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20222023學年部編版九年級上冊自我檢測第五單元1.(原創(chuàng))下列加點字注音全都正確的一項是()A.豢(huàn)養(yǎng)折(zhé)扣看(kàn)護灌溉(gài)B.遁(dùn)詞 魯鈍(dùn) 誆(kuāng)騙懦(nuò)夫C.玄(xuán)虛虛妄(wàng)流俗(sú)停滯(dài)D.摧(cuī)殘汲(jī)取壓榨(zhà)渺(miǎo)茫2.下列加點字注音完全正確的一項是()A.祈(qí)禱侵(qín)略外侮(wǔ)幻(huàn)滅B.大儒(rǔ)思索(suǒ)押解(jiè)程頤(yí)C.羅迦(ji?。┕В╣ōng)喜中(zhòng)傷污(wū)蔑D.駕馭(yù)淵(yuān)博模(mó)式角(jiǎo)色3.(原創(chuàng))下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.大儒流俗緲茫麻醉B.懦夫盲從探求默守C.視查虛妄灌溉輕信D.兇險創(chuàng)意壓榨停滯4.(原創(chuàng))下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.求神拜拂懷古傷今埋頭苦干舍身求法B.不足為俱自欺欺人腐草為螢不攻自破C.不言而喻畫龍點睛孜孜不倦輕而易舉D.山窮水盡走頭無路自暴自棄根深蒂固5.(2022?株洲)小紅從魯迅的作品中摘抄了些句子,其中加點字的注音有錯誤的一項是()A.肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄(cuàn)向云霄(xiāo)里去了。B.仰面在燈光中瞥(piē)見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚頓挫(cuò)的話來。C.要論中國人,必須不被搽(chā)在表面的自欺欺人的脂粉所誆(kuāng)騙。D.雖然間(jiàn)或沒有現(xiàn)錢,但不出一月,定然還清,從粉板上拭(shì)去了名字。6.(2022?天津)下依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎW陽修說:“立身以立學為先,立學以讀書為本?!弊x書要學會選擇。選擇與自然有關的書,以豐富知識;選擇與歷史有關的書,以_______視野;選擇與哲學有關的書,以_______智慧。讀書還要善于思考。善于思考,才會有_______;善于思考,才會有取舍。讀好書,善讀書,才會讀有所獲。A.開闊吸收鑒定 B.開辟吸收鑒別C.開闊汲取鑒別 D.開辟汲取鑒定7.(2022?武漢)下列各句中有語病的一項是(
)
A.武漢新增四條快速公交線路,改善了區(qū)域間的交通狀況,提高了通勤效率。
B.湖北高新技術產(chǎn)品出口總值不斷上升,突破了千億元大關,創(chuàng)下了歷史新高
C.在神舟十四號載人飛船成功發(fā)射之后,將于任務期間完成組裝建造中國空間站。
D.可再生能源發(fā)電的競爭力將隨著全球能源結構轉型的加速推進而得到進一步增強。8.下列關于文學常識的表述有誤的一項是()A.魯迅,原名周樹人,字豫才,文學家、思想家、革命家。他生平著有大量的雜文和小說兒,以筆為武器,抨擊時弊,喚醒世人。他的雜文有“投槍”“匕首”之喻。《中國人失掉自信力嗎》就選自他的雜文集《三閑集》。B.顧頡剛,原名誦坤,字銘堅,歷史學家。主要著作有《寶樹園文存》《顧頡剛古史論文集》。C.陶行知,安徽歙縣人,教育家。主要教育思想是“生活教育”,主要著作有《中國教育改造》《中國大眾教育問題》。D.議論文的基本結構由引論(提出問題)、本論(分析問題)、結論(解決問題)三部分組成。一般來說,引論就是開頭兒,本論就是主體,結論就是結尾。即開頭必須提出論題或論點,主體部分應選用材料,并分層論證觀點,結尾歸納總結。9.(2022?杭州)在下面文字畫線處填入語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ懊恳淮擞忻恳淮说拈L征路,每一代人都要走好自己的長征路。相信我們一定能不負先輩重托,不辱歷史使命,走好我們這一代人的長征路。①我們要樹立遠大目標,刻苦學習,為報效祖國打好扎實的基礎。②想今朝,我們應如何珍惜幸福生活,繼承和發(fā)揚英雄們的奮斗精神?③然后在實踐中歷練,面對各種艱難險阻,挺身而出,攻堅克難。④憶往昔,先輩們披荊斬棘,浴血奮斗,換來今天的和平歲月。A.①④③②B.④③①②C.④②①③D.①②④③10.(2021·遼寧本溪)口語交際。媽媽:“你寫作業(yè)一遇到難題就用搜題軟件搜答案,這不是應付老師檢查嗎?”小軍:“我看了答案就會了,這跟聽老師講課不是一樣的嗎?”媽媽:“但你只照抄答案,時間一長,就可能喪失獨立思考的能力。”小軍:“那我遇到不會的題,你又不能給我講,我怎辦?”(1)媽媽和小軍爭論的焦點是什么?(2)請參加這場討論,談談你對這個焦點問題的看法及理由。50字左右。11.閱讀下面的文章,完成下列各題。中國人失掉自信力了嗎魯迅①從公開的文字上看起來:兩年以前,我們總自夸著"地大物博",是事實;不久就不再自夸了,只希望著國聯(lián),也是事實;現(xiàn)在是既不夸自己,也不信國聯(lián),改為一味求神拜佛,懷古傷今了卻也是事實。②于是有人慨嘆曰:中國人失掉自信力了。③如果單據(jù)這一點現(xiàn)象而論,自信其實是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后來信“國聯(lián)”,都沒有相信過“自己”。假使這也算一種"信",那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”,自從對國聯(lián)失望之后,便把這他信力都失掉了。