廣東省肇慶市高中地理 第四章 工業(yè)地域的形成與發(fā)展 4.3 傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新工業(yè)區(qū)（2）教案 新人教版必修2

廣東省肇慶市高中地理第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展4.3傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新工業(yè)區(qū)（2）教案新人教版必修2學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容是廣東省肇慶市高中地理第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展4.3傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新工業(yè)區(qū)（2）。教材為新人教版必修2。該章節(jié)內容主要包括兩部分：一是傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的發(fā)展特點及其面臨的挑戰(zhàn)；二是新工業(yè)區(qū)的形成條件、發(fā)展特點及其對區(qū)域經(jīng)濟的影響。

教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：在學習本節(jié)課之前，學生已經(jīng)掌握了工業(yè)發(fā)展的基本條件、工業(yè)布局的影響因素等知識。在此基礎上，本節(jié)課將進一步引導學生了解工業(yè)地域的形成與發(fā)展，以及不同類型工業(yè)區(qū)的特點，從而提高學生對工業(yè)地理的認識和理解。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的地理核心素養(yǎng)，具體包括以下幾個方面：

1.地理視角：通過分析工業(yè)地域的形成與發(fā)展，使學生能夠從地理的角度觀察和理解工業(yè)布局的影響因素，提高運用地理知識分析和解決問題的能力。

2.地理思維：引導學生運用比較、歸納、演繹等思維方法，分析傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)的特點及其差異，培養(yǎng)學生的邏輯思維和批判性思維。

3.地理實踐：通過案例分析，使學生能夠將所學知識運用到實際情境中，提高學生運用地理知識解決實際問題的能力。

4.地理情感：培養(yǎng)學生對工業(yè)地理的興趣和好奇心，增強學生對地理學科的情感投入，提高學生的人文素養(yǎng)。

5.地理合作：在課堂討論和小組活動中，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通表達能力，使學生在互動中拓展視野，提高解決問題的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的發(fā)展特點及其面臨的挑戰(zhàn)。

2.新工業(yè)區(qū)的形成條件、發(fā)展特點及其對區(qū)域經(jīng)濟的影響。

難點：

1.傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)的差異及其原因。

2.新工業(yè)區(qū)對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的作用機制。

解決辦法：

1.對于重點內容，通過提供具體案例，讓學生結合教材內容進行對比分析，加深對工業(yè)區(qū)發(fā)展特點的理解。

2.對于難點內容，采用問題引導式教學，讓學生通過小組討論、案例分析和角色扮演等方式，逐步探究和理解新工業(yè)區(qū)的形成條件、發(fā)展特點及其對區(qū)域經(jīng)濟的影響。同時，教師可提供相關的研究資料或引導學生利用網(wǎng)絡資源，以豐富學生的知識背景，有助于突破難點。教學方法與手段教學方法：

1.案例分析法：通過提供具體的工業(yè)區(qū)案例，讓學生結合教材內容進行對比分析，激發(fā)學生的地理思維和批判性思維。

2.問題引導式教學：以問題為導向，引導學生主動探究工業(yè)地域的形成與發(fā)展，培養(yǎng)學生的地理實踐能力和解決問題的能力。

3.小組討論法：組織學生進行小組討論，鼓勵學生分享觀點和經(jīng)驗，增強學生的團隊合作意識和溝通表達能力。

教學手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設備展示工業(yè)區(qū)的圖片、視頻等資料，生動形象地展示工業(yè)地域的形成與發(fā)展，提高學生的學習興趣和理解能力。

2.教學軟件應用：運用地理信息系統(tǒng)（GIS）等教學軟件，讓學生進行實地模擬和數(shù)據(jù)分析，增強學生的地理視角和實踐能力。

3.網(wǎng)絡資源利用：引導學生利用網(wǎng)絡資源，如在線地圖、學術文章等，豐富學生的知識背景，拓寬視野，提高學生的自主學習能力。

4.互動式教學平臺：利用互動式教學平臺，發(fā)布學習任務和討論話題，方便學生隨時隨地學習，及時反饋問題，提高教學效果和效率。

5.實地考察：組織學生進行實地考察，親身感受工業(yè)地域的氛圍和特點，增強學生的地理實踐能力和對工業(yè)地理的興趣。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對工業(yè)地域的形成與發(fā)展的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是工業(yè)地域嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于工業(yè)區(qū)的圖片或視頻片段，讓學生初步感受工業(yè)地域的魅力或特點。

