河北省秦皇島市秦港教育培訓(xùn)中心職業(yè)中學(xué)2021年高三語文月考試卷含解析

河北省秦皇島市秦港教育培訓(xùn)中心職業(yè)中學(xué)2021年高三語文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下列各題。魯魯（節(jié)選）宗

璞

魯魯原是孤身猶太老人的一只狗。老人前天死去了，他的死和他的生一樣，對人對世沒有任何影響。后事辦完了，這矮腳的白狗卻守住了房子悲哭，人們打他，他也不肯離去。房東靈機一動說：“送給下江人范先生養(yǎng)吧。”這小村中習(xí)慣把躲避戰(zhàn)亂到當(dāng)?shù)氐耐馐∪艘宦煞Q作下江人。于是他給硬拉到范家，拴在大樹上。

晚上，魯魯坐在地上，悲涼地叫著，聲音更帶著十分的痛苦、絕望，像一把銳利的刀，把山村的春夜剪碎了。

房門開了，兩個孩子走了出來。6歲的弟弟捧著一缽飯，對魯魯說：“魯魯，你吃飯吧，這飯肉多?！?0歲的姐姐溫柔地說：“魯魯，你就住在我們家吧。拉拉手吧？”這話今天姐姐已經(jīng)說了好幾遍，魯魯總是發(fā)出一陣悲號，并不伸出腳來。姐姐伸手去摸他的頭，魯魯一陣顫栗，連毛都微聳起來。這只小手很輕，但卻這樣溫柔，使魯魯安心。他咻咻地喘著，向姐姐伸出了前腳。

“好魯魯!”姐姐高興地和他握手。“爸爸媽媽!魯魯愿意住在我們家了!”爸媽走出房來，在姐姐介紹下扣魯魯握手。媽媽輕聲責(zé)備姐姐說：“你怎么把肉都給了魯魯？我們明天吃什么？”弟弟忙說：“明天我們什么也不吃。”

過了十多天，魯魯情緒顯然已有好轉(zhuǎn)。有一天，魯魯出了門，躊躇了一下，卻忽然往山下城里跑去了。他要去解開一個謎。

黃昏時他進(jìn)了城，在一座舊洋房前停住了。他坐在門外，不時發(fā)出長長的哀叫。這里是猶太老人和魯魯?shù)呐f住處。主人是回到這里來了罷？怎么還聽不見魯魯?shù)目蘼暷?？有人推開窗戶，有人走出來看，但都沒有那蒼然的白發(fā)。魯魯在門口蹲了兩天兩夜。第三天早上，人們氣憤起來，拿來繩索棍棒下決心要處理他。他又餓又渴又累，看著屋門，希望在這一瞬間老人會走出來。但是沒有。這時他想起了那溫柔的小手，便跳起身，沖出重圍向城外跑去了。

姐弟倆很難過，傻魯魯!怎么能離開愛自己的人呢!你一定會回來的吧。

他們終于等到了魯魯回來。姐姐沖過去彎身抱著他的頭，他舐著姐弟倆的手，又給爸爸媽媽作揖。那晚全家都高興極了。

從此魯魯正式成為這個家的一員了。

日本投降的消息傳來的那天，整個小村沸騰了。一家人緊緊抱在一起，他們終于可以回北平去了。但路途遙遠(yuǎn)，交通不便，魯魯是不能去的。最后的決定是把他送給T市愛狗的唐伯伯。

T市附近，有一個著名的大瀑布，l0里外便聽到水聲隆隆。車經(jīng)這里的那天，姐姐發(fā)著燒，還執(zhí)意要下車去看。于是爸爸在左，媽媽在右，魯魯在前，弟弟在后，向觀瀑亭上走去。

急遽的水流從幾十丈的絕壁跌落下來，在青山翠巒中形成一個小湖，水氣迷蒙，一直飄到亭上。姐姐覺得那白花花的厚重的半透明的水幔和雷鳴般的轟響仿佛離她很遠(yuǎn)。她努力想走近些看，但它們越來越遠(yuǎn)，什么也看不見了，倚在爸爸肩上暈了過去。

姐姐因病住進(jìn)了醫(yī)院，從此魯魯再也沒有看見姐姐。沒有幾天，他就顯得憔悴，白毛失去了光澤。唐家的狗飯一律有牛肉，他卻嗅嗅便走開，不管弟弟怎樣哄勸。

范家人走時，唐伯伯叫人把魯魯關(guān)在花園里。在飛機上，姐姐和弟弟為了不能再見魯魯，一起哭了一場。他們聽不見魯魯在花園里發(fā)出的撕裂了的嗥叫，看不見魯魯因為一次又一次想掙脫繩索，磨掉了毛的脖子。他們飛得高高的，遺落了兒時的伙伴。

魯魯發(fā)瘋似地尋找主人。唐伯伯總是試著和他握手，同情地、客氣地說：“請你住在我家，這不是已經(jīng)說好了么，魯魯?！?/p>

有一天，魯魯又不見了。過了半年，大家早以為他已離開這世界，他竟又回到唐家。他瘦多了，身上好幾處沒有了毛。他又一次去尋找謎底后，又歷盡辛苦回來，只是為了不違反主人的安排。

