2.2+性質(zhì)活潑的氧氣-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上冊同步練習(xí)（滬教版2024新教材）

2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上冊同步分層練習(xí)2.2性質(zhì)活潑的氧氣1．在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，氧氣在-183℃時(shí)變成液體，液氧的顏色為（）A．無色 B．黑色 C．黃綠色 D．淡藍(lán)色2．潛水員水下作業(yè)時(shí)需要攜帶氧氣瓶，這是因?yàn)檠鯕猓ǎ〢．無色無味 B．密度比空氣大 C．能支持燃燒 D．能供給呼吸3．關(guān)于自然界中的“氧循環(huán)”，下列說法不正確的是（）A．綠色植物光合作用為自然界中的“氧循環(huán)”產(chǎn)生氧氣B．自然界中的“氧循環(huán)”是通過發(fā)生物理變化實(shí)現(xiàn)的C．自然界中通過“氧循環(huán)”維持了相對穩(wěn)定的大氣含氧量D．自然界中通過“氧循環(huán)”為生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供可靠的資源保障4．下列物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的是（）A．蠟燭 B．紅磷 C．木炭 D．鐵絲5．下列關(guān)于氧氣的描述不正確的是（）A．通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體B．氧氣是一種密度比空氣密度略小的氣體C．氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．氧氣常用于醫(yī)療急救和支持物質(zhì)燃燒6．下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（）A．釀酒 B．鋼鐵生銹 C．木炭燃燒 D．食物腐敗7．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）A．氧化汞汞+氧氣 B．酒精+氧氣二氧化碳+水C．紅磷+氧氣五氧化二磷 D．石蠟+氧氣二氧化碳+水8．航天員在空間站工作、生活都離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（）A．氧氣極易溶于水 B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑C．氧氣能供給呼吸 D．空氣中含量最多的氣體是氧氣9．九年級化學(xué)興趣小組的同學(xué)針對鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)發(fā)表了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)中鐵絲下端系一根火柴的目的是引燃鐵絲B．該實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．集氣瓶中放少量水的作用是防止燃燒時(shí)濺落下來的高溫熔融物炸裂瓶底D．實(shí)驗(yàn)時(shí)為節(jié)省時(shí)間，點(diǎn)燃火柴后應(yīng)立即將鐵絲伸入集氣瓶中10．如圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖，分析并回答下列問題。（1）從如圖所示的①~⑥中選擇合適的序號(hào)填空，產(chǎn)生氧氣的有________，消耗氧氣的有①⑤和_______。（2）從物質(zhì)組成分析，空氣屬于________(填“純凈物”或“混合物”)?？諝庵?，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為________(填“21%”或“78%”)。（3）下列關(guān)于氧氣的有關(guān)說法正確的是________(填字母序號(hào))。A．氧氣有百利而無一害 B．空氣中氧氣的濃度越高越好C．空氣中氧氣的含量永遠(yuǎn)不變 D．空氣中的氧處于動(dòng)態(tài)平衡（4）魚、蝦能在水中生存，是因?yàn)檠鯕鈅_______(填“能”或“不能”)溶于水。1．在一次實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們以小組為單位，合作完成了關(guān)于鐵絲與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，該過程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和注意事項(xiàng)的描述正確的是（）A．待火柴熄滅時(shí)，插入盛有氧氣的集氣瓶中B．細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒產(chǎn)物是氧化鐵C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光D．集氣瓶中預(yù)先加的少量水可用細(xì)沙代替2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧 B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光 D．木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳3．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。有關(guān)下圖所示三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是（）A．它們的生成物中在常溫下既有氣體，也有液體，還有固體B．由圖示的實(shí)驗(yàn)可知，集氣瓶也可以用作反應(yīng)容器C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，集氣瓶底裝的少量細(xì)沙可保護(hù)集氣瓶，防止瓶底炸裂D．為了保證實(shí)驗(yàn)效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底4．下列氧氣的用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是（）①氣焊

②動(dòng)植物呼吸

③醫(yī)療

④潛水

⑤航天A．①②③ B．①⑤ C．① D．④⑤5．下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（）A．B．C．D．6．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，下面是有關(guān)氧氣性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。【探究一】探究氧氣的物理性質(zhì)（1）通常情況下，氧氣是一種無色、無臭的氣體。降溫、加壓就會(huì)發(fā)生狀態(tài)的改變：在過程①、②中發(fā)生的變化都是________變化?！咎骄慷刻骄垦鯕獾幕瘜W(xué)性質(zhì)（2）實(shí)驗(yàn)一：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒。實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲下端系火柴的目的是________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。（3）實(shí)驗(yàn)二：木炭在氧氣中燃燒后，驗(yàn)證產(chǎn)物的方法是________。（4）實(shí)驗(yàn)三的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________。正確選擇試劑是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，該實(shí)驗(yàn)中對試劑的選擇合理的是________。(填字母)。A．可以用鐵代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B．紅磷需要足量

