2025年新高考語文備考之修辭手法總結(jié)詳解

新高考語文修辭手法總結(jié)詳解比喻比擬借代夸張對偶排比目錄CONTENT反復(fù)設(shè)問反問提高記憶力的小技巧讓大腦放松的小竅門目錄CONTENT比喻01比喻的定義比喻就是用有相似點的某些事物來比方另一事物的修辭手法。比喻的作用比喻的作用在于化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。定義比喻的結(jié)構(gòu)比喻一般由三個部分組成，即本體（被比喻的事物）、喻體（做比喻的事物）和比喻詞（比喻關(guān)系的標志性詞語）。比喻的分類根據(jù)比喻的三個部分的異同和隱顯特征，可分為三種，明喻、暗喻和借喻。結(jié)構(gòu)種類暗喻暗喻是本體、喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“是、成了、變成”等聯(lián)結(jié)。典型形式是：甲是乙。例如：廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山岡。借喻借喻是不出現(xiàn)本體和比喻詞，直接用喻體代替本體。借喻的典型形式是甲代乙。例如：最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。明喻明喻是本體、喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如、宛如、像……一樣、如……一般、仿佛……似的”等聯(lián)結(jié)。030201比喻能夠讓平淡無奇的事物變得生動有趣，從而吸引讀者的注意力?；降瓰樯鷦颖扔髂軌?qū)⑸願W難懂的知識或道理變得淺顯易懂，有助于讀者更好地理解?；願W為淺顯比喻能夠?qū)⒊橄蟮母拍罨蚶碚撟兊镁唧w形象，有助于讀者更好地把握?；橄鬄榫唧w比喻的作用010203比喻與擬人的區(qū)別比喻與借代的區(qū)別排比是把三個或多個結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意思密切關(guān)聯(lián)的句子或句子成分排列起來。排比與比喻的區(qū)別對比是把兩個相反的事物放在一起，強調(diào)它們之間的差異。對比與比喻的區(qū)別夸張是故意言過其實，對客觀的人、事物做擴大或縮小或超前的描述?？鋸埮c比喻的區(qū)別比喻是明喻，擬人是暗喻，兩者都需具備相似點，但本質(zhì)不同。比喻是明喻，借代是暗喻，兩者都需具備相似點，但表達方式不同。構(gòu)成比喻必須具備的條件比擬02把物當(dāng)作人寫或把人當(dāng)作物寫，或把甲物當(dāng)作乙物來寫，這種修辭手法叫比擬。比擬的定義通俗地講就是把物“人化”，或把人“物化”，或“甲物乙物化”。比擬的分類定義擬人把物當(dāng)作人來寫，賦予物人的動作或思想情感，例如：波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接雷聲。擬物把人當(dāng)作物，或把甲物當(dāng)作乙物來寫，例如：我到自家的房外，我的母親早已迎了出來，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。種類比擬的作用增強生動性和形象性，引起情感共鳴，讓讀者更容易理解文本，并感受其中的情感和價值觀。比擬的作用借代03定義借代修辭借代是一種常見的修辭手法，通過借用相關(guān)事物的名稱來替代直接稱呼，達到委婉、形象或強調(diào)的效果。借代定義不直說某人或某事物的名稱，而是借同它密切相關(guān)的另一事物的名稱去代替。