![動(dòng)詞ing 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練-2025年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)(新高考)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/36/24/wKhkGWcLIQGAIwOAAAHMbMjvgWs289.jpg)
![動(dòng)詞ing 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練-2025年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)(新高考)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/36/24/wKhkGWcLIQGAIwOAAAHMbMjvgWs2892.jpg)
![動(dòng)詞ing 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練-2025年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)(新高考)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/36/24/wKhkGWcLIQGAIwOAAAHMbMjvgWs2893.jpg)
![動(dòng)詞ing 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練-2025年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)(新高考)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/36/24/wKhkGWcLIQGAIwOAAAHMbMjvgWs2894.jpg)
![動(dòng)詞ing 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練-2025年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)(新高考)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/36/24/wKhkGWcLIQGAIwOAAAHMbMjvgWs2895.jpg)
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文檔簡(jiǎn)介
考點(diǎn)12動(dòng)詞ing(核心考點(diǎn)精講精練)
隆,考情探究
i.高考真題考點(diǎn)分布
動(dòng)詞ing
題型,
年份試卷類(lèi)型考點(diǎn)考向
2024?新課標(biāo)I卷//
2024?新課標(biāo)II卷Recalling作狀語(yǔ)
20242024?全國(guó)乙卷//
2024?全國(guó)甲卷//
2024?年北京卷knocking作狀語(yǔ)
2023?新課標(biāo)I卷wanting作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
2023?新課標(biāo)II卷visiting作定語(yǔ)
語(yǔ)法填空Havingvisited;作狀語(yǔ)
20232023?全國(guó)乙卷
Recording作賓語(yǔ)
2023?全國(guó)甲卷borrowing作狀語(yǔ)
2023?年北京卷facing作后置定語(yǔ)
2022?新課標(biāo)I卷Covering作狀語(yǔ)
2022?新課標(biāo)11卷falling作定語(yǔ)
2022
2022?全國(guó)乙卷inviting作狀語(yǔ)
2022?全國(guó)甲卷planning作狀語(yǔ)
2.命題規(guī)律及備考策略
【命題規(guī)律】近3年新高考卷對(duì)于動(dòng)詞ing的考查共計(jì)12次,主要考查:
1.動(dòng)詞ing作的句法功能(主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓補(bǔ));
2.動(dòng)詞ing的一些固定搭配、固定句型;
3.動(dòng)詞ing的各種形式及其意義。
【備考策略】
1.系統(tǒng)歸類(lèi)動(dòng)詞ing的用法;
2.熟練掌握動(dòng)詞ing的各種形式的意義和用法,尤其是動(dòng)詞ing的一些固定搭配和固定句型。
【命題預(yù)測(cè)】
預(yù)測(cè)2025年高考語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)對(duì)動(dòng)詞ing考查仍然會(huì)成為的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),尤其是考查動(dòng)
詞ing一些固定搭配和固定句型;V-ing與V-ed的辨析仍然是考查重點(diǎn)。
I忤.考點(diǎn)梳理卜
必備基礎(chǔ)知識(shí):
1)非謂語(yǔ)動(dòng)詞是具有動(dòng)詞的特征,因此它有時(shí)態(tài)的變化、語(yǔ)態(tài)的變化,各種形式具有自己的意義。
動(dòng)詞ing的各種形式
非謂語(yǔ)動(dòng)詞主動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)意義
其表示的動(dòng)作與句中謂
一般式doingbeingdone語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)
現(xiàn)在分詞/動(dòng)
生,或幾乎上同時(shí)發(fā)生
名詞
其表示的動(dòng)作先于句中
完成式havingdonehavingbeendone
謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作發(fā)生
2)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的句法功能:
功能主語(yǔ)賓語(yǔ)表語(yǔ)定語(yǔ)狀語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)
形;
不定式VVVVVV
V-ingVVVVVV
V-edVVVV
3)動(dòng)詞ing的基本意義
現(xiàn)在分詞的一般式表示動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生;
現(xiàn)在分詞的完成式表示動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之前;
Walkingdownthestreet,hehearssomeonecallinghim.
在街上走著,他聽(tīng)到有人叫他。
Havingspentnearlyallourmoney,wecouldn'taffordtostayatahotel.
我們幾乎花光了所有的錢(qián),沒(méi)有錢(qián)住賓館了。
現(xiàn)在分詞的主動(dòng)形式表示邏輯主語(yǔ)是現(xiàn)在分詞動(dòng)作的執(zhí)行者;
Notknowingheraddress,wecouldn'tgetintouchwithher.
由于不知道她的住址,我們無(wú)法和她取得聯(lián)系。
Recentlyasurveycomparingpricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedaheateddebate
amongcitizens.
近來(lái),一個(gè)把兩家不同超市里的相同商品的價(jià)格做比較的調(diào)查引發(fā)了市民的激烈討論。
現(xiàn)在分詞的被動(dòng)形式表示邏輯主語(yǔ)是現(xiàn)在分詞動(dòng)作的承受者;
Theareabeingstudiediscalledanarcheologicalsite.
正在被研究的那個(gè)地方被稱(chēng)作考古地。
Havingbeenaskedtoworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm.
那天晚上我因被要求加班而錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)好看的電影。
Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.
