下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
廣東省肇慶市高中地理第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展4.3傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新工業(yè)區(qū)(2)教案新人教版必修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是廣東省肇慶市高中地理第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展4.3傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新工業(yè)區(qū)(2)。教材為新人教版必修2。該章節(jié)內(nèi)容主要包括兩部分:一是傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的發(fā)展特點(diǎn)及其面臨的挑戰(zhàn);二是新工業(yè)區(qū)的形成條件、發(fā)展特點(diǎn)及其對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響。
教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系:在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前,學(xué)生已經(jīng)掌握了工業(yè)發(fā)展的基本條件、工業(yè)布局的影響因素等知識(shí)。在此基礎(chǔ)上,本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解工業(yè)地域的形成與發(fā)展,以及不同類型工業(yè)區(qū)的特點(diǎn),從而提高學(xué)生對(duì)工業(yè)地理的認(rèn)識(shí)和理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng),具體包括以下幾個(gè)方面:
1.地理視角:通過分析工業(yè)地域的形成與發(fā)展,使學(xué)生能夠從地理的角度觀察和理解工業(yè)布局的影響因素,提高運(yùn)用地理知識(shí)分析和解決問題的能力。
2.地理思維:引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、歸納、演繹等思維方法,分析傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)的特點(diǎn)及其差異,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維。
3.地理實(shí)踐:通過案例分析,使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中,提高學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
4.地理情感:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工業(yè)地理的興趣和好奇心,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的情感投入,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
5.地理合作:在課堂討論和小組活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通表達(dá)能力,使學(xué)生在互動(dòng)中拓展視野,提高解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):
1.傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的發(fā)展特點(diǎn)及其面臨的挑戰(zhàn)。
2.新工業(yè)區(qū)的形成條件、發(fā)展特點(diǎn)及其對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響。
難點(diǎn):
1.傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)的差異及其原因。
2.新工業(yè)區(qū)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用機(jī)制。
解決辦法:
1.對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容,通過提供具體案例,讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比分析,加深對(duì)工業(yè)區(qū)發(fā)展特點(diǎn)的理解。
2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容,采用問題引導(dǎo)式教學(xué),讓學(xué)生通過小組討論、案例分析和角色扮演等方式,逐步探究和理解新工業(yè)區(qū)的形成條件、發(fā)展特點(diǎn)及其對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響。同時(shí),教師可提供相關(guān)的研究資料或引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,以豐富學(xué)生的知識(shí)背景,有助于突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:
1.案例分析法:通過提供具體的工業(yè)區(qū)案例,讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比分析,激發(fā)學(xué)生的地理思維和批判性思維。
2.問題引導(dǎo)式教學(xué):以問題為導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究工業(yè)地域的形成與發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力和解決問題的能力。
3.小組討論法:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,鼓勵(lì)學(xué)生分享觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通表達(dá)能力。
教學(xué)手段:
1.多媒體演示:利用多媒體設(shè)備展示工業(yè)區(qū)的圖片、視頻等資料,生動(dòng)形象地展示工業(yè)地域的形成與發(fā)展,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。
2.教學(xué)軟件應(yīng)用:運(yùn)用地理信息系統(tǒng)(GIS)等教學(xué)軟件,讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)地模擬和數(shù)據(jù)分析,增強(qiáng)學(xué)生的地理視角和實(shí)踐能力。
3.網(wǎng)絡(luò)資源利用:引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,如在線地圖、學(xué)術(shù)文章等,豐富學(xué)生的知識(shí)背景,拓寬視野,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
4.互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái):利用互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái),發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)和討論話題,方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),及時(shí)反饋問題,提高教學(xué)效果和效率。
5.實(shí)地考察:組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察,親身感受工業(yè)地域的氛圍和特點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力和對(duì)工業(yè)地理的興趣。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)工業(yè)地域的形成與發(fā)展的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過程:
開場(chǎng)提問:“你們知道什么是工業(yè)地域嗎?它與我們的生活有什么關(guān)系?”