種類用具體事物代替抽象事物，例如舉酒欲飲無管弦。部分代整體用專名代替泛指，例如遷客騷人，多會于此。專名代泛指用事物的特征代替，例如紅眼睛原知道他家里只有一個老娘。特征代整體用結(jié)果代替原因，例如專弄文墨，為壯士捧腹。結(jié)果代原因用作者、產(chǎn)地等代替，例如何以解憂？唯有杜康。作者產(chǎn)地代借代手法可以引人聯(lián)想，使表達收到形象突出、特點鮮明、生動形象的效果。借代的作用運用借代要注意選擇典型特征，確保本體在文中有交代或讀者已了解背景。運用借代要注意的問題借代的作用借代需抓典型特征運用借代時，必須抓住事物最典型的特征，以確保借代準確，避免歧義。本體與借代事物需交代被借代的事物（本體）應(yīng)在前文有所交代，或讀者已了解相關(guān)背景。運用借代要注意的問題夸張04夸張定義夸張是故意言過其實，對客觀的人、事物做擴大或縮小或超前的描述，這種修辭手法叫夸張?？鋸埖淖饔枚x夸張可以強調(diào)某個意思，表達某種感情，通過擴大或縮小或超前的描述，使表達更加生動形象。0102超前夸張在時間上把后出現(xiàn)的事物提前一步的夸張形式，例如：農(nóng)民們都說：“看見這樣翠綠的麥田，就嗅出白面包子的香味來了?！睌U大夸張故意把事物說得“大、多、高、深、強”等的夸張形式，例如：蜀道之難，難于上青天。縮小夸張故意把客觀事物說得“小、少、低、淺、弱”等的夸張形式，例如：烏蒙磅礴走泥丸。種類夸張可以表達鮮明的情感和態(tài)度，突出事物的本質(zhì)特征，讓表達更加生動形象?？鋸埖淖饔每鋸埐皇歉】?，必須合乎情理，不能脫離生活的基礎(chǔ)和依據(jù)。運用夸張要注意的問題夸張的作用夸張必須合乎情理，不能脫離生活的基礎(chǔ)和依據(jù)，否則就分不清是在說事實還是在夸張，難以達到相應(yīng)的藝術(shù)效果。夸張不是浮夸夸張和真實要有一定的距離，否則就分不清是在說事實還是在夸張，難以達到相應(yīng)的藝術(shù)效果?？鋸埡驼鎸嵰芯嚯x夸張要注意應(yīng)用的場合，嚴肅的匯報、報告，科技說明文，說理文章等，不宜使用夸張的手法。夸張要注意場合運用夸張要注意的問題對偶05VS將結(jié)構(gòu)相同或基本相同、字數(shù)相等、意義上密切相連的兩個短語或句子，對稱地排列，這種修辭手法叫對偶。對偶特點對偶是一種常見的修辭手法，通過將兩個結(jié)構(gòu)相似的短語或句子對稱排列，形成一種整齊劃一、富有節(jié)奏感的表達效果。對偶定義定義正對上下句意義相似、相近、相襯的對偶形式。例如：語彼武陵人，多事何須尋洞口；笑儂荊楚客，癡情只為愛桃花。反對串對（流水對）種類上下句意思相反或相對的對偶形式。例如：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。上下句的意思具有承接、因果、假設(shè)、條件、轉(zhuǎn)折等關(guān)系的對偶形式。例如：才飲長沙水，又食武昌魚。對偶這種修辭手法，通過將兩個結(jié)構(gòu)相似的短語或句子對稱排列，使得內(nèi)容更加凝練概括，便于吟誦和記憶。便于吟誦和記憶對偶的修辭手法通過對稱的排列方式，使得語言更具音韻美，讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏感。音韻美對偶的作用對偶是將結(jié)構(gòu)相同或基本相同、字數(shù)相等、意義上密切相連的兩個短語或句子，對稱地排列。對偶的修辭手法運用對偶，切忌離開內(nèi)容，片面追求形式上的對仗、整飭。內(nèi)容空洞、徒有形式的對偶，就背離了修辭的目的。