正在建的那些房子是給老師們的。
4)V-ing形式的邏輯主語(yǔ)
1.如果作主語(yǔ)的-ing形式需要自己的邏輯主語(yǔ)時(shí),一般用物主代詞或名詞所有格(即名詞后加為。
Hisfather*sfallingillworriedhimgreatly.他父親生病使他很著急。(hisfather是fallingill的邏輯主語(yǔ))
Yourcomingtoworkw汕uswillbeagreatencouragement.你來(lái)和我們]一道工作,對(duì)我們是很大的鼓舞。(your
是comingtoworkwith的邏輯主語(yǔ))
2.-ing形式作賓語(yǔ)時(shí),其邏輯主語(yǔ)常是句子中的主語(yǔ)。如要明確動(dòng)作的執(zhí)行者,也可以在ing形式前加上
名詞或代詞表示邏輯主語(yǔ)。
IcantimagineJohn'sgivingaspeechinfrontofsomany我不能想像約翰會(huì)在這么多人前面發(fā)言。(John是giving
aspeech的邏輯主語(yǔ))
Thebossunderstoodhim/hiswantingtoleave.都板明白他為什么要離職。("他"是wantingtoleave邏輯主語(yǔ))
考點(diǎn)精講I
01動(dòng)詞ing作狀語(yǔ)
(1)作狀語(yǔ)的分詞要求其邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)保持一致。
寸Seeingfromthetopofthehill,wefindtheparkevenmorebeautiful.
從山頂上看,我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)公園顯得更加美麗。
(2)若現(xiàn)在分詞的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前,則用現(xiàn)在分詞的完成形式(havingdone)。
封Havingcleanedthedesks,webeganreading.
擦完桌子后,我們便開(kāi)始看書(shū)。
⑶若與句中主語(yǔ)為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,且先于謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生,用現(xiàn)在分詞完成式的被動(dòng)形式(havingbeen
done)o
^Havingbeenshowntheclassrooms,weweretakentoseethelibrary.
我們被領(lǐng)著看了教室后,又被帶去看圖書(shū)館。
【知識(shí)拓展】
1,現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞作狀語(yǔ)在"邏輯”方面的差異:
過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí),過(guò)去分詞所表示的動(dòng)作與句子主語(yǔ)之間通常構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系。
現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)時(shí),現(xiàn)在分詞所表示的動(dòng)作與句子主語(yǔ)之間構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系。
^Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.如果對(duì)這些樹(shù)多關(guān)心一些,它們本來(lái)會(huì)長(zhǎng)得更好。
寸Notknowingwhattodo,hewenttohisparentsforhelp.由于不知如何辦是好,他去找父母幫忙。
2.現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞作狀語(yǔ)在“時(shí)間”方面的差異:
過(guò)去分詞所表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前,或表示一種狀態(tài),與謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或存在。現(xiàn)在分詞
的一般式表示的動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或在說(shuō)話(huà)時(shí)正在進(jìn)行;現(xiàn)在分詞的完成式(havingdone)表示發(fā)生在
謂語(yǔ)動(dòng)作之前的一個(gè)"主動(dòng)"動(dòng)作;現(xiàn)在分詞的完成式的被動(dòng)式(havingbeendone)表示發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前
的一個(gè)“被動(dòng)”動(dòng)作,常常和表示次數(shù)的短語(yǔ)以及時(shí)間段(for短語(yǔ))連用,此時(shí)不能被過(guò)去分詞所替換。在
其他情況下通常被過(guò)去分詞所替換,從而使句式更簡(jiǎn)潔。
^Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood!因?yàn)閷?xiě)得匆忙,這篇文章不是很好!
^Readingcarefully,hefoundsomethinghehadnotknownbefbre.他仔細(xì)讀書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一些從前不知道的東
西。
^Havingbeendiscussedseveraltimes,thedecisionwasfinallymade.進(jìn)行了幾次討論之后,終于作出了決定。
誤診警示
部分過(guò)去分詞因來(lái)源于系表結(jié)構(gòu),作狀語(yǔ)時(shí)不表示"被動(dòng)關(guān)系",其前不用beingo這樣的過(guò)去分詞及短
語(yǔ)常見(jiàn)的有:lost(陷入某種狀態(tài));seated(坐);hidden(躲);stationed(駐扎);lost/absorbedin(沉溺于);dressed
in(穿著);tiredof(厭煩)等。
^Lost/Absorbedindeepthought,hedidn'thearthesound.因?yàn)槌聊缬谒伎贾校运麤](méi)聽(tīng)到那個(gè)聲音。
等Facedwithdifficulties,wemusttrytoovercomethem.在遇到困難的時(shí)候,我們必須設(shè)法克服。
注意:
分詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ)時(shí),其邏輯上的主語(yǔ)要與句子的主語(yǔ)保持一致;否則分詞(短語(yǔ))就要有自己的邏輯主語(yǔ)
(用名詞或代詞的主格來(lái)表示)。這種結(jié)構(gòu)稱(chēng)為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)常放在句首。表示時(shí)間、條件、
原因時(shí),其作用分別相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間、條件、原因狀語(yǔ)從句。表示伴隨方式時(shí),相當(dāng)于一個(gè)并列句。
bThesignalgiven,thebusstarted.信號(hào)一發(fā)出,汽車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。
?Thefootballmatch(being)over,crowdsofpeoplepouredoutintothestreet.
足球賽一結(jié)束,人群便涌到大街上。
典例眄
[2024新課標(biāo)□口卷】44(recall)watchingaChineseoperaversionofShakespeare'splayRichardIIIin
ShanghaiandmeetingChineseactorswhocametoStratfordafewyearsagotoperformpartsofThePeonyPavilion,
Edmondsonsaid,“ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguage45andseehowTang'splaywasbeing
performed.^^
44.【答案】Recalling
【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:回憶起幾年前在上海觀看莎士比亞戲劇《理查三世》的中國(guó)版,并遇見(jiàn)
前來(lái)斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中國(guó)演員時(shí),Edmondson說(shuō):“聽(tīng)到中文,看到湯顯祖的戲
劇是如何被表演的,非常激動(dòng)人心。'‘非謂語(yǔ)動(dòng)詞擔(dān)當(dāng)狀語(yǔ),主語(yǔ)"Edmondson”和動(dòng)詞“recall”之間為主動(dòng)關(guān)
系,用現(xiàn)在分詞形式擔(dān)當(dāng)狀語(yǔ);出現(xiàn)在句首,首字母大寫(xiě)。故填Recalling。
即時(shí)檢測(cè)
1.(湖南省常德市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三試題)ConsistingoftheSuiandTangGrandCanal,theJing-Hang
GrandCanalandtheZhedongCanal,theCanalstretchesover2,700kilometers,crossingeightprovincial-level
administrativeregionsand(link)fivemajorwatersystems.