C．只與氧氣反應(yīng)（5）實(shí)驗(yàn)一、三中都要在集氣瓶中放少量的水。實(shí)驗(yàn)一中水的作用是________；在“實(shí)驗(yàn)一”“實(shí)驗(yàn)三”中，可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)是________。（6）以上三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是________、________。(寫出兩點(diǎn))（7）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)________(填“比較活潑”或“不活潑”)。1．小明同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)之后進(jìn)行了如圖整理。（1）反應(yīng)①木炭在點(diǎn)燃的情況下伸入盛有足量氧氣的集氣瓶中，則生成物X為________。（2）反應(yīng)②實(shí)驗(yàn)，Y可以是________(寫出一種物質(zhì)名稱)。（3）在反應(yīng)④實(shí)驗(yàn)中，觀察到白磷燃燒，發(fā)出白光，冒出大量________。2．為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，化學(xué)興趣小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：把一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵絲或含碳鐵絲)末端系一根火柴，用坩堝鉗夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃，將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入，如圖所示。請分析：（1）把鐵絲繞成螺旋狀的目的是________。（2）在鐵絲末端系一根火柴的目的是________。（3）鐵絲應(yīng)在火柴________時(shí)伸入集氣瓶中。（4）小軍同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下后，就沒有觀察到其他現(xiàn)象，他分析可能是鐵絲太粗或鐵絲表面有鐵銹，我認(rèn)為還可能的一個(gè)原因是________。（5）為弄清鐵在氧氣中燃燒火星四射的原因，小文進(jìn)行了如下探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請你分析回答：物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲現(xiàn)象劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星劇烈燃燒，極少火星劇烈燃燒，少量火星①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。②由此得出造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是________。（6）小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，生成三氧化二鋁，反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。參考答案基礎(chǔ)練1．D【解析】液氧是一種淡藍(lán)色的液體。故選：D。2．D【解析】潛水員水下作業(yè)時(shí)需要攜帶氧氣瓶，這是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸，與氧氣無色、無味、密度比空氣大、能支持燃燒無關(guān)，故選：D。3．B【解析】A、綠色植物光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，因此綠色植物光合作用為自然界中的“氧循環(huán)”產(chǎn)生氧氣，說法正確，不符合題意；B、植物光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，生物呼吸、可燃物燃燒和物質(zhì)（如食物、鋼鐵等）緩慢氧化消耗氧氣，該過程中有新物質(zhì)生成，故自然界中的“氧循環(huán)”是通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的，說法錯(cuò)誤，符合題意；C、自然界中通過“氧循環(huán)”維持了相對穩(wěn)定的大氣含氧量，說法正確，不符合題意；D、植物光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，生物呼吸、可燃物燃燒和物質(zhì)（如食物、鋼鐵等）緩慢氧化消耗氧氣，因此自然界中通過“氧循環(huán)”為生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供可靠的資源保障，說法正確，不符合題意。故選：B。4．D【解析】A、蠟燭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故A錯(cuò)誤；B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故B錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C錯(cuò)誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故D正確。故選：D。5．B【解析】A、通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體，A正確；B、氧氣是一種密度比空氣密度略大的氣體，B錯(cuò)誤；C、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，C正確；D、氧氣可供給呼吸、具有助燃性，所以氧氣常用于醫(yī)療急救和支持物質(zhì)燃燒，D正確。故選：B。6．C【解析】木炭燃燒是木炭和氧氣進(jìn)行的發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化。如動(dòng)植物呼吸、食物腐爛、酒和醋的釀造、金屬生銹等，故選：C。7．C【解析】A．該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B．該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，但是生成物有兩種，不屬于化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C．該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，故C正確；D．該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，但是生成物有兩種，不屬于化合反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選：C。8．C【解析】A、氧氣不易溶于水，該選項(xiàng)說法不正確；B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，很多物質(zhì)能在氧氣中燃燒，該選項(xiàng)說法不正確；C、氧氣能供給呼吸，該選項(xiàng)說法正確；D、空氣中含量最多的氣體為氮?dú)猓浯螢檠鯕?，該選項(xiàng)說法不正確。故選：C。9．