對偶的運用運用對偶要注意的問題排比06排比定義排比是由三個或多個結(jié)構(gòu)相似、語氣一致、意思密切關(guān)聯(lián)的句子或句子成分排列起來，使內(nèi)容和語勢增強的修辭手法。01定義排比作用排比能夠增強語勢，說理更加嚴密透徹，抒情更加鮮明，讓文章更有力量和感染力。02種類句子排比句子排比是一個復(fù)句的各個分句構(gòu)成排比，例如：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強。句法成分排比句法成分排比是一個句子中的一些成分組成排比，例如：延安的歌聲，它是黑夜的火把，雪天里的煤炭，大旱的甘霖。排比作用排比能夠增強語勢，使說理更加嚴密透徹，抒情更加鮮明，讓文章更有力量和感染力。排比修辭手法在寫作中，我們可以根據(jù)需要采用排比的修辭手法，以增強文章的表現(xiàn)力和說服力。排比的作用反復(fù)07定義反復(fù)修辭手法強調(diào)了某個意思，表達出強烈的情感，使句子更具表現(xiàn)力和感染力。反復(fù)的作用為了強調(diào)某個意思，表達某種感情，有意重復(fù)某個句子或詞語。反復(fù)的定義種類連續(xù)反復(fù)連續(xù)反復(fù)是指中間無其他詞語間隔，通過反復(fù)使用相同的詞語或句子，強調(diào)某個意思。間隔反復(fù)間隔反復(fù)是指中間有其他詞語間隔，通過反復(fù)使用相關(guān)的詞語或句子，達到強調(diào)的效果。反復(fù)修辭手法的作用反復(fù)修辭手法主要用在詩文中，起到反復(fù)詠嘆、表達強烈情感的作用。反復(fù)修辭手法的效果使用反復(fù)修辭手法可以使詩文的格式整齊有序、回環(huán)起伏，充滿音韻美。作用設(shè)問08無疑而問設(shè)問是一種修辭手法，特點是無疑而問，自問自答，以引導(dǎo)讀者注意和思考問題。引導(dǎo)思考設(shè)問的目的在于引人注意，啟發(fā)思考，通過自問自答的形式，引導(dǎo)讀者主動思考問題。定義種類設(shè)問的另一種形式是只問不答，即提出問題，但不立即給出答案，例如“問蒼茫大地，誰主沉浮？”。只問不答設(shè)問的一種形式是自問自答，即提出一個問題，隨后給出答案，例如“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！弊詥栕源鹪O(shè)問特點設(shè)問的基本特點是“無疑而問”，設(shè)問的目的在于引人注意，啟發(fā)思考?；卮饐栴}設(shè)問需要回答，但是不一定立即給出答案，可以根據(jù)上下文或者后續(xù)內(nèi)容來回答。運用設(shè)問要注意的問題反問09反問的定義為了加強語氣，用疑問的形式表示確定的意思，這種修辭手法叫反問。反問的特點強調(diào)某種情感或觀點，通過疑問的形式來表達，以引發(fā)讀者的思考和共鳴。定義用肯定的形式表示否定，強調(diào)某種情感或觀點，例如：就說蔣筑英吧，他入黨的志愿，也一定要等到死后才能由省委的追認來滿足嗎？肯定式反問用否定的形式表示肯定，強調(diào)某種情感或觀點，例如：克服困難不是一種享受？否定式反問種類提高記憶力的小技巧10拒絕死記硬背如果沒有把知識內(nèi)化，所做的一切不過是徒勞而已。死記硬背可能短時間內(nèi)有效，但不能達到長期記憶的效果。真正理解知識只有真正理解了的東西才能記得牢固。如果能掌握知識的內(nèi)涵，就可以輕而易舉地記住它們，事半功倍。拒絕死記硬背睡前復(fù)習(xí)睡覺前把要背誦的東西過一遍，第二天早晨起來的時候再回想一下。你會發(fā)現(xiàn)，昨晚背的東西基本上都記住了。睡眠儲存記憶大腦會在睡眠時重新進行記憶儲存。