【答案】linking
【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意同上??仗幒蜕衔腸rossing并列作狀語(yǔ),應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式,邏輯主語(yǔ)the
Canal和link之間為主動(dòng)關(guān)系,應(yīng)用現(xiàn)在分詞。故填linking。
2.(2023,浙江省名校協(xié)作體統(tǒng)考)Dingworkedonaprojectcalled"TheInvisibleAreSignificant”,58
(hope)morestudentswouldrespectthe“invisible“staff.
【答案】hoping
【解析】考查現(xiàn)在分詞。句意:丁嘉誠(chéng)從事了一個(gè)名為“隱形的是重要的''的項(xiàng)目,希望更多的學(xué)生尊重“隱
形的“員工。本句已有謂語(yǔ)workedon且無(wú)連詞,動(dòng)詞hope用非謂語(yǔ)形式,邏輯主語(yǔ)Ding與動(dòng)詞hope是
主謂關(guān)系,hope用現(xiàn)在分詞(doing)表主動(dòng),作伴隨狀語(yǔ)。故填hoping。
02動(dòng)詞ing作補(bǔ)語(yǔ)
1.感官動(dòng)詞(詞組)see,watch,observe,lookat,notice,hear,listento,feel的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)有四種形式,以
see為例:
金山*看見(jiàn)……正做……[賓語(yǔ)與賓補(bǔ)為邏
see+Jdo看見(jiàn)……做了……)輯上的主動(dòng)關(guān)系
賓語(yǔ)+beingdone看見(jiàn)...正在被做]賓語(yǔ)與賓補(bǔ)為邏
done看見(jiàn)……被做|輯上的被動(dòng)關(guān)系
□Isawhimleaveafewminutesago.
我看見(jiàn)他幾分鐘前離開(kāi)了。
□TolearnEnglishwell,weshouldfindopportunitiestohearEnglishspokenasmuchaspossible.
為了學(xué)好英語(yǔ),我們應(yīng)該盡可能多地找機(jī)會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)。
2.使役動(dòng)詞make,let,have,get后加復(fù)合賓語(yǔ)的情況
do讓……做……
賓語(yǔ)與賓補(bǔ)為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系
(1)make4賓語(yǔ)
done讓...被做
.賓語(yǔ)與賓補(bǔ)為邏輯上.的被動(dòng)關(guān)系
Theteacherraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard.那個(gè)老師提高了嗓門(mén)以便別人能聽(tīng)到他。
&)讓……做……
賓語(yǔ)與賓補(bǔ)為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系
(2)lel+賓語(yǔ)+〈
bedone讓....被做
、賓語(yǔ)與賓補(bǔ)為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系
□Letthoseinneedunderstandthatwewillgoallouttohelpthem.
讓那些需要(幫助)的人明白我們會(huì)盡全力去幫他們。
doslh使……做某事
(賓語(yǔ)與賓補(bǔ)為邏
doingsih使...持續(xù)做
(3)have+輯上的主動(dòng)關(guān)系)
,某事
賓語(yǔ)+
done使……被做(賓語(yǔ)與賓補(bǔ)為邏輯匕的
被動(dòng)關(guān)系)
口Hehadthefireburningallnight.他讓火燃燒了一夜。
iodo使……做……]賓語(yǔ)與賓補(bǔ)為邏
(4)getIdoing使...開(kāi)始做....j輯上的主動(dòng)關(guān)系
賓語(yǔ)+"done使……被做賓語(yǔ)與賓補(bǔ)為邏輯上.的
,被動(dòng)關(guān)系
易混辨析
(1)現(xiàn)在分詞作補(bǔ)足語(yǔ)
由延續(xù)性動(dòng)詞轉(zhuǎn)化而來(lái)的現(xiàn)在分詞作補(bǔ)足語(yǔ),表示過(guò)程的一部分;而由瞬間性動(dòng)詞轉(zhuǎn)化而來(lái)的現(xiàn)在分
詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),表示動(dòng)作的反復(fù)。
IheardhersingingwhenIpassedbyherroom.
我路過(guò)她房間時(shí),聽(tīng)到她正在唱歌。(動(dòng)作正在進(jìn)行,賓語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者)
Ifoundthetopicbeingdiscussedeverywherethen.
那時(shí)我發(fā)現(xiàn)人們?cè)诘教幷務(wù)撨@個(gè)話(huà)題。(動(dòng)作正在進(jìn)行,賓語(yǔ)是動(dòng)作的承受者)
Areyoulisteningtothemquarrelling?
你在聽(tīng)他們吵架嗎?(動(dòng)作正在進(jìn)行,賓語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者)
Hisremarkssetmethinking.
他的話(huà)引起了我的深思。(動(dòng)作正在進(jìn)行,賓語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者)
Theexplosionsentusrunninginalldirections.
那次爆炸把我們嚇得東奔西逃。(動(dòng)作正在進(jìn)行,賓語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者)
(2)不定式作補(bǔ)語(yǔ)
①不定式作補(bǔ)語(yǔ),表示動(dòng)作的全過(guò)程或者是動(dòng)作已經(jīng)結(jié)束。
Didyounoticehimleavethehouse?你看到他離開(kāi)房間了嗎?
