河北省深州市長江中學(xué)2025屆高三英語下學(xué)期第11周周測試題掃描版

PAGEPAGE11河北省深州市長江中學(xué)2025屆高三英語下學(xué)期第11周周測試題（掃描版）2025屆模擬02英語新高考答案與解析第一部分聽力1~5．【答案】AACBA 6~10．【答案】CBACB11~15．【答案】BCAAC 16~20．【答案】BCBBC其次部分閱讀本文是一篇應(yīng)用文。主要介紹了希臘的Milos島是一個引人入勝的地方，在這里人們可以吃到特色飯菜，而且這里交通便利。21．【答案】C【解析】細微環(huán)節(jié)理解題。依據(jù)第一段的最終兩句可知，這是一個很小但卻很祥和的島。22．【答案】D【解析】細微環(huán)節(jié)理解題。依據(jù)其次段倒數(shù)其次句中的“fromthePsathafamily’sfarm”可知，這家酒館里的食物都來自這家普薩家族的農(nóng)場。23．【答案】B【解析】細微環(huán)節(jié)理解題。依據(jù)最終一段第一句中的“betweenAprilandJune”可知，四到六月是戶外運動的好時機。本文是一篇記敘文。主要介紹了LindaHerring自從20世紀70年頭以后收留了600多個孩子，她不僅給這些孩子正常的生活，而且還為每一個孩子拍照，為他們留下美妙的回憶。24．【答案】C【解析】細微環(huán)節(jié)理解題。依據(jù)第一段最終一句可知，Linda除了在生活上照看這些收養(yǎng)的孩子之外還賜予了他們無私的愛。25．【答案】A【解析】細微環(huán)節(jié)理解題。依據(jù)第三段其次句中的“keptboxesofclothesinhergarage,piledtotheceiling,labeledbysizeandgender”可知，因為LindaHerring在家里儲存了大量的衣服，所以人們不用擔(dān)憂孩子的穿衣問題。26．【答案】B【解析】推理推斷題。Herring無償收留殘障兒童，這本身就是一種善行，而依據(jù)第四段第一句中AnthonyHerring的描述以及文章最終一句話可知，她的行為對孩子們是特別具有影響力的。27．【答案】D【解析】細微環(huán)節(jié)理解題。依據(jù)第四段最終兩句可知，她給每個收養(yǎng)的孩子拍照并把照片掛在墻上，這樣可以讓孩子們有家的感覺。C篇【解題導(dǎo)語】本文是一篇說明文。55年前為了愛護西班牙烏龜，避開其發(fā)生物種滅亡的凄慘結(jié)局，一隊探討人員收集了15只烏龜以及它們的后代，55年后，這些已經(jīng)繁殖很多后代的龜又重返“家園”。28．【答案】A【解析】細微環(huán)節(jié)理解題。依據(jù)第一段最終一句中的“tosavethatspeciesfromextinction”可知，這一項目旨在愛護這一物種，免其滅亡。29．【答案】C【解析】細微環(huán)節(jié)理解題。依據(jù)其次段最終一句中的“produced1,900babiesoverthedecades”可知，這15只龜已經(jīng)生育了很多后代。30．【答案】B【解析】詞義揣測題。依據(jù)本句后面的“joininghisspecieswherehewastakenalmost80yearsago”可以推知該詞表示這些后代被“送回”了很多年前它離開的地方。31．【答案】D【解析】推理推斷題。依據(jù)最終一段最終一句中的“watchinghisgreat,great,greatgrandnephewsandniecesgrowup”可知，在以后的幾十年中Diego將會和它的后代們一起生活在島上。本文是一篇說明文。主要介紹了一項新的發(fā)覺，即人們的利他主義精神是從嬰兒時期就起先的，而不是以后才學(xué)會的。32．【答案】B【解析】細微環(huán)節(jié)理解題。依據(jù)第一段最終一句中的“thataltruism（利他主義）maybegininbabies”可知，這項探討發(fā)覺人們幫助別人的精神是從嬰兒期就起先的。33．【答案】C【解析】段落大意題。依據(jù)第三段第一句中的“Intheexperiment”可知，本段主要介紹的是試驗是如何進行的，也就是介紹整個試驗的過程。34．【答案】A【解析】推理推斷題。