但后來他卻有了觀賞瀑布的癖好。他常常跑出城去，坐在大瀑布前，久久地望著那跌宕跳蕩、白帳幔似的落水，發(fā)出悲涼的、撞人心弦的哀號。（1）下列對文中相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．本文運用了擬人手法，賦予小狗以人的心理，細(xì)膩地描摹小狗魯魯?shù)膬?nèi)心活動，使讀者能真切地感受到小狗內(nèi)心復(fù)雜的情感。B．魯魯去城里的舊住處守候舊主人，最后又回到范家，只是因為他遭到了人們的驅(qū)趕，再加上饑渴疲累，這讓讀者看到了他的痛苦和無奈。C．去到唐家后，魯魯?shù)玫搅撕芎玫膬?yōu)待，但他并不吃那一律有牛肉的飯，這反映了魯魯對新主人的不滿，以及對舊主人的忠誠。D．文章以魯魯?shù)谝淮螁始业陌栭_篇，又以它第二次喪家的哀號結(jié)束，首尾呼應(yīng)，對小狗被無情拋棄的悲劇命運寄予了無限的同情。（2）文中兩次寫到了瀑布，有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。（3）著名作家孫犁評價《魯魯》：“表面是動物的悲鳴，內(nèi)含是人性的呼喊。”請結(jié)合文本談?wù)剬@句話的理解。參考答案：參考答案：（1）A；（2）第一次寫瀑布交代與姐姐分別的地點，為下文魯魯在瀑布前哀號埋下伏筆；第二次寫瀑布，呼應(yīng)前文，刻畫了魯魯?shù)男蜗?，表現(xiàn)了魯魯對主人的思念和內(nèi)心的哀傷；瀑布的美及雷鳴般的水流聲，與離別的傷感交織在一起，營造了悲劇氛圍；（3）①動物的悲鳴：狗與主人的兩次離別之痛，被世人驅(qū)趕打殺之苦，命運顛沛流離之艱．②人性的呼喚：人與人之間要關(guān)愛、忠誠，人與動物也應(yīng)平等、熱誠相待．③作者借小狗的悲鳴，反映了戰(zhàn)亂中人無法掌握自己命運的無奈，呼喚著心靈之間的貼近和溝通，真摯和熱誠．【考點】小說閱讀．【分析】（1）本題主要考查考生對文章內(nèi)容的把握和對作品藝術(shù)特色的分析，能力層級，分析綜合C；（2）本題主要考查考生分析語段瀑布在文章中的作用，能力層級，分析綜合C；（3）本題主要考查考生探究作品主旨的能力，能力層級，探究F；【解答】（1）解答本題首先要認(rèn)真閱讀文本，理解文章內(nèi)容，根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，把握小說的主旨；對表達(dá)技巧的評價鑒賞，首先要在整體感知文本的基礎(chǔ)上進(jìn)行，其次要明確對于小說技巧的分析的角度，可以從表達(dá)方式的角度，選材剪裁的角度，表現(xiàn)手法的角度，結(jié)構(gòu)安排的角度，修辭手法的角度和語言特色角度等方面進(jìn)行賞析；A．分析正確；文本第二段“晚上，魯魯坐在地上，悲涼地叫著，聲音更帶著十分的痛苦、絕望，像一把銳利的刀，把山村的春夜剪碎了”，文本第五段“過了十多天，魯魯情緒顯然已有好轉(zhuǎn)．有一天，魯魯出了門，躊躇了一下，卻忽然往山下城里跑去了．他要去解開一個謎”通過以上語句細(xì)膩地描摹小狗魯魯?shù)膬?nèi)心活動，使讀者能真切地感受到小狗內(nèi)心復(fù)雜的情感；B．“只是因為他遭到了人們的驅(qū)趕，再加上饑渴疲累”分析不當(dāng)，人們的驅(qū)趕是一方面的原因，主要是魯魯沒有見到主人；C．“他并不吃那一律有牛肉的飯，這反映了魯魯對新主人的不滿”分析不當(dāng)；主要是魯魯想念他的主人；D．“對小狗被無情拋棄的悲劇命運寄予了無限的同情”分析不對，因為魯魯?shù)谝淮螁始沂且驗楠q太老人去世，第二次喪家是因為范家人搬走，不是被無情拋棄；（2）本題主要考查考生分析瀑布在文章中的作用的賞析，解答本題首先明確題目要求，然后從文中找出文中對瀑布描寫的語句，分析在全文中的作用，文本第十段“T市附近，有一個著名的大瀑布，l0里外便聽到水聲隆隆．車經(jīng)這里的那天，姐姐發(fā)著燒，還執(zhí)意要下車去看．于是爸爸在左，媽媽在右，魯魯在前，弟弟在后，向觀瀑亭上走去”，結(jié)合上下文可以看出：第一次寫瀑布交代與姐姐的分別，為下文魯魯?shù)陌Ш孔龇P；第二處描寫瀑布文本最后一段“但后來他卻有了觀賞瀑布的癖好．他常常跑出城去，坐在大瀑布前，久久地望著那跌宕跳蕩、白帳幔似的落水，發(fā)出悲涼的、撞人心弦的哀號”可以看出，描寫的作用表現(xiàn)了魯魯對主人的思念和內(nèi)心的哀傷；瀑布的美及雷鳴般的水流聲，與離別的傷感交織在一起，營造了悲劇氛圍；（3）本題雖然是開放性題目，答案不唯一，但是組織答案時應(yīng)該緊緊圍繞選文進(jìn)行，不能背離題旨．題干“表面是動物的悲鳴，內(nèi)含是人性的呼喊”答題關(guān)鍵詞“人性角度”對小說主題進(jìn)行探討，對主題進(jìn)行探討時要結(jié)合文本進(jìn)行，不要脫離文本，孤立的探討“人性”；2.閱讀下面的文章。完成15-17題。不被消化掉的人張曼菱

（1）現(xiàn)在似乎更崇尚“識時務(wù)者為俊杰”這句話了。但我想說：“不被消化掉的人”亦是真俊杰！

（2）八月，李政道來北京三天，相約給我半天接受采訪。千里外帶了一盒云南的中草藥，想送給他。有人好心勸我道：“人家這些人已經(jīng)是洋人了，拿了也會扔掉?！币幌捳f得我鄉(xiāng)情大傷。但我仍是拿去了，固執(zhí)地想要和他認(rèn)這個“同”。

（3）與李政道相對一早上，感覺首先是“老師”——他先接過我的采訪提綱，用筆在上面劃劃，說：“這樣你的重要內(nèi)容時間才夠。”然后是“學(xué)長”——他親切融洽得像長你幾班的大同學(xué)。最后是“朋友”——我說，想拍一拍這個“國際科技中心”的房間，不知您是否愿意帶我們看看？他說：“我非常愿意。”

（4）他喜形于色地向我們做介紹。書架上，他的每一本書都是以中國畫為封面，以中國文化的古意為書名。在那些具有世界性成就的科學(xué)論著封面上，畫著老莊故事和垂鬏的牧童等。

（5）李政道特別喜愛那首“紅了櫻桃，綠了芭蕉，流光容易把人拋”的畫意。他先和我推敲“光陰”一詞，他說：“光和陰，是兩個意思?！蔽艺f：“晝與夜乎？”他說：“有一點接近，還不完全?！彼J(rèn)為，在“光陰”這個中國詞的含意中，就已經(jīng)包含了現(xiàn)代世界科學(xué)對“時間”“光速”的“相對論”等很多內(nèi)容的領(lǐng)悟。

（6）李政道的這種悟性，這種中國文化與現(xiàn)代科學(xué)融會貫通的精英式思維，這種豐美的人格，令人傾倒。一盒云南的中草藥，順理成章地拿出來和被接受了。我感覺到的是，他和我們沒有“斷”。他沒有像那些從另一個世界上來的人，像外星人一樣地看待他的故土故人與草木。

（7）我看見的李政道是一個親手做一切事情的人。包括如何布置那些辦公室。當(dāng)他妻子活著的時候，曾親自為她設(shè)計寫字臺，他就在這張臺上為我們題詞。

（8）為給中國辦事，李常常親自向國外名大學(xué)名學(xué)者寫幾十封信，并到郵局親手發(fā)走。在李的身邊，助手們也是科學(xué)家，沒有什么“女秘書”型的人。李政道的排場還不如今天國內(nèi)的一個縣長。

（9）我不管他的護(hù)照是什么，我只知道李政道是一個沒有被強大的西方物質(zhì)文明與文化消化掉的中國人。我想到：西南聯(lián)大對我們民族的最大功勛，就是培養(yǎng)了一大批“不被消化掉的人”。消化，有各種各樣的。例如：被完全地同化，忘卻“來處”。例如：被腐化，忘卻初衷和使命。例如：漢劉阿斗就是一個“此間樂，不思蜀”的，可隨他人腸道消化做渣滓的東西。