Iheardhersayso.我聽(tīng)見(jiàn)她是這么說(shuō)的。
②某些動(dòng)詞短語(yǔ)后面接不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。此類(lèi)短語(yǔ)有:callon,relyon,dependon,waitfor,longfor,
votefor等o
Youcandependonhertobelate.可以擔(dān)保她必定遲到。
Wearelongingfortheholidaytocome.我們渴望著假日的至U來(lái)。
③動(dòng)詞think,consider,believe,find,feel,know,guess,prove,suppose,imagine等詞后面,常接“to
be+形容詞(名詞或反身代詞)”結(jié)構(gòu)。
He'sthoughttobeoneoftherichestmeninEurope.
人們認(rèn)為他是歐洲最大的富翁之一。
Imagineyourself(tobe)richandfamous.想象一下你又有錢(qián),又有名的情況。
□Hetriedtogethisworkrecognizedinthemedicalcircles.他試圖使他的工作在醫(yī)學(xué)界被認(rèn)可。
典例引領(lǐng)
(2023?新高考I卷語(yǔ)法填空)NomatterwhereIbuythem,onesteamerisrarelyenough,yettwoseemsgreedy,
soIamalwaysleft(want)morenexttime.
【答案】wanting
【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:無(wú)論我在哪里買(mǎi)它們,一籠都不夠,但是兩籠又顯得太貪心了,所以我總是想
下次多買(mǎi)點(diǎn)兒。此處考查“l(fā)eavesb+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)與want之間是主動(dòng)關(guān)系,用現(xiàn)在分詞wantingo
即時(shí)檢測(cè)
(2023,江蘇省連云港市調(diào)研)However,withChinesewriting(become)increasinglystandardizedand
simplified,itbecameatraditiontouseXiaozhuanforseals.
【答案】becoming
【解析】考查現(xiàn)在分詞。句意:然而,隨著中國(guó)文字的日益標(biāo)準(zhǔn)化和簡(jiǎn)化,使用小篆成為了一種傳統(tǒng)。本句
為with的復(fù)合結(jié)構(gòu),Chinesewriting與become在邏輯上是主動(dòng)關(guān)系,所以用現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故填
becomingo
03動(dòng)詞ing作主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)
I作賓語(yǔ)
1)一些動(dòng)詞后只能跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。
巧記跟動(dòng)名詞的動(dòng)詞:
考慮建議盼原諒,承認(rèn)推遲沒(méi)得想;
避免錯(cuò)過(guò)繼續(xù)練,否認(rèn)完成就欣賞;
禁止想象才冒險(xiǎn),不禁介意準(zhǔn)逃亡
consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon,
admit,delay/putoff,fancy;
avoid,miss,keep/keepon,practice,
deny,finish,enjoy/appreciate;
forbid,imagine,risk,
can'thelp,mind,allow/permit,escape.
^1wouldappreciateyourcallingbackthisafternoon.今天下午如果你能給我回電話(huà),我將非常感激。
淅Maryisconsideringchangingherjob.瑪麗正在考慮換工作。
2)一些動(dòng)詞既能跟不定式又能跟V-ing作賓語(yǔ)
1.(1)fbrgettodosth.忘記去做某事(未做)
forgetdoingsth.忘記做過(guò)某事(已做)
(2)remembertodosth.記著去做某事
rememberdoingsth.記得做過(guò)某事
(3)stoptodosth.停下來(lái)去做另一件事
stopdoingsth.停止做某事
(4)regrettodosth.對(duì)尚未做的或正在做的事情表示遺憾;
regretdoingsth對(duì)已做的事情表示后悔
⑸meantodosth.打算、意欲做某事
meandoingsth.意味著做某事
(6)can,thelptodo(不能幫忙做…)
can'thelpdoing(禁不住做…)
canfthelpbutdosth忍不住做某事,不禁做某事,不得不干…
04forgottoclosethedoorbeforeIlefttheroom.在我離開(kāi)房間前,忘記關(guān)門(mén)。
-Iforgothavingclosedthedoor.我忘記關(guān)門(mén)。
的Ididn'tmeantohurtyou.我本無(wú)意傷害你。
斯Doingmorningexercisesmeansgettingupearly.做早操意味著早起床。
3)動(dòng)詞作介詞的賓語(yǔ)時(shí),要用動(dòng)名詞形式,不能用動(dòng)詞不定式。常見(jiàn)的含有介詞的動(dòng)詞短語(yǔ):be/getused
to(習(xí)慣于),fbellike(想要),insiston(堅(jiān)持),getdownto(開(kāi)始認(rèn)真做某事),devote...to...(致力于),objectto(反
對(duì)),stickto(堅(jiān)持),giveup(放棄)等。此外,介詞后跟動(dòng)名詞的結(jié)構(gòu):havedifficulty/trouble(in)doingsth.;have
fun(in)doingsth.
It'squitehottoday.Doyoufeellikegoingforaswim?今天很熱。你想去游泳嗎?
IhadasmuchfunsailingtheseasasInowdoworkingwithstudents.
我現(xiàn)在與學(xué)生們打交道和我過(guò)去航海一樣開(kāi)心。
(1)當(dāng)非謂語(yǔ)動(dòng)詞位于介詞but,except后時(shí),習(xí)慣上要用不定式。并且,當(dāng)其前有實(shí)義動(dòng)詞do及相關(guān)形
式時(shí),則不定式要省略to;若其前沒(méi)有動(dòng)詞do,則不定式通常帶to。
Wehadnochoicebuttowait.
我們除了等待之外別無(wú)選擇。
Icoulddonothingexceptagree.
我除了同意,什么都做不了。
(2)but后總跟省略不定式符號(hào)to的短語(yǔ):donothingbut…只能...;cannothelpbut...禁不住....;cannot
but...不得不...;cannotchoosebut…只得....