依據(jù)最終一段最終一句中的“childrenspontaneouslyandrepeatedlyhelpedaperson”可知，孩子們幫助須要幫助的人是一種天性，不須要學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。35．【答案】D【解析】推理推斷題。本文主要介紹了一項新的發(fā)覺，即人們的利他主義精神是從嬰兒時期就起先的，而不是以后才學(xué)會的。本文是一篇說明文。文章主要介紹了人們在不斷探究太陽系的過程中找到了一種新的方法，即通過視察探討宇宙中其它的太陽系來了解我們所處的太陽系的形成過程。36．【答案】C【解析】考查前后語境。本題選擇C項，一是呼應(yīng)前面句中的提問，同時也與后面句中的“simpleandstraightforward”在內(nèi)容上保持一樣。37．【答案】E【解析】考查首句。后面句中的謂語動詞got運用的是過去時，說明本段是介紹以前的狀況，E項中的“Fordecades”則是指過去的幾十年中的狀況。38．【答案】B【解析】考查前后語境。本題的關(guān)鍵是后面句中的“othersunswithotherplanetsorbitingthem”，這說明第一句中的anewtrick與其它的太陽系有關(guān)。B項中的othersolarsystems正好承上啟下。39．【答案】G【解析】考查尾句。本段主要介紹的是太陽系的形成，本句前面已經(jīng)介紹了太陽的形成和行星的產(chǎn)生，依據(jù)太陽系的基本結(jié)構(gòu)，本句應(yīng)介紹衛(wèi)星是如何產(chǎn)生的。40．【答案】A【解析】考查前后語境。前面句中的“giveusaclue”，本句應(yīng)介紹這一線索的詳細內(nèi)容，而A項正有此意。第三部分語言運用第一節(jié)【解題導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要介紹在疫情期間，為了解決學(xué)生的閱讀問題，由一家叫做Wing的公司發(fā)起了一項由無人機給學(xué)生遞送書籍的活動。41．【答案】A【解析】考查動詞短語。后文中提到的送書的方法是一位圖書管理員想出（thoughtof）來的。42．【答案】D【解析】考查名詞。這種做法是一家叫做Wing的公司發(fā)起的，Kelly只是一位采納者（adopter）。43．【答案】C【解析】考查動詞。依據(jù)本句中的“thepilotproject”，此處應(yīng)表示這個項目是由一家公司發(fā)起（Launched）的。44．【答案】C【解析】考查名詞。依據(jù)后面句中的2024可知，這項服務(wù)已經(jīng)存在幾年（years）了。45．【答案】D【解析】考查動詞。本空后面所舉的實例是世界范圍內(nèi)發(fā)起的項目之一，也就是說這些已經(jīng)發(fā)起的項目包括（including）2024年的這項。46．【答案】B【解析】考查名詞。依據(jù)后面的“weighingupto3pounds”，此處表示這家公司運輸?shù)陌ぃ╬ackages）。47．【答案】A【解析】考查形容詞。因為是為社會服務(wù)的好事，所以這個消息是令人興奮的（exciting）。48．【答案】C【解析】考查名詞。因為給人們遞送的是書，而人們在閱讀之后所獲得的是學(xué)問，因此此次活動可以傳播學(xué)問（knowledge）。49．【答案】A【解析】考查動詞。此次運用無人機送書的活動正好解決了人們的閱讀問題，這樣做會證明是（prove）有幫助的。50．【答案】C【解析】考查動詞。便利是這次活動供應(yīng)（provide）給居民們的。51．【答案】B【解析】考查形容詞。因為自己的母親也是一位圖書管理員，所以能夠做和母親相像的事對于Keith而言是有特別的（special）意義的。52．【答案】D【解析】考查副詞。此處表示Keith的母親和KellyPassek一樣也（also）是一位圖書管理員。53．【答案】D【解析】考查形容詞。這些服務(wù)是大約600名學(xué)生能夠享受到的（available）。54．【答案】B【解析】考查動詞。依據(jù)本段最終一句中的“I’mhopingthat...”可知，此處是介紹Kelly希望（hopes）出現(xiàn)的狀況。