山西省晉城市端氏中學(xué)高三語(yǔ)文模擬試題含解析

山西省晉城市端氏中學(xué)高三語(yǔ)文模擬試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.（21分）閱讀下面的小說(shuō)，完成16-21題。行走在岸上的魚蔡楠紅鯉逃離白洋淀，開(kāi)始了在岸上的行走。她的背鰭、腹鰭、胸鰭和臀鰭便化為了四足。在炙熱的陽(yáng)光和頻繁的風(fēng)雨中，紅鯉細(xì)嫩的身子逐漸粗糙，一身赤紅演變成青蒼，漂亮的鱗片開(kāi)始脫落，美麗的尾巴也被撕裂成碎片。然而紅鯉仍倔強(qiáng)而執(zhí)著地行走著，離水越來(lái)越遠(yuǎn)。其實(shí)紅鯉何嘗不眷戀那清純澄明的白洋淀水呢？那里曾是她的家園呀！那荷、那蓮、那葦、那菱，甚至那叫不上名來(lái)的蓊蓊郁郁密密匝匝的水草，都讓她充滿了無(wú)盡的遐想。她和她的父輩母輩、兄弟姐妹在這一方碧水里遨游、嬉戲、生存，實(shí)在是一種極大的快樂(lè)??！更何況紅鯉是同類中最招喜愛(ài)最受羨慕最出類拔萃的寵兒呢！她有著與眾不同的赤紅的錦鱗，有著一條細(xì)長(zhǎng)而美麗的尾巴，有著一身潛游仰泳的本領(lǐng)。因此紅鯉承受著同類太多的呵護(hù)和太多的愛(ài)憐。如果不是逃避老黑的魔掌，如果不是遇到白鰱，如果不是漁人們不停息地追捕，紅鯉也許就平靜地在白洋淀里生活了，直到衰老死亡，直到化為白洋淀里一朵小小的浪花。厄運(yùn)開(kāi)始于那個(gè)炎熱的夏天。天氣干燥久無(wú)雨霖，白洋淀水位驟降，紅鯉家族居住的明珠淀只剩下了半米深的水。紅鯉家族不得不在一天夜里開(kāi)始向深水里遷移。遷移途中，鯉魚們?cè)獾搅艘蝗汉隰~的襲擊。那是一場(chǎng)心驚肉跳的廝殺。黑濤翻騰，白浪迸濺，紅波激蕩。鯉魚們傷亡慘重。最后的結(jié)局是紅鯉被黑魚族頭領(lǐng)老黑獵獲，鯉魚們才得以通行。其實(shí)老黑早就風(fēng)聞著垂涎著紅鯉的美麗。因此老黑有預(yù)謀地安排了這次伏擊戰(zhàn)。老黑將紅鯉俘獲到他的洞穴。紅鯉身上滿布齒痕和傷口，晶瑩剔透的眼睛沒(méi)幾天就暗淡了下去。紅鯉忍受著、煎熬著，也暗暗地尋找著逃跑的機(jī)會(huì)。中午是老黑最為倦怠的時(shí)刻。為逃避漁人的捕殺，老黑不敢出洞，常常是吃完夜間覓來(lái)的食物后便沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。就是中午，紅鯉悄悄地掙開(kāi)老黑粗硬的尾巴和長(zhǎng)須的纏繞，輕甩尾鰭，打一個(gè)挺兒便鉆出了黑魚洞，浮上了水面。紅鯉望見(jiàn)了水一樣的天空，望見(jiàn)了魚一樣的鳥(niǎo)兒，望見(jiàn)了樹(shù)葉一樣漂浮的漁船。老黑率領(lǐng)一群黑魚一路嘯叫追逐而來(lái)。紅鯉急中生智，躲到了一只漁船的尾部。她看到漁船那個(gè)頭戴雨笠的年輕漁人甩出了一面大大的旋網(wǎng)，旋網(wǎng)在空中生動(dòng)地畫一個(gè)圓，便準(zhǔn)準(zhǔn)地罩住了黑魚群。紅鯉扁扁嘴，一個(gè)猛子扎入深水，向遠(yuǎn)處游去。接下來(lái)的日子，紅鯉開(kāi)始了對(duì)紅鯉家族的尋找。尋找一度成為紅鯉生命的主題。在尋找中，紅鯉的傷口發(fā)了炎，加之不易覓食，又餓又痛，終于昏倒在尋找的水道上。這時(shí)，白鰱出現(xiàn)在紅鯉的生死線上。白鰱將紅鯉拖進(jìn)了荷花淀。白鰱用嘴吮吸清洗紅鯉的傷口，一口一口地喂她食物。紅鯉便復(fù)蘇在白鰱的綿綿柔情里。荷花淀里多了一對(duì)親密的儷影。紅鯉紅，白鰱白，藕花映日，荷葉如蓋。紅鯉和白鰱在無(wú)數(shù)個(gè)白天和夜晚聽(tīng)漁歌互答，看鷗鳥(niǎo)飛旋，享魚水之歡。白鰱對(duì)紅鯉說(shuō)：“天空的鳥(niǎo)自由，也比不過(guò)我們呢，它們飛上天空，不知被多少獵槍瞄著呢！”紅鯉提醒說(shuō)：“我們也不自由呀，荷花淀外的漁船一只挨一只，人們各式各樣的漁具，都在威脅著我們，說(shuō)不定哪一天我們就會(huì)成為網(wǎng)中之魚呢！”果然，不幸被紅鯉言中。一個(gè)午后，白鰱和紅鯉出外覓食，興之所至，便遠(yuǎn)離了荷花淀。他們穿過(guò)了一道又一道葦箔，繞過(guò)一條又一條粘網(wǎng)，閃過(guò)一支又一支魚叉，快活地暢游、嬉戲、交歡。他們來(lái)到了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)而悠邃的港漢間。這時(shí)一只嗒嗒作響的漁船開(kāi)過(guò)來(lái)，白鰱看見(jiàn)一柄長(zhǎng)長(zhǎng)的漁竿伸下，一個(gè)圓乎乎的鐵圈拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線沖他們伸來(lái)。白鰱用尾巴一掃紅鯉，喊了聲快跑，便覺(jué)一股電流劃過(guò)，一陣暈眩，就失去了知覺(jué)。紅鯉親眼目睹了白鰱被電船電翻打撈上去的經(jīng)過(guò)。紅鯉扎入青泥中緊貼葦根再不愿動(dòng)彈。她陷入了絕望和恐懼之中。一個(gè)越來(lái)越清晰的念頭強(qiáng)烈地震撼著她：離開(kāi)這里，離開(kāi)水，離開(kāi)離開(kāi)離開(kāi)——天黑了，一聲炸雷響起，暴風(fēng)雨來(lái)了。紅鯉緩慢地浮上水面。暴雨如注，水面一片蒼茫。紅鯉一個(gè)又一個(gè)地打著挺兒，一個(gè)又一個(gè)地翻著跟頭。突然又一陣更大的雷聲，又一道更亮的閃電，紅鯉抖尾振鰭昂首收腹，一頭沖進(jìn)了暴風(fēng)雨，然后逆流而上，鳥(niǎo)一樣跨過(guò)白洋淀，竟然飛落到了岸上。那場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)去，紅鯉便開(kāi)始了岸上的行走。此時(shí)紅鯉的腹內(nèi)已經(jīng)有了白鰱的種子，可悲的是白鰱還不知道，他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道了。為了白鰱，她也要在岸上走下去。紅鯉不相信魚兒離不開(kāi)水這句話。她要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)魚兒離水也能活的神話，她要尋找一塊能夠自由棲息自由生活的陸地。那個(gè)夏天過(guò)后，陸地上出現(xiàn)了一群行走著的魚。（選自《中國(guó)小小說(shuō)300篇》）16．小說(shuō)開(kāi)篇描述了一幅“魚在陸地上行走”看似荒誕的場(chǎng)景，這樣寫在表現(xiàn)內(nèi)容和情節(jié)結(jié)構(gòu)安排上分別起到什么作用？（4分）17．結(jié)合文章內(nèi)容，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括紅鯉的性格變化過(guò)程。