展示一些關(guān)于工業(yè)區(qū)的圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受工業(yè)地域的魅力或特點(diǎn)。
簡短介紹工業(yè)地域的基本概念和重要性,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.工業(yè)地域基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解工業(yè)地域的基本概念、組成部分和形成原理。
過程:
講解工業(yè)地域的定義,包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。
詳細(xì)介紹工業(yè)地域的組成部分或功能,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。
3.工業(yè)地域案例分析(20分鐘)
目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解工業(yè)地域的特性和重要性。
過程:
選擇幾個(gè)典型的工業(yè)地域案例進(jìn)行分析。
詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義,讓學(xué)生全面了解工業(yè)地域的多樣性或復(fù)雜性。
引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響,以及如何應(yīng)用工業(yè)地域知識(shí)解決實(shí)際問題。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
過程:
將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與工業(yè)地域相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。
小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。
每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)工業(yè)地域的認(rèn)識(shí)和理解。
過程:
各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。
其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。
教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)工業(yè)地域的重要性和意義。
過程:
簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括工業(yè)地域的基本概念、組成部分、案例分析等。
強(qiáng)調(diào)工業(yè)地域在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用工業(yè)地域知識(shí)。
布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于工業(yè)地域的短文或報(bào)告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)主要涉及工業(yè)地域的形成與發(fā)展,具體包括以下幾個(gè)方面:
1.工業(yè)地域的基本概念:工業(yè)地域是指工業(yè)活動(dòng)集中分布的地區(qū),具有明顯的地理特征和規(guī)模效應(yīng)。工業(yè)地域的形成與發(fā)展受到自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件和技術(shù)條件等多種因素的影響。
2.工業(yè)地域的組成部分:工業(yè)地域包括工業(yè)核心區(qū)域、工業(yè)輔助區(qū)域和工業(yè)服務(wù)區(qū)域。工業(yè)核心區(qū)域是工業(yè)活動(dòng)的主要集中地,包括工廠、倉庫、碼頭等設(shè)施;工業(yè)輔助區(qū)域包括原材料供應(yīng)地、零部件加工地等;工業(yè)服務(wù)區(qū)域包括科研、金融、物流等服務(wù)設(shè)施。
3.工業(yè)地域的形成原理:工業(yè)地域的形成受到多種因素的影響,主要包括運(yùn)輸成本、市場(chǎng)接近度、勞動(dòng)力供應(yīng)、原材料供應(yīng)、政策環(huán)境等。這些因素影響著工業(yè)企業(yè)的選址和集聚,從而形成工業(yè)地域。
4.傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的發(fā)展特點(diǎn):傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)通常具有歷史悠久、工業(yè)基礎(chǔ)雄厚、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、環(huán)境污染嚴(yán)重等特點(diǎn)。這些工業(yè)區(qū)在發(fā)展過程中面臨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)、環(huán)境治理等挑戰(zhàn)。
5.新工業(yè)區(qū)的形成條件:新工業(yè)區(qū)通常是在改革開放后逐漸形成的,具有以下幾個(gè)形成條件:有利的政策環(huán)境、較高的科技創(chuàng)新能力、完善的產(chǎn)業(yè)鏈、良好的基礎(chǔ)設(shè)施等。
6.新工業(yè)區(qū)的發(fā)展特點(diǎn):與傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)相比,新工業(yè)區(qū)具有以下幾個(gè)特點(diǎn):產(chǎn)業(yè)多元化、環(huán)境友好、集聚效應(yīng)明顯、創(chuàng)新能力較強(qiáng)等。新工業(yè)區(qū)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。
7.工業(yè)地域與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的關(guān)系:工業(yè)地域是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要載體,對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長、就業(yè)、技術(shù)創(chuàng)新等方面具有重要影響。同時(shí),區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也為工業(yè)地域提供了市場(chǎng)、人才和政策支持等條件。
8.工業(yè)地域的發(fā)展趨勢(shì):隨著全球化、信息化的發(fā)展,工業(yè)地域的正面臨著新的發(fā)展趨勢(shì),包括產(chǎn)業(yè)鏈全球化、工業(yè)布局分散化、創(chuàng)新能力提升等。了解這些趨勢(shì)對(duì)于制定工業(yè)地域發(fā)展規(guī)劃具有重要意義。課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié):
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了工業(yè)地域的形成與發(fā)展,主要包括工業(yè)地域的基本概念、組成部分、形成原理、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的發(fā)展特點(diǎn)、新工業(yè)區(qū)的形成條件和發(fā)展特點(diǎn)、工業(yè)地域與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的關(guān)系以及工業(yè)地域的發(fā)展趨勢(shì)。通過學(xué)習(xí),我們應(yīng)該掌握了工業(yè)地域的基本知識(shí),理解了不同類型工業(yè)區(qū)的特點(diǎn)及其差異,以及工業(yè)地域?qū)^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。
當(dāng)堂檢測(cè):
1.工業(yè)地域是指什么?它由哪幾部分組成?