55．【答案】C【解析】考查名詞。依據(jù)第一段其次句中的“keepkidsreading”可知，這次項目有可能會讓孩子們對讀書（reading）感愛好。其次節(jié)【解題導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。主要介紹了一名30歲的男子在大雪中被困了將近三周后勝利獲救的故事。56．【答案】leaving【解析】考查非謂語動詞。因為此空表示意料之中的結(jié)果狀語，該詞與主語hiscabin為主動關(guān)系，因此應(yīng)運用現(xiàn)在分詞形式作結(jié)果狀語。57．【答案】for【解析】考查介詞。表示一個動作持續(xù)了多久，應(yīng)是介詞for的用法。58．【答案】a【解析】考查冠詞。修飾單數(shù)可數(shù)名詞，意為“一個”，應(yīng)運用不定冠詞。59．【答案】his【解析】考查代詞。修飾后面的名詞woodstove且為所屬關(guān)系，因此應(yīng)運用形容詞性物主代詞。60．【答案】flew【解析】考查時態(tài)。作when引導(dǎo)的從句中的謂語且發(fā)生在過去，因此應(yīng)運用一般過去時。61．【答案】which【解析】考查非限制性定語從句。引導(dǎo)非限制性定語從句，從句中缺少主語且指代主句，因此應(yīng)運用關(guān)系代詞which。62．【答案】nearest【解析】考查形容詞最高級。在被困住以后，Steele最先能夠求助的應(yīng)是離他最近的鄰居。63．【答案】communication【解析】考查詞性轉(zhuǎn)換。因為作介詞of的賓語，因此應(yīng)運用名詞形式。64．【答案】wastrapped【解析】考查動詞時態(tài)與語態(tài)。本句的主語Steele和作謂語的動詞trap之間為動賓關(guān)系，因此應(yīng)運用被動語態(tài)，同時因為介紹的是過去的狀況，因此應(yīng)運用過去時態(tài)。65．【答案】weeks【解析】考查名詞。依據(jù)前面的修飾詞several可知此處應(yīng)運用名詞的復(fù)數(shù)形式。第四部分寫作第一節(jié)DearJack,Howareyoudoingnowadays?YousaidinyourlastletterthatyouwereaskedbytheschooltodosomethinginvolvingtraditionalChinesevirtue.NowI’dliketoofferyousomeadvice.Infact,youhavemanychoicestoachieveit.Forexample,youcancookadeliciousdinnerforthewholefamilyortakecareofthekidswhileyourparentsarebusy.Whicheveryouchoose,itwillmakethefamilyhappier.I’msureyoucandoitwonderfully.Yours,LiHua其次節(jié)Heshowedupwiththefoodandaposterboardandballoons.Lermawassoexcited.Shehadn’tseenhimformonths,sincewinterbreak.Shedidn’tthinkthatshewouldseehimagainuntilAugust.Herfatherhadalwaysbeensomeonewholovedgestures,butsheneverimaginedhewoulddothisinaparticularsituation.Thewonderfulfatherreallypreparedagreatsurpriseforhislovelygirl.SeguraandLermathenenjoyedtheirmealoutside.Theywenttoalittlehallandtherewerechairsthatwerereallyspreadout.There,theyateseveralfeetapart.Afterjusthalfanhourwithhisdaughter,Segurahoppedbackintohiscara