（3分）自由自在逆游嬉戲時(shí)，紅鯉

；水位下降，魚群遷徙，紅鯉隨遇而安：

逃離黑魚魔爪時(shí)，紅鯉從水中走向陸地時(shí)，紅鯉

。18．如何理解小說(shuō)結(jié)尾處“她要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)魚兒離開(kāi)水也能活的神話，她要尋找一塊能夠自由棲息自由生活的陸地”這句話。（3分）19．賞析文中畫線句“荷花淀里便多了一對(duì)親密的儷影，紅鯉紅，白鰱白，藕花映日，荷葉如蓋。紅鯉和白鰱在無(wú)數(shù)個(gè)白天和黑夜里聽(tīng)漁歌互答，看鷗鳥(niǎo)飛徊?！边@一語(yǔ)句。（3分）20．你讀完文本后有怎樣的感悟？請(qǐng)你用兩個(gè)主題詞或關(guān)鍵詞概括，并加以說(shuō)明。（4分）21．下列對(duì)本文的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）

A．小說(shuō)描述了紅鯉的生命歷程，表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)的省察和對(duì)人生的叩問(wèn)。

B．小說(shuō)中，紅鯉“望見(jiàn)了水一樣的天空，望見(jiàn)了魚一樣的鳥(niǎo)兒，望見(jiàn)了樹(shù)葉一樣漂浮的漁船”，表達(dá)了紅鯉對(duì)自洋淀美麗景色的熱愛(ài)。

C．在紅鯉和白鰱相親相愛(ài)的日子，它們同樣要穿過(guò)一道道葦箔，繞過(guò)一條條漁網(wǎng)，閃過(guò)一只只魚叉，在危機(jī)四伏的外部環(huán)境中顯得“快活自在”，這樣的描寫隱含著凄美的悲哀與無(wú)奈。

D．紅鯉開(kāi)始在岸上行走之前，小說(shuō)對(duì)暴風(fēng)雨等自然環(huán)境的描寫渲染了悲壯的氣氛，烘托了紅鯉被迫蛻變的復(fù)雜心情。

E．小說(shuō)以“行走在岸上的魚”為題，點(diǎn)明全文線索，使文章脈絡(luò)清晰。參考答案：略2.（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7~9題。可以救命的一氧化碳上世紀(jì)60年代,人們就知道身體組織在受毒素、紫外線、激素和藥物等侵害時(shí),血紅素加氧-1(簡(jiǎn)稱HO-1)會(huì)及時(shí)對(duì)抗相應(yīng)的受傷和感染，此時(shí)體內(nèi)會(huì)自然地產(chǎn)生少量的一氧化碳。不過(guò)，當(dāng)時(shí)的人們都認(rèn)為一氧化碳是組織代謝的副產(chǎn)品。然而，美國(guó)科學(xué)家所羅門-辛德在1993年提出，一氧化碳在人體內(nèi)扮演了一個(gè)有意義的角色。它有協(xié)助一氧化氮管理人體內(nèi)部器官的功能，例如大腸的收縮、胃的排空等。但是，研究人員作了很多的努力之后，還是沒(méi)有檢查出一氧化碳在人體中的準(zhǔn)確作用。由于一氧化碳對(duì)人體有益，一些科學(xué)家想把它用于臨床治療。然而，一氧化碳是有毒氣體，使用稍有不當(dāng)，就會(huì)對(duì)人類造成危害。一氧化碳能緊緊結(jié)合紅細(xì)胞中的血紅蛋白，形成羧化血紅蛋白，使氧氣無(wú)法載運(yùn)到全身。當(dāng)人體內(nèi)20%左右的血紅蛋白轉(zhuǎn)變成羧化血紅蛋白時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐和暈倒的情況；當(dāng)人體內(nèi)40%左右的血紅蛋白轉(zhuǎn)變成羧化血紅蛋白時(shí)，就會(huì)奪人性命。因此，有科學(xué)家反對(duì)把一氧化碳引入對(duì)人類的臨床治療。但美國(guó)的奧古斯丁·喬和弗里茨·貝奇稱，醫(yī)藥界不該這么快拒絕一氧化碳的治療潛力，一氧化碳療法是緊急情況下最好的方法。2001年上半年，喬和貝奇領(lǐng)導(dǎo)的小組指出，患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官的排斥反應(yīng)。他們?cè)谶M(jìn)行老鼠心臟移植時(shí)，用一種叫“卟啉”的化學(xué)藥品將HO-1封閉，一星期內(nèi)老鼠有排斥移植的反應(yīng)產(chǎn)生。但如果將老鼠置于含微量一氧化碳的空氣中，則可以幸存。也就是說(shuō)，吸入動(dòng)物體內(nèi)的微量一氧化碳可以完成HO-1所能完成的任務(wù)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明，20世紀(jì)60年代人們?cè)谘芯縃O-1時(shí)發(fā)現(xiàn)的一氧化碳不是代謝廢物，而是在HO-1的作用下，人體為生理防御反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體。2001年年底，美國(guó)的大衛(wèi)·平斯基的實(shí)驗(yàn)表明，一氧化碳對(duì)肺移植手術(shù)也大有幫助。平斯基改變了一些老鼠的遺傳特性，使它們?nèi)鄙僦圃霩O-1的基因，然后讓它們和正常的老鼠一起進(jìn)行模擬的肺移植手術(shù)。平斯基用夾子截?cái)喙?yīng)到老鼠左肺的血流，一小時(shí)后讓它們重新恢復(fù)流動(dòng)。結(jié)果正常老鼠的生存率為90%，而所有改變過(guò)基因的老鼠皆死于產(chǎn)生在肺中的血塊。在進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)平斯基給改變過(guò)基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后，只有一半老鼠死于非命。目前，每年有數(shù)千人進(jìn)行肺移植手術(shù)，失敗率為30%，比其他器官移植的失敗率要高，比如，腎移植的失敗率只有10%。因此，醫(yī)藥學(xué)家希望把一氧化碳的治療作用引入到肺移植手術(shù)中。目前也有一些醫(yī)生把一氧化碳用于臨床手術(shù)中，取得了一定效果。7、下列對(duì)一氧化碳醫(yī)用作用的解釋，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A．一氧化碳在人體中的準(zhǔn)確作用，是協(xié)助一氧化氮管理人體的內(nèi)部器官。B．身體組織在受毒素、紫外線輻射、激素和藥物等侵害時(shí)，體內(nèi)需要一定的一氧化碳。C．科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，一氧化碳對(duì)肺移植手術(shù)大有幫助。

D．一氧化碳雖然是一種有毒氣體，但它可以有效防止器官移植手術(shù)中的排斥反應(yīng)。8、下列不能說(shuō)明一氧化碳對(duì)人體有益的一項(xiàng)是

A．讓改變過(guò)基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后進(jìn)行模擬的肺移植手術(shù)，只有一半老鼠死于非命。B．一氧化碳能緊緊結(jié)合紅細(xì)胞中的血紅蛋白，形成羧化血紅蛋白。C．將老鼠置于含微量一氧化碳的空氣中，在一星期之內(nèi)可以幸存。D．對(duì)缺少制造HO-1基因的老鼠進(jìn)行模擬的肺移植手術(shù)，都死于產(chǎn)生在肺葉中的血塊。9、下列對(duì)一氧化碳可以救命的原因表述不正確的一項(xiàng)是