簡短介紹工業(yè)地域的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.工業(yè)地域基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解工業(yè)地域的基本概念、組成部分和形成原理。

過程：

講解工業(yè)地域的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹工業(yè)地域的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.工業(yè)地域案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解工業(yè)地域的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的工業(yè)地域案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解工業(yè)地域的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用工業(yè)地域知識解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與工業(yè)地域相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對工業(yè)地域的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調工業(yè)地域的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括工業(yè)地域的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調工業(yè)地域在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用工業(yè)地域知識。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于工業(yè)地域的短文或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理本節(jié)課的知識點主要涉及工業(yè)地域的形成與發(fā)展，具體包括以下幾個方面：

1.工業(yè)地域的基本概念：工業(yè)地域是指工業(yè)活動集中分布的地區(qū)，具有明顯的地理特征和規(guī)模效應。工業(yè)地域的形成與發(fā)展受到自然條件、社會經(jīng)濟條件和技術條件等多種因素的影響。

2.工業(yè)地域的組成部分：工業(yè)地域包括工業(yè)核心區(qū)域、工業(yè)輔助區(qū)域和工業(yè)服務區(qū)域。工業(yè)核心區(qū)域是工業(yè)活動的主要集中地，包括工廠、倉庫、碼頭等設施；工業(yè)輔助區(qū)域包括原材料供應地、零部件加工地等；工業(yè)服務區(qū)域包括科研、金融、物流等服務設施。

3.工業(yè)地域的形成原理：工業(yè)地域的形成受到多種因素的影響，主要包括運輸成本、市場接近度、勞動力供應、原材料供應、政策環(huán)境等。這些因素影響著工業(yè)企業(yè)的選址和集聚，從而形成工業(yè)地域。

4.傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的發(fā)展特點：傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)通常具有歷史悠久、工業(yè)基礎雄厚、產(chǎn)業(yè)結構單一、環(huán)境污染嚴重等特點。這些工業(yè)區(qū)在發(fā)展過程中面臨著產(chǎn)業(yè)升級、環(huán)境治理等挑戰(zhàn)。

5.新工業(yè)區(qū)的形成條件：新工業(yè)區(qū)通常是在改革開放后逐漸形成的，具有以下幾個形成條件：有利的政策環(huán)境、較高的科技創(chuàng)新能力、完善的產(chǎn)業(yè)鏈、良好的基礎設施等。

6.新工業(yè)區(qū)的發(fā)展特點：與傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)相比，新工業(yè)區(qū)具有以下幾個特點：產(chǎn)業(yè)多元化、環(huán)境友好、集聚效應明顯、創(chuàng)新能力較強等。新工業(yè)區(qū)對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展具有重要的推動作用。

7.工業(yè)地域與區(qū)域經(jīng)濟的關系：工業(yè)地域是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重要載體，對區(qū)域經(jīng)濟增長、就業(yè)、技術創(chuàng)新等方面具有重要影響。同時，區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展也為工業(yè)地域提供了市場、人才和政策支持等條件。

8.工業(yè)地域的發(fā)展趨勢：隨著全球化、信息化的發(fā)展，工業(yè)地域的正面臨著新的發(fā)展趨勢，包括產(chǎn)業(yè)鏈全球化、工業(yè)布局分散化、創(chuàng)新能力提升等。了解這些趨勢對于制定工業(yè)地域發(fā)展規(guī)劃具有重要意義。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節(jié)課我們學習了工業(yè)地域的形成與發(fā)展，主要包括工業(yè)地域的基本概念、組成部分、形成原理、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的發(fā)展特點、新工業(yè)區(qū)的形成條件和發(fā)展特點、工業(yè)地域與區(qū)域經(jīng)濟的關系以及工業(yè)地域的發(fā)展趨勢。通過學習，我們應該掌握了工業(yè)地域的基本知識，理解了不同類型工業(yè)區(qū)的特點及其差異，以及工業(yè)地域對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的作用。