這樣可以在潛意識中加深印象，鞏固前晚所學(xué)的知識。睡前復(fù)習(xí)效果佳在這里提醒大家，睡前復(fù)習(xí)的效果更佳，不要錯過這個記憶的黃金時期。睡前復(fù)習(xí)聯(lián)想記憶法聯(lián)系事物印象深這樣一來，當(dāng)新知識與想象力相結(jié)合時，大腦對這個知識的印象就會加深。聯(lián)想記憶法聯(lián)想是一種很好的思維形式，也是很高效的記憶方法。想要記住某一個知識，可以將它和另一個東西聯(lián)系在一起。背東西時，手、腦、口、耳可以一起參與，多種感官來幫助大腦強化記憶，效果更好。多種感官參與記憶高中背題時，經(jīng)常一邊手抄，一邊默念，比只用眼睛看記得牢固多了。視覺與聽覺的結(jié)合視聽結(jié)合法每天學(xué)習(xí)到后半夜的同學(xué)，即使看起來很努力，但效果可能并不理想。合理規(guī)劃學(xué)習(xí)與休息時間建議大家晚上不要熬夜到太晚，良好的睡眠才會帶來超群的記憶力。良好睡眠促進記憶力睡眠不足容易犯困，導(dǎo)致大腦無法集中精力，從而降低背誦效率。睡眠不足影響背誦效率規(guī)律作息時間重復(fù)是記憶之母記憶需要不斷重復(fù)，越重復(fù)，記憶就會越深刻，溫故而知新，可以為師矣。及時復(fù)習(xí)鞏固知識對于剛學(xué)過的知識，應(yīng)該趁熱打鐵，及時溫習(xí)，避免遺忘。及時復(fù)習(xí)讓大腦放松的小竅門11抽出10分鐘午睡如果學(xué)校沒有午休時間，那就抽出10分鐘午睡。這樣做就能使人保持至少2小時以上精神活躍。聽著“白噪音”抽10分鐘就夠了為了完美的午睡，應(yīng)該找一個黑暗、安靜的場所。如果必要的話，可以使用眼罩、耳塞，或下載海浪聲、風(fēng)聲等“白噪聲”來排除干擾。0102增強記憶與免疫力大腦血流充足了，人自然感到清醒、舒適。伸懶腰還有利于增強記憶力和提高免疫力。伸懶腰的好處伸懶腰能增加對心、肺的擠壓，促進心臟泵血，增加全身的供氧，還有利于全身肌肉的收縮和呼吸加深。保持身體放松伸懶腰時保持身體放松，將雙手五指交叉，掌心向上置于頭頂，腳尖交替伸直和上鉤，四肢伸展的同時，還可以向左右轉(zhuǎn)體。促進心臟泵血伸懶腰的動作可以刺激頭皮的神經(jīng)末梢和經(jīng)穴，有效松弛頭部神經(jīng)的緊張狀態(tài)，促進局部血液循環(huán)。認真伸一個懶腰發(fā)呆5分鐘專家研究顯示，發(fā)呆是最簡單的減壓方式，能夠抑制信息超載，讓注意力和意念更加集中。發(fā)呆是最簡單的減壓方式研究者發(fā)現(xiàn)，心無雜念、腦子里什么也不想的時候，大腦中的α腦電波得到加強。研究發(fā)現(xiàn)，每天適當(dāng)發(fā)會呆能將焦慮和抑郁風(fēng)險降低25%，還有利于增強記憶力和提高免疫力。α腦電波得到加強特殊的腦電波可以抑制信息超載，讓注意力和意念更加集中，從而改善情緒，減輕壓力，緩解焦慮不安。改善情緒與緩解壓力01020403增強記憶力與提高免疫力VS簡單的頭部按摩自己就能做，比如梳頭療法，能夠刺激頭皮的神經(jīng)末梢和經(jīng)穴，有效松弛頭部神經(jīng)的緊張狀態(tài)。促進血液循環(huán)頭部按摩能夠促進局部血液循環(huán)，對于從事腦力勞動的人，每天堅持梳頭3～5分鐘，能夠解除疲勞和緩解大腦皮層的緊張狀態(tài)。頭部按摩的好處做個頭部按摩在兩餐之間或餐前吃點健康零食，既可以讓你得到身心的放松，還有助于補充營養(yǎng)。零食的好處不妨在教室儲備些零食，在上午10點或下午3點左右給自己來個短暫的“茶歇”，酸奶、水果、堅果等都是比較健康的零食選擇。健康零食的選擇吃點健康零食曬