D【解析】A、鐵絲下端系一根火柴，利用火柴燃燒加熱鐵絲，進(jìn)而引燃鐵絲，該選項(xiàng)正確；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，該選項(xiàng)正確；C、集氣瓶底放少量的水或細(xì)沙，能防止燃燒時(shí)濺落下來的高溫熔融物炸裂瓶底，該選項(xiàng)正確；D、點(diǎn)燃火柴后立即伸入，火柴會(huì)消耗過多的氧氣，從而使反應(yīng)不明顯，該選項(xiàng)不正確。故選：D。10．（1）③⑥②④（2）混合物21%（3）D（4）能【解析】（1）氧氣的產(chǎn)生途徑主要是植物的光合作用，氧氣的消耗途徑主要有燃料的燃燒、動(dòng)植物的呼吸作用等，故填：③⑥；②④。（2）空氣由氧氣、氮?dú)?、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)組成，屬于混合物；空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。故填：混合物；21%。（3）A.氧氣能供給呼吸和支持燃燒，氧氣也會(huì)使金屬銹蝕、食物腐敗，會(huì)使燃料爆炸，所以氧氣有利也有弊，故A錯(cuò)誤；B.空氣中氧氣的濃度并不是越高越好，純氧會(huì)導(dǎo)致氧中毒，適中最好，故B錯(cuò)誤；C.空氣中氧氣既有消耗，又有獲得，所以氧氣含量基本不變，處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，故C錯(cuò)誤；D.空氣中的氧處于動(dòng)態(tài)平衡，故D正確。故選：D。（4）氧氣不易溶于水，在通常狀況下，1L水中大約能溶解30mL氧氣，水中的生物就是依靠溶解在水中的氧氣生存的，故填：能。提升練1．D【解析】A、待火柴即將熄滅時(shí)，插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠保證鐵絲燃燒，待火柴熄滅時(shí)，插入盛有氧氣的集氣瓶中，不能引燃燒鐵絲，錯(cuò)誤；B、細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒產(chǎn)物是四氧化三鐵，不是氧化鐵，錯(cuò)誤；C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，沒有白光，錯(cuò)誤；D、集氣瓶中預(yù)先加的少量水是為了防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底，細(xì)沙也能起到這個(gè)作用，正確。故選：D。2．C【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說法正確。D、木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。3．D【解析】A、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，鐵絲燃燒生成固體四氧化三鐵，因此它們的生成物中在常溫下既有氣體，也有液體，還有固體，正確；B、由圖示的實(shí)驗(yàn)可知，集氣瓶也可以用作反應(yīng)容器，正確；C、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中在集氣瓶底裝的少量細(xì)沙或水，防止高溫熔融物濺落下來炸裂瓶底，故正確；D、為了保證實(shí)驗(yàn)效果，可燃物要由瓶口緩慢伸至瓶底，防止燃燒放熱使氣體膨脹，將底部的氧氣排出，故錯(cuò)誤；故選：D。4．B【解析】①氣焊，是利用了氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)，故正確；②動(dòng)植物呼吸，是利用氧氣可以供給呼吸的性質(zhì)，故錯(cuò)誤；③醫(yī)療，是利用了氧氣可以供給呼吸的性質(zhì)，故錯(cuò)誤；④潛水，是利用了氧氣可以供給呼吸的性質(zhì)，故錯(cuò)誤；⑤航天，是利用了氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)，故正確；故①⑤是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)；故選：B。5．B【解析】A、該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，生成物是兩種物質(zhì)，既不屬于氧化反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)，符合題意；C、該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，生成物是兩種物質(zhì)，既不屬于氧化反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)，不符合題意；D、該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，生成物是兩種物質(zhì)，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)，不符合題意；故選：B。6．（1）物理（2）引燃鐵絲鐵＋氧氣四氧化三鐵（3）向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是否變渾濁（4）氧氣約占空氣總體積的五分之一B、C（5）防止反應(yīng)產(chǎn)生的高溫固體濺落瓶底，避免集氣瓶炸裂實(shí)驗(yàn)一（6）都是化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)（7）比較活潑【解析】（1）在過程中①、②中只是氧氣的狀態(tài)發(fā)生改變，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲下端系火柴的目的是引燃鐵絲，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；（3）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故驗(yàn)證產(chǎn)物的方法是向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是否變渾濁；（4）實(shí)驗(yàn)三，通過燒杯中的水倒流入集氣瓶中，且流入水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積五分之一現(xiàn)象可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一；A、鐵不能在空氣中燃燒，因此實(shí)驗(yàn)二不能用鐵測定空氣中的氧氣含量，故A選項(xiàng)不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)中紅磷需要足量，才能使氧氣完全反應(yīng)，故B選項(xiàng)符合題意；C、實(shí)驗(yàn)是測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)中選擇的試劑只能與氧氣反應(yīng)，否則會(huì)產(chǎn)生誤差，故C選項(xiàng)符合題意；故選BC；（5）實(shí)驗(yàn)一中的水作用是防止反應(yīng)產(chǎn)生的高溫固體濺落瓶底，避免集氣瓶炸裂；在“實(shí)驗(yàn)一”“實(shí)驗(yàn)三””中，可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)一；（6）以上三個(gè)反應(yīng)都是燃燒反應(yīng)，都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)；反應(yīng)物