公開課教案教學(xué)設(shè)計課件魯教初中語文七上《下棋》課件-(三)

下棋梁實秋

本文是梁實秋散文中較有代表性的一篇，其顯著特點之一，就是細(xì)致入微地寫出了下棋、觀棋和悟棋的獨到而深刻的感受。教學(xué)這篇文章重要的是讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)觀察，留心對弈者的表情和舉止，從中感悟生活，享受生活的樂趣，同時還要指導(dǎo)學(xué)生細(xì)致品味本文詼諧而生動的語言。教材分析教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)對弈者的表情和舉止的描寫。2、揣摩本文詼諧生動的語言。3、感知課文內(nèi)容，理解作者對人生境界的品味和反思。介紹作者

梁實秋(1903-1987)，散文家、文學(xué)評論家、翻譯家。浙江杭縣人，生于北京。學(xué)名梁治華，字實秋，1915年秋考入清華學(xué)校。1923年留學(xué)美國?；貒螅群笕谓逃跂|南大學(xué)、暨南大學(xué)、青島大學(xué)、北京大學(xué)等。創(chuàng)作以散文小品著稱，風(fēng)格樸實雋永，有幽默感，以《雅舍小品》為代表作。1949年后任臺灣省立師范大學(xué)文學(xué)院院長。著作有文學(xué)評論集《浪漫的與古典的》《文學(xué)的紀(jì)律》《密室雜文》，譯著有《莎士比亞全集》等，主編《遠(yuǎn)東英漢大辭典》。讀一讀

1、朗讀課文（要求：準(zhǔn)確,聲音洪亮,感情充沛）注意下列詞語博弈誚罵排闥闃不見人劍拔弩張中肯嗤之以鼻嗜此不疲枰寮

2、文章列舉了哪些棋人棋事？

自主學(xué)習(xí)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒品一品合作學(xué)習(xí)跳讀課文

找出你認(rèn)為文中寫得最精彩的地方？并說明理由。（要求：從用詞、修辭、描寫方法等角度談。四人一組，討論交流。）賞析示例：

1、當(dāng)你給對方一個威脅的時候-------或紅頭漲臉如關(guān)公，種種現(xiàn)象，不一而足。（這組句子用了排比、比喻的修辭，語言很生動也很幽默、詼諧）

2、我想獵人追逐一只野兔的時候，其愉快大概略相仿佛。（本句是一個比喻句，它準(zhǔn)確、貼切而真實地寫出了優(yōu)勝者洋洋自得的神態(tài)，令文章詼諧，妙趣橫生。）

3、所以有人于挨了一個耳光之后還要撫著熱辣辣的嘴巴大呼：“要抽車！要抽車！”（觀棋不語的確是一種痛苦，挨了打都忍不住要說，他的動作、語言更是精練、傳神、幽默。）

4、有下象棋者，久而無聲響，排闥視之，闃不見人，原來他們是在門后角里扭作一團(tuán)，一個人騎在另一個人身上，在他的口里挖車呢。被挖者不敢出聲，出聲則口張，口張則車被挖回，挖回則必悔棋，悔棋則不能取勝，這張認(rèn)真的態(tài)度憨得可愛。（刻畫入木三分，特別是扭、騎、挖張等動詞的使用，準(zhǔn)確傳神，風(fēng)趣幽默。）議一議合作學(xué)習(xí)

跳讀課文，你能從全文內(nèi)容中領(lǐng)悟出作者怎樣的人生態(tài)度？你又悟出了怎樣的生活哲理？明確：作者欣賞的是處于完全超脫與不夠超脫之間的中正平和的對弈風(fēng)度，進(jìn)一步說是一種處世風(fēng)范，既不能太張揚，亦不可太低調(diào)，干什么事情都要把握一個度，這種不即不離的人生態(tài)度也是梁實秋的理想追求。走出文本——拓展提高

運用本文的寫作方法，寫一則你觀察到的并有所感悟的活動片段。提示：街頭下棋、打撲克、賽場角逐、孩童游戲等

下棋梁實秋下棋的愉快—觀棋的無奈—棋中的道理

（窘態(tài)）（痛苦）（發(fā)泄、爭逐）賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5