（10）中華民族所以成為中華民族，東方文化所以成為人類的一大板塊或一大救援，就是因為不被任何力量消化。只愿意自身去消化其它，從而強大起來，屹立天地之間。

（11）“起來，不愿意作奴隸的人們”，是否就是：“不愿意被消化掉的人們”？

（《散文》海外版2001第1期，有刪節(jié)）15．作者為什么要在第二小節(jié)交待好心人的勸告？（6分）

16．李政道被稱之為是一個沒有被消化掉的人的依據(jù)是什么？請結(jié)合全文分條概括。（6分）

17．文章最后一節(jié)表明了作者怎樣的觀點態(tài)度？（6分）

參考答案：3.閱讀下面的文字，完成6~9題。瘦素：關(guān)鍵的能量調(diào)控分子幾乎人體內(nèi)的所有生理過程都受大腦的監(jiān)控和影響，因此我們可以推測，大腦可能通過影響食欲、生理活動以及能量分配來調(diào)節(jié)體重。通過刺激食欲或感知進(jìn)食量，大腦能直接調(diào)節(jié)人體的能量平衡。如果脂肪存儲過慢、能量必須儲存起來用于生存時，大腦會發(fā)出信號，抑制一些“無關(guān)緊要”的生理活動，比如生長和繁殖。不過，要想根據(jù)身體需要嚴(yán)格調(diào)控這些生理活動，大腦必須時刻關(guān)注人體內(nèi)的能量儲存情況。在血液中，很多化學(xué)分子的濃度一旦發(fā)生變化，就會影響到我們的食欲，比如葡萄糖等食物分解產(chǎn)物、胰島素、縮膽囊素（cholecystokinin）等胃腸道分泌的激素。但能決定能量儲存量的關(guān)鍵調(diào)控分子，卻始終在與科學(xué)家“捉迷藏”。直到1994年，美國洛克菲勒大學(xué)的杰弗里·弗里德曼（JeffreyFriedman）及其同事發(fā)現(xiàn)了瘦素（leptin），似乎才真相大白。有關(guān)肥胖與瘦素關(guān)系的推測，很快就得到了證實。只要每天給肥胖小鼠注射瘦素，它們的食欲就會降低、能量消耗量開始增加，“身材”也逐漸苗條起來。這些試驗首次表明，脂肪細(xì)胞會合成激素信號，向大腦反映能量儲存情況——三酸甘油酯含量越高，產(chǎn)生的瘦素就越多。相反，不論是因為基因突變，脂肪細(xì)胞無法產(chǎn)生瘦素，還是機體的脂肪儲量不足，確實需要補充能量，只要沒有探測到瘦素，大腦就會認(rèn)為機體處于饑餓狀態(tài)，并產(chǎn)生饑餓感，促進(jìn)能量的儲存。瘦素的發(fā)現(xiàn)無異于一個突破口，讓科學(xué)家有機會看清整個能量調(diào)節(jié)體系的“脈絡(luò)”。很明顯，脂肪細(xì)胞向血液分泌瘦素，主要目的是向大腦“通報”能量儲存情況，讓它及時作出相應(yīng)的調(diào)整。追蹤瘦素，就能找到與能量調(diào)節(jié)有關(guān)的神經(jīng)通路和細(xì)胞。不出所料，下丘腦正是這些神經(jīng)通路和細(xì)胞的“大本營”。在下丘腦的弓狀核（arcuatenucleus）中，瘦素會同時作用于兩個相鄰的神經(jīng)元群，它們以相反的方式調(diào)控食欲。其中一個神經(jīng)元群會合成MSH多肽（促黑素細(xì)胞激素），抑制我們的食欲，使體重減輕；另一群則合成NPY和AgRP兩種經(jīng)肽，刺激食欲，增加脂肪儲存量。瘦素與這兩群神經(jīng)元的反應(yīng)是非常精巧的過程。合成MSH多肽的神經(jīng)元，會與攜帶有MC4受體的神經(jīng)元連接，后者的激活可以產(chǎn)生抑制食欲、減輕體重的效果。刺激食欲的AgRP恰好能抑制MC4受體，阻止它被MSH多肽激活。因此瘦素要想成功激活MC4受體，必須提高M(jìn)SH多肽的合成量，又得抑制NPY和AgRP的活性。同時，瘦素還會以一種很有意思的方式，作用于大腦的“攝食中樞”（下丘腦外側(cè)區(qū)），這個區(qū)域的某些細(xì)胞會分泌MCH激素（黑色素聚集激素）。1996年，我們發(fā)現(xiàn)在肥胖癥小鼠體內(nèi)，MCH的濃度明顯偏高，這說明在正常情況下，瘦素可能會抑制MCH的合成。我們還推測，MCH濃度的上升會使動物吃下更多的食物，加重肥胖程度。另一個發(fā)現(xiàn)證實了我們的推測：如果肥胖癥小鼠喪失了合成MCH的能力，它們很快就會瘦下來。這些發(fā)現(xiàn)讓我們依稀看見了能量調(diào)控系統(tǒng)的真面目：脂肪細(xì)胞根據(jù)脂肪存儲量分泌瘦素，瘦素作為能量信號作用于下丘腦，調(diào)節(jié)特定神經(jīng)肽和激素的合成量，最后由神經(jīng)肽和激素調(diào)控食欲和能量平衡。為了進(jìn)一步破譯瘦素等分子傳遞給大腦的信號，科學(xué)家需要尋找這些分子的本源。

（選自《環(huán)球科學(xué)》2007年第10期，有刪改）6．下列對“瘦素”的解釋，不正確的一項是（

）

A．瘦素是1994年由杰弗里·弗里德曼及其同事發(fā)現(xiàn)的，它是一種關(guān)鍵的能量調(diào)控分子。

B．瘦素由下丘腦中的脂肪細(xì)胞分泌，可以同時作用于下丘腦弓狀核中的不同神經(jīng)元群。

C．瘦素是一種能量信號，可以向大腦“通報”能量儲存情況，以便及時調(diào)整。

D．瘦素可以調(diào)節(jié)特定神經(jīng)肽和激素的合成量，從而調(diào)控食欲和能量平衡。7．下列對“瘦素的發(fā)現(xiàn)無異于一個突破口”這句話的理解，錯誤的一項是（

）

A．瘦素的發(fā)現(xiàn)證實了關(guān)于能量調(diào)控分子與肥胖關(guān)系的推測。

B．瘦素的發(fā)現(xiàn)讓科學(xué)家有機會了解整個能量調(diào)控系統(tǒng)的運作情況。C．瘦素的發(fā)現(xiàn)使科學(xué)家得以很快破譯能量調(diào)控分子傳遞給大腦的信號。

D．瘦素的發(fā)現(xiàn)可以幫助科學(xué)家找到與能量調(diào)節(jié)有關(guān)的神經(jīng)通路和細(xì)胞。8．下列表述完全符合原文意思的一項是（

）

A．人體長胖或變瘦的生理過程，主要通過大腦進(jìn)行能量分配來調(diào)節(jié)。

B．葡萄糖、胰島素、縮膽囊素等都是影響能量儲存量的關(guān)鍵調(diào)控分子。

C．人體的肥胖與瘦素有密切的關(guān)系，瘦素可通過注射獲得。

D．促黑素細(xì)胞激素和黑色素聚集激素都有助于抑制食欲。9．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是（