⑴當(dāng)非謂語(yǔ)動(dòng)詞位于介詞but,except后時(shí),習(xí)慣上要用不定式。并且,當(dāng)其前有實(shí)義動(dòng)詞do及相關(guān)形式時(shí),
則不定式要省略to;若其前沒(méi)有動(dòng)詞do,則不定式通常帶to。
Wehadnochoicebuttowait.
我們除了等待之外別無(wú)選擇。
Icoulddonothingexceptagree.
我除了同意,什么都做不了。
(2)but后總跟省略不定式符號(hào)to的短語(yǔ):donothingbut...只能...;cannothelpbut...禁不住....;cannot
but...不得不...;cannotchoosebut...只得....
2作主語(yǔ)
1.謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱(chēng)單數(shù)。
Seeingisbelieving.眼見(jiàn)為實(shí)。
下列句型中常用動(dòng)名詞作主語(yǔ):
nouse/good
notanyuse/good
Itis/was+??+doingsth
oflittleuse/good
worlh
□Ifsnousecomplainingwithouttakingaction.
不采取行動(dòng)只是抱怨是沒(méi)有用的。
3.作主語(yǔ)動(dòng)名詞與不定式的區(qū)別:
①動(dòng)名詞作主語(yǔ)表示抽象的動(dòng)作,不與特定的動(dòng)作執(zhí)行者有關(guān);不定式作主語(yǔ)表示具體的動(dòng)作或行為,與
特定的動(dòng)作執(zhí)行者有關(guān)。
i?"Herealizedthattogoonlikethiswasnouse.(具體)
他意識(shí)到像這樣繼續(xù)沒(méi)用。
E'Snousecryingoversplitmilk.(抽象)
因拋灑的牛奶哭泣沒(méi)用。
3作表語(yǔ)
(1)V-ing作表語(yǔ)用來(lái)解釋說(shuō)明主語(yǔ)的內(nèi)容。
bTheirjobisbuildinghouses.他們的工作是建房子。
(2)V-ing與不定式作表語(yǔ)的區(qū)別:
V-ing作表語(yǔ)表示抽象的行為,習(xí)慣;不定式作表語(yǔ)表示具體的特別是動(dòng)作。
kMyfavouritesportisswimming.
Ourjobisplayingallkindsofmusic.
我們的工作是演奏各種各樣的音樂(lè)。
□HisambitionistogotoHarvardUniversity.
他的夢(mèng)想就是上哈佛大學(xué)。
典例引領(lǐng)
1.(2023,全國(guó)乙卷語(yǔ)法填空)Asaphotographer,Ihavespentthelasttwoyears___48___(record)
everythingIdiscovered.
【48題詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:作為一名攝影師,我花了兩年時(shí)間記錄我發(fā)現(xiàn)的一切。spendtime(in)
doingsth.花費(fèi)時(shí)間做某事。這里為非謂語(yǔ)動(dòng)詞擔(dān)當(dāng)賓語(yǔ),用動(dòng)名詞形式。故填recording。
即時(shí)檢測(cè)
1.(2024屆浙江省強(qiáng)基聯(lián)盟適應(yīng)性考試試題)AsanexpertfortheBabyAnnabellAskTheExpertscampaign,
peoplehaveaskedmeif(have)ashypersonalityissomethingwearebornwithorifit'ssomethingwe
developbasedonourexperiences.
【答案】having
【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu),空白處在以if為連接詞的賓語(yǔ)從句中做主語(yǔ),使用動(dòng)名詞,故填
havingo
2.(2023,山東省曲阜市第一中學(xué)考試)(melt)andrefreezingofpolariceisnatural.Butinawarmer
world,thecyclespeedsup,andpolarbearshavelesstimetohunt.Normally,theyhavethreemonthsinthespring
whentheygainmoreweight.Theextrafatwillbeused,whenthebearsarenotactivelyhunting.
【答案】Melting
【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:極地冰的融化和再凍結(jié)是自然的。此處與and后的refteezing是并列成
分,作主語(yǔ),應(yīng)用動(dòng)名詞。故填Melting。
3.(2023,內(nèi)蒙古包頭市高三調(diào)研)Bythetimehewas13yearsold,hisfatherhadgivenup(paint)
himselfbecausehefelthissonhadalreadysurpassed(超越)him.
【答案】painting
【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:在他13歲的時(shí)候,他的父親已經(jīng)放棄了自己畫(huà)畫(huà),因?yàn)樗X(jué)得他的兒子
已經(jīng)超過(guò)了他。giveup“放棄”,其后跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ),所以此處用動(dòng)名詞painting,故填painting。
04動(dòng)詞ing作定語(yǔ)
1.單獨(dú)作定語(yǔ),常放在被修飾的名詞之前。
touchingstory/comingweek/skilledworker/armedforces/boiledwater
Barkingdogsseldombite.亂叫的狗不咬人。
但某些V-ing(如concerned關(guān)切的/有關(guān)的,used舊的/用過(guò)的,given特定的/給予的,involved復(fù)雜的/涉及
的)置于名詞前后其意義不同。
baconcernedlook/thestudentsconcerned/
kausedcar/thetextbookused.
2.V-ing作定語(yǔ),分詞應(yīng)放在被修飾的名詞之后;表示正在進(jìn)行的動(dòng)作時(shí),變?yōu)閺木鋾r(shí)要用進(jìn)行時(shí)態(tài)和表示經(jīng)
常性的動(dòng)作或現(xiàn)在的狀態(tài)時(shí),變?yōu)閺木鋾r(shí)要用一般時(shí)態(tài);同被修辭的詞(先行詞)有邏輯上的主謂關(guān)系,在
意義上相當(dāng)于一個(gè)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的定語(yǔ)從句。
'?"Whoisthemanstanding(=whoisstanding)bythedoor?
