湖北省武漢市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省武漢市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.把下面的文字（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）抄寫在橫線上，要求正確、工整、規(guī)范。

江流天地外，山色有中無(wú)。

_________________2、填空題（每題2分共5題）1）.8.讀拼音，寫詞語(yǔ)。晚會(huì)上，她dàgài_______是害怕表演不好，剛開(kāi)始表現(xiàn)得非常緊張，在老師的gǔwǔ_______下，她zhújiàn_______鎮(zhèn)定下來(lái)，jiāngyìng_______的表情也慢慢舒展開(kāi)來(lái)，最終表演huòdé_______了大家的zànshǎng_______。2）.按課文內(nèi)容和積累填空。

（1）詩(shī)中有景。詩(shī)人艾青的筆下綠意無(wú)限：“所有的綠集中起來(lái)，_______，重疊起來(lái)，_________?！痹?shī)中有情。正所謂“詩(shī)是___________，它源于___________”。

（2）詩(shī)中有勞動(dòng)的畫面。辛棄疾在《清平樂(lè)·村居》寫到了兩位勤勞的孩子：“_________________，_________________。”詩(shī)中有情，無(wú)論身處何地，品格依舊，王維在《芙蓉樓送辛漸》里這樣說(shuō)：“______________，_______________?！痹?shī)中有理，羅隱看到蜜蜂花間忙碌，贊嘆道：“______________，_____________?！?/p>

（3）學(xué)習(xí)上，我們要向車胤學(xué)習(xí)“_______________，_______________?！鄙倌赀€要做學(xué)習(xí)的主人，《老子》中“_______________，_______________。”告訴我們只有戰(zhàn)勝自己才能做生活的強(qiáng)者。3）.5.完成本學(xué)期與人物有關(guān)詞語(yǔ)的整理。（1）人物外貌詞。①(

)彬彬

②眉(

)目(

)

③亭亭(

)請(qǐng)將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選用一個(gè)成語(yǔ)描寫班上的一位同學(xué)：____________（2）人物品質(zhì)詞。①志(

)高(

)

②(

)如歸

③鐵面(

)請(qǐng)將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成泡泡里的練習(xí)。讀著這些詞語(yǔ)，我想到了___的江姐；想到了___的包拯；想到了___、不忘初心的周恩來(lái)。（填寫序號(hào)）4）.7.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。①人_____鼎_____②_______私語(yǔ)③_______如焚④_______高遠(yuǎn)⑤_______彬彬⑥_____云_____霧（1）描寫聲音大的詞：_____；本領(lǐng)大的詞語(yǔ)：_____；志向遠(yuǎn)的詞語(yǔ)：_____（只填序號(hào)）（2）我發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)⑤是描寫人物_______的，我還能寫出這樣的詞語(yǔ)：_____。（3）讀了詞語(yǔ)②，展開(kāi)想象，我能想到這樣的畫面：_______5）.根據(jù)知識(shí)積累填空。

（1）一詩(shī)一風(fēng)景。詩(shī)人艾青的筆下綠意無(wú)限，“所有的綠集中起來(lái)，_________，重疊在一起，_____________”。大自然的景象，更是詩(shī)人的感覺(jué)，正所謂“詩(shī)是強(qiáng)烈____________，它源于寧?kù)o中____________”。

（2）中國(guó)詩(shī)詞充滿美感：“兒童急走追黃蝶，____________”是孩童的活潑之美；“____________，麥花雪白菜花稀”是色彩的繽紛之美；“____________，平明送客楚山孤”是送別的情感之美；“已是懸崖百丈冰，__________”是梅花的品格之美。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中“風(fēng)雨”一詞，意思與其他選項(xiàng)不同的是（

）A．天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。B．心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。C．由于風(fēng)雨的侵蝕，這座古代石碑上的字跡已經(jīng)模糊不清了。D．張老師總是最先到學(xué)校，風(fēng)雨無(wú)阻。2）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的意思不同的一項(xiàng)是（

）A．以夜繼日焉

前赴后繼B．兒童急走追黃蝶

諸兒競(jìng)走取之C．家貧不常得油

冀復(fù)得兔D．最喜小兒亡賴

亡羊補(bǔ)牢3）.下面每組加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是（

）A．屏息（pīng）

負(fù)荷（hè）B．倔強(qiáng)（jiàng）

祈福（qī）C．紙屑（xiè）

解剖（pōu）D．焚燒（fén）

慰藉（jì）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.如果將這條河上游的污染源關(guān)掉，就不用擔(dān)心水質(zhì)問(wèn)題。（換一種說(shuō)法讓語(yǔ)氣更強(qiáng)烈）_____5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除

噪音

夾絲玻璃

阻擋強(qiáng)光

變色玻璃

自動(dòng)窗簾

吃音玻璃

自動(dòng)報(bào)警

吸熱玻璃

藕斷絲連2）.連線。6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

________可是事與愿違，校園的治安環(huán)境變得越來(lái)越糟糕。

________這就是教育的力量。

________這種開(kāi)放的效果很好，贏得了廣大市民的好評(píng)，而且南墻一帶很快成為哈佛最活躍和治安最好的地帶。

________一百多年前，哈佛大學(xué)的校園南墻外是一處貧民窟，治安環(huán)境不好。于是校長(zhǎng)決定在南墻外修一道圍墻，將學(xué)校與外界隔開(kāi)。

________經(jīng)過(guò)如此反復(fù)幾次，校方發(fā)現(xiàn)“封墻”的辦法并沒(méi)有湊效。于是校方推倒圍墻，長(zhǎng)年累月地向社會(huì)開(kāi)設(shè)免費(fèi)課程。2）.組句成段我能行。

