四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元積累運(yùn)用及課內(nèi)閱讀專項(xiàng)測(cè)試卷新人教版

第五單元積累運(yùn)用及課內(nèi)閱讀專項(xiàng)測(cè)試卷總分（100分）姓名：____________一、推斷，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。(8分)

(1)寫一件事，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清晰。()

(2)《我家的杏兒熟了》一文告知我們要懂得和他人共享，這樣會(huì)獲得雙倍的歡樂。()

(3)《麻雀》一文作者將獵狗和麻雀作比較，表現(xiàn)出了獵狗的浩大，麻雀的弱小。()

(4)《爬天都峰)講了“我”和爸爸相互從對(duì)方身上吸取力氣，爬上天都峰的事。()二、依據(jù)課文內(nèi)容填空。(32分)(1)《麻雀》的作者是俄國(guó)作家。《麻雀》一文依次寫了：“我”發(fā)覺()——獵狗威逼小麻雀——()——獵狗走開。作者生動(dòng)地刻畫出小麻雀的()，老麻雀的()，獵狗的()，“我”()的形象，贊揚(yáng)了()是一種強(qiáng)大的力氣。(2)學(xué)習(xí)這個(gè)單元，我知道了寫事情要依據(jù)()依次來(lái)寫，要把事情發(fā)生的()、()、相關(guān)的人物交代明白，把事情的()、()、結(jié)果寫清晰，還可以寫一寫自己()、()和想到的。（3）《爬天都峰》是依據(jù)“爬天都峰之前——________--__________”的依次來(lái)寫的。向我們揭示了在困難面前，要有_________________；在與人相處的過程中，要___________________的道理。三、下面是制作傳統(tǒng)中國(guó)風(fēng)箏的技藝，簡(jiǎn)稱“四藝”。括號(hào)中應(yīng)填的是（）（3分）()架子()紙面()花彩()風(fēng)箏A．搭折畫放 B．扎糊繪放C．搭糊畫放 D．扎折繪放四、妙語(yǔ)連珠。（按例子從題干中總結(jié)出一個(gè)成語(yǔ)）（8分）例：改“奏”為“春”（偷天換日）五、口語(yǔ)交際。(10分)

視察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家務(wù)的過程，用一段話把這個(gè)過程寫下來(lái)。留意用上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、課內(nèi)閱讀。（39分）（一）麻雀（節(jié)選）（20分）獵狗漸漸地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出（尖銳銳利）的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，（無(wú)望悲觀）地尖叫著。老麻雀用自己的身軀（掩護(hù)愛惜）著小麻雀，想（救助挽救）自己的幼兒?？墒且?yàn)轶@慌，它渾身顫抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，打算著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么浩大的怪物??！可是它不能安穩(wěn)地站在高高的沒有危急的樹枝上，一種強(qiáng)大的力氣使它飛了下來(lái)。1.用“√”標(biāo)出括號(hào)里正確的詞語(yǔ)。（8分）2.“突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前?！毕铝袑?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.老麻雀落下來(lái)的動(dòng)作又快又猛，力氣很大，落地很重，氣概很猛，從中可以看出它救子心切。B.老麻雀的身體很重，像石頭一樣。C.老麻雀很膽怯 ，有意制造聲勢(shì)，掩飾自己內(nèi)心的恐驚。D.“突然”寫出了獵狗內(nèi)心的恐驚。3.畫線句子中的“一種強(qiáng)大的力氣”指的是。（4分）

4.假如這場(chǎng)搏斗起先了，會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？（5分）______________________________________________________________________________________________________________________（二）爬天都峰（19分）“感謝你啦，小摯友。要不是你的志氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在盡然爬上來(lái)了！”“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有志氣向上爬的！我應(yīng)當(dāng)感謝您！”爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上吸取力氣！”（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（8分）鼓舞——

決心——盡然——

吸取——（2）“盡然”的意思是___________________________________。朗讀這段對(duì)話時(shí)要用________________的語(yǔ)氣來(lái)讀。（5分）（3）“我”和老爺爺為什么要相互道謝呢？(

)（3分）A“我”和老爺爺都從對(duì)方的行動(dòng)中受到鼓舞，從對(duì)方的身上吸取力氣。B“我”和老爺爺相互扶著，是一起爬上天都峰的。（4）爸爸說的“吸取力氣”，是一種什么力氣呢？(

)（3分）A．面對(duì)困難能勇于挑戰(zhàn)，堅(jiān)韌向前，就是奮力攀登、勇往直前的精神。B．擅長(zhǎng)向他人學(xué)習(xí)的精神。參考答案：一、1.(1)√(2)√(3)×(4)×

二、(1)屠格涅夫可憐的小麻雀老麻雀挽救小麻雀弱小英勇浩大富有憐憫心母愛(2)事情的發(fā)展時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過看到的聽到的（3）爬上了天都峰爬上天都峰之后戰(zhàn)勝困難的志氣和信念擅長(zhǎng)相互學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)，