A．一氧化碳對(duì)大腸的收縮和胃的排空有幫助作用。B．吸入動(dòng)物體內(nèi)的微量一氧化碳可以完成HO-1所能完成的任務(wù)。C．一氧化碳療法是緊急情況下最好的方法，醫(yī)藥界不應(yīng)該拒絕它的治療潛力。D．人體在及時(shí)對(duì)抗相應(yīng)的受傷和感染時(shí)會(huì)自然地產(chǎn)生少量的一氧化碳。參考答案：7C8B9C略3.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分） 110年前，無(wú)錫學(xué)前街一所書香老宅迎來(lái)了一個(gè)靈慧可愛(ài)的嬰兒。隨后的一個(gè)世紀(jì)里，這個(gè)嬰兒漫步學(xué)海詩(shī)壇，研習(xí)文理珠璣，成就了與郭沫若、朱自清、錢鐘書、徐悲鴻等大家齊名的聲望，而他所誕生的那所老宅，也因他的俊敏與其家族的榮耀而獨(dú)得“一門五博士，毓秀稱翹楚”的美譽(yù)。 這美譽(yù)中的“毓秀”，正是他的名字——顧毓琇。 彼時(shí)，顧毓琇的家族在無(wú)錫可謂書香門第，名人輩出。無(wú)錫顧氏乃東林書社領(lǐng)袖顧憲成之后，家中祖母為秦觀后裔，母親則是王羲之的后裔，按照陳寅恪先生的說(shuō)法，這一家人“具有極優(yōu)美之家風(fēng)”。 顧毓琇的大半生正值中國(guó)各種矛盾爆發(fā)的混亂時(shí)期，“辛亥革命”、“五四運(yùn)動(dòng)”、“反帝運(yùn)動(dòng)”、“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”……古老的中國(guó)沒(méi)有片刻安寧，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著顧毓琇的心。 1929年他學(xué)成歸國(guó)，在國(guó)內(nèi)從事電機(jī)工程教學(xué)和教育行政工作。同時(shí)身為文人，他將滿腔熱情訴諸文學(xué)，創(chuàng)作了一部部鼓舞人心的話劇作品。 “書生投筆從戎熱，國(guó)土貢言獻(xiàn)爆狂。豈為揪桿爭(zhēng)黑白，欲鳧肝膽報(bào)炎黃?！边@是顧毓琇在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代寫下的詩(shī)句，言辭間充滿著對(duì)侵略者的仇恨以及熱忱的報(bào)國(guó)之心。在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，他寫下了很多抗日詩(shī)句：“好男誰(shuí)說(shuō)不當(dāng)兵，好女今朝亦請(qǐng)纓?！薄安晦o石柱中流砥，寧別沙坪萬(wàn)里征?！边@些噴薄著性情與才華的詩(shī)句，無(wú)不凝固著詩(shī)人顧毓琇赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。 翻開(kāi)顧毓琇的作品集，一首首詩(shī)詞清雅、俊逸，無(wú)不流淌著他豐富的思想情感，渲染著他多姿的精神追求。伴著詩(shī)詞的唱和，音樂(lè)的世界里他亦留下了自己的足音。 精通音律的顧毓琇，在我國(guó)古典音樂(lè)方面做出了極大貢獻(xiàn)。日本音樂(lè)界對(duì)他極為稱贊，稱他為“中國(guó)古典音樂(lè)的泰斗”。 顧毓琇對(duì)我國(guó)的音樂(lè)、尤其是古典音樂(lè)有著十分精湛的研究。上世紀(jì)四十年代，他對(duì)我國(guó)古代音樂(lè)史進(jìn)行了研究和闡述，同時(shí)對(duì)國(guó)外一些著名的樂(lè)章也做了翻譯和介紹。1940年，他走馬上任國(guó)立音樂(lè)學(xué)院的首任院長(zhǎng)，并很快提出了以“三四八”為黃鐘標(biāo)準(zhǔn)音的建議，這是很專業(yè)的一個(gè)講法。這個(gè)建議經(jīng)過(guò)當(dāng)時(shí)國(guó)民政府教育部音樂(lè)教育委員會(huì)通過(guò)后得以施行。 受到篤信佛教的祖母影響，他學(xué)會(huì)了在面對(duì)各種可能使人淪陷的虛榮時(shí)，心中自留一片凈土，時(shí)刻保持對(duì)人生的清醒認(rèn)識(shí)。而在此基礎(chǔ)之上，他還曾撰寫出版了《中國(guó)禪史》和《日本禪史》。 行走世間一個(gè)世紀(jì)，顧毓琇不斷拓展著生命的領(lǐng)域，踐行著人生的修行。心與行的修行鑄就著他的生命，使得他的道路越走越寬。 1950年，已伴隨戰(zhàn)亂的中國(guó)度過(guò)半生的顧毓琇做出了一個(gè)選擇，應(yīng)母校麻省理工學(xué)院之邀擔(dān)任客座教授，這一去竟開(kāi)啟了他長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的海外漂泊生活。 顧毓琇雖然身處國(guó)外，卻一心掛念著祖國(guó)，在旅居美國(guó)期間，寫下了大量的懷鄉(xiāng)思國(guó)的詩(shī)詞。1957年，他在《蝶戀花》一詞中寫到“重陽(yáng)更比重山遠(yuǎn)”，他只能在夢(mèng)里湖山尋覓遍，足見(jiàn)他的愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)情切。 后來(lái)有人曾記載．就在他加入美國(guó)國(guó)籍以后兩個(gè)月，美國(guó)前總統(tǒng)尼克松首次訪問(wèn)中國(guó)后不久，應(yīng)周恩來(lái)總理的邀請(qǐng)，他毅然決然地冒險(xiǎn)飛回了中國(guó)。其間輾轉(zhuǎn)經(jīng)過(guò)倫敦、香港，回到了闊別24年的故土。中美建立外交關(guān)系以后，他回國(guó)的次數(shù)越來(lái)越多，也為國(guó)家的建設(shè)不斷獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 由于長(zhǎng)時(shí)間生活在海外，顧毓琇的形象在過(guò)去的半個(gè)世紀(jì)中漸漸淡出于國(guó)人的視線，所以提到這位曠世奇才，當(dāng)下的大部分年輕人可能感到陌生。然而，作為一位曾經(jīng)辛勤耕耘的老師，他的學(xué)生并沒(méi)有忘記他?！爸亟套饚熜碌靥欤D辛攻讀憶華年。微分運(yùn)算功無(wú)比，耄耋恢恢鄉(xiāng)國(guó)篇?！边@首滿含崇敬之情的詩(shī)是顧毓琇的一位學(xué)生寫給他的，這位學(xué)生就是前國(guó)家主席江澤民。 2002年9月9日，顧毓琇走完了他長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的人生。作為世紀(jì)老人，他堪稱是一位文理通融、博學(xué)多才的傳奇式人物。海內(nèi)外媒體稱譽(yù)他是“電機(jī)權(quán)威、教育專家、文壇耆宿、桂冠詩(shī)人、話劇先驅(qū)、古樂(lè)泰斗、愛(ài)國(guó)老翁”，這28個(gè)字深刻地概括了他一生的風(fēng)采和傳奇?！鞠嚓P(guān)鏈接】 顧毓琇（1902年12月24日－2002年9月9日），他是國(guó)際上公認(rèn)的電機(jī)權(quán)威和自動(dòng)控制理論的先驅(qū)。1927年，曾獲得國(guó)際上素有電機(jī)與電子領(lǐng)域“諾貝爾”獎(jiǎng)之譽(yù)的“藍(lán)姆”金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢↙ammerMedal）。（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）（