站在門(mén)邊的人是誰(shuí)。
,""Theybuiltahighwayleading(=that/whichleads)intothemountains.
一條通往山里的高速路。
3.V-ing作定語(yǔ)時(shí),分詞應(yīng)放在被修飾的名詞之后;表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前/不確定;同被修辭的詞
(先行詞)有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,在意義上相當(dāng)于一個(gè)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的定語(yǔ)從句。
1"?Themeetingheld(=that/whichwasheld)lastweekisveryimportant.
上周舉行的回憶是非常重要的。
4.其他應(yīng)注意:
①若表示的動(dòng)作此刻正在進(jìn)行或同時(shí)進(jìn)行,可用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的進(jìn)行時(shí)態(tài)(現(xiàn)在分詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài))表示。
bWemustkeepasecretofthethingsbeingdiscussedhere.我們必須保守正在討論的事情。
②若表示的是一個(gè)未來(lái)的動(dòng)作,可用不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示。
Pleasetellmethesubjectstobediscussedatthenextmeeting.請(qǐng)告訴我在下次會(huì)議上討論的主題。
③V-ing還可作非限制性定語(yǔ)(相當(dāng)于非限制性定語(yǔ)從句),此時(shí)須和句子的其他部分用逗號(hào)隔開(kāi),試比較:
bAllmybrotherslivinginShanghaiarescientists.=A11mybrothers,livinginShanghai,arescientists.
居住在上海的所有兄弟是科學(xué)家。
④V-ing短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí),表示的動(dòng)作不能先于謂語(yǔ)動(dòng)作,也不可表示將來(lái);一般不用現(xiàn)在分詞的完成式作定
語(yǔ),故下列句子是錯(cuò)的:
“HereisMr.LicomingfromBeijing.(應(yīng)改為whohascomefromBeijing)
他是來(lái)自北京的李先生。
i-Thosehavingfinishedtheirworkcangohomenow.(應(yīng)改為whohavefinished)
已經(jīng)完成家庭作業(yè)的現(xiàn)在可以回家。
⑤系動(dòng)詞的-ing形式不可用作后置定語(yǔ),此時(shí)要用從句來(lái)表示。
“Thosebeingbusydon'thavetogo.(應(yīng)改為T(mén)hosewhoarebusydon'thavetogo.)
正在忙的人不必離開(kāi)。
⑥不及物動(dòng)詞的V-ing不可用作后置定語(yǔ),若要表示這個(gè)意思要用從句。
“Theliondiedinthiszootheotherdaywasamotherlion.(應(yīng)改為which/thatdied)
前天死在公園的獅子是頭母獅。
典例引領(lǐng)
1
(2023?新高考H卷語(yǔ)法填空)Theytalktothefloodofinternationaltouristsandto60.(visit)
Chinesezookeeperswhooftencometocheckonthepandas,whichareonloanfromChina.
【答案】visiting
【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:他們要與大量的國(guó)際游客和經(jīng)常前來(lái)看這些熊貓的中國(guó)動(dòng)物園飼養(yǎng)員交談,
這些熊貓是從中國(guó)暫借的。本空在句中作定語(yǔ),修飾名詞詞組Chinesezookeepers,被修飾的名詞詞組和動(dòng)詞
visit之間為主動(dòng)關(guān)系,故本空應(yīng)用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)。
,即時(shí)檢測(cè)
(廣東省湛江市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三試題)Aresort(度假勝地)inVietnamhasopenedaglass-bottomed
footbridge,thethirdsuchbridgeintheSoutheastAsiancountry,(connect)twomountains.
【答案】connecting
【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:越南的一個(gè)度假勝地開(kāi)設(shè)了一座玻璃底人行橋,這是東南亞國(guó)家的第三座
這樣的橋,連接兩座山。句子的謂語(yǔ)為hasopened,設(shè)空處作非謂語(yǔ)動(dòng)詞,connect與邏輯主語(yǔ)aglass-bottomed
footbridge之間為主謂關(guān)系,應(yīng)用現(xiàn)在分詞,作后置定語(yǔ)。故填connecting。
I府?好題沖關(guān)?
(最新模擬試題演練)
1.[2024屆河南省三門(mén)峽部分名校高三下學(xué)期模擬考試】Anotherimportantdanceisthe"Chaam”,whichis
performedonlybymen6(wear)beautifulrobesandmasks.Thedanceisperformedinacircle7
thesoundofdrumsandotherinstruments.
6.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:另一個(gè)重要的舞蹈是“ChaanT,只有穿著漂亮長(zhǎng)袍和面具的男人才能表演。此
處wear?與men構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系,故用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)。故填wearing。
7.考查介詞。句意:舞蹈是在鼓聲和其他樂(lè)器的伴奏下圍成一圈表演的。此處表示“在……的伴奏下''短語(yǔ)
為tothesoundof...o故填too
2.【安徽省蚌埠市皖北私立聯(lián)考2023202整年高三下學(xué)期期中】ItalsoreflectstheUnitedNationsMevotion
to19(promote)valuesofdiversity.
19.考查動(dòng)名詞。句意:它還反映了聯(lián)合國(guó)致力于促進(jìn)多樣性的價(jià)值。此處to為介詞,后接動(dòng)名詞
promoting作賓語(yǔ)。故填promoting。
3.【2024屆內(nèi)蒙古呼和浩特市高三下學(xué)期二??荚嚒縅ustlikethemoundsoftermites,theCenteriscoveredin
holestodrawairintothebuildingduringthedayandtheheatabsorbedbythewallwarmsthecoolairatnight,
26(create)acomfortabletemperatureinside.