）

A．相對于生長和繁殖來說，生存是更基本的生理活動，因此需要優(yōu)先調(diào)用能量。

B．三酸甘油酯的含量增高，意味著機體內(nèi)的脂肪和能量儲存量有增加。

C．體內(nèi)沒有瘦素出現(xiàn)時，說明機體已經(jīng)處于饑餓狀態(tài)，需要及時補充能量。D．要想激活MC4受體，MSH多肽的合成和NPY、AgRP的活性受抑缺一不可。參考答案：6、B（瘦素是由脂肪細(xì)胞向血液中分泌、再作用于下丘腦的，并非由下丘腦中的脂肪細(xì)胞分泌。）7、C（科學(xué)家尚未破譯這些分子傳遞給大腦的信號。）8、C（A除了能量分配，大腦還可以通過影響食欲和其它生理活動來調(diào)節(jié)體重。B它們會影響人的食欲，但并不是決定能量儲存量的關(guān)鍵調(diào)控分子。D黑色素聚集激素<MCH激素>會刺激食欲，加重肥胖程度。）9、C（沒有瘦素不一定說明機體能量不足，還可能是因為基因突變，脂肪細(xì)胞無法產(chǎn)生瘦素。）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4～7題周德威，字鎮(zhèn)遠(yuǎn)，朔州馬邑人也。為人勇而多智，能望塵以知敵數(shù)。其小字陽五，當(dāng)梁、晉之際，周陽五之勇聞天下。梁軍圍晉太原，令軍中曰：“能生得周陽五者為刺史。”有驍將陳章者，號陳野義，常乘白馬被硃甲以自異，欲必生致之。因戒其部兵曰：“見白馬硃甲者，當(dāng)佯走以避之?！眱绍娊躁嚕峦⒎s卒伍中。陳章出挑戰(zhàn)，兵始交，德威部下見白馬硃甲者，因退走，章果奮槊急追之，德威伺章已過，揮鐵槌擊之，中章墮馬，遂生擒之。天祐七年秋，梁遣王景仁將兵七萬人擊趙。趙王王熔乞師于晉，晉遣德威先屯趙州。晉兵少，而景仁所將皆梁精兵。德威退而告莊宗曰：“梁兵甚銳，未可與爭，宜少退以待之。吾之取勝，利在騎兵，平川廣野，騎兵之所長也。今吾軍于河上，迫賊營門，非吾用長之地也?！蹦送塑娻z邑。景仁怒，悉其軍以出，與德威轉(zhuǎn)斗數(shù)十里，至于鄗南。莊宗策馬登高，望而喜曰：“平原淺草，可前可卻，真吾之勝地！”乃使人告德威曰：“吾當(dāng)為公先，公可繼進(jìn)?！钡峦G曰：“梁軍輕出而遠(yuǎn)來，其來必不暇赍糧糗，縱其能赍亦不暇食，不及日午，人馬俱饑，因其將退而擊之勝。”諸將亦皆以為然。至未申時，梁陣動，不可復(fù)整，乃皆走，遂大敗。十五年，德威將燕兵三萬人，從莊宗于河上，以趨汴州。莊宗問戰(zhàn)于德威，德威對曰：“梁人家國系此一舉。吾以深入之兵，當(dāng)其必死之戰(zhàn)，可以計勝，而難與力爭也。”莊宗曰：“吾軍河上，終日俟敵，今見敵不擊，復(fù)何為乎？”遽督軍而出。德威謂其子曰：“吾不知死所矣！”兵已接，莊宗率銀槍軍馳入梁陣，梁軍小敗，犯晉輜重，輜重見梁硃旗，皆驚走入德威軍，德威軍亂，梁軍乘之，德威父子皆戰(zhàn)死。莊宗與諸將相持而哭曰：“吾不聽老將之言，而使其父子至此！”莊宗即位，贈德威太師。（節(jié)選自《新五代史·卷二十五·唐臣傳第十三》）4．下列句中加點詞語的解釋不正確的一項是

（

）A．因戒其部兵

告戒B．梁軍輕出而遠(yuǎn)來

輕裝C．以趨汴州

逼近D．吾軍河上，終日俟敵

觀察5．下列選項中全部能表現(xiàn)周德威“多智”的一項是

（

）①能望塵以知敵數(shù)

②非吾用長之地也

③微服雜卒伍中

④欲必生致之

⑤其將退而擊之勝

⑥平原淺草，可前可卻A.①③⑥

B.①③⑤

C.②⑤⑥

D.③④⑤6．下列對原文的解說和分析，不正確的一項是

（

）A．周德威部下見到騎白馬穿紅色鎧甲的人假裝逃跑，而陳章卻挺起長槊急追那白馬紅衣人，結(jié)果沒追上，反被周德威活捉了。B．與王景仁一戰(zhàn)中，周德威兩次諫言，勸阻了莊宗的貿(mào)然出擊，充分利用有利時機，致使敵人不攻自破。C．莊宗親率銀槍軍進(jìn)攻梁軍，梁軍雖遇敗卻進(jìn)攻晉的輜重部隊，亂兵沖散了周德威部隊，梁軍乘機反攻，德威父子戰(zhàn)死。D．周德威勇敢并且足智多謀，在戰(zhàn)場上，他善于觀察形勢、避敵鋒芒、發(fā)揮己方優(yōu)勢，由于莊宗未采納他的建議，導(dǎo)致汴州一戰(zhàn)失利，周德威父子俱死疆場。7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）今吾軍于河上，迫賊營門，非吾用長之地也。（5分）譯文：

（2）吾以深入之兵，當(dāng)其必死之戰(zhàn)，可以計勝，而難與力爭也。（5分）譯文：

參考答案：4．D（等待）5．B（②⑥是周德威分析戰(zhàn)場形勢；④是周德威的打算。）6．A（原文“章果奮槊急追之”翻譯有誤，白馬硃甲者就是陳章）7．①現(xiàn)在我軍駐扎在黃河岸邊，臨近敵人的軍營，不是我們發(fā)揮騎兵優(yōu)勢的地方啊。（采分點：“軍”“河”“迫”和判斷句式各1分，句意1分）②我們率領(lǐng)深入敵境的軍隊，面對敵人懷著必死之心的戰(zhàn)斗，可以憑借計謀取勝，難以憑力量與他們爭斗。（采分點：“以”“當(dāng)”“以計”“力爭”各1分，句意1分。）參考譯文：周德威，字鎮(zhèn)遠(yuǎn)，是朔州馬邑人。他為人勇敢并且足智多謀，能夠望見遠(yuǎn)方的煙塵就知道敵人的數(shù)量。他的小名叫陽五，在梁、晉對峙時期，周陽五的勇敢名聲天下聞。梁軍圍攻晉國太原時，下令軍中：“能夠活捉周陽五的人可以做刺史。”梁軍中有一個叫陳章的驍勇大將，號陳野義，常常騎白馬穿著紅色的鎧甲來表示自己與眾不同，希望一定活捉周德威。于是周德威告戒自己手下的士兵：“看見騎白馬穿紅色鎧甲的人，就假裝逃走避開他?！眱绍姸紨[開陣仗后，周德威穿著普通衣服混雜在士兵里。陳章出陣挑戰(zhàn)，剛剛交手，周德威部下見到騎白馬穿紅色鎧甲的人，于是假裝敗退逃跑，陳章果然挺起長槊急忙追趕，周德威等到陳章已經(jīng)過自己后，揮起鐵槌打，一槌擊中陳章從馬上落下，于是活捉了陳章。天祐七年秋，梁王派王景仁率領(lǐng)七萬軍隊攻打趙國。趙王王熔向晉國請求援軍，晉王派周德威領(lǐng)軍為前鋒駐扎在趙州。晉國軍隊少，而王景仁率領(lǐng)的都是梁國的精銳部隊。周德威回去對莊宗說：“梁國的部隊很精銳，現(xiàn)在不可以與他們交戰(zhàn)，應(yīng)該稍稍后退等待他們進(jìn)攻。我軍取勝的關(guān)鍵在于運用騎兵的優(yōu)勢，平坦的河川、廣袤的田野才是發(fā)揮騎兵優(yōu)勢的地方?，F(xiàn)在我軍駐扎在黃河岸邊，臨近敵人的軍營，不是我們發(fā)揮騎兵優(yōu)勢的地方啊。”于是后退到鄗邑。王景仁大怒，派出全部軍隊，與周德威在數(shù)十里范圍內(nèi)展轉(zhuǎn)作戰(zhàn)，一直打到鄗南。莊宗騎馬登上高處，望著戰(zhàn)場高興地說：“此處是長著淺草的平原，可前進(jìn)可后退，的確是我們的取勝之地！”于是派人告訴周德威：“我將在你之前出擊，你可以接我之后跟進(jìn)?！敝艿峦ㄗh說：“梁軍輕裝出動且遠(yuǎn)道而來，他們來時必定沒有時間攜帶干糧，即使他們能夠帶也沒時間吃，不到中午，人和馬都饑餓了，我軍趁他們準(zhǔn)備撤退時再出擊取勝。”各將領(lǐng)也都認(rèn)為這樣是正確的。到未申時，梁軍陣營就躁動起來，不能恢復(fù)齊整隊型，于是士兵都逃跑了，最終慘敗。十五年，周德威率領(lǐng)三萬燕國士兵，跟從莊宗駐扎黃河岸邊，逼近汴州。莊宗向周德威詢問作戰(zhàn)策略，周德威回答：“梁人家國存亡在此一戰(zhàn)。我們率領(lǐng)深入敵境的軍隊，面對敵人懷著必死之心的戰(zhàn)斗，可以憑借計謀取勝，難以憑力量與他們爭斗。”莊宗說：“我軍駐扎在黃河岸上，整天等待敵人，如果見到敵人卻不進(jìn)攻，還來干什么呢？”倉促間督率軍隊出擊。德威對自己的兒子說：“我不知道自己死在什么地方了！”交戰(zhàn)后，莊宗率領(lǐng)銀槍軍突入梁軍陣中，梁軍遭到小敗，于是進(jìn)犯晉軍的輜重部隊，輜重部隊看到梁軍紅色的旗幟，都驚慌地跑進(jìn)周德威的軍中，德威的軍隊出現(xiàn)混亂，梁軍乘機沖殺進(jìn)來，周德威父子全都在作戰(zhàn)中陣亡。莊宗與各將領(lǐng)相互攙扶著哭道：“我不聽從老將軍的話，才使得他們父子二人落到這個結(jié)局??！”莊宗登基后，贈謚周德威太師稱號。