） A．1902年12月24日，顧毓琇誕生于無(wú)錫學(xué)前街的一所書香老宅，小時(shí)候就被認(rèn)為是神童，在隨后的一個(gè)世紀(jì)里，他漫步學(xué)海詩(shī)壇，研習(xí)文理珠璣。 B．顧毓琇是明代東林書社領(lǐng)袖顧憲成的后代，他的祖母是秦觀后人，而母親則是王羲之的后裔，他的家庭有著令人羨慕的優(yōu)美家風(fēng)。 C．顧毓琇一生都生活在中國(guó)的各種矛盾爆發(fā)的混亂時(shí)期，“辛亥革命”“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”等讓古老的中國(guó)沒(méi)有片刻安寧，而他的心也沒(méi)有安寧過(guò)。 D．1929年，顧毓琇從美國(guó)學(xué)成歸國(guó)以后，一面從事電機(jī)工程教學(xué)和教育行政工作，一面用文字為民族吶喊，表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之心。 E．美國(guó)前總統(tǒng)尼克松首次訪問(wèn)中國(guó)以后，顧毓琇終于回到了魂?duì)繅?mèng)縈的祖國(guó)；其后，他回國(guó)的次數(shù)越來(lái)越多，為國(guó)家的建設(shè)不斷獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（2）顧毓琇被稱為“曠世奇才”，他的才能主要體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）顧毓琇的人格魅力是他被人推崇的一個(gè)重要原因。請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）顧毓琇的人生經(jīng)歷與成就給予我們什么啟示？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（8分）參考答案：（1）BD（答D給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分；答A、C不給分）A．“小時(shí)候就被認(rèn)為是神童”無(wú)中生有。C．“一生都生活在生活在中國(guó)的各種矛盾爆發(fā)的混亂時(shí)期”錯(cuò)，原文是“大半生正值中國(guó)各種矛盾爆發(fā)的混亂時(shí)期”。E．“其后”表述不準(zhǔn)確，時(shí)間跨度較大，準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)是“中美建立外交關(guān)系以后”。（2）①他是國(guó)際公認(rèn)的電機(jī)權(quán)威和自動(dòng)控制理論的先驅(qū)，曾獲得“藍(lán)姆”金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢虎谒鴦?chuàng)作了一部部鼓舞人心的話劇作品，寫下了很多抗日詩(shī)句，旅美期間，還寫了大量的懷鄉(xiāng)思國(guó)的詩(shī)詞；③他對(duì)我國(guó)古代音樂(lè)史進(jìn)行了研究和闡述，提出了以“三四八”為黃鐘標(biāo)準(zhǔn)音，還對(duì)國(guó)外一些著名的樂(lè)章也做了翻譯和介紹；④他曾撰寫出版《中國(guó)禪史》和《日本禪史》。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）（3）①赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)：祖國(guó)處于混亂時(shí)期，他為祖國(guó)鼓舞吶喊；祖國(guó)處于和平時(shí)期，他為祖國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；②淡泊清醒：面對(duì)虛榮時(shí)，他不為虛榮所累，做到心中自留一片凈土，時(shí)刻保持對(duì)人生的清醒認(rèn)識(shí)；③執(zhí)著追求，勇于探索：作為世紀(jì)老人，電機(jī)權(quán)威人士，他不斷拓展著生命的領(lǐng)域，對(duì)音樂(lè)、文學(xué)、佛學(xué)的研究獨(dú)到精湛，成為文理融通的奇才。（每點(diǎn)2分）（4）①在個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭環(huán)境，或者家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的影響至關(guān)重要，不容忽視：②個(gè)人的命運(yùn)應(yīng)與國(guó)家、民族的命運(yùn)緊密相連，要始終心懷祖國(guó)，與時(shí)俱進(jìn)，這樣人的追求才有動(dòng)力；③個(gè)人愛(ài)好應(yīng)該多樣化，這樣才能充實(shí)我們的生活，更好地實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。④報(bào)國(guó)之路可能并不平坦，但是只要擁有一顆赤子之心，就終將實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)之志。（8分，既有自己的觀點(diǎn)，也要聯(lián)系文本材料；沒(méi)有觀點(diǎn)的，最多得4分；沒(méi)有材料的，最多也是4分。若有其他觀點(diǎn)，言之有理亦可酌情給分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀（19分）秦良玉，忠州人，嫁石砫宣撫使馬千乘。萬(wàn)歷二十七年，千乘以三千人從征播州，良玉別統(tǒng)精卒五百裹糧自隨。明年正月二日，賊乘官軍宴，夜襲。良玉夫婦首擊敗之，追入賊境，連破七寨。賊平，良玉不言功。其后，千乘為部民所訟，瘐死云陽(yáng)獄，良玉代領(lǐng)其職。良玉為人饒膽智，善騎射，兼通詞翰，儀度嫻雅。而馭下嚴(yán)峻，每行軍發(fā)令，戎伍肅然。所部號(hào)白桿兵，為遠(yuǎn)近所憚。泰昌時(shí)，征其兵援遼。良玉遣兄邦屏、弟民屏先以數(shù)千人往。朝命賜良玉三品服，授邦屏都司僉書，民屏守備。天啟元年，邦屏渡渾河戰(zhàn)死，民屏突圍出。良玉自統(tǒng)精卒三千赴之，所過(guò)秋毫無(wú)犯。詔加二品服，即予封誥。兵部尚書張鶴鳴言：“渾河血戰(zhàn)，首功數(shù)千，實(shí)石砫、酋陽(yáng)二土司功。邦屏既歿，良玉即遣使入都，制冬衣一千五百，分給殘卒，而身督精兵三千抵榆關(guān)。上急公家難，下復(fù)私門仇，氣甚壯。宜錄邦屏子，進(jìn)民屏官。”乃贈(zèng)．邦屏都督僉事，錫世萌；民屏進(jìn)都司僉書。部議再征兵二千。良玉與民屏馳還，抵家甫一日，而奢崇明黨樊龍反重慶，赍金帛結(jié)援。良玉斬其使，即發(fā)兵率民屏及邦屏子翼明、拱明溯流西上，度渝城，奄至重慶南坪關(guān)，扼賊歸路。伏兵襲兩河，焚其舟。分兵守忠州，馳檄夔州，令急防瞿塘上下。賊出戰(zhàn)，即敗歸。已而奢崇明圍成都急，巡撫朱燮元檄良玉討。時(shí)諸土司皆貪賊賂，逗遛不進(jìn)。獨(dú)良玉鼓行而西，收新都，長(zhǎng)驅(qū)抵成都，賊遂解圍去。良玉乃還軍攻二郎關(guān)，民屏先登，已，克佛圖關(guān)，復(fù)重慶。良玉先后攻克紅崖墩、觀音寺、青山墩諸大巢，蜀賊底定。三年六月，良玉上言：“臣率翼明、拱明提兵裹糧，累奏紅崖墩諸捷。乃行間諸將未睹賊面攘臂夸張及乎對(duì)壘聞風(fēng)先遁敗于賊者唯恐人之勝怯于賊者唯恐人之強(qiáng)如總兵李維新，渡河一戰(zhàn)，敗衄歸營(yíng)，反閉門拒臣，不容一見(jiàn)。以六尺軀須眉男子，忌一巾幗夫人，靜夜思之，亦當(dāng)愧死?！钡蹆?yōu)詔報(bào)之，命文武大吏皆以禮待，不得疑忌。是年，民屏從巡撫王三善抵陸廣，兵敗先遁。