26.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:就像白蟻堆一樣,該中心被洞覆蓋,在白天將空氣吸入建筑,墻壁吸收的熱
量在晚上溫暖冷空氣,在室內(nèi)創(chuàng)造舒適的溫度??涨暗木渥佑兄暾闹髦^賓結(jié)構(gòu),所以空處應(yīng)用非謂語(yǔ)
動(dòng)詞。這里表示自然而然的結(jié)果,應(yīng)用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)。故填creating。
4.[2024屆廣東省惠州市高三下學(xué)期一模擬考試】Thisinnovativeapproachtomuseum43(souvenir)
reflectsabroadertrendofmakingculturalproductsmoreappealingtoyoungChinesemuseum-goers,44
(drive)uptheincomeacrossvariousmuseums.
44.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:博物館紀(jì)念品的這種創(chuàng)新做法反映了一種更廣泛的趨勢(shì),即讓文化產(chǎn)品對(duì)中
國(guó)年輕的博物館觀眾更具吸引力,從而提高各博物館的收入。分析句子可知,句中存在謂語(yǔ)動(dòng)詞reflects,
這里應(yīng)使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞,且邏輯主語(yǔ)是Thisinnovativeapproach,與drive之間為主動(dòng)關(guān)系,因此使用現(xiàn)在
分詞作伴隨狀語(yǔ)。故填driving。
5.[2024屆貴州省遵義市高三下學(xué)期第二次模擬測(cè)試】"Thesauerkrautsouptastesjustlikehome,^^saysthe45-
year-oldChineselivinginCanberra,2(sound)alittlehomesick.
2.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:這位居住在堪培拉的45歲中國(guó)人有點(diǎn)想家,他說(shuō):“酸菜湯的味道就像家一
樣。"(sound)alittlehomesick”作伴隨狀語(yǔ),sound(聽(tīng)起來(lái))是非謂語(yǔ)動(dòng)詞,與其邏輯主語(yǔ)the45-year-old
Chinese之間是主動(dòng)關(guān)系,用現(xiàn)在分詞表主動(dòng)。故填sounding。
6.【2024屆安徽省馬鞍山市高三下學(xué)期三?!縏heexhibitionshowcased3diverserangeofartworks,
includingpaintings,videos,andinstallations(現(xiàn)代雕塑裝置),4(demonstrate)Ai'sartisticskillsonand
uniqueapproachestolife,nature,andemotions.
3.考查冠詞。句意:此次展覽展出了包括繪畫(huà)、錄像和裝置在內(nèi)的多種藝術(shù)作品,展示了艾敬對(duì)生活、
自然和情感的藝術(shù)技巧和獨(dú)特的方法。arangeof為固定搭配,意為“一系列的“,diverse為輔音音標(biāo)開(kāi)頭,
應(yīng)用不定冠詞ao故填ao
4.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:此次展覽展出了包括繪畫(huà)、錄像和裝置在內(nèi)的多種藝術(shù)作品,展示了艾敬對(duì)
生活、自然和情感的藝術(shù)技巧和獨(dú)特的方法。showcased為謂語(yǔ),空格處應(yīng)填非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ),主語(yǔ)The
exhibition和動(dòng)詞demonstrate為邏輯上的主謂關(guān)系,應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式。故填demonstrating。
7.[2024屆四川省攀枝花市高三下學(xué)期第三次統(tǒng)一考試】ThethreeinstitutionsareallowingstudentstouseAl
whentakingassessments,althoughunderstrictconditions.ProfessorRomyLawsonsaid,"'Insteadof3(ban)
studentsfromusingsuchprograms,weaimtoassistacademicstaffandstudents4(use)digitaltoolsto
supportleaming.^^
3.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:羅米?勞森教授說(shuō):“我們的目標(biāo)不是禁止學(xué)生使用這些程序,而是幫助學(xué)術(shù)人
員和學(xué)生使用數(shù)字工具來(lái)支持學(xué)習(xí)。''作介詞的賓語(yǔ),應(yīng)用動(dòng)名詞形式。故填banning。
4.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:羅米?勞森教授說(shuō):“我們的目標(biāo)不是禁止學(xué)生使用這些程序,而是幫助學(xué)術(shù)人
員和學(xué)生使用數(shù)字工具來(lái)支持學(xué)習(xí)?!倍陶Z(yǔ)assistsb.todosth.表示“幫助某人做某事"。故填touseo
8.[2024屆四川省眉山市仁壽縣四川省仁壽第一中學(xué)校模擬】Besides,thereturnofthecrewalsosignaledthat
theChinesespacestationhadfinished8(confirm)itskeytechnologies.Since2021,fiveflight9
missions(mission)havebeenlaunched.Thesixthhasnowbeencompleted,andhasconfirmedthatthespace
stationcanmeetalltherequiredstandardsforoperation.
8.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:此外,機(jī)組人員的返回也標(biāo)志著中國(guó)空間站已經(jīng)完成了關(guān)鍵技術(shù)的確認(rèn)。
confirm意為"確認(rèn)"。finishdoingsth.為固定用法,意為“完成做某事“,故填confirming。
9.[2024屆廣東省大灣區(qū)高三下學(xué)期二?!縒ithgoldencloudsdelicatelysuspendedintheair,MountTaiappeared
likeafairyland,19(create)abreathtakinglybeautifulscene.Bathedinthebrilliantsunlight,theentire
mountainseemedtocomealivewithbirdssingingandtreesswaying,asifnatureitselfwasjoininginthecelebration
ofthenewday.