2.工業(yè)地域的形成受到哪些因素的影響?請(qǐng)列舉其中的三個(gè)。
3.傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和發(fā)展特點(diǎn)有哪些?請(qǐng)簡要描述其中的兩個(gè)。
4.新工業(yè)區(qū)的形成條件有哪些?請(qǐng)簡要描述其中的兩個(gè)。
5.新工業(yè)區(qū)與傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)相比,發(fā)展特點(diǎn)有哪些?請(qǐng)簡要描述其中的兩個(gè)。
6.工業(yè)地域?qū)^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些影響?請(qǐng)簡要描述其中的兩個(gè)。
7.工業(yè)地域的發(fā)展趨勢(shì)有哪些?請(qǐng)簡要描述其中的兩個(gè)。
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成當(dāng)堂檢測(cè)。重點(diǎn)題型整理1.簡答題:工業(yè)地域的基本概念是什么?請(qǐng)簡要描述其組成部分。
答案:工業(yè)地域是指工業(yè)活動(dòng)集中分布的地區(qū),具有明顯的地理特征和規(guī)模效應(yīng)。工業(yè)地域的組成部分包括工業(yè)核心區(qū)域、工業(yè)輔助區(qū)域和工業(yè)服務(wù)區(qū)域。工業(yè)核心區(qū)域是工業(yè)活動(dòng)的主要集中地,包括工廠、倉庫、碼頭等設(shè)施;工業(yè)輔助區(qū)域包括原材料供應(yīng)地、零部件加工地等;工業(yè)服務(wù)區(qū)域包括科研、金融、物流等服務(wù)設(shè)施。
2.分析題:請(qǐng)分析影響工業(yè)地域形成的因素。
答案:影響工業(yè)地域形成的因素包括自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件和技術(shù)條件等。自然條件方面,地形、氣候、水資源等對(duì)工業(yè)地域的形成和發(fā)展具有一定的影響。社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件方面,運(yùn)輸成本、市場(chǎng)接近度、勞動(dòng)力供應(yīng)、原材料供應(yīng)、政策環(huán)境等是影響工業(yè)地域形成的重要因素。技術(shù)條件方面,科技創(chuàng)新能力、工業(yè)化水平等也對(duì)工業(yè)地域的形成和發(fā)展產(chǎn)生影響。
3.對(duì)比題:請(qǐng)對(duì)比傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新工業(yè)區(qū)的特點(diǎn)。
答案:傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)通常具有歷史悠久、工業(yè)基礎(chǔ)雄厚、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、環(huán)境污染嚴(yán)重等特點(diǎn)。而新工業(yè)區(qū)通常是在改革開放后逐漸形成的,具有產(chǎn)業(yè)多元化、環(huán)境友好、集聚效應(yīng)明顯、創(chuàng)新能力較強(qiáng)等特點(diǎn)。
4.應(yīng)用題:請(qǐng)舉例說明工業(yè)地域?qū)^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
答案:工業(yè)地域?qū)^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是提供就業(yè)機(jī)會(huì),促進(jìn)勞動(dòng)力就業(yè),提高居民收入水平;二是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展,帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長;三是促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)移,提升區(qū)域科技水平;四是改善區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施,提高區(qū)域的綜合競爭力。
5.論述題:請(qǐng)論述工業(yè)地域的發(fā)展趨勢(shì)。
答案:工業(yè)地域的發(fā)展趨勢(shì)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是產(chǎn)業(yè)鏈全球化,隨著全球化的發(fā)展,工業(yè)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈越來越國際化,工業(yè)地域的形成和發(fā)展不再局限于某個(gè)地區(qū);二是工業(yè)布局分散化,隨著交通運(yùn)輸和信息技術(shù)的發(fā)展,工業(yè)企業(yè)的布局越來越分散,不再集中在某個(gè)特定的工業(yè)地域;三是創(chuàng)新能力提升,隨著科技的發(fā)展,工業(yè)地域的發(fā)展越來越依賴于科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)①工業(yè)地域的基本概念
-工業(yè)地域的定義
-工業(yè)地域的組成部分:工業(yè)核心區(qū)域、工業(yè)輔助區(qū)域、工業(yè)服務(wù)區(qū)域
②影響工業(yè)地域形成的因素
-自然條件:地形、氣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東省煙臺(tái)市愛華雙語學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試題(解析版)-A4
- 河北省滄州市獻(xiàn)縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 養(yǎng)老院老人生活照顧人員考核獎(jiǎng)懲制度
- 養(yǎng)老院老人健康監(jiān)測(cè)人員行為規(guī)范制度
- 財(cái)務(wù)管理體系改革方案
- 《硅酸鹽的分析》課件
- 2024年度污水外運(yùn)處理與環(huán)保產(chǎn)業(yè)扶持政策合同范本3篇
- 文玩買賣合同(2篇)
- 撤銷贈(zèng)與房產(chǎn)合同(2篇)
- 2024年二手房買賣專業(yè)代簽服務(wù)合同3篇
- 完整繪本故事《章魚先生賣雨傘》
- (含內(nèi)容)兒童卡通情緒管理幼兒主題班會(huì)PPT模板
- 節(jié)制閘拆除方案(一)
- 巧解分式方程
- 2022版義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版含新增和修訂部分)
- 微型消防站火災(zāi)處理流程圖
- 高中語文 必修上 第七單元“自然情懷”單元 教學(xué)設(shè)計(jì) “天地大美生命超越”
- [PPT]單層廠房結(jié)構(gòu)和普通鋼屋蓋
- 簡約學(xué)術(shù)型浙江理工大學(xué)論文答辯ppt模板
- FZ∕T 62045-2021 棉睡袋
- MATLAB中文手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論