④失掉了他信力,就會疑,一個轉身,也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路,但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”,還是切實的東西,國聯(lián)就渺茫,不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或是有害,一時就找不出分明的結果來,它可以令人更長久的麻醉著自己。⑤中國人是在發(fā)展著“自欺力”。⑥"自欺"也并非新東西,只不過日見其明顯,籠罩了一切罷了。然而,在這籠罩之下,我們有并不失掉自信力的中國人在。⑦我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。⑧這一類的人們,也何嘗少呢?他們有確信,不自欺;他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗,不過一面總在被摧殘,被抹殺,消滅于黑暗中,不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力,用以指一部分人則可,倘若加于全體,那簡直是誣蔑。⑨要論中國人,必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙,卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無,狀元宰相的文章是不足為據(jù)的,要自己去看地底下。(1)文章第③~⑤段中“失掉了他信力”和“發(fā)展著‘自欺力’”這兩個詞句運用了哪種修辭方法?在文中有什么作用?(2)把第⑧段中畫線句“這一類的人們,也何嘗少呢?”改為陳述句,并簡要說明改后表達效果有何變化?(3)閱讀第⑨段,分析作者得出了怎樣的結論。文中畫線的“筋骨和脊梁”“狀元宰相”分別指的是什么?12.(2022?河南)閱讀下面兩個文本,完成后面小題?!疚谋疽弧空勄嗄甑呢熑螕敘倮畲筢撓壬f過:“青年者,國家之魂?!鼻嗄晔菄椅磥淼闹魅耍響獡斊饑腋粡?、民族復興的重任。②青年要擔當,就要樹立崇高的理想信念。古人云,志不立,天下無可成之事。青年處于人生的“拔節(jié)孕穗期”,理想信念是青年成長發(fā)展的精神動力。馬克思青年時就立志為人類的解放事業(yè)而工作,并用一生來踐行,正是這樣的崇高理想成就了他的偉大事業(yè)。青年最有朝氣,最肯學習,最具有創(chuàng)造未來的能力,早一點樹立崇高的理想信念,就能早一點明確人生的方向,正如一首詩所寫的那樣:“理想是火,點燃希望的燈;理想是燈。照亮前行的路。青年只有樹立崇高理想,才能獲得動力,激發(fā)潛能,“以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙”。③青年要擔當,就要有深厚的愛國情懷。愛國情懷能使人將個人的發(fā)展與國家的命運緊密相連。魯迅先生便是在愛國情懷的指引下不斷尋找救國道路的,他最初為實業(yè)救國而學洋務,轉而為尋求救國道路遠赴日本學醫(yī),后來意識到精神上的“愚弱”這比身體上的疾病更需要“療救”,就棄醫(yī)從文,用筆喚醒無數(shù)麻木的靈魂?!疤煜屡d亡,匹夫有責”,青年作為社會的中堅力量,應把人生理想融入到國家和民族的事業(yè)中,自覺地以愛國之情深化愛國之行,與時代同步伐,與祖國共命運,唯其如此,才能擔當重任。④青年要擔當,就要錘煉過硬本領。“責重山岳,能者方可為之?!睋斝枰绢I,本領源自學習。青春年華是學習的大好時光,青年要學以立德、學以增智,學以明道,知行合一,探求真學問,錘煉真本領。中國核潛艇之父彭士祿青少年時北立志向?qū)W,雖歷經(jīng)磨難,始終勤學不輟,刻苦鉆研,將理論與實踐相結合,為中國核動力的研究設計作出了開創(chuàng)性貢獻。現(xiàn)在的中國青年處于好時代,讀書資源豐富,環(huán)境優(yōu)越。更應該珍惜學習條件,勤奮學習,增長本領,為青春遠航蓄力。⑤落實責任擔當應該有方向、有情懷、有行動。青年只有肩負起中華民族偉大復興的重任,才能在實現(xiàn)個人夢與“中國夢”、個人價值與社會價值、個人發(fā)展與社會發(fā)展的有機統(tǒng)一中,放飛青春夢想,譜寫人生的壯麗篇章。(張建林。有刪改)【文本二】青春最美是擔當①“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富:少年強則國強……”《少年中國說》中這段讓人熱血沸騰的文字,一個多世紀以來激勵著一位又一位中國青年自覺地將國家前途和時代使命扛在肩上,在歷史的畫卷上留下了奮進的光輝的形象。②步入新時代,中國青年繼承了革命前輩敢于擔當、善于擔當?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng),奮斗在各行各業(yè)的第一線。在西氣東輸、南水北調(diào)等戰(zhàn)略工程現(xiàn)場,在港珠澳大橋“華龍一號”組等標志性項目工地,都有“青年突擊隊”“青年攻堅組”的旗幟飄揚;在“天宮”“嫦娥”等重大科技攻關任務中,在抗擊疫情的最前沿,都有青年在擔重任、挑大梁;2022年北京冬奧會、冬殘奧會的志愿服務中,在工廠車間、田間地頭、大街小巷的無數(shù)平凡崗位上都有青春的笑臉在洋溢,青春的光彩在綻放。③青春之所以美麗,不僅是因為它本身就有著亮麗的底色,更是因為敢于擔當、善于擔當給它增添了燦爛的色彩。青春因為擔當而至美,人生因為擔當而精彩。(李鋒。有刪改)(1)下列對文本一和文
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