其冬，從戰(zhàn)大方，屢捷。明年正月，退師。賊來(lái)襲，戰(zhàn)死。二子佐明、祚明得脫，皆重傷。良玉請(qǐng)恤，贈(zèng)都督同知，立祠賜祭，官二子。（節(jié)選自《明史·秦良玉傳》，有刪改）10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．乃行＼間諸將未睹賊＼面攘臂夸張及乎＼對(duì)壘＼聞風(fēng)先遁＼敗于賊者＼唯恐人之勝＼怯于賊者＼唯恐人之強(qiáng)＼B．乃行＼間諸將＼未睹賊面＼攘臂夸張＼及乎對(duì)壘＼聞風(fēng)先遁敗于賊者＼唯恐人之勝怯于賊者＼唯恐人之強(qiáng)＼C．乃行間諸將＼未睹賊面＼攘臂夸張＼及乎對(duì)壘＼聞風(fēng)先遁＼敗于賊者＼唯恐人之勝＼怯于賊者＼唯恐人之強(qiáng)＼D．乃行間諸將＼未睹賊面攘臂＼夸張及乎對(duì)壘＼聞風(fēng)先遁敗于賊者＼唯恐人之勝怯于賊者＼唯恐人之強(qiáng)＼11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．三品服：古代官員的服裝，按照官員品級(jí)的高低不同在樣式上有所區(qū)別。例如唐宋以來(lái)按品級(jí)從高到低順序的官服顏色為綠、紫、紅色，明清給每個(gè)品級(jí)的官員設(shè)計(jì)了一種動(dòng)物圖案，繡在兩塊正方形錦緞上綴于前胸后背，稱為補(bǔ)子。B．土司：古代中國(guó)邊疆的官職，用于封授給西北、西南地區(qū)的少數(shù)民族部族。既可以指少數(shù)民族地區(qū)的土著人在其勢(shì)力范圍內(nèi)獨(dú)立建造的被國(guó)家法律允許的治所，也可以指世襲管理邊疆地區(qū)的官員，因此土司有少數(shù)民族人，也有漢人。C．贈(zèng)：追贈(zèng)，古代朝廷對(duì)功臣的先人或本人死后追封爵位官職，以示特別表彰。追贈(zèng)爵位官職與追謚不同，追謚是指在死后追加的帶有褒貶意義的稱號(hào)。例如，“鄂王”是岳飛死后被追贈(zèng)的爵位，而“武穆”則是他被追謚的謚號(hào)。D．祠：祠堂，是族人供奉祖宗或生前有功德的人的房屋。立祠，即為死者建立祠堂，用以祭祀和紀(jì)念。不過(guò)，除了為死去的人立祠之外，古代還可以為活著的人建立祠廟，用來(lái)贊頌其功德，加以奉祀。這種情況稱為“立生祠”。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．秦良玉文武雙全，膽略過(guò)人。作為女子，她有嫻靜優(yōu)雅的風(fēng)度，同時(shí)通曉文辭。但另一方面，她管理部下非常嚴(yán)格，軍紀(jì)嚴(yán)明，部隊(duì)的戰(zhàn)斗力很強(qiáng)。在播州平叛、平定奢崇明之亂這些軍事行動(dòng)中，她都立下了赫赫戰(zhàn)功。B．秦良玉忠貞為國(guó)，一門忠烈。她為國(guó)家四處奔波，東征西討，不辭辛勞，同時(shí)在叛賊拉攏她時(shí)給予了堅(jiān)決的拒絕。她的兩個(gè)兄弟都先后為國(guó)捐軀，而她的四個(gè)侄子也都為國(guó)效力，四處征戰(zhàn)，其中她兄長(zhǎng)的兩個(gè)兒子還曾身受重傷。C．秦良玉膽氣豪壯，正氣凜然。在其他土司都貪圖奢崇明叛軍的賄賂，不愿意救援成都的時(shí)候，只有她擊鼓進(jìn)軍，大破叛軍，并最終平定叛亂。后來(lái)她給皇帝上表，痛斥其他將領(lǐng)各懷鬼胎，怯懦自私，展現(xiàn)了一位巾幗英雄的英風(fēng)豪氣。D．秦良玉赤膽忠心，深受器重。朝廷屢次加封她的官位，兵部尚書張鶴鳴曾為她和其家族的英勇奮戰(zhàn)請(qǐng)功，得到了朝廷的批準(zhǔn)?；实墼鴮?duì)她的正直敢言給予褒獎(jiǎng)，同時(shí)命令文武官員都要對(duì)這位巾幗英雄以禮相待而不要猜疑。13．把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）上急公家難，下復(fù)私門仇，氣甚壯。（2）以六尺軀須眉男子，忌一巾幗夫人，靜夜思之，亦當(dāng)愧死。參考答案：10．C11．A12．B13．（1）（秦良玉）上為公家國(guó)難憂急，下為自己家族復(fù)仇，氣魄很是豪壯。（2）（李維新）以堂堂六尺須眉男子的身份，畏懼一個(gè)巾幗夫人，（他如果）在靜夜里自己想一想，真應(yīng)當(dāng)羞愧而死。10．試題分析：文言斷句有其規(guī)律可循。一是句末語(yǔ)氣詞，比如“也、耶、乎……”；二是句首發(fā)語(yǔ)詞，比如“若夫、至若、蓋、唯……”；三是名詞或代詞，一般在句中做主語(yǔ)或賓語(yǔ)；四是排偶的句式；五是頂真的修辭。先瀏覽選段，了解大意；然后先易后難。本題主要根據(jù)意思進(jìn)行斷句。句意：然而軍中諸將，沒(méi)有看見(jiàn)敵人的臉時(shí)，揮舞著胳膊吹噓吶喊；等到和敵人對(duì)陣時(shí)，就搶先聞風(fēng)而逃。（那些）被叛軍打敗的人，唯恐別人打了勝仗；（那些）害怕叛軍的人，唯恐別人膽氣強(qiáng)盛。斷后要通讀，一檢查意思是否講得通；二是檢查內(nèi)容是否合理。考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。11．試題分析：本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。古代文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂(lè)律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過(guò)于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。本題A項(xiàng)唐宋以來(lái)，按品級(jí)從高到低順序的官服顏色為紫、緋、綠色。此題難度較大，需要考生長(zhǎng)期注重文化積累?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。12．試題分析：這是一道內(nèi)容歸納概括題。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括?？墒褂眉僭O(shè)法與代入法，與選項(xiàng)所在段落進(jìn)行比較：B項(xiàng)結(jié)合文本內(nèi)容“二子佐明、祚明得脫，皆重傷。良玉請(qǐng)恤，贈(zèng)都督同知，立祠賜祭，官二子”可知，身受重傷的是秦良玉弟弟秦民屏的兩個(gè)兒子，而非她兄長(zhǎng)的兒子。此題難度適中?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。13．試題分析：本題首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語(yǔ)然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。第一句中補(bǔ)充句首主語(yǔ)，“急”譯為以……為急，“氣”譯為氣魄，“壯”譯為豪壯。第二句中“忌”譯為畏懼，“思”譯為想一想，“亦”譯為真應(yīng)，其中“亦”字起到加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用，可以譯為“真是”?？键c(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?！疚难晕姆g】秦良玉，忠州人，嫁給了石砫宣撫使馬千乘（備注：宣撫使，土司的一種，元朝時(shí)于西南少數(shù)民族地區(qū)設(shè)置，管理軍民。明清沿置。馬千乘，漢代伏波將軍馬援之后，因祖上有功而世襲石砫縣土司。）。萬(wàn)歷二十七年，馬千乘帶領(lǐng)三千人跟隨（明朝軍隊(duì)）出征播州，秦良玉另外統(tǒng)領(lǐng)精銳士卒五百人攜帶軍糧自行跟隨著（他）。