當堂檢測：

1.工業(yè)地域是指什么？它由哪幾部分組成？

2.工業(yè)地域的形成受到哪些因素的影響？請列舉其中的三個。

3.傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和發(fā)展特點有哪些？請簡要描述其中的兩個。

4.新工業(yè)區(qū)的形成條件有哪些？請簡要描述其中的兩個。

5.新工業(yè)區(qū)與傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)相比，發(fā)展特點有哪些？請簡要描述其中的兩個。

6.工業(yè)地域對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展有哪些影響？請簡要描述其中的兩個。

7.工業(yè)地域的發(fā)展趨勢有哪些？請簡要描述其中的兩個。

請同學們根據(jù)所學知識，完成當堂檢測。重點題型整理1.簡答題：工業(yè)地域的基本概念是什么？請簡要描述其組成部分。

答案：工業(yè)地域是指工業(yè)活動集中分布的地區(qū)，具有明顯的地理特征和規(guī)模效應。工業(yè)地域的組成部分包括工業(yè)核心區(qū)域、工業(yè)輔助區(qū)域和工業(yè)服務區(qū)域。工業(yè)核心區(qū)域是工業(yè)活動的主要集中地，包括工廠、倉庫、碼頭等設施；工業(yè)輔助區(qū)域包括原材料供應地、零部件加工地等；工業(yè)服務區(qū)域包括科研、金融、物流等服務設施。

2.分析題：請分析影響工業(yè)地域形成的因素。

答案：影響工業(yè)地域形成的因素包括自然條件、社會經(jīng)濟條件和技術條件等。自然條件方面，地形、氣候、水資源等對工業(yè)地域的形成和發(fā)展具有一定的影響。社會經(jīng)濟條件方面，運輸成本、市場接近度、勞動力供應、原材料供應、政策環(huán)境等是影響工業(yè)地域形成的重要因素。技術條件方面，科技創(chuàng)新能力、工業(yè)化水平等也對工業(yè)地域的形成和發(fā)展產(chǎn)生影響。

3.對比題：請對比傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新工業(yè)區(qū)的特點。

答案：傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)通常具有歷史悠久、工業(yè)基礎雄厚、產(chǎn)業(yè)結構單一、環(huán)境污染嚴重等特點。而新工業(yè)區(qū)通常是在改革開放后逐漸形成的，具有產(chǎn)業(yè)多元化、環(huán)境友好、集聚效應明顯、創(chuàng)新能力較強等特點。

4.應用題：請舉例說明工業(yè)地域對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響。

答案：工業(yè)地域對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響表現(xiàn)在以下幾個方面：一是提供就業(yè)機會，促進勞動力就業(yè)，提高居民收入水平；二是推動產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，帶動相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進區(qū)域經(jīng)濟增長；三是促進技術創(chuàng)新和轉移，提升區(qū)域科技水平；四是改善區(qū)域基礎設施，提高區(qū)域的綜合競爭力。

5.論述題：請論述工業(yè)地域的發(fā)展趨勢。

答案：工業(yè)地域的發(fā)展趨勢主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是產(chǎn)業(yè)鏈全球化，隨著全球化的發(fā)展，工業(yè)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈越來越國際化，工業(yè)地域的形成和發(fā)展不再局限于某個地區(qū)；二是工業(yè)布局分散化，隨著交通運輸和信息技術的發(fā)展，工業(yè)企業(yè)的布局越來越分散，不再集中在某個特定的工業(yè)地域；三是創(chuàng)新能力提升，隨著科技的發(fā)展，工業(yè)地域的發(fā)展越來越依賴于科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。板書設計①工業(yè)地域的基本概念

-工業(yè)地域的定義

-工業(yè)地域的組成部分：工業(yè)核心區(qū)域、工業(yè)輔助區(qū)域、工業(yè)服務區(qū)域

②影響工業(yè)地域形成的因素

-自然條件：地形、氣