略5.閱讀下面的文言文，完成各題。劉長佑，字印渠，湖南新寧人。道光二十九年拔貢。與同縣江忠源友。咸豐二年，忠源率鄉(xiāng)勇赴廣西助剿，長佑從?；浄俗怨鹆肿吆希以雌浦端蛞露?，長佑有贊畫功，獎敘教諭。又從破瀏陽徽義堂會匪，擢知縣。咸豐三年，平衡山土匪，擢同知直隸州。七年二月，進(jìn)屯太平墟。賊由吉安大舉來襲，列陣二十馀里，以驍騎沖突，將士多死亡，全軍敗潰。長佑下馬引佩刀欲自裁營務(wù)處劉坤一擁之上馬退保分宜近縣士民爭運糧械濟之潰卒皆來歸軍勢復(fù)振。十年，擢廣西巡撫。十一年，遺劉坤一剿柳州土匪，斬其渠伍聲揚，馀黨就撫。擢云貴總督，二年，抵任。先是，滇邊野番殺英人馬加理，為交涉鉅案，及議定，允於云南設(shè)埠通商。詔下其議，長佑疏言：“萬一防護(hù)不及，致有同於前案，或更甚於前案，其有害於云南一隅猶小，其有撓於中夏全局甚大。洋人通商，意在圖利，亦斷無不思遠(yuǎn)害之理。應(yīng)俟三五年內(nèi)外官民稍稍安定，遣員商辦?！遍L佑以滇事漸定，屢疏引病乞罷，優(yōu)詔慰留。同治七年，法兵窺越南東京。長佑疏言：“與其既失越境，為守邊之計，不若乘其始動，為弭釁之謀。請以廣西兵二萬為中路，廣東、云南各以萬人相犄角。廣東之兵自欽、連而入，云南之兵出洮江而東。別以輪船守廣東順化港口，斷其首尾，法人必?zé)o自全之理。”又力言劉永?？捎鶖常埫苤I越王給其兵食。疏入，詔下廷議。八年，法兵陷東京，越匪紛起，廣西援兵至太原，長佑檄道員沈壽榕率軍出關(guān)，與為聲援。長佑屢以病乞罷，慰留未許。八月，入覲，予假兩月，九年，乃許開缺回籍。尋坐云南報銷失察，降三級。十三年，卒於家。詔念前功，嘉其端謹(jǐn)老成，開復(fù)處分，仍依總督例議恤，謚武慎。廣西、云南、湖南并立專祠。（選自《清史稿·劉長佑傳》，有刪節(jié)）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.長佑下馬引佩刀欲自裁/營務(wù)處劉坤一擁之上馬/退保分宜近縣/士民爭運糧械濟之/潰卒皆來歸/軍勢復(fù)振/B.長佑下馬/引佩刀欲自裁營務(wù)處/劉坤一擁之上馬/退保分宜近縣/士民爭運糧械濟之潰卒/皆來歸/軍勢復(fù)振/C.長佑下馬/引佩刀欲自裁營務(wù)處/劉坤一擁之上馬/退保分宜/近縣士民爭運糧械濟之潰卒/皆來歸/軍勢復(fù)振/D.長佑下馬引佩刀欲自裁/營務(wù)處劉坤一擁之上馬/退保分宜/近縣士民爭運糧械濟之/潰卒皆來歸/軍勢復(fù)振/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A.拔貢，科舉制度中由地方貢入國子監(jiān)的生員之一種。漢代起，經(jīng)過朝考合格，可以充任京官、知縣或教職。B.教諭，學(xué)官名。宋代在京師設(shè)立的小學(xué)和武學(xué)中始置教諭。元、明、清三朝，縣學(xué)亦置教諭，掌文廟祭祀，教育所屬生員。C.總督，統(tǒng)轄一省或數(shù)省行政、經(jīng)濟及軍事的長官，尊稱為“督憲”“制臺”等，官階為正二品。D.祠，封建時代供奉祖宗、鬼神或有功德之人的房屋，也泛指祭祀。本文中屬前者。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容概括和分析，不正確的一項是（

）A.劉長佑地位不高，但富有謀略。他雖然只是一個拔貢，但是跟隨江忠源輔佐謀劃立下功勞，不斷被提拔。B.劉長佑作戰(zhàn)英勇，視死如歸。太平墟一戰(zhàn)，他率騎兵沖鋒迎擊，將士死傷大半，全軍潰敗，他死意已定絕不茍活，幸被救下。C.劉長佑穩(wěn)重謹(jǐn)慎，深謀遠(yuǎn)慮。在處理英國在云南設(shè)通商一事時，諫言緩三五年等待云南境內(nèi)的官民慢慢安定下來再派官員與英國人商議辦理。D.劉長佑忠于朝廷，深得皇帝厚待。他為官能干，雖因云南軍費報銷案牽連被降三級，但皇帝慮及他從前的功勞，表彰他端正穩(wěn)重，當(dāng)即下令免除處分，仍舊依照總督先例評定功績。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）與其既失越境，為守邊之計，不若乘其始動，為弭釁之謀。（2）長佑屢以病乞罷，慰留未許。八月，入覲，予假兩月，九年，乃許開缺回籍。參考答案：10.D