19.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:金色的云彩在空中精致地懸浮著,泰山就像一個(gè)仙境,創(chuàng)造了一個(gè)令人嘆為
觀止的美麗景象。空處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞,空處與上文為主動(dòng)關(guān)系,用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。故填creating。
10.【2024屆河南省開(kāi)封市高三下學(xué)期三?!縏heMingDynasty'sNo.1shipwreck,38(measure)37
meterslongand11meterswide,hasyielded543artifacts,suggestingitsailedfromFujianorGuangdongtoSoutheast
AsiatradecenterslikeMalacca.
38.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:明朝第一號(hào)沉船,長(zhǎng)37米,寬11米,出土了543件文物,表明它從福建或
廣東航行到馬六甲等東南亞貿(mào)易中心。分析句子,句中hasyielded為謂語(yǔ)動(dòng)詞,設(shè)空處使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞,
此處TheMingDynasty'sNo.1shipwreck與measure之間是主動(dòng)關(guān)系,measure意為"(重/長(zhǎng)/寬)量度
為……”,此時(shí)該動(dòng)詞為系動(dòng)詞,無(wú)被動(dòng),此時(shí)measure的主動(dòng)形式含有被動(dòng)意義,用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)。故
填measuringo
11.[2024屆內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市赤峰市三?!縏hishaschanged,however,48thediscoveryofalarge
settlementsiteintheNiuheliangregion49(contain)27homes.PresentresearchshowsthattheHongshan
people'shousesweresemi-undergroundandmadeuseoflongentryways.
48.考查介詞。句意:然而,隨著在牛河梁地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包含27個(gè)房屋的大型定居點(diǎn),這種情況發(fā)生
了變化??蘸鬄槊~短語(yǔ),結(jié)合“Thishaschanged”可知,此處指隨著該發(fā)現(xiàn),空處意為“隨著”的介詞
with,和空后名詞短語(yǔ)構(gòu)成狀語(yǔ)。故填with。
49.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:然而,隨著在牛河梁地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包含27個(gè)房屋的大型定居點(diǎn),這種情
況發(fā)生了變化。句子已有謂語(yǔ)haschanged,空處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞,contain和alargesettlementsite邏輯上是
主動(dòng)關(guān)系,應(yīng)用contain的現(xiàn)在分詞形式,作后置定語(yǔ)。故填containing。
12.[2024屆四川省綿陽(yáng)市高三下學(xué)期第三次診斷性考試】WiththeYinRuins52(be)thefirst
documentedlateShangDynastycapitalsiteinChina,itisalsotheancientcapitalsitewiththehighestfrequencyof
archaeologicalexcavationandthelongestdurationof53(explore)inChina.In2006,theYinRuinswas
addedtotheWorldHeritageListbyUNESCO.
52.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:殷墟是中國(guó)最早有文獻(xiàn)記載的商代晚期都城遺址,也是中國(guó)考古發(fā)掘頻率最
高、探索時(shí)間最長(zhǎng)的古都遺址。分析句子結(jié)構(gòu),此處為with復(fù)合結(jié)構(gòu),即“with+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”,theYin
Ruins與be之間為主動(dòng)關(guān)系,應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式,作賓補(bǔ)。故填being。
53.考查名詞。句意:殷墟是中國(guó)最早有文獻(xiàn)記載的商代晚期都城遺址,也是中國(guó)考古發(fā)掘頻率最高、探
索時(shí)間最長(zhǎng)的古都遺址。作介詞of的賓語(yǔ),且空前有thelongestdurationof修飾,應(yīng)用名詞exploration,
表示“探索故填exploration。
13.[2024屆廣東省佛山市禪城區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試】Onesuchenthusiast3(explore)new
possibilitiesinthetourismindustrynowisXiaoYiyi,ayoungbusinessmanfromChangsha.
3.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:來(lái)自長(zhǎng)沙的年輕商人肖依依就是這樣一個(gè)熱衷于探索旅游業(yè)新可能性的人。
句中已有is,空處作非謂語(yǔ)動(dòng)詞,explore與被修飾詞Onesuchenthusiast之間是主動(dòng)關(guān)系,所以用現(xiàn)在分
詞形式作后置定語(yǔ)。故填exploring。
14.12024屆湖北省高三下學(xué)期新高考三?!縒hile3(get)usedtothelifeinAustralia,Wongandhiswife
stillmaintaintheirChinesecultureandheritage.
3.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:在適應(yīng)澳大利亞生活的同時(shí),Wong及其妻子仍然保持著他們的中國(guó)文化和傳
統(tǒng)。getusedto與后面的句子主語(yǔ)Wongandhiswife之間是主謂關(guān)系,應(yīng)用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。故填
gettingo
15.[2024屆安徽省合肥市高三下學(xué)期二?!縄n1993,hewenttoEnglandforfurtherstudies,andearnedhis
doctor'sdegreeingeophysics,3(rank)thetopofhisclass.Huanglaterjoinedageophysicalservice
companyinCambridgetogainfirst-handexperience.
3.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:1993年赴英國(guó)深造,以班級(jí)第一名的成績(jī)獲得地球物理學(xué)博士學(xué)位??仗幮?/p>
填非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ),he和rank為邏輯主謂關(guān)系,需用現(xiàn)在分詞形式作結(jié)果狀語(yǔ)。故填ranking。
16.【四川省成都市成實(shí)外教育聯(lián)盟2023202整年高三下學(xué)期聯(lián)考】“ThecultureofTaoismisuniversal
withoutanybarriers,39(promote)culturalexchangesandmutuallearning.39,考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句
意:道教文化具有普世性,沒(méi)有障礙,促進(jìn)了文化交流互鑒。此處promote與ThecultureofTaoism構(gòu)成主
動(dòng)關(guān)系,故用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。故填promoting。
17.[2024屆江西省新余市高三下學(xué)期二?!縎pringcleaningisatraditioningrainedinsocietiesworldwide,with
roots
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