第二年正月二日，叛軍（備注：萬(wàn)歷年間，播州土司楊應(yīng)龍叛亂。）趁著官軍舉行宴會(huì)的機(jī)會(huì)，在夜間發(fā)動(dòng)襲擊。秦良玉夫婦率先擊敗了叛軍，并一路追擊到了叛軍管轄的地區(qū)，連續(xù)攻破了七座營(yíng)寨。叛亂平定后，秦良玉并不宣揚(yáng)（自己的）功績(jī)。此后，馬千乘被部下民眾控告，死在了云陽(yáng)獄中。（備注：瘐死，古時(shí)指囚犯死于獄中。馬千乘因得罪了明朝派來(lái)的監(jiān)軍邱乘云，遭到了后者的誣陷。）秦良玉代替他領(lǐng)受了他的官職。秦良玉為人非常有膽量和智慧（備注：饒，“富足，多”的意思。）善于騎馬射箭，同時(shí)通曉文辭，風(fēng)度嫻靜優(yōu)雅。但是（她）管理部下很嚴(yán)格，每當(dāng)軍隊(duì)行動(dòng)發(fā)布命令（的時(shí)候），隊(duì)伍嚴(yán)整肅然。（她）所帶領(lǐng)的部隊(duì)稱為“白桿兵”，（備注：白桿兵，是以持白桿長(zhǎng)矛為主的部隊(duì)。這種白桿長(zhǎng)矛是秦良玉根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡貏?shì)特點(diǎn)創(chuàng)制的武器，以結(jié)實(shí)的白木為桿，其具體的形制和性能適合于山地作戰(zhàn)。）（因戰(zhàn)斗力強(qiáng)）被遠(yuǎn)近之人忌憚。泰昌年間（備注：泰昌，明光宗朱常洛的年號(hào)。），（朝廷）征調(diào)她的部隊(duì)援助遼東。（備注：此時(shí)遼東地區(qū)受到清軍進(jìn)攻。）秦良玉派她的哥哥秦邦屏、弟弟秦民屏先率領(lǐng)數(shù)千人前往。朝廷下達(dá)詔命，賜予秦良玉三品官服，授予秦邦屏都司僉書的官職，授予秦民屏守備的官職。天啟元年，秦邦屏（率軍）渡過(guò)渾河作戰(zhàn)，戰(zhàn)死；秦民屏突圍而出。秦良玉親自統(tǒng)領(lǐng)三千精銳士卒奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，（她的部隊(duì)）所經(jīng)過(guò)的地區(qū)秋毫無(wú)犯。朝廷詔命加封賜予（她）二品官服，立刻給予封典的誥命。兵部尚書張鶴鳴（上奏）說(shuō)：“渾河血戰(zhàn)，斬?cái)呈准?jí)數(shù)千，確實(shí)是石砫、酋陽(yáng)兩地土司的功勞。秦邦屏戰(zhàn)死后，秦良玉立刻派人進(jìn)入大城市，置辦了一千五百件冬裝，分別接濟(jì)殘存的部隊(duì)士卒，而她自己親自率領(lǐng)三千精銳士卒抵達(dá)榆關(guān)。（秦良玉）上為公家國(guó)難憂急，下為自己家族復(fù)仇，氣魄很是豪壯。應(yīng)該錄用秦邦屏的兒子，升秦民屏的官職?！庇谑牵ǔⅲ┳焚?zèng)秦邦屏為都督僉事，賜予子孫世代享受的權(quán)利。（備注：錫，通假字，通“賜”。）；提升秦民屏為都司僉書。兵部決定（秦良玉）再征兵二千人（備注：部議，舊時(shí)指中央各部?jī)?nèi)的決定。）。秦良玉和秦民屏騎馬趕回，到家才一天，奢崇明的黨羽樊龍?jiān)谥貞c反叛（備注：奢崇明，彝族酋長(zhǎng)，叛明自立，割據(jù)西南。），（派人）拿著金帛禮物（來(lái)找秦良玉）結(jié)交求援。秦良玉斬了那個(gè)使者，立刻出兵，率領(lǐng)秦民屏和秦邦屏的兩個(gè)兒子秦翼明、秦拱明溯流向西而上，越過(guò)渝城，突然到達(dá)重慶南坪關(guān)（備注：奄，“突然”的意思。），切斷了叛軍的歸路。（秦良玉）又埋伏軍隊(duì)襲擊兩河，焚燒了叛軍的戰(zhàn)船。（秦良玉）分出軍隊(duì)守衛(wèi)忠州，又（派人）騎快馬送檄文到夔州，讓（夔州的部隊(duì)）緊急防守瞿塘峽上下。叛軍出戰(zhàn)，立刻被擊敗撤退。不久，奢崇明包圍成都，情勢(shì)危急，巡撫朱燮元發(fā)檄文征召秦良玉討伐（叛軍）。當(dāng)時(shí)，各處土司都貪圖叛軍的賄賂，逗留在駐地不肯進(jìn)兵。只有秦良玉（命令部隊(duì)）擊鼓向西進(jìn)軍，收復(fù)新都，長(zhǎng)驅(qū)直入，抵達(dá)成都，叛軍于是撤圍離去。秦良玉就回軍攻打二郎關(guān)，秦民屏率先登上（敵城）。戰(zhàn)斗結(jié)束后，（秦良玉）又攻克了佛圖關(guān)，收復(fù)重慶。秦良玉先后攻克了紅崖墩、觀音寺、青山墩幾個(gè)叛軍的大型巢穴，蜀中叛軍被平定。（備注：底定，即“平定”的意思。）天啟三年六月，秦良玉上奏說(shuō)：“臣帶著秦翼明、秦拱明率領(lǐng)軍隊(duì)，攜帶糧草，在紅崖墩等地一次次上呈捷報(bào)。然而軍中諸將，沒(méi)有看見(jiàn)敵人的臉時(shí)，揮舞著胳膊吹噓吶喊；等到和敵人對(duì)陣時(shí)，就搶先聞風(fēng)而逃。（那些）被叛軍打敗的人，唯恐別人打了勝仗；（那些）害怕叛軍的人，唯恐別人膽氣強(qiáng)盛。例如總兵李維新，渡河與叛軍打了一仗，敗退回營(yíng)（備注：衄，音nǜ，“戰(zhàn)敗”的意思。），反而關(guān)上門回避我，不讓我見(jiàn)上一面。（李維新）以堂堂六尺須眉男子的身份，畏懼一個(gè)巾幗夫人，（他如果）在靜夜里自己想一想，真應(yīng)當(dāng)羞愧而死?！被实巯逻_(dá)褒獎(jiǎng)的詔令回復(fù)她，命令文武大吏都要（對(duì)秦良玉）以禮相待，不能猜疑她。這一年，秦民屏跟隨巡撫王三善抵達(dá)陸廣，戰(zhàn)敗先撤退。當(dāng)年冬天，跟隨（明軍）在大方作戰(zhàn)，多次獲勝。第二年正月，明軍撤退。叛軍來(lái)襲擊，（秦民屏）戰(zhàn)死。他的兩個(gè)兒子秦佐明、秦祚明逃脫，（但）都受了重傷。秦良玉請(qǐng)求（朝廷）撫恤，（朝廷）追贈(zèng)秦民屏為都督同知（備注：都督同知，明代軍事職官，從一品。），（為他）修建祠堂，賜予祭祀之禮，給他的兩個(gè)兒子授予官職。5.閱讀下文，完成第17—21題。(17分)①崔彥昭，字思文，清河人。大中三年進(jìn)士擢第，釋褐（始任官職）諸侯府。咸通初，累遷兵部員外郎，轉(zhuǎn)郎中、知制誥，拜中書舍人，再遷戶部侍郎，判本司事。彥昭長(zhǎng)于經(jīng)濟(jì)①，儒學(xué)優(yōu)深，精于吏事。前治數(shù)郡，所蒞有聲，動(dòng)多遺愛(ài)。十年，檢校禮部尚書、河陽(yáng)懷節(jié)度使，進(jìn)階金紫。②時(shí)徐、泗用兵之后，北戎多寇邊，沙阤諸部動(dòng)干（觸犯）紀(jì)律。彥昭柔以恩惠，來(lái)以兵威，三年之間，北門大治，軍民歌之?？紳M②受代，耆老數(shù)千詣闕（借指朝廷）乞留。詔報(bào)曰：“彥昭早著令名，累更劇任。入司邦計(jì)，開(kāi)張用經(jīng)緯之文；出統(tǒng)籓維（邊防），撫馭得韜鈐（用兵）之術(shù)。自臨并部，隱若長(zhǎng)城。但先和眾安人，不欲恃險(xiǎn)與馬。遂致三軍百姓，瀝懇同詞，備述政能，唯恐罷去。顧茲重鎮(zhèn)，方委長(zhǎng)材。既獲便安，未議移替，想當(dāng)知悉?！雹圪易诩次唬图訖z校吏部尚書。時(shí)趙隱、高璩知政事，與彥昭同年進(jìn)士，薦彥昭長(zhǎng)于治財(cái)賦。先是，楊收、路巖、韋保衡皆以朋黨好賂得罪。蕭仿秉政，頗革前弊，而彥昭輔政數(shù)月，百職斯舉，察而不煩，士君子稱之。④彥昭事母至孝，雖位居宰輔，退朝侍膳，與家人雜處，承奉左右，未嘗高言。累遷門下侍郎，兼刑部尚書，充太清宮使、弘文館大學(xué)士，三加兼官，皆領(lǐng)度支（經(jīng)費(fèi)開(kāi)支）如故。累兼尚書右仆射。罷相，以太子太保分司卒。注釋：①經(jīng)世濟(jì)民。②考滿：對(duì)官員進(jìn)行定期考核。受代：官吏任滿由新官代替。（《舊唐書?崔彥昭》有刪節(jié)）17.解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）⑴薦彥昭長(zhǎng)于治財(cái)賦（