11.A

12.D

13.(1)與其在失去越南邊境后，再作守邊考慮，不如趁法國軍隊才開始行動，就做好消除邊境爭端的謀劃。(2)劉長佑多次拿病痛請求離職，皇帝勸慰挽留沒有允許。八月，劉長佑入朝進(jìn)見，皇帝給了他兩個月假期，同治九年，才允許免除其職務(wù)另外選人，讓他回到家鄉(xiāng)。【10題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，“長佑下馬引佩刀欲自裁/營務(wù)處劉坤一擁之上馬/退保分宜/近縣士民爭運糧械濟之/潰卒皆來歸/軍勢復(fù)振”，這段話是說“劉長佑下馬掏出刀準(zhǔn)備自殺，營務(wù)處劉坤一扶他上馬，退守到分宜。臨縣百姓爭相運送糧食用具來救濟，潰逃的士兵全部回來，軍威重新振奮”，圈出句子中名詞和代詞，如“長佑”“佩刀”“劉坤一”“之”“分宜”“近縣士民”“潰卒”“軍勢”，然后根據(jù)句意和語法進(jìn)行排除，如“下馬引佩刀欲自裁”都是“劉長佑”的行為，而“擁之上馬”的主語應(yīng)是“劉坤一”，“營務(wù)處”是“劉坤一”所處的部門（或官署），二者不能斷開，應(yīng)在“自裁”和“營務(wù)處”之間斷開，排除BC兩項；“近縣”修飾“士民”，是指“分宜”縣臨近縣的百姓，故“近縣”和“士民”之間不能斷開，排除A項，故選D。11題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。本題中，A項，“拔貢，……漢代起，……”錯誤，“經(jīng)過朝考合格，可以充任京官、知縣或教職”是“清朝制度”的內(nèi)容，不是“漢代起”。拔貢是科舉制度中由地方貢入國子監(jiān)的生員之一種。清朝制度，初定六年一次，乾隆中改為逢酉一選，也就是十二年考一次，優(yōu)選者以小京官用，次選以教諭用。每府學(xué)二名，州、縣學(xué)各一名，由各省學(xué)政從生員中考選，保送入京，作為拔貢。經(jīng)過朝考合格，可以充任京官、知縣或教職。故選A?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯誤”的一項，然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選項對應(yīng)的語句，再與選項進(jìn)行比較分析。本題中，D項，“當(dāng)即下令免除處分”中“當(dāng)即”一說錯誤。文中說“十三年，卒于家。詔念前功”，由此可知，應(yīng)是劉長佑死后，皇帝追念他以前功勞才做出的決定，并非“當(dāng)即下令”。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對譯法，逐字進(jìn)行翻譯。本題中，第一句中，“與其……不若”，意思是“與其……不如……”；“既”，在……之后；“為”，動詞，進(jìn)行，做出，考慮；“乘”，趁著；“其”，代詞，法國軍隊；“始”，開始；“為”，動詞，做好；“弭”，消除；“釁”，嫌隙，爭端；兩個“之”都是結(jié)構(gòu)助詞，的。第二句中，“屢”，多次；“以”，介詞，拿，用；“乞罷”，請求離職；“慰留”，勸慰挽留；“許”，允許；“入覲”前省略主語“劉長佑”；“覲”，朝見，進(jìn)見；“予假兩月”省略主語“皇帝”，“予”，給；“假兩月”，定語后置句，“兩月假”；“乃”，才；“開缺”，免除其職務(wù)，準(zhǔn)備另外選人充任。【點睛】文言斷句的基本原則：要通讀全文，仔細(xì)體會詞、短語以及句子之間的聯(lián)系。要先易后難，把會斷的句子先斷開，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開。要重視內(nèi)容，斷完后根據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對一遍。名詞斷句法。通讀全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、國家名、官職名等。這些名詞常在句中作主語或賓語。然后考慮：什么人，辦什么事情，采用什么方式，取得什么結(jié)果等。（找動詞）文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。虛詞斷句法。①文言文中常見放在句首的發(fā)語詞有：夫、蓋、焉、惟、斯等等；②放在句尾的語氣詞有：也、矣、乎、哉、與（歟）、焉、耶（邪）等等；③以、于、為、則、而，往往用于句中，在他們的前后一般就不斷句；（“而”表轉(zhuǎn)折而且后面為一個比較長和完整的句子時，“而”字前面要斷開）④有些復(fù)音虛詞大體上都位于一句話的開頭，這些詞前一般要斷句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、雖然、至于、是故、向使、縱使等等。⑤疑問語氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。⑥復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、已而、于是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開。對話標(biāo)志斷句法。文言文中對話、引文常常用“曰”“云”為標(biāo)志，兩人對話，一般在第一次問答出現(xiàn)人名，以后就只用“曰”，而把主語省略。遇到對話，根據(jù)上下文判斷對話雙方，來斷句。語序句式斷句法.文言文中的特殊句式和格式對文言文句讀有著非常大的幫助。文言文也是講究修辭的，頂真、排比、對偶、對稱、反復(fù)是文言文中常見的修辭方法。句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點。利用這兩大特點，我們就可以比較好地斷句。文言文參考譯文：劉長佑，字印渠，湖南新寧人。道光二十九年被選作拔貢。他與同縣的江忠源是好友。咸豐二年，江忠源率領(lǐng)鄉(xiāng)勇奔赴廣西幫助剿匪，劉長佑跟隨前往。廣西的土匪從桂林逃跑到湖南，江忠源在蓑衣渡剿滅土匪，劉長佑有輔佐謀劃的功勞，朝廷獎勵他擔(dān)任教諭。劉長佑又跟從江忠源打敗瀏陽徵義堂的會匪，被提拔做知縣。咸豐三年，平定衡山的土匪，升做直隸州同知。七年二月，劉長佑進(jìn)軍駐扎在太平墟。賊寇從吉安大舉來襲，劉長佑列陣二十多里，親率騎兵沖鋒迎戰(zhàn)，將士死傷大半，全軍潰敗。劉長佑下馬掏出刀準(zhǔn)備自殺，營務(wù)處劉坤一扶他上馬，退守到分宜。臨縣百姓爭相運送糧食用具來救濟，潰逃的士兵全部回來，軍威重新振奮。十年，升為廣西巡撫。十一年，劉長佑派遣劉坤一剿柳州的土匪，斬了土匪首領(lǐng)伍聲揚，土匪余黨被安撫。劉長佑被提升做云貴總督，第二年，才到云南上任。在此之前，云南邊境不受約束的少數(shù)民族殺了英國人馬加理，為了交涉處理這個大案，到后來商議決定，允許在云南設(shè)口岸通商?；实巯略t大臣諫議，劉長佑上疏說：“萬一防護(hù)措施不周全，導(dǎo)致又發(fā)生與從前相同的案子，甚至比以前更嚴(yán)重的案子，這對云南一個角落有害尚且是小事，它擾亂國家全局就很嚴(yán)重了。洋人通商，用意在謀取利益，也斷無沒有圖謀長遠(yuǎn)禍害的道理。應(yīng)該等三五年后云南境內(nèi)的官民慢慢安定下來，再派官員與英國人商議辦理?！眲㈤L佑認(rèn)為云南的事逐漸安定，多次上疏以生病為由請求辭職，皇帝用褒美嘉獎的詔書安慰挽留他。同治七年，法國軍隊窺視越南東京。劉長佑上疏說：“與其在失去越南邊境后，再作守邊考慮，不如趁法國軍隊才開始行動，就做好消除邊境爭端的謀劃。請用廣西二萬兵作為中路，廣東、云南各用一萬兵來牽制夾擊敵人，互相支援。廣東的軍隊從欽、連進(jìn)入，云南的軍隊過洮江向東推進(jìn)。另外用輪船守住廣東順化港口，切斷法軍的后路，法軍一定沒有自我保全的道理。”又極力進(jìn)言劉永福能夠抵御敵軍，請求秘密告訴越王供給劉永福軍糧。奏疏呈上，皇帝下詔在朝廷，上討論。八年，法國軍隊攻陷東京，越南土匪紛紛起事，廣西援兵到達(dá)太原，劉長佑曉諭道員沈壽榕率領(lǐng)軍隊出關(guān)，與他相互聲援。劉長佑多次拿病痛請求離職，皇帝勸慰挽留沒有允許。八月，劉長佑入朝進(jìn)見，皇帝給了他兩個月假期，同治九年，才允許免除其職務(wù)另外選人，讓他回到家鄉(xiāng)。不久，劉長佑因為被云南軍費報銷舞弊案牽連，降了三級官。十三年，劉長佑在家里去世?；实巯略t追念他從前的功勞，表彰他的端正謹(jǐn)慎穩(wěn)重，免除他過去的處分，仍舊依照總督先例評定功績，褒贈撫恤，封他謚號為武慎。廣西、云南、湖南都，為他建立專祠。6.閱讀下面的文言文，完成后面題。（19分）張叔夜，字嵇仲，侍中耆孫也。少喜言兵，以蔭為蘭州錄事參軍。州本漢金城郡，地最極邊，恃河為固，每歲河冰合，必嚴(yán)兵以備，士不釋甲者累月。叔夜曰：“此非計也。不求要地守之，而使敵迫河，則吾既殆矣?！庇械卦淮蠖颊?，介五路間，羌人入寇，必先至彼點集，然后議所向，每一至則五路皆竦。叔夜按其形勢，畫攻取之策，訖得之，建為西安州，自是蘭無羌患。靖康改元，金人南下，叔夜再上章乞假騎兵，與諸將并力斷其歸路，不報。徙鄧州。四道置帥，叔夜領(lǐng)南道都總管。金兵再至欽宗手札趣入衛(wèi)即自將中軍子伯奮將前軍仲熊將后軍合三萬人翌日上道。至尉氏，與金游兵遇，轉(zhuǎn)戰(zhàn)而前。十一月晦，至都，帝御南薰門見之，軍容甚整。入對，言賊鋒方銳，愿如唐明皇之避祿山，暫詣襄陽以圖幸雍。帝頷之。加延康殿學(xué)士。閏月，帝登城，叔夜陳兵玉津園，鎧甲光明，拜舞城下。帝益喜，進(jìn)資政殿學(xué)士，令以兵入城，俄簽書樞密院。連四日，與金人大戰(zhàn)，斬其金環(huán)貴將二人。帝遣使赍蠟書，以褒寵叔夜之事檄告諸道，然迄無赴者。城陷，叔夜被創(chuàng)，猶父子力戰(zhàn)。車駕再出郊，叔夜因起居叩馬而諫，帝曰：“朕為生靈之故，不得不親往?！笔逡固枒Q再拜，眾皆哭。帝回首字之曰：“嵇仲努力！”金人議立異姓，叔夜謂孫傅曰：“今日之事，有死而已?！币茣?，請立太子以從民望。二帥怒，追赴軍中，至則抗請如初，遂從以北。道中不食粟，唯時飲湯。既次白溝，馭者曰：“過界河矣?！笔逡鼓僳侨欢穑鎏齑蠛?，遂不復(fù)語。明日，卒，年六十三。訃聞，贈開府儀同三司，謚曰忠文。（選自《宋史·第353卷》有刪改）16．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A．每一至則五路皆竦

