬于群落水平上研究的問題，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、(1).營養(yǎng)和激素(2).纖維素酶（和果膠酶）(3).液體(4).細胞與營養(yǎng)物質充分接觸(5).S型(6).人參細胞數(shù)量和培養(yǎng)時間(7).抑制癌細胞增殖(8).促進癌細胞凋亡(9).（對照組細胞數(shù)-實驗組細胞數(shù)）/對照組細胞數(shù)×100%(10).人參皂甙Rg3、LeY單克隆抗體均能抑制癌細胞數(shù)量的增長，兩者聯(lián)合使用效果更佳【解析】題圖分析：圖1所示流程制備人參皂甙Rg3的過程，其中①②③分別表示脫分化、再分化、大量培養(yǎng)提取人參皂甙Rg3。圖2表示生物反應器中人參細胞產量、人參皂甙Rg3產量隨培養(yǎng)時間的變化，由曲線可知，影響人參皂甙Rg3產量的因素有人參細胞數(shù)量和培養(yǎng)時間。圖3表示人參皂甙Rg3、LeY單克隆抗體（LeY是一種腫瘤相關抗原）以及兩者聯(lián)合使用（聯(lián)合組）對人子宮內膜移行上皮癌細胞數(shù)量增長的影響，其中聯(lián)合組抑制效果最顯著，人參皂甙Rg3組最差。【詳解】（1）外植體在一定的營養(yǎng)和激素條件下脫分化形成愈傷組織。過程②通常需用纖維素酶（和果膠酶）處理將愈傷組織分散成單個細胞。過程③通常采用液體培養(yǎng)基并振蕩培養(yǎng)，除有利于增加溶解氧外，還有利于細胞與營養(yǎng)物質充分接觸，從而有利于細胞獲得更多的營養(yǎng)，從而很好的生長。（2）由圖2可知，生物反應器中人參細胞的數(shù)量呈S型增長，結合圖示分析可知影響人參皂甙Rg3產量的因素有人參細胞數(shù)量和培養(yǎng)時間。（3）由圖3分析可知，①藥物抑制癌細胞數(shù)量增長的途徑可能有抑制癌細胞增殖、促進癌細胞凋亡等從而引起細胞數(shù)目減少。②圖3曲線特點，則計算細胞數(shù)量增長抑制率的公式：（對照組細胞數(shù)?實驗組細胞數(shù)）÷對照組細胞數(shù)×100%。③根據(jù)圖3結果，相同時間內，聯(lián)合組細胞數(shù)量增長抑制率最高，其次是LeY單克隆抗體組，可得出的結論是人參皂甙Rg3、LeY單克隆抗體均能抑制癌細胞數(shù)量的增長，但兩者聯(lián)合使用抑制癌細胞增長效果更佳?！军c睛】本題通過相關曲線分析，主要考查植物細胞培養(yǎng)的過程和應用，目的培養(yǎng)學生解讀曲線并能結合所學知識得出相關結論的能力。10、（1）①.促甲狀腺激素釋放激素②.非定向（2）①.人體細胞代謝離不開酶，酶的活性受溫度的影響②.代謝產熱③.下丘腦體溫調節(jié)中樞（3）①.冷②.大于（4）①.大腦皮層②.冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌【解析】分析圖可知，圖示為體溫上升期機體體溫調節(jié)過程示意圖，激素甲代表促甲狀腺激素釋放激素，激素乙代表促甲狀腺激素。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進代謝增加產熱。當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調節(jié)【小問1詳解】題圖中的激素甲由下丘腦釋放，代表促甲狀腺激素釋放激素，通過釋放到垂體的門脈血管，調節(jié)腺垂體對激素乙（促甲狀腺激素）的分泌，激素乙通過體液的非定向運輸作用于甲狀腺。【小問2詳解】體溫的恒定對于人體正常的生命活動至關重要，其主要原因是人體細胞代謝離不開酶，酶的活性受溫度的影響。人體熱量主要來自代謝產熱，新冠病毒進入人體后，引起白細胞釋放致熱原，致熱原作用于下丘腦體溫調節(jié)中樞，使體溫調定點上移，機體的產熱上升，散熱下降，從而導致發(fā)熱。【小問3詳解】人感染新型冠狀病毒后會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，體溫調定學說認為正常情況下，下丘腦預設的一個體溫調定點為37℃，而病毒感染會導致體溫調定點升高，如體溫升高到39℃，這時人的感覺是冷，機體的產熱量大于散熱量，體溫上升，導致發(fā)熱出現(xiàn)。【小問4詳解】產生冷覺的中樞位于大腦皮層。出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”行為的反射弧是冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌，骨骼肌戰(zhàn)栗產熱。【點睛】本題結合體溫上升期機體體溫調節(jié)過程示意圖，考查體溫調節(jié)的相關知識，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析題圖、獲取信息、解決問題的綜合應用的能力。11、①.下丘腦②.正反饋③.促甲狀腺激素釋放激素④.神經(jīng)遞質⑤.胰島A細胞⑥.胰高血糖素⑦.胰島素受體IR⑧.細胞膜上GLUT4的含量⑨.自身免疫病⑩.增加?.①④【解析】1、題圖分析，圖1中，器官甲是下丘腦，器官乙是垂體、器官丙是卵巢，排卵前，E2含量升高導致器官乙對甲器官分泌的促性腺激素釋放激素的敏感性升高，有利于合成和分泌E2，這屬于正反饋調節(jié)。下丘腦通過胰腺調節(jié)血糖平衡的方式是神經(jīng)-體液調節(jié)。雌激素使胰島素生理效應下降，使組織細胞攝取和利用的葡萄糖含量減少，葡萄糖合成糖原的能力減弱。2、圖2示表示胰島素對脂肪細胞、肌肉細胞吸收葡萄糖的調節(jié)機制。葡萄糖轉運蛋白主要存在于細胞質基質中，在胰島素的信號刺激下，轉移到細胞膜上，促進葡萄糖進入脂肪、肌肉等組織細胞，從而降低血糖濃度。【詳解】（1）器官甲是血糖調節(jié)的中樞，所以器官甲是下丘腦；排卵前，E2含量升高，導致器官乙對甲器官分泌的①敏感性升高，促進器官乙合成并分泌促性腺激素，進而促進E2性激素的分泌，這屬于正反饋調節(jié)。（2）在饑寒交迫時，器官甲（下丘腦）可通過分泌促甲狀腺激素釋放激素，間接升高甲狀腺激素的含量，增加產熱以維持體溫穩(wěn)定；另一方面可通過釋放神經(jīng)遞質作用于胰島A細胞，調節(jié)胰腺中胰島A細胞分泌胰高血糖素，促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化，從而提高血糖含量。（3）根據(jù)圖2可知，圖中胰島素與胰島素受體IR結合后，經(jīng)過細胞內信號轉導引起含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合，增加細胞膜上GLUT4的含量，從而提高細胞對葡萄糖的轉運能