）

⑵備述政能（

）⑶耆老數(shù)千詣闕乞留（

）

⑷但先和眾安人（

）

18.下列各句中的“以”與例句中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是：（

）（2分）

例：彥昭柔以恩惠（《舊唐書?崔彥昭》）A.皆以朋黨好賂得罪（《舊唐書?崔彥昭》）

B.余與四人擁火以入（王安石《游褒禪山記》）

C.張勝聞之，恐前語(yǔ)發(fā)，以狀語(yǔ)武。（班固《漢書?蘇武傳》）

D.請(qǐng)其矢，盛以錦囊（歐陽(yáng)修《伶官傳序》）19.第②段畫線句在文中的作用是

。（2分）20.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）⑴三年之間，北門大治，軍民歌之。⑵與家人雜處，承奉左右，未嘗高言。21.請(qǐng)用三個(gè)四字詞語(yǔ)，概括崔彥昭的主要性格特點(diǎn)。（3分）參考答案：17.⑴管理整治治理處理

⑵完全

全面

詳細(xì)

⑶到前往⑷只僅只是18.D19.側(cè)面烘托（間接描寫）（1分），表現(xiàn)崔彥昭政績(jī)卓著，深得民心。（1分）20.⑴三年的時(shí)間，國(guó)家的北部邊疆得到了很好的治理，軍隊(duì)和百姓都贊美崔彥昭（的功績(jī)。）⑵（崔彥昭）與家人生活在一起，身邊的人都很尊重他（或“受到身邊人的尊重”），他說(shuō)話從沒(méi)有高聲大語(yǔ)（或“高談闊論”）。21.勤勉好學(xué)

智勇雙全

忠于職守

孝敬長(zhǎng)輩

待人和藹

為政清廉（答對(duì)一點(diǎn)一分）6.閱讀下面的文言文，完成1—4題。秦瓊字叔寶，齊州歷城人。始為隋將來(lái)護(hù)兒帳內(nèi)，母喪，護(hù)兒遣使襚①吊之。俄從通使張須陀擊賊盧明月下邳，賊眾十馀萬(wàn)，須陀所統(tǒng)十之一，堅(jiān)壁未敢進(jìn)。糧盡，欲引去。須陀曰：“賊見(jiàn)兵卻，必悉眾追我，得銳士襲其營(yíng)，且有利，誰(shuí)為吾行者？”眾莫對(duì)。惟叔寶與羅士信奮行。乃分勁兵千人伏莽間，須陀委營(yíng)遁，明月悉兵追躡。叔寶等馳叩賊營(yíng)，門閉不得入，乃升樓拔賊旗幟，殺數(shù)十人，營(yíng)中亂，即斬關(guān)納外兵，縱火焚三十余屯。明月奔還，須陀回?fù)?，大破之。又與孫宣雅戰(zhàn)海曲，先登。以前后功擢建節(jié)尉。從須陀擊李密滎陽(yáng)。須陀死。率殘兵附裴仁基。仁基降密，密得叔寶大喜，以為帳內(nèi)驃騎，待之甚厚。密與宇文化及戰(zhàn)黎陽(yáng)，中矢墮馬，瀕死，追兵至，獨(dú)叔寶捍衛(wèi)得免。后歸王世充，署龍?bào)J大將軍。與程咬金計(jì)曰：“世充多詐，數(shù)與下咒誓，乃巫嫗，非撥亂主也！”因約俱西走，策其馬謝世充曰：“自顧不能奉事，請(qǐng)從此辭?！辟\不敢逼，于是來(lái)降。高祖俾事秦王府，從鎮(zhèn)長(zhǎng)春宮，拜馬軍總管。戰(zhàn)美良川，破尉遲敬德，功多，帝賜以黃金瓶，勞曰：“卿不恤妻子而來(lái)歸我，且又立功，使朕肉可食，當(dāng)割以啖爾，況子女玉帛乎！”尋授秦王右三統(tǒng)軍，走宋金剛于介休，拜上柱國(guó)。從討世充、建德、黑闥三盜，未嘗不身先鋒鏖陣，前無(wú)堅(jiān)對(duì)。進(jìn)封翼國(guó)公。每敵有驍將銳士震燿出入以夸眾者，秦王輒命叔寶往取之。躍馬挺槍刺于萬(wàn)眾中，莫不如志，以是頗自負(fù)。及平隱、巢，功拜左武衛(wèi)大將軍。后上書稱疾，嘗曰：“吾少長(zhǎng)戎馬間，歷二百余戰(zhàn)，數(shù)重創(chuàng)，出血且數(shù)斛，安得不病乎？”卒，贈(zèng)徐州都督，陪葬昭陵。（節(jié)選自《新唐書?秦瓊傳》）【注】①襚：向死者贈(zèng)衣被。1、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．須陀委營(yíng)遁，明月悉兵追躡

遁：撤軍。B．即斬關(guān)納外兵

納：容納。C．策其馬謝世充曰

謝：告別。D．走宋金剛于介休

走：使……走，擊退。

2、以下各組句子中，都能表現(xiàn)秦瓊勇武過(guò)人、戰(zhàn)功赫赫的一組是（

）①營(yíng)中亂，即斬關(guān)納外兵，縱火焚三十馀屯②須陀死。率殘兵附裴仁基。③密得叔寶大喜，以為帳內(nèi)驃騎，待之甚厚。④瀕死，追兵至，獨(dú)叔寶捍衛(wèi)得免。⑤從鎮(zhèn)長(zhǎng)春宮，拜馬軍總管⑥躍馬挺槍刺于萬(wàn)眾中，莫不如志A．②⑤⑥

B．①③④

C．②③⑤

D．①④⑥3、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．在攻打盧明月時(shí)，須陀要派人去偷襲，眾人沒(méi)有愿意去的，只有秦瓊和羅士信自告奮勇前往。他們奮勇殺敵，最終大敗盧明月。B．幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，秦瓊被李密任命為帳內(nèi)驃騎。有一次李密在作戰(zhàn)中中箭，墜于馬下，這時(shí)追兵又到了，幸虧秦瓊保護(hù)他，他才免于一死。C．秦瓊英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功赫赫，他所侍奉的主子如來(lái)護(hù)兒、李密、唐高祖、秦王均十分看重他。但王世充卻不重用他，因此他才改投在唐高祖的門下。D．秦瓊在軍隊(duì)中長(zhǎng)大，經(jīng)歷了兩百多次戰(zhàn)爭(zhēng)，累官進(jìn)爵，多次受封賞。后來(lái)秦瓊上書稱病，要求隱退，去世后他的靈柩葬在昭陵。4、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）賊見(jiàn)兵卻，必悉眾追我，得銳士襲其營(yíng)，且有利，誰(shuí)為吾行者？