竦：高聳B．畫攻取之策，訖得之 訖：最終C．帝遣使赍蠟書 赍：賞賜D．既次白溝 次：駐扎17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是A．以蔭為蘭州錄事參軍 具以沛公言報項王B．然后議所向 而為秦人及威之所劫C．與諸將并力斷其歸路 非吾所謂傳其道解其惑者也D．愿如唐明皇之避祿山 不知東方之既白18．下列對原文的賞析，不正確的一項是

A．張叔夜年輕時喜歡談?wù)摫?，富有遠(yuǎn)見謀略。在擔(dān)任蘭州錄事參軍時，他依據(jù)地形靈活指揮，一舉解決了蘭州的邊患。B．張叔夜治軍嚴(yán)格，統(tǒng)率有方，金兵攻入時他受命率軍保衛(wèi)京都，皇帝在南薰門接見他們，見軍容非常整齊，大為高興。C．張叔夜作戰(zhàn)英勇，奮不顧身。他曾接連四天與金兵大戰(zhàn)，并斬殺金兵金環(huán)貴將二人。在都城失陷之后，叔夜受傷，但父子仍竭力作戰(zhàn)。D．張叔夜對宋朝極為忠誠，他抗擊金兵失敗被俘之后，抱著必死的決心，一路上絕食以示抗?fàn)?。渡過界河時，他突然驚起，仰天大呼，第二天就去世了。朝廷給他“忠文”的謚號，顯示了對他忠誠品質(zhì)的嘉許。19．用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）金兵再至欽宗手札趣入衛(wèi)即自將中軍子伯奮將前軍仲熊將后軍合三萬人翌日上道20．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）（1）此非計也。不求要地守之，而使敵迫河，則吾既殆矣。（4分）（2）叔夜號慟再拜，眾皆哭。帝回首字之曰：“嵇仲努力！”（3分）參考答案：16．A17．D18．B19．金兵再至/欽宗手札趣入衛(wèi)/即自將中軍/子伯奮將前軍/仲熊將后軍/合三萬人/翌日上道（錯一處，扣一分）20．（1）這不是上策。不找險要地勢防守，卻讓敵人逼近黃河，我方就危險了。（“非”否定判斷句1分，“迫”1分，“殆”1分）（2）叔夜痛哭著再次跪拜，人們都哭了起來。皇帝回頭喊著他的字說：“嵇仲努力吧！”（“再拜”1分，“字”1分）16．試題分析：此題考查文言實詞在文中含義的理解能力。解答此類題要靠平時對課文知識的積累，在課外文言文閱讀當(dāng)中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結(jié)合具體的語境，根據(jù)上下文推斷出其詞義，A項，竦，通“悚”，驚懼恐慌。故選A。考點：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。17．試題分析：此類文言虛詞題，一般要結(jié)合具體語境，去判定某一虛詞的具體用法和意義。D項，之：主謂間取消句子獨立性；A項，因為，把；B項，所字結(jié)構(gòu)，表被動；C項，代詞，敵人的；代詞，那些。故選D。考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。18．試題分析：常見的設(shè)誤角度有：曲解詞義、夸大其詞、以偏概全、張冠李戴、顛倒是非、因果混淆、時序錯位（時間順序顛倒）、無中生有、添枝加葉。其中一個錯誤項的錯誤設(shè)置有隱蔽性和迷惑性，它往往在大體正確的前提下設(shè)置一些與原文時間、地點、人物及事件不符的內(nèi)容、詞語。做題時要仔細(xì)推敲，認(rèn)真比對。B項，皇帝“大為高興”在文中沒有依據(jù)。故選B?？键c：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。19．試題分析：斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內(nèi)容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，憑借和語境（上下文）的關(guān)系，作出相應(yīng)調(diào)整，然后再注意常見的句末語氣詞“者、也、矣、乎、歟”和句首語氣詞“故、夫、蓋、惟”，同時還需注意陳述主語的變化和事件的切分。本題可根據(jù)名詞或人名作主語或賓語的情況斷句，還可參考表時間的詞語斷句，例如，“翌日”?？键c：能為文言文斷句。能力層級為運用E級。20．試題分析：翻譯文言首先要有語境意識，結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)鍵字、辨識該句句式，然后進(jìn)行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號名等可不譯），注意字句的落實。翻譯時還要注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。翻譯時需要注意的關(guān)鍵詞句有：“非”否定判斷句；“迫”“殆”“再拜”“字”?？键c：翻譯文中的句子。能力層級為理解B。參考譯文：張叔夜字嵇仲，是侍中張耆的孫子。年輕時喜歡談?wù)摫ǎ蚋甘a被任命為蘭州錄事參軍。蘭州本來是漢代金城郡，屬地在最邊緣的地方，依靠黃河自固，每年黃河冰期，一定整軍以備，士卒幾個月不離武器。叔夜說：“這不是上策。不找險要地勢防守，卻讓敵人逼近黃河，我方就危險了。”有個叫天都的地方，介于五路之間，羌人侵犯內(nèi)地，一定先到那個地點集中，然后商議侵犯的方向，每次一集中五路所達(dá)之地都驚懼恐慌。叔夜巡視那里的地形，謀劃攻取之策，最后奪到了，設(shè)為西安州，從此蘭州沒有羌人之患。靖康改元，金兵南下，叔夜再次上章請求撥給騎兵，與諸將并力截斷敵人歸路，奏章未上報。改任知鄧州。四道設(shè)置元帥，叔夜兼任南道都總管。金兵再次攻到，欽宗下手令催他入京保衛(wèi)。立即自己統(tǒng)率中軍，他的兒子伯奮率領(lǐng)前軍，仲熊率領(lǐng)后軍，共三萬人。第二天出發(fā)。到了尉氏，與金人游兵相遇，轉(zhuǎn)戰(zhàn)前進(jìn)。十一月十五日，到達(dá)京都，皇帝到南薰門接見他們，軍容非常整齊。入宮談話，張叔夜認(rèn)為敵人兵鋒銳利，希望像唐明皇避安祿山之亂那樣，暫時到襄陽然后再準(zhǔn)備到雍。皇帝點頭同意。加任他為延康殿學(xué)士。閏月，皇帝登上城樓，叔夜在玉津園排列軍隊，鎧甲放光，在城下拜舞。皇帝越發(fā)高興，升任他為資政殿學(xué)士，令他帶兵入城，不久任簽書樞密院。