(

)春季，是竹子生長(zhǎng)的旺季，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥，水分不夠，筍芽都藏在土里。

(

)一天便長(zhǎng)高一兩尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。

(

)竹子是一種容易成材的植物。

(

)冬天，竹子根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開(kāi)始萌芽。

(

)不到一年的時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。

(

)等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《淘氣包馬小跳》中，母親節(jié)馬小跳為媽媽買了雙魚(yú)木發(fā)卡。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.復(fù)習(xí)鞏固。涼州詞葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？1．《涼州詞》是一首______詩(shī)，這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人________。

2．解釋下列詞語(yǔ)，并寫出詩(shī)句的意思。

沙場(chǎng)：___________

莫：______________________

后兩句詩(shī)的意思：___________________________________________________________

3．這首詩(shī)描寫了___________________________________的場(chǎng)景，表現(xiàn)了_______________________________________的英雄氣概。

4．你還積累了哪些邊塞詩(shī)？快來(lái)展示一下，寫出其中的一首吧。

_________________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.周六的早上，大家乘車來(lái)到了文瀛湖公園，這里的景色美不勝收。請(qǐng)你選一幅圖，寫寫你看到的美景。

可參照例句：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。

我選第_____幅圖：____________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文本，回答下題。材料一：00后使用手機(jī)調(diào)查材料二：手機(jī)依賴癥隔兩分鐘要拿出來(lái)看看它；有事沒(méi)事要摸摸它，解鎖關(guān)屏解鎖，一遍一遍不厭其煩地滑動(dòng)桌面；去廁所不帶它會(huì)覺(jué)得特別沒(méi)有安全感……這些癥狀你有嗎？很可能是手機(jī)依賴癥在作怪。材料三：世界部分國(guó)家人均讀書(shū)量（某年抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)）國(guó)家以色列俄羅斯日本法國(guó)韓國(guó)中國(guó)數(shù)量（本）64554024114.77“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻在低頭玩手機(jī)?！边@個(gè)網(wǎng)絡(luò)上流傳了很廣的抱怨，正是很多人真實(shí)生活的寫照。一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，中國(guó)人33%的休閑時(shí)間用在了互聯(lián)網(wǎng)上，尤其是手機(jī)上；17%的休閑時(shí)間用在看電視上；10%的休閑時(shí)間在進(jìn)行紙質(zhì)書(shū)本閱讀。許多中國(guó)人自清晨至深夜都有手機(jī)相伴，“手機(jī)依賴癥”已經(jīng)成為社會(huì)“流行病”。1．根據(jù)材料一的調(diào)查結(jié)果推測(cè)，下列最受00后歡迎的App可能是A．抖音B．微信C．小猿搜題D．每日新聞2．以下不屬于“手機(jī)依賴癥”的表現(xiàn)是A．小高天天抱著手機(jī)躺在沙發(fā)上，沉迷手機(jī)上的小游戲。B．陳一手機(jī)使用時(shí)間長(zhǎng)達(dá)每天10小時(shí)。其中社交軟件使用時(shí)間最長(zhǎng)。C．林林遇到不會(huì)的問(wèn)題會(huì)使用爸爸的手機(jī)查找資料，用完后立即歸還。D．謝東經(jīng)常深夜趁父母睡覺(jué)時(shí)偷偷玩手機(jī)，經(jīng)常一玩就是通宵。3．通過(guò)材料三，作者主要想表達(dá)的是A．外國(guó)人比中國(guó)人素質(zhì)高。B．中國(guó)人喜歡玩手機(jī)。C．中國(guó)人都不愛(ài)讀書(shū)。D．呼吁國(guó)民廣泛閱讀。4．以上三則材料，最有可能出自A．《今日說(shuō)法》B．同步作文C．廈門日?qǐng)?bào)D．《我們愛(ài)科學(xué)》5．根據(jù)文章內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn)，你有什么好辦法幫助人們擺脫“手機(jī)依賴癥”呢？請(qǐng)分點(diǎn)寫下你的建議____。（至少2點(diǎn)）11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

應(yīng)和（hé

hè）

卜落（bo

bǔ）

禁止（jìn

jīn）

侍候（cì

shì）

慰藉（jí

jiè）

徜徉（táng

cháng）

屏息（bǐng

píng）

病灶（zhào

zào）2）.給句中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填在括號(hào)里。

“嘗”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里的解釋是：①辨別滋味；②經(jīng)歷，體驗(yàn)；③曾經(jīng)；④姓。

（1）王戎七歲，嘗與諸小兒游。(

)

（2）他正在品嘗自己親手做出來(lái)的美味佳肴。(

)

（3）他嘗到了勝利的滋味，心里十分高興。(

)12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.擴(kuò)句。

（1）木舟在穿行。

____________________

（2）地球需要呵護(hù)。

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（3）我感謝媽媽。

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