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2023-2024學年度第一學期第一次月考九年級化學試題注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題紙上第I卷一、識別與選擇(每小題2分,共20分,每小題只有一個選項符合題意)1.“青山綠水就是金山銀山”。為了實現(xiàn)這一目標,菏澤市多地已經(jīng)開始實行電動公交出行,推廣太陽能路燈,升級改造燃煤鍋爐。你認為下列做法與這一理念不相符的是()A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放 B.盡量不使用一次性塑料袋購物,減少“白色污染” C.植樹造林,增大綠化面積 D.加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空2.我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于物理變化的是()A.紙張燃燒 B.濕衣服晾干 C.鐵釘生銹 D.葡萄釀酒3.正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是()A.點燃酒精燈 B.氧氣驗滿 C.液體加熱 D.量9.5mL液體4.下列常見的物質(zhì)中,屬于純凈物的是()A.澄清石灰水 B.食醋 C.清潔的空氣 D.蒸餾水5.下列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是()A.氧氣供給呼吸,支持燃燒 B.用帶火星的木條檢驗氧氣的存在 C.煤作燃料 D.盛有氧氣的集氣瓶正立在桌面上6.下列燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是()A.蠟燭在空氣中燃燒時,生成水和二氧化碳 B.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體 C.紅磷在氧氣中燃燒,生成白色的煙霧 D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰7.實驗室制取氧氣的下列操作正確的是()A.為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,裝高錳酸鉀的試管口應(yīng)略向上傾斜 B.為了防止氧氣浪費,導管口開始有氣泡冒出時,立即收集氣體 C.檢驗收集的氣體是否是氧氣,應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口 D.加熱時,應(yīng)先使酒精燈火焰在試管下方來回移動,然后再將火焰固定在藥品部位加熱8.現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的是()A.木炭 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷9.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤從水槽中取出導氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器,其中操作順序正確的是()A.①⑦③②⑤④⑥ B.⑦②③①④⑤⑥ `C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤10.如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析錯誤的是()A.此實驗證明,氧氣約占空氣體積的 B.此實驗證明,反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒 C.該實驗中的紅磷還可以用硫來代替 D.若該實驗沒有達到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的答案欄12345678910第II卷二、理解與應(yīng)用(每空1分,共19分)11.把下列符合題意要求的物質(zhì)的序號及化學符號寫在橫線上:①二氧化碳、②二氧化硫、③高錳酸鉀、④氧氣、⑤四氧化三鐵、⑥五氧化二磷、⑦氮氣、⑧過氧化氫。(1)可用作食品保護氣的是;(2)白色固體;(3)可用于實驗室制氧氣的固體;(4)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì);(5)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是;12.如圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等?;卮鹣铝袉栴}:(1)收集氣體從a端進入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是。(2)收集氣體從b端進入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是。(3)裝置中預(yù)先盛滿水,將水排出貯氣,氣體從端進入。(4)在病人需要輸氧時,常用到此瓶,用來觀察氣體輸入的速度,則連接病人的導管為13.有一瓶無標簽的無色液體,為了探究它是何種物質(zhì),做如下實驗:把此液體編號為A,在A中加入黑色粉末C振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變.把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.(1)根據(jù)實驗,分析A、B、D、F分別是什么物質(zhì).寫出各物質(zhì)的名稱或符號:A、B、D,F(xiàn)(2)在橫線上寫出題中所發(fā)生反應(yīng)的符號表達式,把基本反應(yīng)類型(化合、分解)寫在括號內(nèi).(本題2分)();();14.填寫正確答案序號:①物理變化②化學變化③物理性質(zhì)④化學性質(zhì)(1)通常狀況下,水是無色無味的液體(2)酒精受熱變成了酒精蒸氣(3)鎂帶能在空氣中燃燒生成氧化鎂;(4)石蠟燃燒生成二氧化碳和水。三、實驗探究題(每空1分,共11分)15.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答下列問題。請寫出圖中①、②的名稱:①;②。組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口________,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。(3)制取氣體時都必須進行的一項操作是。(4)同學們已經(jīng)學過實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理和制取方法。請歸納出實驗室制取氧氣的反應(yīng)的共同點(填序號)。①原料都含氧元素②都沒有氣體參加反應(yīng)③都需要加熱④都使用催化劑⑤都屬于分解反應(yīng)⑥都可以用相同的發(fā)生裝置(5)用高錳酸鉀制氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是,應(yīng)選用的收集裝置是,該反應(yīng)的符號表達式是。(6)實驗完畢發(fā)現(xiàn)試管炸裂,其原因可能是(任寫一個合理原因即可)。(7)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng),在常溫下制得。該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大。由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是,選用的收集裝置是。
參考答案一、識別與選擇(每小題2分,共20分,每小題只有一個選項符合題意)1.D2.B3.C4.D5.D6.B7.D8.D9.B10.C二、理解與應(yīng)用(每空1分,共19分)11.(1)⑦N2(2)⑥P2O5(3)③KMnO4(4)④O2(5)①CO212.(1)氣體的密度小于空氣的密度;(2)氣體的密度大于空氣的密度;(3)a;(4)a。13.(1)A過氧化氫,或H2O2、B氧氣,或O2、D水,或H2O、F二氧化硫,或SO2(2)過氧化氫水+氧氣,或H2O2H2O+O2↑(分解反應(yīng));硫+氧氣二氧化硫,或S
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