接連四天，與金兵大戰(zhàn)，斬殺金兵金環(huán)貴將二人。皇帝派使者送去蠟書，把褒揚寵任張叔夜的事情傳告各地，但仍沒有軍隊開來。城陷后，叔夜受傷，父子仍竭力作戰(zhàn)。皇帝再次駕車出城，叔夜因此叩馬而諫，皇帝說：“我為了百姓的緣故，不得不親自前往?！笔逡雇纯拗俅喂虬荩藗兌伎蘖似饋?。皇帝回頭喊著他的字說：“嵇仲努力吧！”金人打算另立異姓為帝，叔夜對孫傅說：“現(xiàn)在的事態(tài)，只有一死而已?！睂懶沤o金兵兩位元帥，請求立太子為帝以符民望。兩位元帥大怒，追到軍中，到了后來叔夜仍然抗請如初，于是跟著皇帝到北方金國去。途中不吃飯，只不過不時喝些湯而已。到達(dá)白溝時，車夫說：“過了界河了?！笔逡咕屯蝗惑@起，仰天大呼，于是不再說話。第二天，去世，終年六十三歲。死訊傳來，朝廷追贈他為開府儀同三司，謚號為忠文。三、語言文字運用（20分，共4題）7.根據(jù)下面所給的文字材料，擬寫一則新聞標(biāo)題（20字以內(nèi)）（5分）從今年7月1日起，人力資源和社會保障部和財政部將在全國范圍內(nèi)啟動城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險全面覆蓋工作，計劃年底前完成。包括職工養(yǎng)老、新農(nóng)保、城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老在內(nèi)的養(yǎng)老保險制度的全覆蓋，意味著我國基本養(yǎng)老保險制度體系將在今年初步形成，幾千年來中國人“老有所養(yǎng)”的愿望初步實現(xiàn)。截至今年3月底，納入國家試點的1914個新農(nóng)保試點縣、1902個城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險試點縣和4個直轄市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)參保人數(shù)達(dá)到3.43億人，其中達(dá)到領(lǐng)取養(yǎng)老金年齡人數(shù)9543萬人。在國家試點的基礎(chǔ)上，還有18個省份的345個縣自行開展新農(nóng)保試點，11個省份的181個縣自行開展城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險試點，16個省份已經(jīng)實現(xiàn)制度全覆蓋，10個省份統(tǒng)一實施了城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險制度。國家試點加上地方自行試點，城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險總參保人數(shù)達(dá)到3.76億人，其中達(dá)到領(lǐng)取養(yǎng)老金年齡人數(shù)1.07億人。

參考答案：城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險全覆蓋7月1日啟動8.下列各句中，沒有語病的一句是A.所謂調(diào)配色彩主要指斟酌所用詞語的語體色彩和感情色彩，要注意詞語在語體上有書面語和口語的區(qū)別，在感情上有褒和貶的不同。B.“神舟號”飛船發(fā)射成功，誰能否認(rèn)中國沒有進(jìn)入國際載人航天航空技術(shù)領(lǐng)域的能力？C.為了攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。D.近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴大招生，并重點建設(shè)高水平的大學(xué)。參考答案：A試題分析：本題考查學(xué)生辨析修改病句能力。題干要求選出“沒有語病的一句”，B項，不合邏輯，多重否定不當(dāng)造成不合邏輯，反問也是一重否定，三重否定又成了否定，應(yīng)去掉“沒”字。C項，重復(fù)贅余，“凌晨早起，深夜晚睡”意思重復(fù)，應(yīng)改為“凌晨即起，深夜才睡”。D項，“并重點建設(shè)高水平的大學(xué)”的主語應(yīng)當(dāng)是國家，而不是“高?！薄９蔬xA。9.下面是某校圖書館的還書流程圖，請把這個圖改寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個字。參考答案：讀者攜帶借閱證去圖書館查驗，進(jìn)行還書，若無過期，直接還回，圖書管理員將書籍歸庫上架；若過期，讀者需繳納逾期費再還書，圖書管理員把逾期費上繳財務(wù)。【詳解】試題分析：此題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力，所給圖表是流程圖，這類題目的解題思路是首先審清題干，勾畫出要點；然后解讀圖片，確定起點順序，表達(dá)時要注意準(zhǔn)確連貫，內(nèi)容全面完整，思路清晰。本題由題干可知，所給圖表是“某校圖書館的還書流程圖”，由圖片可知，起點為“讀者攜證查驗”，然后是“還書”?！斑€書”時分為兩種情況，一種是“不過期”的情況，直接“還回”，然后“歸庫上架”；另一種是“過期”的情況，那就要“繳納逾期費”，然后再“還回”，同時“圖書管理員把逾期費上繳財務(wù)”。考生按照流程圖自上而下及箭頭指示的順序表述清楚即可。10.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是()A.韓國棋手李世石和“阿爾法狗”的人機大戰(zhàn)并不是人和機器的決戰(zhàn)，而只是人類又一次富有意義的對未知領(lǐng)域的探索。...B.新能源汽車對中國的重要性不言而喻。截至2015年7月，我國的新能源汽車銷量已經(jīng)超越美國，正式成為新能源汽車全球第一大消費國。C.眾網(wǎng)友在一個微信群以愛心紅包的形式為一名癌癥患者捐款，款項被一名網(wǎng)友用自動搶紅包軟件搶走，這引發(fā)眾網(wǎng)友的不滿。D.一些不法商販利用未成年人的好奇心理，在學(xué)校周邊售賣一些非法有害的報紙、雜志、出版物，嚴(yán)重擾亂了圖書市場。參考答案：C試題分析：本題主要考查病句辨析。A項，語序不當(dāng)，“又一次富有意義的對未知領(lǐng)域的探索