（2）卿不恤妻子而來(lái)歸我，且又立功，使朕肉可食，當(dāng)割以啖爾，況子女玉帛乎！

參考答案：1、B解析：本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力。B項(xiàng)，“納”應(yīng)理解為“迎接”。2、D解析：本題考查篩選文中信息的能力。②是說(shuō)秦瓊在須陀死后歸附裴仁基。③是說(shuō)李密得秦瓊后很高興，厚待秦瓊。⑤是說(shuō)秦瓊在秦王府做事，鎮(zhèn)守長(zhǎng)春宮。這三句都不能表現(xiàn)秦瓊的勇武過(guò)人、戰(zhàn)功赫赫。3、C解析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。C項(xiàng)，不是王世充不重用他，而是秦瓊看出王世充不是明主，不值得效忠，所以才改投唐高祖門下。4、（1）敵人看到我們退兵，一定會(huì)用全部的人馬來(lái)追我們，如果我們用精銳的士兵去襲擊他們的營(yíng)寨，一定能勝利，誰(shuí)愿意為我去呢？（2）你不顧念妻子兒女而來(lái)歸附于我，并且又立了大功，如果我的肉可以吃，就應(yīng)該割下來(lái)給你吃，何況是財(cái)物、美女呢!解析：本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時(shí)要注意字字落實(shí)，對(duì)于重要實(shí)詞可以根據(jù)文意“單音變雙”。要注意第一句中“卻”“悉”“襲”“行”等詞語(yǔ)的翻譯，要注意第二句中“恤”“妻子”“使”“啖”的翻譯。參考譯文：秦瓊字叔寶，是齊州歷城人。他最初在隋將來(lái)護(hù)兒手下做事，他的母親死了，來(lái)護(hù)兒派遣使者向他的母親贈(zèng)衣被來(lái)憑吊她。不久，秦瓊跟隨通守張須陀在下邳攻打敵人盧明月。敵軍有十余萬(wàn)人，而張須陀所統(tǒng)帥的兵馬只有敵人的十分之一，只能加固壁壘而不敢進(jìn)攻。最后糧食吃完了，便想引兵退去。須陀說(shuō)：“敵人看到我們退兵，一定會(huì)用全部的人馬來(lái)追我們，如果我們用精銳的士兵去襲擊他們的營(yíng)寨，一定能勝利，誰(shuí)愿意為我去？”眾人沒(méi)有愿意去的。只有叔寶與羅士信自告奮勇前往。于是分了一千精銳的士兵埋伏在草叢中，須陀棄營(yíng)撤軍，明月用全部的軍隊(duì)追擊。叔寶等人騎馬快速攻打敵營(yíng)，城門關(guān)著進(jìn)不去，于是爬上城樓拔下敵人的旗幟，殺了幾十人，敵營(yíng)中開(kāi)始混亂，叔寶等人便砍斷門閂迎接外面自己的軍隊(duì)，放火焚燒了三十多個(gè)屯。明月返還，須陀回?fù)?，大敗明月。又與孫宣雅在海曲進(jìn)行戰(zhàn)斗，秦瓊第一個(gè)登上城樓。因?yàn)榍扒昂蠛蟮墓?jī)升為建節(jié)尉。（秦瓊）跟從須陀在滎陽(yáng)攻打李密。后來(lái)須陀死了。秦瓊率領(lǐng)剩下的部隊(duì)歸附裴仁基。仁基投降了李密，李密得到叔寶后很高興，封他為帳內(nèi)驃騎，待他非常好。李密和宇文化及在黎陽(yáng)打仗，李密中箭落馬，快要死了，追兵到，幸虧叔寶保護(hù)他，他才免于一死。后來(lái)又歸附王世充，被封為龍?bào)J大將軍。他和程咬金商量說(shuō)：“王世充很狡詐，多次與下屬詛咒發(fā)誓，簡(jiǎn)直就是巫婆，而不是能改變亂世的主人！”于是相約一同西去，秦瓊騎著自己的馬前去向王世充告別，說(shuō)：“我自認(rèn)為不能侍奉您，請(qǐng)讓我現(xiàn)在告辭吧。”王世充不敢逼迫他，于是秦瓊來(lái)投奔高祖。高祖讓他在秦王府做事。秦瓊鎮(zhèn)守長(zhǎng)春宮，官拜馬軍總管。在美良川打仗，他打敗了尉遲敬德，功勞很大，皇帝賜給他黃金瓶，慰勞他說(shuō)：“你不顧念妻子兒女而來(lái)歸附于我，并且又立了大功，如果我的肉可以吃，就應(yīng)該割下來(lái)給你吃，何況是財(cái)物、美女呢!”后來(lái)又封他為秦王右三統(tǒng)軍，他在介休擊退宋金剛，官拜上柱國(guó)。跟從秦王討伐世充、建德、黑闥三個(gè)叛賊時(shí)，他沒(méi)有不沖鋒在前，在戰(zhàn)場(chǎng)上激戰(zhàn)的，戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有人是他的對(duì)手。進(jìn)封為翼國(guó)公。每當(dāng)敵軍有勇猛的將士在軍前出入來(lái)炫耀，秦王就命叔寶前去擊敗他。秦瓊躍馬挺槍在萬(wàn)軍中（奔馳），沒(méi)有不取勝的，因?yàn)檫@秦瓊頗為自負(fù)。平定隱、巢后，他因功升官為左武衛(wèi)大將軍。后秦瓊上書稱病，他曾經(jīng)說(shuō)：“我從小長(zhǎng)在軍隊(duì)，經(jīng)歷二百多次戰(zhàn)爭(zhēng)，多次受重傷，出血有好幾斛，哪能不生病呢？”死后，秦瓊被追贈(zèng)為徐州都督，他的靈柩被葬在昭陵。

略三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.廣播稿要求通俗、口語(yǔ)化。下面是某校的一則廣播稿初稿的部分內(nèi)容,其中有五處不合廣播稿語(yǔ)體的要求,請(qǐng)找出并作修改。食品的安全關(guān)涉人的生命健康,殊為重要。在校園生活中,我們時(shí)常會(huì)開(kāi)展一些戶外活動(dòng),涉足青山綠水。為了方便,有些同學(xué)于路邊隨意買零食。卻不知道這些發(fā)出陣陣香味的零食,很多是地下加工廠生產(chǎn)的。吃了這些不健康的零食,容易患病。參考答案：①“關(guān)涉”改為“關(guān)系到”;②“殊為”改為“非?！被颉昂堋?③“涉足”改為“走進(jìn)”;④“于”改為“在”;⑤“患病”改為“生病”【詳解】此題考核語(yǔ)言得體的能力，語(yǔ)言得體主要有文體得體和語(yǔ)體得體，文體得體注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定，語(yǔ)體得體注意說(shuō)話者的身份，對(duì)象的身份，重點(diǎn)注意謙敬詞語(yǔ)的運(yùn)用。此題重點(diǎn)考核書面語(yǔ)和口語(yǔ)，注意廣播稿屬于口語(yǔ)，出要口語(yǔ)化外，還要注意不要用文言詞語(yǔ)、諧音詞語(yǔ)和括號(hào)表示解釋說(shuō)明的內(nèi)容，題中“關(guān)涉”“殊為”“涉足”“患病”均為書面色彩較濃的詞語(yǔ)，“于”為文言詞語(yǔ)，改成相應(yīng)的口語(yǔ)即可。8.將下面劃?rùn)M線的三個(gè)分句壓縮到10字以內(nèi)，填寫在空格處。壓縮后的句子需句式一致并保留原意。①當(dāng)別人為你做什么時(shí)，你要有一顆感恩的心;②當(dāng)別人不肯為你做什么時(shí)，你也應(yīng)視之為理所當(dāng)然;③當(dāng)別人為你無(wú)私付出時(shí)，你也應(yīng)該視作對(duì)你的恩賜，哪怕是一縷陽(yáng)光，一束清香，或者一杯水。參考答案：參考答案：①你應(yīng)感激別人的幫助②你應(yīng)理解別人的拒絕③你應(yīng)珍視別人的付出或：①別人做事時(shí)，你應(yīng)該感激；②別人不做時(shí)，你視為正常；③別人付出時(shí)，你視為恩賜?；颍孩賱e人為你做事，應(yīng)該感激；②別人不肯幫你，視為正常；③別人為你付出，視為恩賜。9.錢鐘書對(duì)翻譯有如下形象的表述：

翻譯的最高境界是讓原作“投胎轉(zhuǎn)世”，軀殼換了一個(gè)，而精神姿致依然故我。請(qǐng)你將錢鐘書的話用平實(shí)的語(yǔ)言重新表述。（不超過(guò)30個(gè)字）（4分）參考答案：好的翻譯雖然轉(zhuǎn)換了語(yǔ)言，但仍保持了原作的神韻。10.仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”為開(kāi)頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。（不超過(guò)60字）（6分）書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。

參考答案：①時(shí)間好比一把尺子，它能衡量我們與成功的距離；時(shí)間如同一位智者，它能引導(dǎo)著我們進(jìn)入科學(xué)殿堂的誘人之門。②時(shí)間好比一縷清風(fēng)，它能驅(qū)散我們心頭上的陰霾；時(shí)間如同一場(chǎng)細(xì)雨，它能幫助著我們洗滌心底里的隱秘創(chuàng)傷。六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面兩則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。材料一：某中學(xué)開(kāi)設(shè)文學(xué)名著選修課，來(lái)聽(tīng)課的學(xué)生寥寥無(wú)幾，他們認(rèn)為“與高考無(wú)關(guān)”。而今，上中學(xué)與高考無(wú)關(guān)的課，不學(xué)；上大學(xué)與專業(yè)無(wú)關(guān)的知識(shí)，不問(wèn)；在職場(chǎng)與生計(jì)無(wú)關(guān)的事，不做。材料二：為落實(shí)《中國(guó)中學(xué)生核心素養(yǎng)》，某中學(xué)開(kāi)設(shè)了曲藝、書法等課程，